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이현정(Hyun-Jeong Lee),유동훈(Dong-Hun Yoo),조병환(Byung-Hwan Cho) 한국차학회 2015 한국차학회지 Vol.21 No.2
Baegunokpancha has been known as the 1st Korean tea brand made by Lee Han-Young in the Japanese Colonial era. At that time, the Japanese took possession of tea plantations, such as Moodeungdawon and mass-produced green tea using the machine equipment of Shizouka’s method. They also imposed the Japanese style tea ceremony education on Korean students. Korean tea and tea culture were on the brink of extinction. At such a time of crisis, Lee Han-Young kept the identity of Korean owned tea by devising a tea logo ‘Baegunokpancha’ and distributing it. While most contemporary Korean tea processors made solid tea, Lee Han-Young’s tea was loose tea. Why did he make loose tea? The other question relates to where the origin of his tea was derived or who influenced Lee Han-Young in terms of tea theory or tea processing. To answer these questions, this research examines the space and time background of Baegunokpancha. In addition, Lee Han-Young’s household–from Lee Si-Hun who was one of Dasan Jeong Yak-Yong’s pupils during Dasan’s Gangjin banishment to Lee Hyo-Myung, Lee Han-Young’s great-grandson, and his whole lifetime, are researched.
위점막 순응 및 소장 손상으로 인한 만성 비스테로이드성 소염제 유발 위염증 백서 모델 수립의 어려움
이병환 ( Byoung Hwan Lee ),김나영 ( Nayoung Kim ),남령희 ( Ryoung Hee Nam ),이주엽 ( Ju Yup Lee ),이혜승 ( Hye Seung Lee ),이창희 ( Chang Hee Lee ),박지현 ( Ji Hyun Park ),이동호 ( Dong Ho Lee ) 대한소화기학회 2014 대한소화기학회지 Vol.63 No.6
Background/Aims: The prevalence of peptic ulcer disease has not decreased mainly due to an increase in the use of NSAIDs. This study was conducted in order to determine whether a chronic NSAID-induced gastric inflammation model could be established by repeated administration of NSAID. Methods: Indomethacin (10 mg/kg) was administered once per week for six weeks in 8- and 26-week rats and animals were sacrificed every week after administration. Gross ulcer index, histologic damage index, myeloperoxidase (MPO) activity, and mucus (glucosamine) levels were measured. Small bowel damage was also evaluated. Results: Gross gastric damage index showed a peak level at three weeks and then decreased slowly in the 26-week indomethacin group. Gastric mucosal glucosamine level increased in both the 8-week (p=0.038) and 26-week groups (p=0.007). In addition, gastric mucosal MPO level decreased in the 8-week group (p=0.018) but did not show a decrease in the 26-week group. Small bowel damage began to occur at three weeks during the schedule and eight of 36 rats (22.2%) died due to perforation or peritonitis of the small bowel in the 8- and 26-week indomethacin groups, respectively. Conclusions: Due to gastric adaptation and small bowel damage, repeated administration of NSAID to experimental animals may not be an adequate method for establishment of the chronic gastric inflammation model. (Korean J Gastroenterol 2014;63:341-347)
호중구감소증과 연관된 중증 감염 환자에게 과립구집락자극인자와 덱사메사손으로 가동화된 정상 공여자로부터 과립구 수혈치료
이병환 ( Byoung Hwan Lee ),이제중 ( Je Jung Lee ),김여경 ( Yeo Kyeoung Kim ),조상희 ( Sang Hee Cho ),신동현 ( Dong Hyeon Shin ),조덕 ( Duck Cho ),양동욱 ( Dong Wook Ryang ),박무림 ( Moo Rim Park ),정익주 ( Ik Joo Chung ),김형준 ( 대한내과학회 2003 대한내과학회지 Vol.64 No.4
목적 : 과립구 수혈치료는 적절한 항생제의 사용에도 불구하고 반응을 보이지 않는 호중구감소증과 연관된 중증 감염에 이용되어 왔다. 정상 공여자에게 백혈구를 가동화시키기 위하여 백혈구 조혈촉진인자나 스테로이드가 이용되어 왔으나, 최근에는 이를 병합하여 사용하는 추세이다. 본 연구는 과립구집락자극인자와 dexamethasone 병합 요법을 이용하여 공여자로부터 과립구를 채집한 후, 호중구감소증과 연관된 중증 감염 환자를 대상으로 과립구 수혈치료를 시행하여서 Background : Granulocyte transfusions have been used to treat severe, progressive infections in neutropenic patients who fail to respond to antimicrobial agents. Although corticosteroid or granulocyte colony-stimulating factor (G-CSF) were previously used
p-클로로벤조산의 가용화에서 계면활성제분자의 머리-그룹과 꼬리-그룹이 미치는 효과
이병환,이남민,Lee, Byung-Hwan,Lee, Nam-Min 대한화학회 2015 대한화학회지 Vol.59 No.5
양이온성, 비이온성, 양쪽성 계면활성제 및 그들의 혼합 계면활성제용액에서 p-클로로벤조산의 가용화상수(K<sub>s</sub>)를 UV-Vis법으로 측정하였다. 계면활성제분자에서 탄소사슬의 길이가 서로 다른 소수성 꼬리-그룹과 친수성인 머리-그룹의 변화가 가용화에 미치는 효과를 조사하였으며, 또한 온도변화에 따른 K<sub>s</sub> 값의 변화로부터 여러 가지 열역학적 함수 값들을 계산하고 분석하였다. 그 결과, 모든 계면활성제용액에서 p-클로로벤조산의 가용화에 대한 ΔG<sup>o</sup> 값은 모두 음의 값을 그리고 ΔH<sup>o</sup>와 ΔS<sup>o</sup>의 값은 모두 양의 값을 나타내었다. The solubilization of p-chlorobenzoic acid in aqueous solutions of pure cationic, nonionic, amphoteric, and their mixed surfactant systems have been measured by the UV-Vis spectrophotometric method. The effects of hydrophobic tail-group with different chain length and the hydrophilic head-group on the solubilization of p-chlorobenzoic acid have been studied and also thermodynamic parameters have been calculated from the dependence of K<sub>s</sub> values on the temperature. The results show that the values of ΔG<sup>o</sup> for the solubilization by all surfactant systems are negative and the values of ΔH<sup>o</sup> and ΔS<sup>o</sup> are all positive.
고해상도 위성영상을 이용한 축척 1 / 10,000 수치지도제작
이병환(Byung Hwan Lee),김정희(Jeong Hee Kim),박경환(Kyung Hwan Park),정일훈(Il Hoon Chung) 한국지리정보학회 2000 한국지리정보학회지 Vol.3 No.2
본 논문은 항공사진측량이 통제되고 있는 수도권 북부 지역 중 파주시 교하지역을 대상으로 러시아의 2m 급 고해상도 인공위성인 Alternative 위성영상을 이용하여 1:10,000 축척의 수치지도제작을 위한 방법과 그 적용에 관한 연구이다. 주요 방법론으로는 MK-4(공간해상도 8m) 스테레오 위성영상으로 수치표고모델(DEM)을 추출하여 정사보정을 하였으며, GPS 측량을 통해 지상기준점(GCP)을 얻어 정밀한 기하보정을 하였다. 한편, 현장 지리조사 The subjects of this study are to examine and to apply the methods of making 1:10,000 scale digital maps using Russian's 2m resolution satellite images of Alternative and 8m resolution stereo satellite images of MK-4 for Kyoha area of Paju-city where aer
이병환(Lee Byung-Hwan) 한국열린교육학회 2004 열린교육연구 Vol.12 No.2
이 연구는 국내외 대안학교의 운영 특성을 비교한다. 대안교육이라는 용어가 우리사회에 등장하게 된 것이 10년 가까이 지나고 있고 아직도 대안교육의 정체성에 대한 논란은 계속되고 있다. 그것은 서구의 경우와 달리 우리나라는 대안교육 자체가 공교육 개혁의 대안으로서 출범한 것이 아니라 사회운동의 일환으로 제기되었기 때문에 철학적 바탕이 취약할 수밖에 없기 때문이다. 그러나 기존의 공교육에서도 대안학교의 성공적인 학교경영 모델에 관심을 갖기 시작했고, 정부도 특성화고등학교의 형태로 제도권으로 수용하면서 새로운 도약의 전기를 마련하고 있기도 하다. 향후 대안교육의 지속적인 성장을 위해서는 그간의 대안교육 추진 성과를 냉정히 평가해 보고 대안적 비전을 제시하는 것이 필요하다. 그러한 작업은 우선 성공적으로 대안교육을 정착시키고 있는 선진 각국의 사례에 관심을 가지는 것에서 출발하는 것이다. 대안교육이 국내외를 막논하고 공교육의 위기에 대한 대안으로 제기되었다는 공통점이 있기는 하지만 대안교육의 대두배경이나 철학적 바탕, 학교경영 방식은 다를 수가 있다. 국내외 대안교육의 특성을 비교하는 작업은 한국적 대안교육의 정체성 확립을 위해서도 중요한 일이다. 공교육에 대한 대안으로 대안교육이란 용어를 사용하면서 인본주의적 철학을 바탕으로 다양한 실험학교를 운영해 온 서구 사례에 대한 탐색은 우리나라 대안교육의 토양을 더욱 풍부하게 해 주기 때문이다. 이 연구는 이러한 점에 착안하여 영국, 독일, 미국의 대안교육 전개 양상과 운영 특성을 진단하고 한국 대안학교 경영에 유용한 시사점을 도출하고자 한다. The purpose of the study is to find out the distinction of running in Korean and foreign alternative education. 1. Comparing and inquiring foreign alternative education 1) The alternative schools of England emphasize the ecological ethical-view that all lives and the nature are symbiotic. 2) The alternative schools of Germany search many suggestions in alternative education and reflect them into public education. 3) The alternative schools of America have been developed through extensive social movements such as black democratic movements and the appearance of education of humanism. And they amend some existing systems without breaking main organization. 2. The characteristics of the Korean alternative schools 1) The characteristics of educational idea are to respect personal freedom and self control and emphasize cooperation and value of ecological life. 2) The characteristics of educational contents are to pursue unified educational process without dividing work and play. They pursuit integrated curriculum in which work and play are not distinguished and intend to educate real life. Emotion and sociality is more important than knowledge. The philosophy of life is invaded into every educational activities. 3) Educarional enviroument: They intend school emphasizing human. They believe that only small size school enables smooth interactions between teacher and pupil. Nowadays the alternative education system starts to attract more people as a standard education system, It is worried that before fulfilling the essence of alternative education movement the alternative education system ended as just a movement in an education society. The distinction of Korean and foreign alternative school has a significance because it show the possibility that educational organization can outgrow today's form of school in terms of educational administration.