一部 都市低所得層 幼兒의 營養實態 調査

우미경 서울大學校 大學院 1984 국내석사

내러티브 탐구를 통한 간호사의 심폐소생술 거부(DNR) 경험

우미경 이화여자대학교 대학원 2012 국내박사

회복이 불가능한 환자의 치료에 대한 자율성 존중과 삶의 질 향상을 위한 문제가 대두되면서 심폐소생술 거부(Do-Not-Resuscitate, DNR; 이하 DNR)에 대한 사회적 관심과 수용이 증가하고 있다. 우리나라는 DNR이 제도화되어 있지 않지만 실제로 병원에서 공공연히 시행되고 있어 간호사는 DNR 결정과정에서부터 환자권리, 중재범위와 관련된 다양한 윤리적 갈등상황에 직면한다. 따라서 본 연구는 DNR을 경험하는 간호사의 이야기에 초점을 두고 그들이 어떤 경험을 하며, DNR 경험이 간호사에게 주는 의미가 무엇인지를 파악하여 기술하고 이해하고자 시도되었다. 본 연구는 참여자들의 DNR 경험을 이해하기 위해 Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구를 적용하였다. 5명의 참여자는 14년 이상 임상경력을 가진 간호사로서 두 기관에서 의도적 표집방법에 의하여 선정하였으며, 자료수집 기간으로 1차면담은 2009년 11월부터 2010년 3월까지, 2차면담은 2010년 9월부터 2011년 2월까지 진행되었다. 자료는 심층면담과 참여관찰, 현장 일기 등을 통해 수집하였으며, 분석과정은 참여자들의 이야기를 연구문제에 따라 기술하고, 그들의 이야기를 내포하는 ‘의미’를 찾기 위해 자료와 분석을 왔다갔다 반복하였다. 본 연구에서 도출된 경험의 의미는 다음과 같다. 참여자들은 치료에 대한 의사결정이 자유롭지 않은 환경 속에서 DNR 결정을 모르는 환자에 대한 연민과 안타까움을 느꼈다. 또한 이러한 환자를 대신하여 DNR을 결정해야 하는 가족의 고뇌와 고통을 이해하면서도 가족들의 지속적인 갈등과 마주하며, 필연적인 죽음 앞에서 어려운 결정을 할 수밖에 없는 현실을 직시하고 있었다. 이렇듯 DNR 환자에 대한 참여자의 감정은 각별했기 때문에 환자의 편안함에 초점을 두었고 안위(安慰)를 위한 돌봄, 환자와 가족 간의 소중한 이별을 돕기 위한 돌봄에 최선을 다하였다. 그러나 잦은 DNR 결정과 임종 경험으로 어느덧 죽음에 타성적인 태도로 변해 버린 자신을 발견하였을 때 갈등을 겪었지만 한편으로 죽음 앞에 초연할 수도 수용할 수도 없는 자신의 입장을 고민하며 자신의 삶을 성찰해 보는 계기가 되었다. 참여자들은 무엇보다 DNR 환자에게 무의미한 심폐소생술과 연명치료가 시행되지 않도록 환자의 가치관이 반영된 생전유언과 사전의료의향서를 통해 존엄성 있는 죽음을 맞이해야 할 필요성을 강조하였다. 본 연구의 결과는 DNR에 대해 아직 제도화되어 있지 않고 구체적인 지침서가 없는 현실에서 간호사들은 DNR 환자를 돌보면서 혼란과 부담감을 느끼면서도 가족의 이해를 도우면서 환자의 안위를 위한 최선의 돌봄을 수행하였다. 따라서 DNR 환자를 위한 간호사의 옹호자적 역할이 강화되어야 하며, 추후 DNR 결정에 간호사의 참여가 적극적으로 이루어져야 한다. There are rising some problems about the respect of the patient's autonomy and the improvement of living standards as to treating untreatable diseases. So it has been increased to be socially concerned and accepted about the Do-Not-Resuscitate(DNR). In Korea, there was not established a system of DNR, but the treatment of DNR has been put to practice in the every hospitals. So most nurses have to do many things including the determination of DNR treatment, protections of patient's right and some recovery of the interventions range. The purposes of this analysis is to find the meaning and understanding of the DNR Experiences for a nurses. This study applied the theory of the Narrative inquiry by Clandinin and Connelly(2000) to understand the patient's DNR in actual practice. Five nurses who have worked for 14 years in the field were participated in this practice. Also, they were joined from two other hospitals for this experimentation, intentionally. The interviews with them for this study were for two time from November 2009 to March 2010 and Septembe, 2010 to February 2011. The data were collected from the in-depth interviews, participation-observation, field records. The collected data were analyzed according to the research questions and it was processed to find the implications which the data contain. The following results were obtained after analysing of the implications; Above all, the study-participants said that they felt sympathy and inconvenience of the patients who did not know the announcement of DNR under the circumstance, been unable to make decisions of the treatment. Also, they said that they had faced the conflicts between their family and had understood of the family's suffering, at the same time. So they had confronted the problem boldly which they had to decided the announcement of DNR on the verge of the patient's inevitable death. Yet they had did their best to care of them, focused on helping ease the pain because of their minding of the patients. And they had pay particular attention to what they were helping for their peaceful farewells with their family. During the time of nursing the patients, the nurses had some time to reflect upon their's own life seriously. But, most of all, they emphasized the importance of being allowed to die with dignity through the will in their's living years and the signed paper of receiving beforehand-treatments, so that it does not sustain meanless treatments and do needless Cardiopulmonary Resuscitation. The above analyzing result revealed that the truth, the nurses have did their best to caring DNR patients and their family under the confused circumstance which the systems and guidelines do not be set up. So this study suggests some implications for the nursing processes to care of DNR patients that the nurse's role on taking care of DNR patients should be enforced and should be granted the right for the nurse to participate in the making decision of DNR.

아동이 지각한 부모의 심리통제와 자아존중감의 관계 : 부적응적 자기지향 완벽주의의 매개효과

우미경 경북대학교 2012 국내석사

본 연구는 아동이 지각한 부모의 심리통제, 아동의 부적응적 자기지향 완벽주의와 자아존중감의 관계를 알아보고, 아동이 지각한 부모의 심리통제가 아동 자아존중감에 영향을 미치는 과정에서 아동의 부적응적 자기지향 완벽주의가 매개역할을 하는지를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 대구·경북지역에 거주하고 있는 초등학교 5학년, 6학년 아동 423명이 설문에 참여하여 부모의 심리통제, 부적응적 자기지향 완벽주의, 자아존중감을 직접 보고하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 남아가 여아 보다 부모의 심리통제를 높게 지각하며, 부 보다 모의 심리통제가 더 높게 나타났다. 둘째, 아동은 부모의 심리통제를 높게 지각할수록 낮은 자아존중감을 나타내었다. 셋째, 아동은 부모의 심리통제를 높게 지각할수록 높은 부적응적 자기지향 완벽주의를 나타내었다. 넷째, 아동의 부적응적 자기지향 완벽주의가 높을수록 낮은 자아존중감을 나타내었다. 다섯째, 아동이 지각한 부의 심리통제가 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 과정에서 아동의 부적응적 자기지향 완벽주의가 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 즉, 아동이 부의 심리통제를 높게 지각할수록 높은 부적응적 자기지향 완벽주의를 나타내며, 이로 인해 낮은 자아존중감을 경험하는 것으로 볼 수 있다. 이상의 결과들은 아동이 지각한 부모의 심리통제가 아동의 낮은 자아존중감에 영향을 미치며, 이러한 과정에서 아동의 부적응적 자기지향 완벽주의가 매개역할을 하고 있음을 밝히고 있다. 따라서 부모의 심리통제는 아동의 건강한 심리 발달을 돕기 위해 지양되어야 할 양육방식으로 시사된다. The purpose of this study was to investigate the relationships between children's perceived parental psychological control and children's self esteem, and the mediating role of children's maladaptive self-oriented perfectionism. The participants were 423 5th and 6th elementary school students in Daegu and Kyungpook area. Three kinds of scales for parental psychological control, maladaptive self-oriented perfectionism, and self-esteem were administered. The results of this study were as follows. First, boys perceived parental psychological control higher than girls. Maternal psychological control was perceived significantly higher than paternal psychological control. Second, children showed lower levels of self-esteem as they perceived parental psychological control higher. Third, children showed higher levels of maladaptive self-oriented perfectionism as they perceived parental psychological control higher. Fourth, children showed lower levels of self-esteem as they showed higher level of maladaptive self-oriented perfectionism. Fifth, children's maladaptive self-oriented perfectionism displayed a significant mediating role in the relationships between children's perceived paternal psychological control and children's self-esteem. That is, as children perceived paternal psychological control higher, they showed higher level of maladaptive self-oriented perfectionism that, in turn, would decrease children's self-esteem. These results indicated that children's perceived parental psychological control affected children's low self-esteem and children's maladaptive self-oriented perfectionism played a mediating role in this process. Therefore, parental psychological control is a sublated parenting type to help children's healthy psychological development.

다문화 교육에 대한 보육교사의 인식 연구 : 대구지역 어린이집을 중심으로

우미경 대구가톨릭대학교 사회복지대학원 2022 국내석사

To find out the degree of awareness of multicultural education for 144 daycare centers in Daegu, questionnaires were distributed and collected using the SPSS program on the necessity of multicultural education, cognitive, affective, and behavioral areas of multicultural education. There was no significant difference in perception of multicultural education according to the gender, career, type of affiliated institution, and experience of multicultural education guidance of daycare center childcare facility teachers. In the question of whether multicultural education is necessary, 95.1% (137 people) answered that they needed it, showing a positive tendency for most childcare teachers, and the total score was 4.054 points in the survey on the necessity of multicultural education. For each area of the cognitive, affective, and behavioral areas of childcare teachers for multicultural education, the cognitive, affective, and behavioral areas were sequentially low at 3.914 points, 3.867 points, and 3.68 points. This is considered to show a tendency to hesitate or not to express directly in the survey of each item area of multicultural education, although it is evaluated more than average. As a result, it is considered that there is a lot of hesitation and fear before childcare teachers in Daegu are very aware of the contents of multicultural education or what they should aim for in the future. In addition, as a result of analyzing each category of cognitive, affective, and behavioral areas, more experienced and older than 40s answer more positively. Experienced teachers were able to obtain high values in cognitive, affective, and behavioral areas because they experienced various cultures, recognized cultural uniqueness, and knew the impact of child care teachers' behavior or attitudes on infants. Childcare teachers with lower age would not have been exposed to multicultural education about differences as they grew up. With such prior experiences, it will be difficult for lower age teachers to recognize similarities and differences between multicultural education and global understanding education. Therefore, it is highly likely that experienced childcare teachers have already experienced the importance of multicultural education in early childhood and multicultural education has become a valuable belief. In addition, the high response to the cognitive domain, especially those in their 40s, can be inferred that those in their 40s lived in an era that marked the beginning of globalization. It is the generation that has encountered the most multicultural elements in the diversifying globalization. It is believed that economic stability and childcare teacher experience could establish a positive identity of multicultural education for those in their 40s or older. The learning environment and support system for multicultural education showed higher values than average, and teachers’ perceptions and attitudes toward multicultural education were the highest compared to other survey items. The overall average of childcare teachers’ understanding of multicultural education was 2.337, the lowest average compared to other surveys. Among them, “multicultural education is education for minority groups” was the highest at 2.50, and “Emphasizing multicultural education can lead to reverse discrimination” was 2.48 points.

코퍼스 기반 스마트폰 어플리케이션 활용 기법이 고등학생의 영어 어휘 학습에 미치는 영향

우미경 한국교원대학교 교육대학원 2020 국내석사

본 연구를 통해 고등학교 학습자들에게 스마트폰 어플리케이션을 활용한 어휘 학습이 어휘 능력과 정의적 영역에 미치는 긍정적 효과를 살펴보았다. 본 연구는 더 효과적인 스마트폰 어플리케이션을 활용하는 어휘 학습을 위해 시각적 입력, 예문, 게임, 학습일지, 상호작용과 같은 다양한 요소를 접목하였다. 이에 스마트폰 어플리케이션 활용 어휘 학습을 더 효과적으로 만들 수 있는 다른 변인에 대한 연구의 필요성을 느끼며, 현장 교사들 역시 본 연구를 바탕으로 교실 현장에서 상황과 학생들의 특성에 맞는 스마트폰 어플리케이션 활용 어휘 수업을 연구하여 진행해보기를 제언한다.

여성 한부모의 사회자본이 정신건강에 미치는 영향 : 양육스트레스의 매개효과를 중심으로

우미경 목원대학교 대학원 2018 국내석사

현대사회의 급속한 사회변동에 의해 가족형태와 가족문화가 변화하고 있고, 미혼모·이혼·사별 등에 따른 한부모 가족도 증가하고 있다. 많은 선행연구는 여성 한부모의 다양한 스트레스가 우울·불안 등과 같은 정신건강의 위험요인으로 나타날 수 있으므로 이를 대처할 수 있는 방안을 제시하고 있다. 이에 본 연구의 목적은 여성 한부모의 사회자본과 정신건강의 관계에서 양육스트레스의 매개효과를 검증함으로써 여성 한부모의 정신건강을 향상시키기 위한 실천적 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 대전광역시에 거주하며 18세 이하인 자녀를 양육하는 여성 한부모로서 지역사회서비스투자사업 과거 및 현재 이용자, 이용자의 개인적 관계망, 본 연구자의 개인적 관계망, 임대아파트 거주자, 인터넷 지역카페, 관련 기관의 협조를 통해 자발적 참여 의사가 있는 233명을 대상으로 하였다. 구조화된 설문지를 이용하여 온라인과 오프라인으로 배포·회수하였고, 결측값이 많거나 불성실한 응답자로 판단되는 27부를 제외하고, 총 206부를 PASW 18.0 프로그램으로 최종분석 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연령에서 ‘50대’ 집단이 ‘30대이하’ 집단보다, 학력에서 ‘고졸이하’ 집단이 ‘전문대졸’ 집단보다, 월평균소득에서 ‘200만원이상’ 집단이 ‘100만원~199만원’ 집단보다 사회자본이 많은 것으로 나타났다. 그리고 한부모기간에서는 ‘11년이상’, ‘6년~10년’, ‘5년이하’ 순으로 사회자본이 많은 것으로 나타났다. 둘째, 직업이 있을수록, 연령에서 ‘50대’ 집단이 ‘30대이하’ 집단보다, 월평균소득에서 ‘100만원~199만원’ 집단이 ‘200만원이상’ 집단보다 양육스트레스가 많은 것으로 나타났다. 셋째, 한부모기간에서 ‘11년이상’ 집단이 ‘5년이하’ 집단보다 정신건강이 더 좋은 것으로 나타났다. 넷째, 여성 한부모의 사회자본이 양육스트레스에 부적(-)인 영향을 미치고, 양육스트레스는 정신건강에 부적(-)인 영향을 미치며, 사회자본이 정신건강에 정적(+)인 영향을 미친다. 즉, 여성 한부모의 사회자본이 정신건강에 정적(+)인 영향을 미치는 인과관계에서 양육스트레스가 부분매개 하는 것으로 나타났다. 따라서 여성 한부모의 정신건강을 향상시키기 위해서는 여성 한부모의 사회자본 확대가 필요하며, 여성 한부모의 양육스트레스를 고려한 정신건강 향상 방안을 수립해야 함을 알 수 있다. 구체적으로 첫째, 한부모 가족에 대한 전반적인 사회적 인식 개선과 한부모 가족 전담지원체계가 필요하다. 둘째, 사회자본 확보 및 확대를 위해 다양한 사회참여 기회를 마련한다. 셋째, 정신건강의 위험요인에 대처하기 위한 지속적인 상담 및 회복 프로그램의 활성화가 필요하다. 넷째, 경제적 문제와 관련한 사회적 제도의 확대가 필요하다. 다섯째, 소득보장을 위한 고용안정을 도모해야 한다. 본 연구의 한계로는 대전광역시에 거주하는 여성 한부모를 대상으로 하여서 일반화 적용이 어렵고, 정신건강에 미치는 다른 요인을 모두 반영하지 못하였으며, 자기보고식 질문에 응답이 제한되었을 가능성이 있다. 보다 풍부한 논의를 위해서는 여성 한부모의 표본을 확대하고, 질적 연구와 종단적 연구가 필요할 것이다.

초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향

우미경 계명대학교 교육대학원 2009 국내석사

이 연구에서는 초등학교 아동을 대상으로 아동이 지각한 부모의 양육태도 및 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보고자 하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 연구문제 1. 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 학교생활적응에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제 2. 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향은 어떠한가? 연구문제 3. 아동의 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향은 어떠한가? 이 연구의 대상은 경북 구미시에 소재하고 있는 S, B, O초등학교 6학년 아동 369명을 대상으로 선정하였으며, 이 연구의 측정도구는 아동이 지각한 부모의 양육태도를 측정하기 위하여 이종승(1982)이 제작한 부모양육태도검사를 사용하였으며, 자아존중감 척도는 최보가와 전귀연(1993), 학교생활적응 척도는 민병수(1991)가 제작한 척도를 사용하였다. 이상과 같은 연구결과와 논의를 바탕으로 결론을 내리면 다음과 같다. 첫째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 학교생활적응 간에는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 부의 애정-적대 양육태도와 성취-비성취 양육태도가 아동의 학교생활적응에 영향을 주며, 모의 성취-비성취 양육태도와 합리-비합리 양육태도가 아동의 학교생활적응에 영향을 준다. 둘째, 아동이 지각한 부모의 양육태도와 자아존중감 간에는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 부의 애정-적대 양육태도와 성취-비성취 양육태도가 자아존중감에 영향을 주며, 모의 애정-적대 양육태도, 성취-비성취 양육태도, 합리-비합리 양육태도가 자아존중감에 영향을 준다. 셋째, 아동의 자아존중감과 학교생활적응 간에는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 총체적 자아존중감, 사회적 자아존중감, 학교적 자아존중감이 학교생활적응에 영향을 준다. This study examine the effect of the influence of parent’s rearing attitude and self-esteem perceived by the elementary school students, adaptation to school life. For that purpose, the following research questions were set: First, What kind of influences do parent’s rearing attitudes perceived by the elementary school students have on their adaptation to school life? Second, What kind of influences do parent’s rearing attitudes perceived by the elementary school students have on their self-esteem? Third, What kind of influences do self-esteem perceived by the elementary school students have on their adaptation to school life? The subjects were randomly sampled from sixth grade in S, B, O elementary schools located in K city in the Gyeongsangbuk-do, and they were 369 in total. The measurement tools employed in the study are the Inventory of Parent’s Rearing Attitudes development by the Lee Jong Seung(1982) to measure how elementary school students would perceived their parents’ rearing attitude, as well as the Self-Esteem Questionnaire by the Choi Bo Ga & Jeon Gwi Yeon(1993). Also adopted to measure the students’ overall attitudes toward school life was the Attitudes toward School Life Scale reorganized by the Min Byeong Su(1991). The results of the study were as follows: First, as the results of a conducted correlation analysis of them, parent’s rearing attitudes perceived by the elementary school students was significantly related with their adaptation to school life. The predictor variables that explained love/hate, achievement/ non-achievement on father’s rearing attitudes perceived by the elementary school students were their adaptation to school life. Also the predictor variables that explained achievement/non-achievement, rationality/non-rationality on mother’s rearing attitudes perceived by the elementary school students were their adaptation to school life. Second, as the results of a conducted correlation analysis of them, parent’s rearing attitudes perceived by the elementary school students was significantly related with their self-esteem. The predictor variables that explained love/hate, achievement/non- achievement on father’s rearing attitudes perceived by the elementary school students were their self-esteem. Also the predictor variables that explained love/hate, achievement/non-achievement, rationality/non-rationality on mother’s rearing attitudes perceived by the elementary school students were their self-esteem. Third, as the results of a conducted correlation analysis of them, self-esteem perceived by the elementary school students was significantly related with their adaptation to school life. The predictor variables that explained general self-esteem, social self-esteem, school-academic self-esteem perceived by the elementary school students were their adaptation to school life.

아버지의 자녀 양육참여도와 유아의 사회적 능력

우미경 경성대학교 교육대학원 2006 국내석사

클링커 프리 채움재를 사용한 순환 상온 아스팔트의 특성에 관한 연구

우미경 우석대학교 2020 국내석사

Recycled cold asphalt is a method in which the regenerative mechanism of the waste ascon is used to crush and screen the waste ascon aggregates at room temperature into the original aggregate and then mix the emulsified asphalt and fillings at room temperature without heating them. These circulating room temperature asphalt can improve the quality of regenerative compounds by preventing thermal deterioration of waste asphalt as well as the reduction of petroleum energy used for aggregate heating and mixed heating. It is also seen as a way to increase the amount of waste as well as to activate waste ascon regeneration. This research is designed to develop waste sludge and industrial byproduct streams in construction waste intermediate disposal sites into clinker-free fillers of circulating room temperature asphalt and to develop recycled cold asphalt that can be constructed and produced at room temperature. 순환 상온 아스팔트(Recycled Cold Asphalt)는 폐아스콘의 재생 메카니즘은 상온 상태의 폐아스콘 골재를 원래의 골재입도 상태로 파쇄 선별한 후 상온의 신규골재와 함께 유화아스팔트 및 채움재를 가열 혼합하지 않고 상온에서 혼합하는 방식이다. 이러한 순환 상온 아스팔트는 골재 가열 및 혼합 가열에 사용되는 석유에너지의 절감은 물론 폐아스팔트의 열열화를 방지하여 재생혼합물의 품질을 향상시킬 수 있다. 또한 폐아스콘의 혼입량을 증대시켜 폐아스콘 재생을 활성화 할 수 있는 방안으로 평가되고 있다. 본 연구는 건설폐기물 중간처리 사업장내의 부산물인 폐슬러지와 산업부산물을 순환 상온 아스팔트의 클링커 프리 채움재(Clinker-Free Filler)로 개발하고 이를 적용하여 상온에서 시공·생산이 가능한 순환 상온 아스팔트(Recycled Cold Asphalt)를 개발하고자 한다.

고령자 친화형 주거단지 계획요소 선정에 관한 연구 : 서울특별시 베이비부머를 중심으로

우미경 광운대학교 대학원 2014 국내박사

In this study, preliminary parameters were derived through in-depth interviews of 150 baby boomers living in four regions of Seoul with respect to the housing needs from the perspective of the future seniors who have a great demographic significance, and the final variables were selected through the expert F.G.I. by summarizing preliminary variables searched through a theoretical study. In a related move, a survey was conducted. A total of 250 questionnaires were collected, and 204 valid copies of the questionnaires were used for the factor analysis. Based on the results of factor analysis, a hierarchical analysis was peformed by dividing subjects into expert group and general public group to select planning elements through selecting the order of priority between the items. As its result, 'convenance of facilities' from the users' point of view was derived as the most important item, followed by 'social accessibility' meaning active social participation, ‘medical and health benefits’, and ‘ease of living. The results suggest the implication that the hosing complex plans should be formulated with focus on subjective use and utilization of users as for the elderly-friendly housing complex planning elements. A total of 19 detailed planning elements attached to the main item were finally selected, and they can be classified into the elements on the location of elderly hosing complex and configuration of the external space, and pedestrian environment and creation of interior space. In particular, since the selected planning elements are not limited to the spatial creation but present basic directions for operational programs as well as participation and exchange with community, they are said to contain the potential to be utilized as a means of implementing a comprehensive plan. Of the main items derived, ‘social accessibility’ can be interpreted to show seniors' willingness to participate in the community as equal subjects, not as persons protected by the society. In other words, it is determined that baby boomers in Seoul express their thoughts about building win-win relationship as active participants and subjects. After all, it can be identified that baby boomers have slightly multiple housing demands as active seniors. The results of a comparison on their hosing needs as consumers and subjects from the perspective of experts were found to be similar to those of a research expert group, showing a developer group as a provider lays emphasis on the aspects of support facilities rather than structural aspects. However, it can also be identified that active seniors are not separated from the community but actively involved in settlement and derivative activities. Accordingly, the implication to be considered in the process of providing housing products will have to be found in the private and public point of view, and there is a need to cast away an inertial prejudice that they will want residential welfare facilities specialized for elder generation. 본 연구에서는 향후 예비적 노령자로서 인구학적 의미가 큰 베이비 부머를 대상으로 서울의 4개 권역에서 150명을 상대로 향후 노령자 관점의 주거욕구를 심층인터뷰를 통해 예비적 변수를 도출하였고, 이론연구를 통해 탐색한 예비변수와 종합하여, 전문가 F.G.I를 거쳐 최종변수를 선정하였다. 이를 요인분석 설문으로 작성하여 총 250부의 설문지를 수거하였으며 그중 유효부수인 204부에 대하여 요인분석을 실시하였다. 요인분석 결과를 바탕으로 다시 항목 간 우선순위를 선정하여 계획요소를 선정하기 위하여 계층분석기법을 전문가그룹과 일반인 그룹으로 나누어 실시하였다. 그 결과 가장 중요한 대항목으로 사용자 관점의 ‘시설편의성’을 도출하였고, 2순위로 활발한 사회적 참여를 의미하는 ‘사회접근성’항목을 도출하였다. 3순위로는 ‘의료보건성’을 차하의 순위로는 ‘생활편의성’을 도출하였다. 결국, 고령자 친화적 주거단지 계획요소는 사용자의 주체적 사용과 활용을 중심으로 주거단지계획이 이루어져야한다는 시사점을 던지고 있다. 대항목에 부속하는 세부적 계획요소는 총 19개로 최종 선정되었으며, 고령자 주거단지의 입지와 외부공간의 구성, 보행환경과 실내공간의 조성에 대한 계획요소로 구분할 수 있다. 특히, 선정된 계획요소는 단순한 공간적 조성에 머무는 것이 아니라, 커뮤니티와의 참여와 교류 그리고 운영프로그램에 대한 기본방향도 제시하고 있어 종합적인 계획실현 수단으로서의 활용가능성을 담고 있다 할 것이다. 특히, 도출된 대항목 중 ‘사회접근성’은 단순히 고령자로서 사회의 피보호자로 머무는 것이 아니라, 동등한 주체로서 커뮤니티에 적극적으로 참여하겠다는 의지를 적극적으로 보여준 것으로 해석할 수 있다. 즉, 서울시 베이비 부머는 향후의 예비적 노령자로서 소극적 자세가 아닌 적극적 참여자이자 주체로서 상생하겠다는 의사를 표현한 것으로 판단된다. 결국, 베이비부머는 액티브시니어로서 다소 다중적 주거수요를 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 소비자이자 주체로서의 액티브시니어의 주거욕구를 제3자적 전문가관점에서 비교했을 때, 연구전문가 집단과 유사한 결과를 나타냈으며, 공급자로서의 개발자그룹은 행태적 측면보다는 지원시설적 측면을 중시하고 있음을 확인할 수 있었다. 그러나, 전반적으로 액티브시니어는 커뮤티니와 유리되지 않고 가까이서 활발하게 정주생활과 파생활동을 중시하고 있음을 확인할 수 있었다. 따라서 이들에 대한 주거상품에 대한 공급과정에서 고려해야할 시사점을 민간과 공공의 관점에서 찾아야할 것이며, 이들이 단순히 실버로 특화된 주거복지시설을 모두 원할 것이라는 관성적 편견에서 벗어날 필요도 있을 것이다. 물론, 액티브 시니어가 모두 부유할 것이라는 것도 오류가능성이 높다. 액티브 시니어계층의 불편한 진실은 그들 대부분이 충분한 경제력을 갖고 있지 못하며, 대부분이 일정 주거수준이하의 환경에서 살아가고 있다는 것도 기억해야할 것이다. 지자체마다 또는 민간디벨로퍼들의 기획서마다 베이비부머들을 대상으로 하는 실버주거상품이 매력적일 것이라고 간단하게 판단하는 것은 소비자집단에 대한 기초적인 포지셔닝 전략에 오류가 있는 것으로 생각할 수있다. 경제적 여력이 있는 액티브시니어에게 특화된 주거상품을 경제적 여력이 부족한 계층에게는 공공에서 그 역할을 담당해야할 것으로 판단된다.