일반논문 : 루소와 후원 -자립과 의존의 모순-

이영림 ( Young Lim Lee ) 한국서양사학회 2016 西洋史論 Vol.0 No.128

18세기 계몽사상의 중심지인 파리에서는 오랫동안 지식의 세계를 독점해온 성직자들의 지배체제가 무너지고 글을 통해 진리에 봉사하는 독창적인 천재와 독립적인 저자에 대한 동경과 찬사가 넘쳐흘렀다. 그러나 대부분의 문인들은 여전히 경제적으로 자립하지 못한 채 누군가의 후원에 의존했다. 독립과 의존의 기묘한 공존은 18세기 프랑스 문학 세계의 독특한 현상이었다. 루소가 가장 고민하고 또 모순적 태도를 보였던 문제 역시 후원관계였다. 사회적 불평등에 남다르게 민감했던 그는 그러한 모순을 사회적 인식의 수준으로 끌어올리는 동시에 그 원인을 분석했다. 이 글에서는 루소를 중심으로 18세기 파리에서의 후원문제를 통해 계몽사상이 지닌 다양성과 중층성의 일면을 분석했다. 그러기 위해 우선 1970년대 이후의 사회사 연구 성과를 토대로 18세기 프랑스 후원문화를 살펴본 다음 볼테르와 디드로, 달랑베르 등 철학자들의 후원에 대한 다양한 견해를 검토하고 지적, 물질적 독립을 실천하고자 했던 루소의 삶과 학문을 후원의 맥락에서 재구성했다. As the dominant system of churchmen that had monopolized the world of the knowledge for a long time collapsed, the longings and the praises for creative genius and autonomous authors working for the truth by writing overflew in Paris, the center of Enlightenment thoughts, in the 18th century. But just as not self-sponsored as ever, most of men of letters depended on someone’s aids. The odd coexistence of independence and dependence was a characteristic phenomenon in the french literary world in the 18th century. It was also the relationship of patronage that Rousseau was worried about and took contradictory attitudes with. Rousseau who was very sensitive to the social inequality drew such contradiction up to the level of social perception and at the same time analysed its causes. Focusing on Rousseau, in this article, I tried to understand an aspect of diversity and duplicity of the Enlightenment thoughts by examining the patronage in Paris in the 18th century. For doing so, I first reviewed the culture of the french paronage in the 18th century on the basis of research works of the social history since the 1970s, then examined diverse opinions of the philosophers such as Voltaire, Diderot and D’Alembert about the patronage, and finaly reconstructed in the context of partonage the life and studies of Rousseau who tried to practice the intellectual and material independence. (Suwon University / leeylim@suwon.ac.kr)

흡연자와 비흡연자의 소변 중 다환방향족탄화수소(PAHs) 대사체 농도 비교

고영림,이은희,Kho, Young-Lim,Lee, Eun-Hee 한국환경보건학회 2011 한국환경보건학회지 Vol.37 No.6

This study investigated urinary metabolites of polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) in the urine of smokers and non-smokers by liquid chromatography triple quordrupole tandem mass spectroscopy (LC/MS/MS). Compounds analyzed for urinary biomarkers of PAHs were five mono-hydroxylated PAHs metabolites; 1-naphthol, 2-naphthol, 1-hydroxypyrene(1-OHP), 3-phenanthrol, 2-fluorenol. Urine samples were pretreated by enzymatic hydrolysis and solid phase extraction method. Smokers were composed of 17 men and five women; non-smokers 17 men and 16 women. Smoking increased urinary concentrations of five PAHs metabolites significantly higher than those of nonsmokers. Statistically significant correlations among the five PAHs metabolites were shown. The results suggest that LC/MS/MS technology should be useful in the environmental health discipline.

Comparative study on the effectiveness of Flipped learning versus traditional lecture in Victimology course

Young Lim Lee(이영림),Kwon Cheol Lee(이권철) 학습자중심교과교육학회 2017 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.22

본 연구는 피해자학이라는 사회과학의 교과목에서 거꾸로 학습 방법의 효과성과 학생 특성에 따른 차별적 영향의 검증에 목적을 두고 수행되었다. 2017년 봄 학기에 실시한 피해자학 강의에서 거꾸로 학습과 전통적 강의방식, 두 형태로 수업이 나뉘었고, 일주일에 3시간 강의로 15주 동안 진행되었다. 거꾸로 학습 수업은 2시간 비디오 강의와 1시간의 교실 수업으로, 전통적 강의 수업은 3시간의 교실 수업으로 이루어졌다. 두 수업은 형태만 다를 뿐 배우는 내용은 같았고, 3번의 퀴즈와 1번의 기말고사로 학업성취도를 측정했다. 거꾸로 학습을 수강한 학생들 (N=55)과 전통적 강의방식을 수강한 학생들 (N=34)의 학업 성취도와 만족도를 비교하였다. 거꾸로 학습과 전통적 강의방식에서의 학생들의 학업 성취도와 만족도를 비교하기 위해, 그리고 학생의 특성에 따른 거꾸로 학습의 차별적 영향을 검증하기 위해 ANCOVA와 t-test를 사용하였다. 피해자학을 수강한 학생의 학업 성취도와 만족도를 거꾸로 학습과 전통적 강의방식을 비교하는 방식으로 진행된 본 연구는 거꾸로 학습이 전통 학습보다 학생의 학업 성취도와 만족도 모두를 높이는 것으로 나타났으며 남학생, 저학년 학생 및 학업성취도 부족학생에게 더 효과적임을 나타내고 있다. 거꾸로 학습은 사회과학 분야의 수업에서도 학생들의 학업성취도를 향상시킬 수 있으며, 이 교수법은 각각의 차별적 특성을 가진 학생들에게 효과적인 방식으로 적절하게 변형되어 적용되어야 한다. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of the flipped classroom in social science courses and whether, and how, students individual characteristics influenced this effectiveness. We applied flipped learning and traditional learning to a victimology course taught in the spring semester of 2017. The victimology course consisted of 3 hours per week and lasted for 15 weeks. The flipped classroom consisted of 2 hours video lecture and 1 hour face-to-face lecture, whereas the traditional classroom consisted of only 3 hours face-to-face lecture. In both classrooms, teaching materials were identical and students were tested 3 quizzes and 1 final exam. We compared the academic performance and satisfaction of students in the flipped classroom (N=55) to those of students in a traditional classroom environment (N=34). ANCOVA and t-test were performed to compare academic performances and students satisfaction between flipped and traditional classroom as well as the effect of students characteristics in flipped learning. The results showed that students in the flipped classroom performed better and were more satisfied relative to those taught in a traditional classroom. Moreover, the results showed that the flipped classroom was more effective for male students, lower academic year students, and individuals who are poor in academic performance. We concluded that the flipped classroom can improve student performance even for social science courses, and this model should be applied appropriately in ways that are most beneficial for students with different characteristics.

루버형과 파형 핀 열교환기의 내분진 성능에 관한 수치해석

이영림(Young Lim Lee),황순호(Soon Ho Hwang) 한국자동차공학회 2008 한국자동차공학회 춘 추계 학술대회 논문집 Vol.- No.-

프롱드난 시기 파리의 민중의식과 정치문화 - 마자리나드 분석을 중심으로 -

이영림 ( Young Lim Lee ) 한국서양사학회 1997 西洋史論 Vol.55 No.1

건타입 버너의 수치해석적 연구

이영림(Young Lim Lee),유재은(Jae Eun Ryu) 대한설비공학회 2002 대한설비공학회 학술발표대회논문집 Vol.2002 No.-

얀센주의와 프롱드난

李英霖(Lee Young-Lim) 역사학회 2004 역사학보 Vol.0 No.182

The Fronde and Jansenism have a lot in common. First of all, they both began in the mid-17th century and suffered similar fates in 1653, when the Fronde was subdued by Mazarin and Jansenism pronounced a heresy by the Pope. Second, both were led by a privileged minority. Nevertheless, not much research has been conducted about the relation between the Fronde and Jansenism, although both were an expression of discontentment by the governing class in Paris. To discover the relationship between the Fronde and Jansenism, this paper begins by exploring the political background behind the inception of jansenism, Next, it focuses on the Arnauld family-where Jansenism originated-to show how Jansenism appealed to the ruling class in Paris, particularly to the judges of the Parlement of Paris. Here this paper notes the sense of instability and pessimistic view of humanity that had been widespread among the ruling class of Paris in the early-17th century. Finally, it examines the two Mazarinades published during the Fronde that later were proved to have been written by Jansenist Arnauld d'Andilly, which explains how Jansenists-known to be escapists and believers in the afterlife-thought about and participated in the Fronde.

한국서양사학회 창립50주년 기념특집호 : 논문 ; 2부: 서양사연구 60년: 회고와 전망 : 프랑스사 연구 50년 -근대화의 이해에서 문화사적 다양성으로-

이영림 ( Young Lim Lee ) 한국서양사학회 2007 西洋史論 Vol.0 No.95

1715년 9월 1일, 루이 14세의 죽음

이영림(Young-Lim LEE) 한국프랑스사학회 2017 프랑스사연구 Vol.- No.37

1715년 9월 1일, 이 날은 위대한 세기를 풍미한 절대군주 루이 14세의 생애와 그의 치세를 마무리 짓는 동시에 새로운 시대를 여는 분기점 역할을 한다. 2015년 루이 14세의 죽음 300주년을 맞이하여 프랑스에서는 다양한 기념행사와 전시회가 개최되는 동시에 수많은 연구 성과가 발표되었다. 2015년 루이 14세를 기념하는 방향과 방식은 문자 그대로 루이 14세의 죽음 그 자체에 주목한다는 점에서 이전과 다른 점이 있다. 특히 역사가들은 루이 14세의 임종 순간을 재구성하며 그 시점에서 거꾸로 그의 치세를 재조명했다. 나아가 루이 14세 사후 프랑스의 운명, 특히 18세기 프랑스 정치에 결정적인 영향을 미친 루이 14세와 얀센주의의 관계를 분석했다. September first 1715, this day put an end to the life and the reign of Louis XIV, absolute monarch who predominated over ‘the Great Century’, and at the same time is considered the turning point that opened a new era. In 2015, commemorating the tercentenary of the death of Louis XIV, various events and exhibitions were held and a lot of research outcomes were published in France. The direction and the way of commemorating Louis XIV in 2015 were distinct from the former ones in the point of paying attention to ‘the death’ of Louis XIV as such. Especially, historians reorganized the situation the moment of his death and reviewed his reign in view of that moment. Furthermore, they focused on the fate of France after the death of Louis XIV, particularly on the relationship between Louis XIV and the jansenism that had a decisive effect on the political history of France in the 18<SUP>th</SUP> century.

액티브 시니어의 자기관리 및 신체적 자기지각이 자신감에 미치는 영향 : 수영 참여자 중심으로

이영림(Lee, Young-Lim),강현욱(Kang, Hyun-Wook) 한국체육과학회 2020 한국체육과학회지 Vol.29 No.1

The purpose of this study is to investigate how self-management and basic physical self-perception effect confidence in active seniors learning to swim. The subjects of this study consisted of 300 seniors taking part in swimming classes and the data of 287 seniors were analyzed. SPSS 21.0 and AMOS 22.0 were used in structure equation model analysis. The results were as follows: first, the self-management of active seniors showed a positive effect on their basic physical self-perception; second, the basic physical self-perception of active seniors showed a positive effect on their confidence; third, the self-management of active seniors showed a positive effect on their confidence. As the number of active seniors participating in various sports increases, it is necessary to understand psychological factors to improve their quality of life.