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      • Hippocampal malrotation과 뇌전증의 인과관계:단일 기관의 기초 자료

        이문정(Moon Jung Lee),김은정(Eun Jeong Kim),한미란(Miran Han),최진욱(Jin Wook Choi),정다은(Da Eun Jeong),김성환(Sung Hwan Kim) 대한소아신경학회 2015 대한소아신경학회지 Vol.23 No.3

        목적: 해마 회전이상(HIMAL)이 발작 지속기간이 긴 열성경련 및 측두엽 뇌전증과 관련이 있다는 보고가 증가하고 있다. 본 연구는 HIMAL로 진단된 환자의 뇌 MRI 검사에서 관찰되는 HIMAL의 영상 소견과 HIMAL과 뇌전증과의 관계를 알아보기 위해 계획되었다. 방법: 2013년 1월부터 2014년 9월까지 아주대학교병원 소아청소년과에 경련발작과 경련발작 이외 다른 신경학적 증상으로 내원하여 뇌 MRI 검사를 시행하여 HIMAL로 진단받은 환자의 의무기록을 토대로 환자의 나이, 성별, 뇌전증 발생시 연령, 간질발작의 유형, 뇌전증의 유형, 열성경련의 과거력과 유형, 발작간 뇌파검사 소견과 HIMAL의 신경영상학적 소견을 후향적으로 조사하였다. 결과: 710명의 대상 환자에서 두통, 어지럼증, 실신 같은 신경학적 증상으로 뇌 MRI 검사를 시행한 421명의 환자에서 HIMAL은 발견되 지 않았다. 경련발작으로 MRI 검사를 시행한 289명의 환자 중 일반 촬영 방법으로 검사를 시행한 213명의 특발성 뇌전증 환자에서는 HIMAL이 관찰되지 않았으나, 경련발작 촬영 방법으로 검사를 시행한 측두엽 뇌전증, 복합열성경련과 열성경련중첩증으로 구성된 환자 76명중 12명(15.8%)에서 HIMAL이 관찰되었다. HIMAL이 발견된 12 명 환자 중 8명은 측두엽 뇌전증(66.7%), 3명 복합 열성경련(20%), 1 명은 전두엽 뇌전증(8.3%) 환자였다. 뇌 MRI 검사에서 HIMAL은 모두 왼쪽에 있었고, 4명(33.3%)은 해마의 모든 부위에서 이상 소견을 보인 완전형, 8명(67.7%)은 해마의 일부에서 이상 소견을 보인 부분형이었다. 둥글고 수직인 형태의 해마의 모양은 HIMAL로 진단된 모든 환자에서 공통으로 관찰된 영상 소견이었다. 결론: HIMAL은 경련발작 이외 다른 신경학적 증상이 있는 환자와 특발성 뇌전증 환자에서는 발견되지 않았으나, 측두엽 뇌전증 및 발작 지속 시간이 긴 열성경련 환자에서만 관찰되었다. HIMAL이 발견된 측두엽 뇌전증 환자의 38%에서 발작 지속시간이 긴 열성경련의 과거력이 있어 HIMAL은 열성경련을 매개로 측두엽 뇌전증을 초래할 가능성이 있다고 생각된다. Purpose: Hippocampal malrotation (HIMAL) has been increasingly reported in patients with prolonged febrile seizures and temporal lobe epilepsy (TLE). We investigated Magnetic resonance imaging (MRI) findings of HIMAL and the relationship between HIMAL and epilepsy. Method: We retrospectively reviewed the brain MRI of children who visited Ajou University Hospital for seizures or other neurological symptoms from January 2013 to September 2014. We analyzed MRI findings of HIMAL, type of seizures and epilepsy, age, history of febrile seizures and electroencephalogram. Results: A total of 710 brain MRI cases were reviewed. HIMAL was not found in 421 patients with neurological symptoms such as headache and syncope. Among the 289 patients with seizures, 213 patients with idiopathic epilepsy underwent MRI using routine protocol and 76 patients with focal epilepsy, complex febrile seizures (CFS) and febrile status epilepticus underwent MRI using epilepsy protocol. HIMAL was not found in 213 patients and found in 12 (15.8%) of 76 patients; eight (67%) were TLE, three (25%) CFS, and one (8%) was frontal lobe epilepsy. On the brain MRI findings of HIMAL, it was always on the left side and four (33.3%) were total HIMAL and eight (67.7%) were partial HIMAL. All patients with HIMAL presented with a rounded shape and vertical orientation of the hippocampus. Conclusion: HIMAL is found only in patients with TLE and CFS. Three of the patients with TLE had a past history of prolonged febrile seizures. These data suggest that HIMAL may play a role in temporal lobe epileptogenesis from febrile seizures.

      • KCI등재

        캐롤리 슈니먼<SUP>Carolee Schneemann</SUP>의 1960년대 퍼포먼스와 사바트<SUP>sabbat</SUP>의 재현

        이문정(Moonjung Lee) 현대미술사학회 2015 현대미술사연구 Vol.0 No.37

        Carolee Scheemann has used her body as her primary medium of philosophical and socio-political criticism since the 1960s when the discussion on feminism did not begin in earnest in art. Schneemann’s performance in the 1960s had a trait of the sabbat, which was the coven and the carnival of women, in the content and format. Firstly, Schneemann performed an erotic rite representing in a public sphere the sexuality and body that made women witches. Her performance violated social taboo and integrated sanctity and secularity. Secondly, Schneemann displayed an act of animism through her performance. She also presented herself as a offering to a goddess, a priestess, and a goddess. Thirdly, Schneemann has carried her performance like a divine ritual through the chaotic theater of cruelty and carnival for purification that coexists eros and thanatos, creation and extinction, and joy and despair. Schneemann’s performance is the restoration of the pre-symbolic and eruption of the semiotic. Her performance, which gives a free rein to repressed unconsciousness and stirs up imaginary defiance, brings out the regeneration and rehabilitation that breaks down a hardening of society and creates a fluidly moving world.

      • KCI등재

        외국의 다문화영유아 언어교육과정 분석 : 미국, 영국, 캐나다, 호주를 중심으로

        이문정(Lee, Moon Jung),최윤정(Choi, Yun-jung) 한국육아지원학회 2020 육아지원연구 Vol.15 No.1

        본 연구는 외국의 0-5세 다문화 언어교육의 비교 분석을 통하여 우리나라 다문화영유아 언어교육과정 개발을 위한 시사점을 도출하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 우리나라 보다 앞서서 다문화 사회를 경험한 미국, 영국, 캐나다, 호주의 영유아 언어교육을 대상으로 교육과정 구성의 핵심인 교육 목표, 내용, 방법, 평가를 중심으로 살펴보았다. 연구결과, 첫째, 각국(주)의 다문화 0-5세 언어교육은 평등권 차원에서 모든 유아를 대상으로 하며 이중언어 또는 다중언어교육을 목표로 하였다. 둘째, 내용 측면에서 0-5세 영유아 교육과정에서는 말과 글, 다양한 상징을 활용한 효과적인 의사소통을, 5세 K 교육과정에서는 학습언어 위주의 영어(현지어) 교육을 강조하였으며, 제2외국어 교과를 통해 모국어를 가르쳤다. 셋째, 다문화 언어교육방법은 이중 또는 다중언어 방법으로 몰입교육방법, 교과내용-언어 통합교육방법을 택하였고, 언어교육의 일반원칙 내에서 영어학습자를 위한 구체적인 지침이 제공되었다. 넷째, 평가는 평가교사에 의한 관찰을 기본으로 언어발달뿐만 아니라 모든 발달(교과)영역에서 이루어졌고, 구체적인 성취목표가 제시되었다. 이러한 결과를 활용하여 우리나라 0-5세 유아교육과정에서 다문화 언어교육을 어떻게 통합시키고 체계화, 구체화할 것인지에 대한 논의가 필요하다. The purpose of this study was to draw up suggestions for the development of multicultural early childhood language curriculum in Korea through comparative analysis of multicultural language education of 0-5 years old in western countries. To this end, we looked into early childhood language education of the USA, the UK, Canada, and Australia, focusing on educational goals, content, methods and evaluations, which are key components of the curriculum. The results of the are as follows: First, multicultural language education in each country provided all children for equal rights. Second, in terms of content, curriculum for 0-5 years old emphasized effective communication using speaking, written words, and various symbols, while Kindergarten curriculum focused on English (local language) education and taught mother tongues through second/foreign language instructions. Third, a dual or multilingual method was adopted, such as immersion education, curriculum contents-language integrated education method, and specific guidelines for English learners were provided within the general principle of language education. Fourth, evaluation was conducted not only in language development but also in all areas of development (curriculum) and specific achievement goals were presented based on observation by evaluating teacher. Based on these findings, we need to consider how to integrate, systematize and materialize multicultural language education into Korean early childhood curriculum.

      • KCI등재

        여성 미술에 나타난 애브젝트abject의 ‘육체적 징후’somatic symptom와 예술적 승화

        이문정(Moonjung Lee) 현대미술사학회 2012 현대미술사연구 Vol.0 No.32

        A male body was set on the basis of gender differences in the most of the patriarchal society and other characteristics of the female body were categorized. The men"s domination and discrimination over women were justified by this basis. Female artists have been trying to criticize and overcome the dichotomous logic of patriarchy which has made the body of women to be objectified and oppressed. In this process, some of women artists put women"s body and the workings of them that have been dismissed ugly and despised to the forefront. Also, they combine disgusting and cruel images here. These attempts are closely related to Julia Kristeva"s theory of abject. Diverse aspects of abject that mean something dirty, low and disgusting neither the subject nor the target which threat to clear identity, system and order standing in the border of the subject and the object are done the most active in the body-flesh, the mother-women area. The typical way of control and sublimation to the threat and ambiguity of abjec in the society is an art. The works of art from Kiki Smith, Hannah Wilke and Ana Mendieta discussed in this paper have significance of feminism because their works have an implementation of a new female identity with the liberation and the subject from the targeted images of women those were reproduced in art. The combination of abject and women of flesh leads to the society of diversity coexisted to recover the value of women that has been considered to be humble and to criticize the problems of a patriarchal society. Also, if the ‘omatic symptom’of abject is sublimated artistically, new aesthetic categories are created by showing images and behaviors those do not conform to the symbolic order, stereotypes and social norms. As a result, ‘omatic symptom’of abject appeared in the art of women leads dichotomous world to think as an open structure not closed. Also, that dismantles the imbalanced power of uniformity dividing gender, race, mind and body, human and nature, civilization and raw, high and low grade, normal and abnormal, beauty and ugliness oppositively and guides us the new world that pluralism coexisted.

      • KCI우수등재

        유아의 이야기 짓기와 극화 활동의 연계가 유아의 이야기 구조 및 탈상황적 언어 발달에 미치는 영향

        이문정(Moom Jung Lee) 한국아동학회 2001 兒童學會誌 Vol.22 No.1

        This study examined the effect of story dictation and dramatization on children`s story construction and decontextualized language. For 12 weeks, the 22 five-year-old children in the experimental group participated in story dictation and dramatization activities while another 22 same-age children participated only in story dictation. The instruments were the children`s Decontextualized Language Test(Foley, 1992) and children`s Story Analysis(Knipping, 1987), revised to fit Korean grammar. Story dictation and dramatization facilitated high level story construction by children: it raised levels of story coherence and narrative form. Story dictation and dramatization also enhanced decontextualized language of children, raising their use of decontextualized language on a picture description task.

      • KCI등재

        장애대학생의 장애정체감과 진로의사결정의 관계에서 진로결정 자기효능감, 진로장벽의 다중매개효과

        이문정 ( Lee Mun Joung ),박봉길 ( Park Bong Gil ) 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2014 특수교육재활과학연구 Vol.53 No.1

        본 연구에서는 장애대학생의 장애정체감이 진로결정 자기효능감과 진로장벽을 매개로 하여 진로의사결정에 이르는 구조모형을 검증하고자 하였다. 전국에 소재한 4년제 대학에 재학중인 387명의 장애대학생을 대상으로 장애정체감, 진로결정 자기효능감, 진로장벽, 진로의사 결정 검사를 실시하였다. 연구변수 간의 관계를 상관관계를 통해 검증하였으며, 그 결과를 토대로 장애정체감과 진로의사결정 간의 관계에서 진로결정 자기효능감과 진로장벽의 매개 효과를 구조방정식 모형검증을 통해 검증하였다. 분석결과 첫째, 장애정체감은 진로장벽과 부적인 상관관계가 있었으며, 진로결정 자기효능감과 진로의사결정 사이의 정적인 상관관계도 검증되었다. 둘째, 장애정체감에서 진로장벽의 경로, 장애정체감에서 진로결정 자기효능감의 경로, 진로장벽에서 진로결정 자기효능감의 경로, 진로결정 자기효능감에서 진로의사결정의 경로는 통계적으로 유의하였다. 셋째, 장애정체감, 진로장벽, 진로결정 자기효능감, 진로의사 결정의 구조모형을 분석한 결과 진로결정 자기효능감의 완전매개효과가 검증되었다. 위의 연구 결과를 기초로 장애대학생의 진로의사결정에 있어서 진로결정 자기효능감의 효용성과 후속연구에 대한 제언을 논의하였다. This study aimed to examine the mediation effects of career decision-making self-efficacy and career barriers in the relationships between disability identity and career decision-making among university students with disabilities. 387 university students with disabilities in Seoul Metro, metropolises, and provinces were recruited for this study. And they answered questionnaires to measure their level of disability identity, career decision-making self-efficacy, career barriers, and career decision-making. The results were as follows. 1) A disability identity was negatively associated with career barriers, and positively associated with career decision self-efficacy and career decision-making. 2) Structural equation modeling analysis revealed that the complete mediation model provided good fit to the data. Specifically, a path from disability identity to career barriers, a path from disability identity to career decision-making self-efficacy, a path from career barriers to career decision-making self-efficacy, and a path from career decision-making self-efficacy to career decision-making were statistically significant in the final model. 3) It is found that the relation between disability identity and career decision-making is completely mediated by career decision-making selfefficacy and career barriers. Implications and limitations of the current study are discussed.

      • SCIESCOPUSKCI등재
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