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통시적 관점의 어휘 교육 가능성 탐색
이기연 서울대학교 국어교육연구소 2009 국어교육연구 Vol.0 No.24
한국 대학의 개발교육 사례분석
박환보(朴桓甫), 최정윤(崔禎允), 김안나(金安?), 길혜지(吉惠芝), 정연내(鄭然內), 우한솔(Woo, Hansol) 서울대학교 교육연구소 2015 아시아교육연구 Vol.16 No.1
인성중심 미래교육 디자인 과제와 전망
김동일(金東一), 최선주(崔善珠), 심성용(沈成用), 이재진(李載辰), 라영안(羅瑛顔) 서울대학교 교육연구소 2016 아시아교육연구 Vol.17 No.1
독일 대학 교육에서의 온라인 한국어 수업 운영 사례와 시사점 - 튀빙겐대학교 한국학과를 중심으로 -
김혜민 ( Kim Hyemin ) 서울대학교 국어교육연구소 2020 국어교육연구 Vol.0 No.46
인성 교육을 위한 작문 교육의 방향 - 고등학생 필자의 비평적 에세이 쓰기를 중심으로 -
장지혜 ( Jang Ji-hye ) 서울대학교 국어교육연구소 2020 국어교육연구 Vol.0 No.46
인문계 고등학교 학교장과 일반교사들의 통합교육 인식 및 통합교육 실제에 대한 질적 사례연구
김민영(金珉英) 서울대학교 교육연구소 2012 아시아교육연구 Vol.13 No.4
연구논문 : 한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구
민현식 ( Hyun Sik Min ) 서울대학교 국어교육연구소 2008 국어교육연구 Vol.22 No.-
ACE사업 참여 대학의 핵심역량 및 실천전략에서의 교육적 함의
이민정(李?靜) 서울대학교 교육연구소 2017 아시아교육연구 Vol.18 No.2
한국 대학의 학사구조 변화와 기초교양교육의 정체성 확립의 과제
강명구(姜明求), 김지현(金芝賢) 서울대학교 교육연구소 2010 아시아교육연구 Vol.11 No.2
문법 연구의 변화와 문법 교육의 변화 - 탈문법학 시대의 문법 교육의 새로운 지향 -
구본관 ( Bon Kwan Koo ) 서울대학교 국어교육연구소 2016 국어교육연구 Vol.37 No.-