강복선이론(降伏線理論)에 의한 슬래브의 해석(解析)

오주원,Oh, Ju Won 대한토목학회 1988 대한토목학회논문집 Vol.8 No.2

When a R.C. slab is designed by the yield line theory, there is a possibility of local failure caused by an extreme moment distribution on the yield lines. To reduce the local failures the use of the formula in which the plastic resistence moment in the middle strips is different from that in the column strips was suggested. The formula also has a few other parameters for which the values have to be determined to design the R.C. slab. An attempt was made to determine the ideal values of all these parameters. This will make it easy and realistic to design the R.C. slab by the yield line method. 철근(鐵筋)콘크리트 설계(設計)를 위하여 강복선이론(降伏線理論)을 이용하는 경우에는 강복선(降伏線)을 따라서 발생(發生)하는 과도(過度)한 모멘트분배(分配)로 인하여 국부적(局部的)인 파괴(破壞)가 일어날 수 있다. 주열대(柱列帶)의 중간대(中間帶)의 소성저항(塑性抵抗)모멘트를 하나의 매개변수(媒介變數)를 이용하여 다르게 취하므로써 이러한 국부적(局部的) 파괴(破壞)를 줄일 수 있는 강복선이론(降伏線理論)에 의한 해석공식(解析公式)이 제안(提案)되었다. 또한 강복선이론(降伏線理論)에 의한 해석공식(解析公式)에 포함되어 있는 여러 가지 매개변수(媒介變數)들의 이상적(理想的)인 값을 제안(提案)하므로써 강복선법(降伏線法)에 의한 철근(鐵筋)콘크리트 슬래브의 설계(設計)를 보다 용이하고 합리적(合理的)으로 실시할 수 있게 하였다.

외상 후 성장과 관련변인에 대한 고찰

오주원 ( Oh Ju Won ) 국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육연구소 2018 뇌교육연구 Vol.22 No.-

지금까지 외상과 관련된 연구들이 심리적 고통의 회복에만 초점을 둔 나머지 외상이나 역경에 대항하여 투쟁하며 성장을 일구어 내는 과정에 대한 연구는 미흡한 실정이었다. 본고에서는 심각한 외상(트라우마)을 경험한 이후에 어떠한 과정을 거쳐 질적인 성장이라는 변화를 이루어 내는지를 설명하는 외상 후 성장의 개념과 외상 후 성장을 설명하는 이론에 대해 살펴보고, 외상 후 성장을 측정하는 측정도구 및 관련 변인들을 고찰해 보는 것을 목적으로 하였다. 또한, 우리나라에서 이루어진 외상 후 성장에 관한 기존의 연구들을 간략히 살펴봄으로써 외상 후 성장에 대해 개괄적인 이해를 통해 상실을 경험한 사람들의 상담 및 심리치료적 개입의 방향을 설정하기 위한 기초를 마련하고자 하였다. To date, studies on trauma have focused only on recovery of psychological pain, and research on the process of struggling against trauma or adversity and creating growth has been insufficient. The purpose of this article is to examine the concept of post-traumatic growth and explain the post-traumatic growth, which explains the process of qualitative growth after experiencing serious trauma (trauma) The purpose of this study was to examine the measurement tools and related variables. The purpose of this study was to provide a basic understanding of the posttraumatic growth and to establish the direction of counseling and psychotherapeutic intervention for those who experienced loss through a brief understanding of posttraumatic growth in Korea.

외부 충격 하중의 변화에 대한 신경망의 손상평가

오주원 ( Oh Ju-won ),허광희 ( Heo Gwang-hee ),정의태 ( Jung Eui-tae ) 한국구조물진단유지관리공학회 2010 한국구조물진단유지관리공학회 학술발표대회 논문집 Vol.14 No.1

what the nervous damage assessment method usually does is to identify the damage of the structure from the signals of the nervous system which has already learned the type of signals from the damaged structure with the same load. However, the loads inflicted on the structures are not always the same. So this study experiments whether the nervous damage-assesment method which is trained with a various kind of load is able to identify the damage when a different load is inflicted.

콘크리트 배합설계에 있어서 신경망의 이용

오주원(Oh, Ju-Won),이종원,이인원(Lee, In-Won) 한국콘크리트학회 1997 콘크리트학회논문집 Vol.9 No.2

저 전력 소모와 Static Noise Margin 확보를 위한 10T - SRAM 회로의 16 X 16 (256) Array 구조 설계와 분석

오주원(Ju-Won Oh),정하연(Ha-Yeon Jung),서경환(Kyung-Hwan Suh),이강윤(Kang-Yoon Lee) 대한전자공학회 2021 대한전자공학회 학술대회 Vol.2021 No.11

Beam forming 기술에서 사용하기 위한 10T-SRAM을 활용한 CNN 알고리즘 프로세스 인 메모리

오주원(Ju-won Oh),이강윤(Kang-Yoon Lee) 대한전자공학회 2021 대한전자공학회 학술대회 Vol.2021 No.6

When transferring data using processor-in-memory, the stabiliy of memory cells is directly related to the extent of data corruption. This is directly related to the stability of data transmission in order to locate and transmit the equipment being received by beamforming technology. In order to improve this, this paper proposes 10T-SRAM which is more stable than conventional 6T-SRAM.

신경망을 이용한 강박스거더교의 손상평가

이인원,오주원,박선규,김주태,Lee, In Won,Oh, Ju Won,Park, Sun Kyu,Kim, Ju Tae 한국강구조학회 1999 韓國鋼構造學會 論文集 Vol.11 No.1

신경망을 이용하여 강박스거더교의 손상을 평가하였다. 최근, 신경망을 이용한 손상평가는 구조공학분야에서 많은 연구가 진행되고 있다. 이것은 기존방법의 한계를 극복하고자 하는 새로운 시도로서 본 연구에서는 강교의 손상평가에 적용되었다. 신경망 학습을 위한 자료는 이동하중에 의한 교량의 가속도 응답으로부터 얻었다. 유한요소모델이 우선 정의되고 여기에 5, 10, 15 및 20%의 손상을 가정하였다. 평가단계에서는 학습한 손상은 물론 학습하지 않은 손상도 잘 감지하였다. 본 연구에서는 손상부위가 몇 개의 부위로 한정되었으며 현장의 적용을 위해서는 보다 많은 연구가 필요하다. Damages of a steel box girder bridge are detected using neural networks. Damage detection using neural networks has increasing momentum in structural engineering. It is a new effort to overcome the limitations of the conventional analytical approaches and applied to the damage detection of a steel box-girder bridge. Data sets for training neural networks are obtained from the acceleration response of the bridge under moving load. Finite element model is first defined and damages of 5, 10, 15 and 20% are assumed in the model. Not only the trained damages but untrained damages are detected in the assessment stage. The untrained damages can be detected with acceptable errors. Because the number of damaged locations are limited to a few parts, more researches are needed to put this technique into practice.

An Efficient Solution Method of Quadratic Eigenproblems

Man-Cheol Kim(김만철),Ju-Won Oh(오주원),In-Won Lee(이인원) 대한토목학회 1996 대한토목학회 학술발표회 논문집 Vol.1996 No.1

파동적 세계관으로 본 Freud 정신분석 이론

신구철 ( Shin Gu Cheol ),오주원 ( Oh Ju Won ) 국제뇌교육종합대학원 인성교육연구원 2017 인성교육연구 Vol.2 No.2

본 연구에서는 Freud의 정신분석 이론을 파동적 세계관으로 해석하였다. 정신분석에서 중요한 개념인 무의식의 생성, 방어기제의 생성과 발달, 정신장애의 원인 및 발생, 치료기법 등을 파동적 세계관으로 재해석해 보았다. 파동적 세계관으로 보면, 유아는 구강기, 항문기, 남근기, 성기기를 거치는 동안 외부와의 상호작용을 통하여 정보를 생성 및 합성하여 무의식을 이룬다고 볼 수 있다. 또한, 우리의 행동은 활성화된 정보에 따라 행동하고 표현하게 된다. 무의식이 행동에 지속적으로 영향을 주는 이유를 파동의 성질로 보다 과학적으로 설득력 있게 설명이 가능함을 논의 하였다. This study interprets Freud's psychoanalysis theory through the world-views of "Wave Motion". Important concepts in psychoanalysis are discussed such as generating unconsciousness, developing defense mechanisms, identifying causes and symptoms of mental disorders, and using therapeutic techniques. This study discusses the reasons why people's behaviors are affected by their unconsciousness. The development of the unconsciousness starts in infancy. When we see babies with wave motion, we can see how they develop their unconsciousness through interactions with the outside world. They develop their unconsciousness by gathering and combining the information that they receive during four psychosexual stages: oral, anal, phallic, and genital. People's behaviors respond to this active information gathered from the outside world. This thesis convincingly explains the reasons why the unconsciousness keeps affecting people's behaviors through wave motion.

뇌교육 기반 인성프로그램이 아동의 자아존중감 및 학업적 자기효능감에 미치는 영향

김선미 ( Kim Sun-Mi ),오주원 ( Oh Ju-Won ) 국제뇌교육종합대학원 인성교육연구원 2018 인성교육연구 Vol.3 No.2

본 연구의 목적은 뇌교육 기반 인성프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감과 학업적 자기효능감에 어떤 영향을 미치는지를 알아보는 데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 먼저, 선행연구 분석을 통해 자아존중감과 학업적 자기효능감의 향상요인을 적용하여 뇌교육 기반 인성 프로그램을 수정하고 보완하여 개발하였다. 연구대상은 초등학교 4학년 아동 109명으로 실험집단(62명)에는 주 1회, 40분씩, 12주 동안 총 12회기의 뇌교육 기반 인성 프로그램을 시행하였고, 비교집단(47명)은 창의적 체험활동 시간에 독서, 자율학습 활동을 하였다. 연구 결과, 뇌교육 기반 인성프로그램을 한 실험집단이 창의적 체험활동을 한 비교집단에 비하여 자아존중감과 학업적 자기효능감이 통계적으로 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 이러한 결과는 뇌교육 기반 인성 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 학업적 자기효능감을 향상하는 데 있어 새로운 활용 방안으로의 가능성을 시사하는 것이다. 특히 자아존중감이 급격히 하락하는 초기 청소년 시기를 대비하여 자아존중감의 예방적 측면에서 자아존중감을 향상하는 데 유용하게 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to investigate the effects of brain education based character development program on the self-esteem and academic self-efficacy of elementary school children. To achieve the objectives of the study, the brain education based character Development program was modified and developed by analyzing prior research to apply the factors that enhance self-esteem and academic self-efficacy. Next, to find out the impact of the brain education based character Development program, 109 children in fourth grade in elementary school conducted self-education-based reading programs once a week, 40 minutes a week, and 12 weeks. As a result, self-esteem and academic self-efficacy were significantly improved in the experimental group with brain education based character Development program compared to the group with reading and discretionary activities. These results suggest that the brain education based character Development program may be a new application for improvement of elementary school students' self-esteem and academic self-efficacy. Especially, it suggests that it can be useful to improve the preventive aspect of self - esteem in preparation for the sixth grade of elementary school where self - esteem is falling rapidly.