토질개선제로서 하수슬러지와 석탄재 혼합물의 적용가능성

오세희(Se Hee Oh),최경호(Kyung Ho Choi),정문식(Moon Shik Zong) 한국환경보건학회 1999 한국환경보건학회지 Vol.25 No.1

This study was performed to investigate the possibility of using coal fly ash as a stabilizing agent for anaerobically digested sewage sludge, and the utility of this mixture as a soil conditioner. Sludge and ash were combined with the mixing ratios of 1:0, 1:0.2, 1:0.4, 1:0.6, 1:0.8, 1:1, 0:1 (sludge:ash, dry weight basis). Each mixture was composited with a portion of soil to make a ratio of 1:3 (mixture:soil, dry weight basis), then stabilized for 21 days under laboratory conditions. The results were as follows. 1. Mixtures of sewage sludge and coal fly ash improved the fertility of soil. 2. In leachate from each treatment, heavy metal concentrations were below the regulatory standard through the stabilization period. Nitrate concentrations were decreased during the process of stabilization and were lower than the regulatory limit in groundwater after 14 days. 3. The pH of soil increased after being applied with sludge-ash mixture, then decreased through stabilization process. In soils with smaller portions of coal fly ash (treatment 1 to 3), pH which increased initially, was not maintained as decomposition of sludge led to soil acidification. 4. Available K in soil decreased by reducing the amount of sludge amendment, however concentrations of Mg and Ca were increased as the amount of ash in mixture increased. Available B concentrations were in safe range for plants. Concentration of available elements increased after the stabilization process in most treatments, since decomposition of sludge decreased pH. 5. Cation exchange capacity (CEC) and heavy metal adsorption capacity of soil were enhanced with application of sludge-ash mixture. Distribution coefficient KF was well correlated with CEC and pH (p<0.05). 6. Optimal mixing ratio of sludge and coal fly ash which could protect soil from heavy metal toxicity and acidification was 1:0.8 on the basis of dry weight.

분위기에 따른 기계적 합금화방법으로 제조된 리튬 이차전지 음극용 실리콘/탄소 복합체의 전기화학적 특성 연구

오세희(Se-Hee Oh),김영래(Young-Lae Kim) 산업기술교육훈련학회 2012 산업기술연구논문지 (JITR) Vol.17 No.4

Recently, Si/Carbon composite have been suggested as a promising anode material for lithium batteries. In this study, nano-Si/graphite composites are fabricated by a ball milling method in Oxygen atmosphere. Every sample was fabricated by controlling milling time, respectively. Their electrochemical characteristics as anode materials for lithium secondary batteries were investigated. Mechanically induced oxidation on the surface is responsible for suppressing the fracture rate and preserving the crystallinity of natural graphite milled in Oxygen atmosphere

에스닉 패션 유형별 메이크업 특성에 관한 연구

오세희(Se Hee Oh),최해주(Hae Joo Choi) 한국복식학회 2011 服飾 Vol.61 No.2

Ethnic fashion and makeup were studied. 264 fashion designs from pret-a-porter collections in Milan and New York from 2001 S/S to 2005 F/W were analyzed. The major conclusions of the study are as the following: 1. The major types of ethnic fashion and makeup were Africa, American Indian, Japan, India, China and Inca. Makeup types expressed in ethnic fashion were soft smoky, smoky, retro, nature, avant-garde, eastern. 2. Makeup types expressed in ethnic fashion were used for the image for the designer`s collections rather than ethnic features. Soft smoky and smoky makeup types were more used than others. 3. Soft smoky makeup types were more expressed in S/S seasons than in F/W seasons. In F/W seasons soft smoky and smoky makeup types were more expressed than other types. 4. Soft smoky and smoky makeup types were more expressed than others in Milan and New York collections commonly. 5. To emphasize the ethnic image for ethnic fashion, ethnic makeup arts like China, Japan, India, Africa, American Indian, Inca makeup arts and soft smoky, smoky makeup arts were represented.

대규모 교육지원청 효율화 방안 연구

오세희(Oh Se-hee),김민희(Kim Min-hee),박상완(Park Sang-wan),주현준(Hyun-JunJoo) 한국교육행정학회 2015 敎育行政學硏究 Vol.33 No.2

본 연구의 목적은 행정구역 통합 정책에 따라 통폐합된 교육지원청과 인구수와 학생수 증 가에 따라 대규모화된 교육지원청의 실태를 파악하고 운영과정의 문제점을 분석한 후 조직 운영의 효율화 방안을 도출하는 데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해서 총 5개 대규모 교육지원청을 분석대상으로 선정하고, 문헌 및 자료 분석, 이해당사자와의 집단면담, 전문가 협의회 등의 연구방법을 적용하였다. 분석결과 대규모·통폐합 교육지원청은 공통적으로 업무 의 과중과 인력 및 정원 부족의 문제점을 갖고 있었으며 일부 교육지원청에서는 서비스 제한 과 관할지역 증가의 문제점도 나타났다. 본 연구에서는 분석결과에 기초하여 대규모·통폐합 교육지원청의 효율적인 운영 방안으로 공통 개선 방안(조직/정원 조정을 위한 조직진단 실시, 분리 신설, 법령 개정 등)과 교육청 자체 개선 방안(조직 개편 및 시스템 개선, 업무의 분산을 위한 센터 설치, 인력의 충원 및 재배치 등)을 제시하였다. 마지막으로 교육지원청이 대규모 화되고 통폐합됨에 따라 발생가능한 문제점의 원인과 결과를 종합적으로 논의하였다. The purpose of this study is to investigate the efficient management of the large-scale offices of education. In order to achieve this objectives, this research selected a total of five large-scale district office of education, analyzed basic data analysis and applied research methods such as expert consultation and group interviews with stakeholders. Major findings are as follows. Employees face the overburdened at the office and large-scale district office of education confront the lack of human resources. Also, it is founded an increase in assigned area and the shortage on service. Based on the findings, organizational diagnosis, separation, statute revision, reorganization, installation of centers, supplement manpower rare suggested for the improvement plan.

미국과 독일의 대학 강사제도 비교연구

오세희(Oh, Se-Hee),박상완(Park, Sang-Wan),김민희(Kim, Min-Hee) 한국비교교육학회 2015 比較敎育硏究 Vol.25 No.4

본 연구는 미국과 독일의 대학 강사제도에 관한 비교연구를 통해 우리나라 대학 강사제도 개선을 위한 시사점을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 우리나라 대학 강사제도와 관련된 주요 쟁점을 도출하고 이를 분석 준거로 삼아 미국과 독일의 대학 강사제도를 비교분석하였다. 국가별 대학 강사제도 관련 학술논문, 법령, 설문조사 자료, 기타 문헌 자료를 수집･분석하였다. 주요 분석결과를 정리하면, 첫째, 대학 강사의 유형은 미국과 독일 모두 다양하나 독일이 보다 체계적으로 대학 강사 유형을 구분하고 있다. 둘째, 대학 강사제도 관련 법령 면에서, 미국은 연방정부나 주정부 수준의 대학 강사제도 관련 법 규정을 두고 있지 않으나 독일의 경우 연방대학기본법에 대학 강사에 관한 사항을 규정하고 있고, 주별로 대학 강사의 임용, 보수 등을 명시하고 있다. 셋째, 대학 강사 현황 면에서 미국과 독일 모두 대학 강사 수는 증가하는 추세에 있으며, 전임교원 대비 대학 강사 비율은 미국보다 독일이 더 높은 수준이다. 넷째, 보수와 기타 혜택 면에서, 미국 대학 강사의 보수는 전임교원의 1/4 수준이며 의료보험 혜택도 미흡하나 독일은 대학 강사에 대해 보수 외 성과급, 추가 옵션 등의 재정적 지원을 제공하고 있다. 이상의 분석 결과를 토대로 시사점을 제안하였다. The purpose of this research is to compare part-time faculty policies between the United States and Germany in order to improve policies in Korea. Analytical framework is developed based on political issues of Korean part-time faculty polices. For comparative analysis, academic journals, laws, survey data and other documents were collected and analyzed. Four main points were drawn from the research. Firstly, the type of part-time university faculty varied for both the United States and Germany but Germany categorized more systematically. Secondly, in the U.S there are no specific federal law but has several state laws regarding part-time university faculty members, whereas German states have specified law regarding the qualification and wages of part-time university faculties. Thirdly, the number of part-time university faculties is increasing in both Germany and the U.S. Germany has a higher percentage of part-time university faculties than the U.S. Lastly, part-time university faculties in the US receive less benefit compared to tenured faculty members. On the other hand in Germany specifies wages and lecture time per week of part-time university faculties by law. Based on the analyses, four policy implications are proposed.

학교장의 도덕적 리더십이 교사의 팔로워십과 학교조직 효과성에 미치는 영향

오세희(Oh, Se Hee) 연세대학교 교육연구소 2009 미래교육학연구 Vol.22 No.1

본 연구는 학교장의 도덕적 리더십이 학교조직 효과성에 어떤 영양을 주는지 알아보고자 하였다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 문헌연구와 조사연구를 병행하였다. 이와 같은 연구 절차를 거쳐 얻은 연구 결과는 다음과 같다. 학교장의 도덕적 리더십이 학교조직 효과성에 미치는 영향은 매우 큰 것으로 나타났다. 교사들의 팔로워십이 높아질 때 학교조직의 효과성을 높일 수 있으므로 학교장은 교사의 팔로워십을 높일 수 있는 도덕적 리더십을 발휘할 수 있어야 하며, 특히 도덕적 자질이 도덕적 리더십을 발휘하는데 가장 큰 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 결론적으로 학교장이 도덕적 자질을 가지고 도덕적 리더십을 잘 발휘할 때 교사가 감화를 받아서 교사의 팔로워십을 높일 수 있고, 친화적 조직문화를 형성하며 결과적으로 학교조직의 효과성이 커진다. 이러한 연구 결과로 볼 때 학교장의 선발과 양성과정을 통해 학교장의 도덕성을 높이고자하는 노력은 학교조직의 효과성을 높이는 차원에서 의미가 크다고 볼 수 있다. The purpose of this study was to determine the effects of school principals' ethical leadership on the school organization efficiency. In order to find the answers to the above questions, literature review and questionnaire survey were performed in parallel. The results of this study can be sununarized as follows; It was found that school principals' ethical leadership had the greatest effects on school organization efficiency. Since teachers' higher followership would lead to higher school organization efficiency, school principals were deemed obliged to demonstrate an ethical leadership conducive to teachers' higher followership. In particular, school principals' ethical attributes were perceived most important. Namely, when the principal demonstrates the ethical leadership with ethical attributes, teachers will be moved enough to enhance their followership, form a friendly organizational culture and ultimately conduce to school organization efficiency. All in all, the policies of enhance school principals' ethics through an effective recruitment and training system would be important in enhancing the school organization efficiency.

사립대학 재정지원제도 개선 방안 - 2002년 이후의 재정지원 사업을 중심으로 : 사립대학 재정지원제도 개선 방안

오세희(Oh Se-hee) 한국교육재정경제학회 2006 敎育財政 經濟硏究 Vol.15 No.1

이 연구는 그 동안 고등교육의 보편화에 기여한 사립대학이 지금은 구조조정을 통한 경쟁력 강화를 요구받고 있는 때에 이를 뒷받침 하기 위해 필요한 사립대학 재정지원제도의 개선에 관해 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 2002년 이후의 주요 대학재정지원사업의 내용, 그 성과 및 문제점을 토대로 현재의 선택과 집중에 의한 선별재정지원과 더불어 일정한 진입장벽을 설정하여 그 기준에 도달하는 모든 사립대학에 대하여 재정을 지원하는 포뮬러 펀딩 방식의 재정지원 방안, 재정지원 사립대학 대상의 제한, 재정지원 기간을 사업의 특성에 따라 다양화화는 방안 및 학생에 대한 지원뿐만 아니라 학교를 위한 지원을 병행하여 사립대학 발전을 위해 정부뿐만 아니라 대학 스스로가 더 노력할 수 있는 토대를 마련해 줄 필요가 있음을 제시하였다. The purpose of this study was to inquire the improvement of governmental financial support programs on private universities in Korea, which was contributed to the generalization of higher education and now demanded to the reconstructing. To support of this theme, this study analyzed government financing programs since 2002, and showed the outcome and problems of university financing support programs. The improvements were developed by considering formula funding program to private universities that met a certain criteria, and limiting private universities for financial support and diversification of a term for financial support, and going side by side students and university of financial support.

주민참여예산제도의 주민참여기구 분석: 시,도교육청을 중심으로

오세희 ( Se Hee Oh ),남형우 ( Hyeong Woo Nam ) 비교민주주의연구센터(비교민주주의학회) 2015 비교민주주의연구 Vol.11 No.1

본 연구는 전국 17개 시·도교육청의 주민참여예산제 시행을 위한 주민참여기구의 시사점과 개선방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해 주민참여예산제도 일반 운영현황, 주민의견수렴 분석, 주민참여예산위원회 운영 현황을 분석하였다. 분석결과 의견수렴시 주민접근성 부족, 주민참여예산위원회 위원전문성 부족, 분과위원회 운영의 미흡, 주민참여의견의 반영도 및 반영액 등에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 주민참여의 활성화를 위하여 시·도교육청에서는 주민접근성 제고를 위한 홍보 및 교육이 필요하며, 전문성 제고를 위한 위원대상 교육의 증가와 함께, 상시학습·자격제도의 도입이 필요하다. 또한 분과위원회의 효율적 운영을 위한 매뉴얼 보급, 지역주민 및 공무원을 대상으로 올바른 제도 인식을 위한 교육의 제공이 필요하다. The purpose of this article was to analyze participation committee and process on citizen-participatory budgeting system in seventeen local education offices and to investigate improvement ways. To purpose research goal, it was analyzed operational condition, collecting suggestion and participation committee on citizen-participatory budgeting system According to the results of analysis, to invigorate citizen-participatory budgeting system, local education office reinforces the efforts and campaign to raise for real time accessability of residents. Furthermore, local education office makes efforts to heighten speciality of participation committee members and to increase effectiveness of committee operation.

지방교육재정교부금 배분의 정치성과 합리성에 관한 소고

오세희 ( Se-hee Oh ) 비교민주주의연구센터(비교민주주의학회) 2016 비교민주주의연구 Vol.12 No.1

지방교육재정교부금을 어느 정도, 어떻게 확보하여 투입하는가는 지역교육 현안의 해결 및 지역교육 경쟁력 측면에서 중요한 이슈이다. 본 연구는 이러한 지방교육재정교부금을 보통교부금과 특별교부금으로 구분하여 확보 및 배분과정의 합리성과 정치성을 교부목적, 방법, 시기, 개혁목표에 의해 고찰하였다. 첫째, 교부목적에 의하면 보통교부금은 지역교육의 균형발전을 위한 합리적인 목적으로 확보 및 배분되는 데 반하여 특별교부금은 국가시책사업의 추진, 지역교육 현안 해결이라는 정치적 목적의 달성에 중점이 있다. 둘째, 보통교부금은 합리적인 기준에 의하여 배분되는 반면 특별교부금은 교육감의 신청이나 위원회의 심의를 거쳐 배분함으로써 이해관계자의 영향력이 개입할 수 있다. 셋째, 보통교부금은법령에 의해 2월말까지 교부하나 특별교부금은 1월 31일까지 교부하도록 되어있으나 시기를 조정하여 교부하고 있다. 넷째, 보통교부금은 확보 측면에 특별교부금은 운영의 투명성과 효율성 증진에 목표를 두고 있다. This study analysed rationality and politics for local education grants, which is composed general grants and special grants. The criteria is distribution purpose, method, allocating date and reform goal. First, general grants aimed balanced development between regions, but special grants focused on politics for solving problems of governmental educational policy and regional issues. Second, general grants distributed rational criteria, but special grants depended on political powers and committee stage. Third, the allocating date of general grants were fixed, but special grants were flexible, although local education grants law regulated the date. Fourth, general grants aimed the expansion of available budget, but special grants emphasized operational transparency and efficiency.

지방공무원의 조직몰입에 미치는 영향요인 분석

오세희(Se-Hee Oh),이지혜(Ji-Hye Lee) 한국인사행정학회 2017 한국인사행정학회보 Vol.16 No.3

본 연구의 목적은 지방공무원의 조직몰입에 영향을 미치는 영향요인인 변혁적 리더십, 팔로워십, 직무스트레스, 직무만족 간의 구조적 관계를 검증하고, 각 변수의 영향력을 밝히는데 있다. 연구대상은 경남에 위치한 기초자치단체에 재직 중인 지방공무원 1,092명이며, 구조방정식모형 분석을 실시한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지방공무원의 변혁적 리더십, 팔로워십, 직무스트레스, 직무만족 그리고 조직몰입 간의 관계를 설명하는 최종모형의 적합도는 χ²는 953.117(df=94, ρ=.000), RMSEA .082, GFI .912, TLI .935로 모두 기준에 적합한 것으로 나타났다. 따라서 지방공무원의 조직몰입에 영향을 미치는 요인인 변혁적 리더십, 팔로워십, 직무스트레스, 직무만족의 직 간접적인 영향 관계에 대한 타당성이 확보되었다고 볼 수 있다. 둘째, 지방공무원의 조직몰입에 영향을 미치는 구체적인 경로를 살펴보면, 변혁적 리더십, 팔로워십, 직무스트레스, 직무만족 모두 유의한 직접적인 영향력이 있는 것으로 나타났으며, 그 중에서도 변혁적 리더십의 직접적인 영향력이 가장 큰 것으로 나타났다. 또한 조직몰입에 영향을 미치는 간접효과를 상세 분해한 결과, 유의한 경로 중 변혁적 리더십이 팔로워십을 통해서 조직몰입에 이르는 경로의 영향력이 가장 큰 것으로 나타났다. 따라서 지방공무원의 조직몰입 수준을 높이기 위해서는 변혁적 리더십, 팔로워십, 직무스트레스, 직무만족을 순차적이고 통합적으로 증진시킬 수 있는 근무환경 마련이 필요할 것이다. This study was conducted to investigate the relationships among transformational leadership, followership, job stress, job satisfaction and organizational commitment of local public servants. Understanding these relationships is crucial to enhancing the organizational commitment of local public servants. Participants were 1,092 local public servants in Gyeongnam province. AMOS 20.0 was used to analyze the data. The results were as follows. First, a hypothetical model was fitted to the empirical data(χ2=953.117, df=94, RMSEA=.082, GFI=.912, TLI=.935). Second, the significant factors affecting organizational commitment were transformational leadership, followership, job stress, job satisfaction. The most influential direct factor was transformational leadership. Further, the most influential indirect factor was the path from transformational leadership through followership. Therefore, in order to increase organizational commitment of local public servants, we must design an integrated working environment to increase transformational leadership, followership, job stress, job satisfaction.