[휴(休) PLUS] 국립산림치유원 ‘다스림’에서 묻다, “당신의 건강은 안녕한가요?”

양자영 대한전기협회 2017 전기저널 Vol.- No.481

인공지능을 이용한 학습부진 특성 추출 및 예측 모델 연구

양자영,문경희,박성호 한국정보통신학회 2022 한국정보통신학회논문지 Vol.26 No.4

The diagnostic evaluation conducted at the national level is very important to detect underachievers in school early. This study used an artificial intelligence method to find the characteristics of underachievers that affect learning development for middle school students. In this study an artificial intelligence model was constructed and analyzed to determine whether the Busan Education Longitudinal Data in 2020 by entering data from the first year of middle school in 2019. A predictive model was developed to predict basic middle school Korean, English, and mathematics education with machine learning algorithms, and it was confirmed that the accuracy was 78%, 82%, and 83%, respectively, in the prediction for the next school year. In addition, by drawing an achievement prediction decision tree for each middle school subject we are analyzing the process of prediction. Finally, we examined what characteristics affect achievement prediction.

데이타 품질 측정 도구

양자영(Jayoung Yang),최병주(Byoungju Choi) 한국정보과학회 2003 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.9 No.3

소프트웨어 제품을 실행시키기 위해 요구되는 데이타의 품질은 소프트웨어 품질에 영향을 미치고 있다. 특히 대용량의 데이타로부터 의미 있는 지식을 추출하는 지식공학 시스템에서 원시 데이타의 품질을 보장하는 일은 매우 중요하다. 본 논문에서는 데이타의 측정 도구인 DAQUM도구를 설계 구현하였다.본 논문에서는 DAQUM도구의 설계 및 구현에 관한 주요내용을 기술하고, 사례연구를 통하여 DAQUM도구가 오류데이타를 검색하여 데이타 사용자 관점에서 데이타의 품질을 정량적으로 측정 가능하도록 함을 나타낸다. DAQUM도구는 데이타의 품질 측정 및 품질 제어를 가능하게 함으로써 데이타를 주로 처리하는 소프트웨어 제품의 품질 향상에 기여할 수 있다. Quality of the software is affected by quality of data required for operating the actual software. Especially, it is important that assure the quality of data in a knowledge-engineering system that extracts the meaningful knowledge from stored data. In this paper, we developed DAQUM tool that can measure quality of data. This paper shows: 1) main contents for implement of DAQUM tool; 2) detection of dirty data via DAQUM tool through case study and measurement of data quality which is quantifiable from end-user's point of view. DAQUM tool will greatly contribute to improving quality of software product that processes mainly the data through control and measurement of data quality.

한글 인식 시스템을 위한 표준화된 입력 데이타 양식에 대한 연구

양자영(J. Y. Yang),이도훈(D. H. Lee),조환규(H. G. Cho) 한국정보과학회 1994 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.21 No.1

지금까지 개발된 온라인 필기체 인식 시스템을 살펴보면 특정 시스템에서 사용한 데이타를 다른 시스템에서 사용하고자 할 때, 사용하는 시스템의 양식에 다시 맞추어야 하는 번거로운 문제가 있었다. 또한 인식기 간의 데이타 공유가 이루어지지 않으므로 인식 시스템 간의 공정한 성능평가와 비교에 어려움이 있었다. 따라서 인식기들의 입력 자료의 양식을 통일하여 데이타 공유를 가능하게 하는 인식기 입력 양식 표준안의 필요성이 제기되어 왔다. 본 논문에서는 잉크 데이타를 저장하는 방법과 응용 프로그램 간의 공유되는 잉크 데이타의 표준으로 제안된 jot 양식에 대해서 살펴보고, 온라인 한글 필기체 인식기를 위한 입력 데이타 양식으로서 한글 코드, 스트록의 수, 필기자 정보 등이 레코드로 첨가된 한글 인식기 입력 양식 jok(Jot for Korean)를 제안하고자 한다.

BalanceNet을 이용한 트윗에서의 감성 인식

양자영(Ja-Young Yang),김룡빈(Jin Longbin),강인한(In-Han Kang),김은이(Eun-Yi Kim) 한국정보과학회 2019 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2019 No.6

소프트웨어 사용자 관점의 데이터 품질 측정 방안

양자영(Jayoung Yang),최병주(Byoungju Choi) 한국정보과학회 2001 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.28 No.2Ⅰ

소프트웨어 제품의 품질을 보증하는 일은 중요하며, 이를 위해서는 실제 소프트웨어 제품이 실행될 때 최적의 결과에 영향을 주는 데이터, 즉 데이터의 품질이 보증 되어야 한다. 그러나 대부분의 소프트웨어 품질 관련 연구에서는 소프트웨어 품질 측정에 대한 모형만을 제시할 뿐 데이터 품질에 대해서는 다루어지고 있지 있다. 본 논문에서는 데이터 품질 평가를 위하여 데이터 품질을 측정하는 메트릭을 제안한다. 제안한 메트릭은 전체 데이터베이스에서 오류 데이터가 발생한 비율과 데이터 사용 목적에 따라 데이터 항목마다 다른 가중치를 적용하여 구해진다. 본 논문에서 제안하는데이터 품질 메트릭은 특히 데이터를 주로 처리하는 소프트웨어 시스템의 품질 측정에 기여할 수 있다.

대학 교양으로서의 인공지능 교육을 위한 대학 신입생들의 인식 및 방향성에 대한 고찰

문경희,양자영,박성호 한국교양교육학회 2021 교양교육연구 Vol.15 No.5

In the era of the 4th Industrial Revolution, AI competency is essential not only for computer majors but also for non-majors. Therefore, AI courses are being offered as liberal arts education for non-majors at universities. Compared to designing a curriculum for AI majors, when designing an AI curriculum for non-majors their experiences and perceptions of AI must be taken into account. The purpose of this study is to examine the direction that the design of a liberal arts AI curriculum needs to take by examining the experiences and perceptions of AI among freshmen at university. A survey was conducted on 286 freshmen enrolled in the Humanities, Social Studies, and Arts departments of P University at the beginning of the first semester of 2021. The questionnaire consisted of questions to determine the degree of experience the students had with AI, as well as questions to determine their overall perception of AI. Based on the results of the survey, the correlation between their AI experience and their perception of AI was also examined. Furthermore, we considered the direction that AI liberal arts education should take for non-majors in universities. I hope this study will help us better design an AI liberal arts curriculum. 4차 산업혁명 시대의 도래로 인공지능에 대한 이해 및 자신의 분야에서의 활용 능력은 컴퓨터 전공자뿐만 아니라 비전공자에게도 필수적인 역량으로 요구되고 있다. 따라서 대학에서도 비전공자를 위한교양 교육으로서의 인공지능 교과목이 속속 개설되고 있다. 이때 비전공자를 위한 인공지능 교과목설계는 전공자를 위한 교과목 설계에 비해 학습 대상이 되는 다양한 학생들의 인공지능 학습 경험및 인식 등의 상황이 보다 잘 반영될 필요가 있다. 본 연구는 대학 신입생들의 인공지능 학습 경험과 대학 입학 당시의 인공지능에 대한 인식을 알아봄으로써 대학 교양 교육으로서의 인공지능 교육의 방향성을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 P 대학교의 인문⋅사회⋅예체능계열 학과의 2021년도 신입생 286명을 대상으로 1학기 초에 설문조사를실시하였다. 설문 항목은 초⋅중⋅고 과정에서의 인공지능 학습 경험을 알아볼 수 있는 문항들과 인공지능에 대한 인식을 알아볼 수 있는 문항들로 구성하여 조사하였다. 조사한 결과를 바탕으로 인공지능학습 경험 유무에 따라 인공지능에 대한 인식의 차이가 유의미하게 나타남을 확인할 수 있었으며, 대학에서의 비전공자를 위한 인공지능 교양 교육의 방향성을 고찰해 봄으로써 인공지능 교양 교과목설계에 도움이 되고자 하였다.

고등학생이 경험하는 진로장벽 연구

양미진(楊美珍),허자영(許慈暎),채민정(蔡旻廷),김경민(金庚珉) 서울대학교 교육연구소 2010 아시아교육연구 Vol.11 No.4

본 연구는 사이버 상담 게시판에 진로문제를 호소한 사례의 질적분석을 통하여 원하는 진로가 있지만 진로목표수행과정에서 진로장벽을 경험하고 있는 청소년의 내적 경험과 그 특징을 분석함으로써 청소년 진로지도에 도움이 되는 자료를 제공하고자 하는데 목적을 두었다. 이를 위하여 사이버 상담 게시판 사례 중 진로장벽을 경험하고 어려움을 호소하는 고등학생 24사례를 CQR로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로장벽은 고등학교 2학년 시기에 가장 많이 호소하며, 둘째 청소년들이 경험하는 진로장벽의 유형은 성적부진, 재능의 한계 등 자신의 능력 부족, 가정의 경제적 여건의 어려움, 부모님의 반대 등이 보고되었고, 셋째, 진로장벽을 경험하는 청소년의 경우 자신의 고민에 대해 이야기를 들어주거나 도움을 받을 수 있는 대상이 없는 것으로 나타났다. 넷째, 진로장벽을 경험하는 청소년의 경우 인지적 혼란과 문제를 과잉일반화하는 경향을 드물게 보고하였으며, 정서적으로 우울과 분노를 경험하는 것으로 나타났다. 또한 대안을 탐색하고 문제해결을 위해 노력하는 행동을 보이는 청소년들도 드물게 관찰되었다. 마지막으로 청소년들이 사이버 상담에 기대하는 것은 자신의 문제에 대한 구체적인 해결방법 탐색이었으며, 감정의 정화와 자신의 문제에 대한 이해도 사이버 상담을 찾는 이유로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 제한점과 차후 연구를 위한 제안점이 논의되었다. The purpose of this study is to look at adolescents" inner experience of career barriers using qualitative analysis and to provide the basis for career counseling. Specifically, this study focused on the experience of high school students who tentatively decided their careers but facing with career barriers on the path to achieve their career goals. 24 cases were selected from those mails that contain complaints about career barriers and were sent to the cyber(internet) counseling board at a youth counseling center. Selected cases were analyzed using consensual qualitative research(CQR), and the results are as follows; First, high school students complained of career barriers during sophomore year(2nd grade) more compared with during freshman and junior year. Second, types of career barriers participants reported are doubts about one"s ability related to one"s low academic performance and lack of competence(talents) in one"s major area, lack of financial support, and parents" opposition to one"s career choice. Third, participants reported a lack of social resource which would provide emotional and/or practical support in the time of facing career barriers. Fourth, as a response to career barriers, although in rare occasions, participants reported cognitive confusion, over-generalization, exploring alternatives, and making an effort to solve problems. Emotional reponses such as depression and anger were reported in more general terms. Lastly, as a reason to visit the cyber counseling board, participants appeared to have an expectation to find an effective way to cope with career barriers, to experience emotional catharsis and to have a better understanding of current problem. Limitations of this study and suggestions for future studies are discussed.

DNN을 이용한 소셜 이미지에서의 감성 인식

양자영(Ja-Young Yang),고은정(Eun-Jeong Ko),김은이(Eun-Yi Kim) 한국정보과학회 2018 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.2018 No.12

영동 영국사 출토 금동여래입상, 동제여래입상 분석 및 보존처리

유자영,양슬기,이민희 국립중앙박물관 2018 박물관보존과학 Vol.19 No.-

국립청주박물관 소장 충북 영동 영국사 출토 금동여래입상과 동제여래입상의 과학적 조사와 보존처리를 하였다. 성분분석 결과, 금동여래입상은 구리, 주석, 납의 삼원계, 동제여래입상은 구리, 주석의 이원계 합금으로 확인되었다. 동제여래입상 성분분석 결과 금이 확인되어 금동여래입상으로 명칭이 수정되어야 할 것이다. 금동여래입상은 국내에서 생산된 납을 원료로 하여 제작되었을 것으로 유추할 수 있었고, 표면에 존재하는 개금을 위한 접착제로 보이는 물질은 분석을 통해 옻으로 추정되었다. 보존처리는 상태를 확인하여 물리적, 화학적 방법으로 최소한의 이물질을 제거하고, 안정화처리 및 보호 코팅의 과정을 거쳤다. The gilt-bronze standing Buddha and bronze standing Buddha statues excavated from Yeongguksa Temple in Yeongdong, currently held in the collection of the Cheongju National Museum, underwent conservation treatment after scientific study. Materials analysis showed that the gilt-bronze statue was made with a ternary alloy of copper, tin, and lead, while the bronze statue is of a binary alloy of copper and tin. The analysis also revealed that the bronze statue contains gold, and it is therefore recommended to change its description to gilt-bronze standing Buddha. The gilt-bronze statue appears to have been made with lead produced in Korea. The material observed on the surface that is presumed to have been used as an adhesive for the gold coloring is thought to be lacquer. For conservation treatment, the statues were minimally cleaned using physical and chemical methods and were treated through consolidation and protective coating.