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      • Plug-assisted retrograde transvenous obliteration(PARTO) 중 혈관의 폐색정도를 확인하기 위한 Dyna CT의 임상적 유용성에 대한 고찰

        양슬기,이희정,김태일,유용민 대한인터벤션영상기술학회 2017 대한인터벤션영상기술학회지 Vol.20 No.1

        목적 : 혈관플러그 도움 역행성정맥경유위정맥류폐쇄술(Plug-assisted retrograde transveno us obliteration, 이하 PARTO) 중 색전물질의 혈관 폐색 정도를 확인하기 위해 시행한 Dyna CT의 1st F/U MDCT 대체가능성을 평가해 보고자 하였다. 대상 및 방법 : 2016년 3월부터 2017년 2월까지 본원을 내원하여 위정맥류 출혈(Gastric variceal bleeding)로 PARTO를 시행한 17명(남:여=17:0)을 대상으로 하였으며, 위정맥류, 위신단락, 좌측위정맥과 후위정맥 등의 혈관의 폐색정도를 확인하고자 시술 종료 전 시행한 Dyna CT와 1st F/U MDCT의 axial 영상에서 동일한 위치의 위정맥류 내 색전물질의 packing density를 정성적으로 평가하였으며 판독결과에 대하여 후향적으로 비교 분석하였다. 결과 : Dyna CT와 MDCT의 영상 비교에 대한 결과는 동일한 위치의 axial 영상에서 위정맥류 내 색전물질의 packing density가 거의 동등한 농도로 나타났으며, 시술 중 시행한 Dyna CT와 추적검사의 목적으로 시행한 1st F/U MDCT의 결과 모두 완벽하게 위정맥류가 색전 된 것으로 조사되었다. PARTO 시술 종료후 조사대상자의 F/U MDCT 시행 시점에 대한 결과는 1st F/U MDCT 는 시술 종료 후 1일이 14명 (82.3%)로 가장 높은 빈도로 나타났으며, 4일 후 시행한 경우도 1건(5.9%)으로 조사되었다. 2nd F/U MDCT는 시술일로부터 평균 40일(5~115일) 이내 시행한 것으로 나타났다. 시술 중 시행한 Dyna CT의 촬영 횟수에 대한 결과는 조사대상자 17명 중 15명(88.2%) 이 1회 촬영, 2명(11.8%) 이 2회 촬영하였다. 결론 : PARTO 시술 종료 직전에 시행한 Dyna CT를 통하여 혈관의 색전여부를 정확히 확인 후 종료함으로써, 재 시술을 방지 할 수 있을 뿐 아니라 치료 효과를 확인하기 위해 시행하고 있는 MDCT를 대체함으로써 중복검사로 인해 발생되는 환자의 피폭선량과 경제적 부담을 감소 시킬 수 있을 것으로 사료된다.

      • Improved measurement uncertainty of photon detection efficiency for single pixel Silicon photomultiplier

        양슬기,이혜영,전진아,김석환,이직,박일흥,Yang, Seul Ki,Lee, Hye-Young,Jeon, Jina,Kim, Sug-Whan,Lee, Jik,Park, Il H. 한국천문학회 2012 天文學會報 Vol.37 No.2

        We report technique used for improved measurement uncertainties for Photon detection efficiency(PDE) of $1mm^2$ single pixel SiPM. It consists of 470nm LED light source, two 2-inch integrating sphere and two NIST calibrated silicon photodiodes that have ${\pm}2.4%$ calibration error. With raytracing simulation of our experimental setup, we predict number of photon into SiPM and measurement uncertainty. For MPPC, Hamamatsu suggested PDE(1600 micro pixel) including crosstalk and afterpulse is 23.5% at 470 nm. By using new low calibration error photodiode and raytracing simulation, our simulation result has ${\pm}3%$ measurement uncertainty. The technical detail of measurement, simulation are presented with the results and implication.

      • KCI등재

        Mito-TEMPO에 의한 미토콘드리아 유래 초과산화물의 감소가 돼지 난모세포 성숙에 미치는 영향

        양슬기,박효진,이상민,김진우,김민지,김인수,제갈호근,구덕본 사단법인 한국동물생명공학회 2019 한국동물생명공학회지 Vol.34 No.1

        Morphology of cumulus-oocyte-complexes (COCs) at germinal vesicle (GV) stage as one of the evaluation criteria for oocyte maturation quality after in vitro maturation (IVM) plays important roles on the meiotic maturation, fertilization and early embryonic development in pigs. When cumulus cells of COCs are insufficient, which is induced the low oocyte maturation rate by the increasing of reactive oxygen species (ROS) in porcine oocyte during IVM. The ROS are known to generate including superoxide and hydrogen peroxide from electron transport system of mitochondria during oocyte maturation in pigs. To regulate the ROS production, the cumulus cells is secreted the various antioxidant enzymes during IVM of porcine oocyte. Our previous study showed that Mito-TEMPO, superoxide specific scavenger, improves the embryonic developmental competence and blastocyst formation rate by regulating of mitochondria functions in pigs. However, the effects of Mito-TEMPO as a superoxide scavenger to help the anti-oxidant functions from cumulus cells of COCs on meiotic maturation during porcine oocyte IVM has not been reported. Here, we categorized experimental groups into two groups (Grade 1: G1; high cumulus cells and Grade 2: G2; low cumulus cells) by using hemocytometer. The meiotic maturation rate from G2 was significantly (p < 0.05) decreased (G1: 79.9 ± 3.8% vs G2: 57.5 ± 4.6%) compared to G1. To investigate the production of mitochondria derived superoxide, we used the mitochondrial superoxide dye, Mito-SOX. Red fluorescence of Mito-SOX detected superoxide was significantly (p < 0.05) increased in COCs of G2 compared with G1. And, we examined expression levels of genes associated with mitochondrial antioxidant such as SOD1, SOD2 and PRDX3 using a RT-PCR in porcine COCs at 44 h of IVM. The mRNA levels of three antioxidant enzymes expression in COCs from G2 were significantly (p < 0.05) lower than COCs of G1. In addition, we investigated the anti-oxidative effects of Mito-TEMPO on meiotic maturation of porcine oocyte from G1 and G2. Meiotic maturation and mRNA levels of antioxidant enzymes were significantly (p < 0.05) recovered in G2 by Mito-TEMPO (0.1 μM, MT) treatment (G2: 68.4 ± 3.2% vs G2 + MT: 73.9 ± 1.4%). Therefore, our results suggest that reduction of mitochondria derived superoxide by Mito-TEMPO may improves the meiotic maturation in IVM of porcine oocyte.

      • KCI등재

        대학생 대상 자기관리 수업이 건강증진행동에 미치는 영향: 행동 유형을 중심으로

        양슬기,정경미 한국건강심리학회 2013 한국심리학회지 건강 Vol.18 No.3

        본 연구는 행동 유형에 따라 자기관리 수업의 효과성이 달라지는가를 보기 위해, 첫째, 자기관리 수업의 개입효과를 목표 행동에 따라 나누어 직접적으로 비교하고, 둘째, 다수의 측정변인으로 개입효과를 측정하였다. 이를 위해 본 연구에서는 한 대학교에서 자기관리 수업을 수강하면서 행동수정 프로젝트를 완료한 수강생들 중 제외기준에 해당하는 147명을 제외한 121명을 대상으로 분석을 실시하였다. 자기관리 수업은 기저선(2-3주), 자기관리 수업(3개월), 종결로 진행되었다. 수업의 첫 주와 마지막 주에 수강생들은 자기보고 설문을 작성하였다. 이에 더하여, 수강생들은 자신의 목표행동을 매일 기록하였다. 연구자는 이렇게 수집된 행동자료를 PEM, 개입 전-후의 신뢰구간 비교의 방법으로 분석하였다. 목표 행동에는 학습, 운동, 수면, 긴장 습관, 식습관이 있었는데, 연구 결과, 자기관리 수업의 개입효과는 목표 행동의 유형에 따라 유의하게 다르게 나타났다. 구체적으로, 긴장습관에는 수면과 운동 행동보다 더 많은 변화가 있었다. 결과는 측정변인에 관계없이 거의 유사했다. 이 같은 결과를 바탕으로 본 연구의 함의와 한계점에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to investigate whether the effectiveness of a self-management (SM) course differed depending on the target behavior type. Undergraduate students were taught behavioral principles relevant to self-management and were asked to modify their own problem behaviors using those principles. In the present study, we (a) directly compared the effectiveness of the SM course across target behavior types and (b) measured behavior change outcomes based on three variables. A total of 268 university students took the SM course and participated in the self-modification project, and 121 students were used for analysis. The study timeline was as follows: baseline (2-3 weeks), SM course (3 months), and final week. During the baseline and final weeks, students filled out self-report questionnaires. In addition, they recorded their daily behavior during the SM course regarding their target problem behavior. The result revealed that the effectiveness of the SM course was significantly different depending on the behavior type, which were study habits, exercise behaviors, sleeping habits, nervous habits, and eating habits. More specifically, nervous habits were more amenable to change through the SM course than sleep habits and exercise behavior. These findings were similar across the three different outcomes measures. Implications and limitations are discussed.

      • KCI등재

        실리콘 광전자증배관의 광자 검출 효율 측정

        양슬기,전진아,이직,박일흥,이혜영 한국물리학회 2012 새물리 Vol.62 No.12

        The silicon photomultiplier (SiPM) is a photosensor that has the capability of single-photon counting in the Geiger mode. We made an experimental setup to measure the photon detection efficiency. It consists of a 635 nm wavelength He-Ne laser light source, two 2-inch diameter integrating spheres, and a National Institute of Standards and Technology (NIST) calibrated photodiode with a ±3%measurement error. We used a multi-pixel photon counter (MPPC), a Hamamatsu SiPM, of 1 mm^2 in area, with 1600 micro pixels. The measured photon detection efficiency was (12.6±0.8)% at a 635nm wavelength. The measured efficiency agreed with the efficiency provided by Hammatsu. The agreement proved that the ray tracing simulation method adopted for this study precisely calculated the difference in the numbers of photons incident on the photodiode and on the MPPC due to their geometrical differences. 실리콘 광전자증배관(Silicon Photomultiplier, SiPM)은 가이거 모드로작동하여 단일 광자를 측정할 수 있는 광센서이다. SiPM의 광자 검출효율을 측정하기 위한 실험장치를 635 nm 파장의 헬륨-네온 레이저 광원,2개의 직경2인치 적분구, 측정 오차가 ±3%인 NIST 기준으로 검보정된 photodiode로 구성하였다. 광자검출 효율을 측정하기위한SiPM으로는 Hamamatsu 사의 1600개 마이크로 픽셀을 가진 면적 1mm^2의 Multi-Pixel Photon Counter(MPPC)를 사용하였다. 측정된 광자검출 효율은 635 nm 파장에서 (12.6 ± 0.8)% 이다. 이 측정효율은Hamamatsu에서 제시하는 MPPC의 광자 검출 효율과 잘 일치하며,이는 기하학적인 구조 차이에 의한 Photodiode와 MPPC에서의 입사광량의차이를 본 연구에서 채택된 광선 추적 simulation 방법이 정확하게계산하였음을 보여준다.

      • KCI등재

        한국 사회과 교육과정의 텍스트 네트워크 분석

        양슬기,한동균 한국사회과교육연구학회 2019 사회과교육 Vol.58 No.4

        The purpose of this study was to use text network analysis method to analyze trends of changes from the syllabus period to 2015 revised social studies curriculum objectively and empirically. For this purpose, first the theoretical foundation for analysis was prepared based on previous studies on the change of Korean social studies curriculum. In addition, keyword analysis, centrality analysis, and network analysis were conducted for each period of the curriculum. Results of these analyses are as follows. First, after analyzing keywords from the syllabus period to 2015 revised curriculum, we were able to derive key keywords such as 'area', 'country', 'development', 'district', 'culture', and 'region' for each curriculum. Second, centrality and network analyses allowed us to explore characteristics of the curriculum for each period. Third, based on results of the analysis of the text network, the timing of the curriculum could be divided into the syllabus period, the 1st and 2nd, the 3rd and 4th, the 5th and 6th, the 7th to 2015 revised curriculum. The limitation of this study was that it only confirmedgoals and core contents of the curriculum by analyzing contents of the curriculum. However, this study was meaningful in that it attempted to obtain an objective and empirical interpretation in the history study of Korean social studies curriculum. 본 연구의 목적은 텍스트 네트워크 분석법을 활용하여 교수요목기부터 2015 개정 사회과 교육과정까지의 변화 동향을 객관적이고 실증적으로 분석하는 데 있다. 이를 위해 먼저 한국 사회과 교육과정의 변천에 관한 선행연구를 바탕으로 분석을 위한 이론적 토대를 마련하였다. 그리고 각 시기별 교육과정의 키워드 분석과 중심성 및 네트워크 분석을 실시하였다. 이의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 교수요목기부터 2015 개정 교육과정까지의 키워드를 분석한 결과, 각 교육과정별로‘지방’,‘국가’,‘발전’,‘고장’,‘문화’,‘지역’등의 핵심 키워드를 도출할 수 있었다. 둘째, 중심성 및 네트워크 분석을 통해 각 시기별로 교육과정의 특성을 탐색할 수 있었다. 셋째, 텍스트 네트워크 분석 결과를 바탕으로 교수요목기, 1∼2차, 3∼4차, 5∼6차, 7차∼2015 개정 교육과정으로 시기를 구분할 수 있었다. 본 연구가 교육과정의 내용 분석을 통해 해당 교육과정이 추구하는 목표와 중점 내용을 확인하는 수준에 머무른 점이 한계이다. 하지만 본 연구가 한국 사회과 교육과 정의 역사 연구에 있어, 객관적이고 실증적 해석을 시도했다는 점에서 의의가 있다고 볼 수 있다.

      • KCI등재

        위장관 암환자의 외상 후 성장 영향요인

        양슬기,부선주 병원간호사회 2023 임상간호연구 Vol.29 No.1

        Purpose: The purpose of this study was to investigate the influencing factors of post-traumatic growth in patients with gastrointestinal cancer. Methods: A cross-sectional study was conducted, enrolling 120 patients with gastrointestinal cancer. Their general characteristics, disease-related characteristics, perceived illness intru- siveness, levels of optimism, social support, and post-traumatic growth were assessed through self-admin- istered questionnaires. The collected data were analyzed using descriptive statistics, independent t-test, one- way ANOVA, Pearson's correlation, and multiple regression analysis. Results: The mean score of post-traumatic growth was 52.74 points(total score of 92 points). Among the subscales of post-traumatic growth, levels of the preciousness of life were the highest, and relating with others was the lowest. The post-traumatic growth was found to be significantly correlated with optimism (r=.48, p<.001), social support (r=.47, p<.001), and depression (r=-.37 p<.001). Factors associated with post-traumatic growth were optimism (β=.36, p<.001), social support (β=.31, p<.001), and depression (β=-.27, p<.001). Conclusion: Given that prevalence of gastrointestinal cancer is increasing in Korea, identifying general, psychological, and social factors affecting post-traumatic growth among this population will be helpful in clinical practice. Integrated strategies to increase optimism and social support and lower depression should be considered to improve the post-traumatic growth of patients with gastrointestinal cancer.

      • KCI등재

        시간관이 외상 후 성장에 미치는 영향에서 스트레스 대처전략의 매개효과: 대학(원)생을 중심으로

        양슬기,박기환 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.23

        목적 본 연구의 목적은 외상 경험자의 시간관의 5가지 하위요인(과거긍정적 시간관, 과거부정적 시간관, 현재 쾌락적 시간관, 현재운명적 시간관, 미래지향적 시간관)과 외상 후 성장의 관계에서 3가지 스트레스 대처전략(사회적 지지추구 대처, 문제해결 중심 대처, 회피 중심 대처)이 매개하는지 검증하고자 하였다. 방법 이를 위하여 외상 사건을 경험한 대학생 및 대학원생 303명(여성 215명, 남성 88명)을 대상으로 실시되었으며, 외상경험질문지, 한국판 Zimbardo 시간관 척도(Zimbardo Time perspective Inventory; K-ZTPI), 한국판 스트레스 대처전략 척도(Coping Strategy Indicator: CSI), 한국판 외상후 성장 척도(Posttraumatic Growth Inventory, K-PTGI)를 사용하였다. 결과 첫째, 사회적 지지 추구 대처는 과거 긍정, 과거 부정, 현재 쾌락적 시간관과 외상후 성장의 관계를 매개하였다. 둘째, 문제해결중심 대처는 현재 쾌락적 시간관을 제외한 모든 시간관에서 매개효과가 유의하였다. 셋째, 회피 중심 대처는 모든 시간관과 외상후성장의 관계에서 매개효과가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 결론 이러한 결과는 외상경험자들의 시간관의 유형에 따라 스트레스 대처전략의 유형이 달라질 수 있으며, 이를 통해 스트레스 대처전략의 역할이 외상 후 성장에 미치는 영향이 차별적일 수 있음을 의미한다. 다만 회피 중심 대처는 시간관과 외상 후 성장의 관계에서 의미있는 매개적 역할을 하지 못한다는 것을 확인하였다. 즉 시간관의 유형에 따라 사회적 지지 추구 대처 혹은 문제해결 중심대처를 적용하는 것을 통해 외상 후 성장이 촉진된다는 점에서 스트레스 대처전략의 유형이 중요한 매개변인임을 시사한다. 마지막으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 한계점에 대해서 논의하였다. Objectives In the present study, we examined the mediating effects of the three stress coping strategies(seeking social support, problem-solving coping, and avoidance coping) in the relationship between the five factors of the time perspectives(past-positive time perspective(PP), past negative time-perspective(PN), present hedonistic time perspective(PH), present fatalistic time perspective(PF), future time perspective(F) and PTG in (under) graduate students with trauma. Methods The self-report questionnaires including Traumatic Events Questionnaire, Zimbardo Time perspective Inventory(ZTPI), Coping Strategy Indicator(CSI), Posttraumatic Growth Inventory(PTGI) were administered to 303 undergraduate and graduate students(215 women and 88 men). Results First, the coping strategy of seeking social support mediated the relationship between past-positive, past-negative, present hedonistic time perspective and PTG respectively. Second, problem-solving coping strategy showed significant mediating effects between all time perspectives except for the present hedonistic time perspective and PTG. Finally, there were no significant mediating effects of avoidance coping strategy in the relationship between time perspectives and PTG. Conclusions The results of the present study suggest that the role of seeking social support and problem-solving coping strategies is important in the effect of time perspective on post-traumatic growth, and it should be the focus of clinical intervention.

      • KCI등재

        Mito-TEMPO에 의한 미토콘드리아 유래 초과산화물의 감소가 돼지 난모세포 성숙에 미치는 영향

        양슬기,박효진,이상민,김진우,김민지,김인수,제갈호근,구덕본 한국동물생명공학회(구 한국동물번식학회) 2019 Journal of Animal Reproduction and Biotechnology Vol.34 No.1

        Morphology of cumulus-oocyte-complexes (COCs) at germinal vesicle (GV) stage as one of the evaluation criteria for oocyte maturation quality after in vitro maturation (IVM) plays important roles on the meiotic maturation, fertilization and early embryonic development in pigs. When cumulus cells of COCs are insufficient, which is induced the low oocyte maturation rate by the increasing of reactive oxygen species (ROS) in porcine oocyte during IVM. The ROS are known to generate including superoxide and hydrogen peroxide from electron transport system of mitochondria during oocyte maturation in pigs. To regulate the ROS production, the cumulus cells is secreted the various antioxidant enzymes during IVM of porcine oocyte. Our previous study showed that Mito-TEMPO, superoxide specific scavenger, improves the embryonic developmental competence and blastocyst formation rate by regulating of mitochondria functions in pigs. However, the effects of Mito-TEMPO as a superoxide scavenger to help the anti-oxidant functions from cumulus cells of COCs on meiotic maturation during porcine oocyte IVM has not been reported. Here, we categorized experimental groups into two groups (Grade 1: G1; high cumulus cells and Grade 2: G2; low cumulus cells) by using hemocytometer. The meiotic maturation rate from G2 was significantly (p < 0.05) decreased (G1: 79.9 ± 3.8% vs G2: 57.5 ± 4.6%) compared to G1. To investigate the production of mitochondria derived superoxide, we used the mitochondrial superoxide dye, Mito-SOX. Red fluorescence of Mito-SOX detected superoxide was significantly (p < 0.05) increased in COCs of G2 compared with G1. And, we examined expression levels of genes associated with mitochondrial antioxidant such as SOD1, SOD2 and PRDX3 using a RT-PCR in porcine COCs at 44 h of IVM. The mRNA levels of three antioxidant enzymes expression in COCs from G2 were significantly (p < 0.05) lower than COCs of G1. In addition, we investigated the anti-oxidative effects of Mito-TEMPO on meiotic maturation of porcine oocyte from G1 and G2. Meiotic maturation and mRNA levels of antioxidant enzymes were significantly (p < 0.05) recovered in G2 by Mito-TEMPO (0.1 μM, MT) treatment (G2: 68.4 ± 3.2% vs G2 + MT: 73.9 ± 1.4%). Therefore, our results suggest that reduction of mitochondria derived superoxide by Mito-TEMPO may improves the meiotic maturation in IVM of porcine oocyte.

      • KCI등재

        지리교과에서의 학습 발달과정(Learning Progressions) 연구의 필요성과 그 적용

        양슬기(Yang Seulki) 한국사회과교육연구학회 2016 사회과교육 Vol.55 No.2

        본 연구는 지리교과와 관련된 개념과 설명, 지리적 사고에 대한 학습자의 실제적인 발달과정을 살펴보기 위하여 구인모델링(construct modeling) 방식을 통해 초·중·고등학교 학생의 중심지 이론에 대한 학습 발달과정(Learning Progressions, 이하 LP)을 제시했다. 각 학교급 사회과 교과에서 직·간접적으로 다루어지는 ‘중심지’에 대한 구인 구성도(Construct Map)를 작성한 후, 이를 바탕으로 평가 문항을 개발하여 각 학교급 학생들에 적용하였다. 평가 문항별 응답 반응을 부분 점수 모형(Partial Credit Model)에 근거하여 분석하였다. 그 결과를 바탕으로 중심지 이론에 대한 LP를 제시하였다. 이를 통해서 알 수 있는 학습자의 중심지에 대한 이해 수준의 특징은 다음과 같다. 첫째, 학교급에 상관없이 학생들의 중심지의 개념 및 기능에 대한 이해 수준은 전체적으로 낮다. 둘째, 중심지 이론에서 제시되는 용어 및 개념을 정확히 모르더라도 그가 내포하고 있는 의미는 충분히 이해할 수 있다. 셋째, 학교급에 따른 이해 수준의 분화가 이루어지지 않았다. 본 연구에서 중심지에 대한 LP가 규명됨으로써 추후 지리 교육과정의 개발 및 교육내용의 선정에 있어서 학습자의 실제적인 발달과정을 고려할 수 있고, 또한 교육과정과 교수-학습, 평가의 구성에서 일관성 및 연계성을 증진시키는 등의 지리교육에서의 시사점을 도출하였다. The purpose of this study is to suggest Learning Progressions(LP) about central place theory by using the construct modeling approach so that students’ process of development of the geographical concepts and thinking can be observed. Firstly, a construct map about central place which is directly or indirectly dealt with in social studies of each school level was made and evaluation questions were developed based on the construct map. Then the question were applied to students of each school level and their responses were analyzed on the basis of Partial Credit Model. Then, LP about central place theory was suggested based on the result. Finally, the key characteristics of the student level of understanding about central place were deducted. The level of understanding about concepts and functions of central place was low and undifferentiated irrespective of school level. Moreover, the students are able to roughly understand the meaning of the terms and concepts in central place theory, even though they do not know them exactly. This study may have implications for geography education such as curriculum, instruction and learning.

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