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윤종건 한국교원교육학회 2000 한국교원교육연구 Vol.17 No.3
포스트모더니즘이라는 새로운 사조가 지배하는 시대가 열렸다. 그리고 포스트모더니즘이라는 시대사조는 구성주의라는 새로운 교수-학습이론을 유행시키고 있다. 이미 포스트모더니즘은 우리 청소년들에게도 생활양식으로 자리잡고 있기 때문에 외면할 수 없다. 그리고 구성주의 교육 이론도 열린 교육이라는 이름으로 우리 교육계에 새 바람을 일으키고 있다. 이러한 시대적 변화에 따라 교사도 변해야한다. 새 시대에는 특정사조나 특정이론을 강요받지 않고, 스스로의 판단에 따라 자율적으로 교육이론을 도입하고 활용할 수 있는 교사가 필요하다. 새 시대의 바람직한 교사가 되려면 사애(四愛)와 사기(四技)를 갖추어야 한다. 사애란 인간애, 학문애, 교육애, 자기애를 말한다. 그리고 사기란 상담전문가, 컴퓨터전문가, 특수교육전문가, 창의력교육전문가를 말한다. 이 가운데서도 창의력교육전문가 로서의 자질이 새 시대의 교사에게는 가장 중요하다