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모션그래픽 로고의 감성 요소와 인지의 연관성 연구 -감성어휘 분석을 중심으로-
송상문,박용진 한국기초조형학회 2021 기초조형학연구 Vol.22 No.2
Today, digital media has greatly strengthened interaction, and humanistic features have been widely used in the design field, making many people place more importance to experience and emotional exchanges. This paper analyzes the current widely propagated motion graphic logos on the Internet based on Cho Hui (2019)'s five design methods to consider the key factors influencing the emotional representation format of motion graphic logos and the emotional recognition of motion graphic logos. In the introduction section, many papers and book studies have described the background, purpose, and research methods of this paper. In the main part, we theoretically describe aspects of historical developments, components, features, etc. for the motion graphic logo, and describe Donald Arthur Norman's basic components of emotional design. We also summarize the three basic logic of Norman's emotional design (natural, behavior, and reflection) and then extract the emotional elements of the motion graphic logo comprehensively in terms of vision, hearing, and dynamics, respectively, instinctive dimensions, behavioral interaction, reflective brand recognition and empathy. We then examine the characteristics of people's emotional detection according to the survey results with the SD analysis method, and extract common factors through factor analysis on questionnaire evaluation items to derive the most influential emotional factors for people. As a result, the first factor was behavioral self-reliance, the second factor was reflective Uniqueness, and these two common factors can interpret 61% of the data in the survey results. And, comprehensively, according to the factor analysis method and the language's discernment scale method, the limitation of this paper is that it fails to present optimal improvement methods for emotion factors with good sense and with low actual influence. 오늘날 디지털 미디어는 인터랙션이 크게 강화되었고, 디자인 분야에서 인본주의적 특징이 광범위하게 사용되면서 많은 사람들이 체험과 감성 교류를 더욱 중시하게 되었다. 본 논문은 현재 인터넷에서폭넓게 전파된 모션그래픽 로고에 대해 조휘(2019)의 5개 디자인 방법을 토대로 분석하여 모션그래픽 로고의 감성 표현 형식과 모션그래픽 로고에 대한 감성 인식에 영향을 끼치는 주요 요인을 고찰하였다. 서론 부분에서는 많은 논문과 서적 연구를 통해 본 논문의 배경, 목적, 연구 방법 등을 서술하였다. 본론 부분에서는 모션그래픽 로고에 대한 역사적 발전, 구성 요소, 특징 등의 측면을 이론적으로설명하고, 도날드 아서 노먼의 감성디자인 기본 구성 요소에 대해 기술하였다. 또한 노먼의 감성디자인에 대한 세 가지 기초 논리(본능, 행동, 반사)에 따른 감성을 정리한 후 시각, 청각, 동적 측면에서종합적으로 모션그래픽 로고의 감성 요소 각각 본능적 차원의 변화, 행동적 인터랙션, 반사적 브랜드인식과 공감 등을 추출하였다. 그 후 SD 분석법으로 설문조사 결과에 따른 사람들의 감성 감지에 대한 특성을 살펴보고, 설문지 평가 항목에 대한 요인분석을 통해 공통 요인을 추출하여 사람에게 가장큰 영향을 끼치는 감성 요인을 도출하였다. 그 결과 첫 요인은 행동적 주체성이었고, 두 번째 요인은반사적 독특성이었으며, 이 두 가지 공통 요인은 설문조사 결과 데이터의 61%를 해석할 수 있다. 그리고 요인분석법과 어의 분별 척도법에 따라 종합적으로 볼 때, 감지력은 좋지만 실제 영향력은 낮은감성요인에 대해 최적의 개선방법을 제시하지 못한 점은 이 논문의 한계점 이다.
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고현주,권미혜,김선희,김주영,김진희,박미순,박성민,송상문,윤종숙 이화여자대학교 간호과학대학 1995 이화간호학회지 Vol.- No.28
본 연구는 국민학교 5,6학년 아동의 성지식의 정도와 적절한 성교육 시기 및 내용, 방법을 알아봄으로써 앞으로의 성교육에 기초적인 자료와 지도 방침, 개선방향을 마련하는데 도움이 되고자 실시하였다. 연구 대상은 임의 추출한 서울 시내에 위치한 국민학교5, 6학년 학생 377명 이었으며 질문지법을 이용하였다. 자료 수집기간은 1994년 7월 1일부터 18일까지 7일간이었다. 연구도구는 본 연구와 관련된 선행 연구에서 사용했던 질문지 내용중에서 발췌하거나 수정, 보완된 것으로 총 30개 문항이었다. 수집된 자료는 SAS를 이용하여 기술통계(빈도, 산술평균, 표준편차), ANOVA, t-test의 통계방법으로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 일반적 특성으로는 5학년, 6학년이 각각 50%, 49%였으며 남학생이 58.1%, 여학생이 41.9%였다. 2. 부모의 교육정도와 자녀의 성지식과의 관계에서는 부모의 교육정도에 따라 차이가 있었다. 즉 부모의 교육정도가 높을수록 아동의 성지식 정도가 높은 것으로 나타났다(P=0.0173, P=0.0001). 3. 이전에 성교육을 받은 학생과 받지 않은 학생과의 성지식 정도의 차이는 성교육을 받은 경우가 성지식 정도가 높은 것으로 나타났다(t=7.9291, P=0.0000). 4. 성별과 성지식과의 관계를 보면 여학생이 남학생에 비해 성지식 정도가 높은 것으로 나타났다(t=-3.8631, P=0.0001). 5. 성교육을 받은 경우 남학생과 여학생의 성지식의 차이를 조사한 결과 큰 차이가 없는 것으로 나타났다(t=-1.8631, P=0,0639). 6. 학년간의 차이와 성지식과의 관계를 알아 본 결과 6학년 집단이 5학년 집단에 비해 성지식 정도가 높은 것으로 나타났다(t=-7.4566, P=0.0000). 7. 성교육의 필요성을 조사한 결과 꼭 필요하다고 대답한 학생이 46.4%로 나타났다. 8. 국민학교 5,6학년 학생들은 성교육이 국민학교 6학년때 실시하는 것이 좋다고 생각하고 있었다(41.4%). 9. 성문제에 대해서는 부모님이나 성교육 담당 선생님으로 부터 도움을 받고자 하는 것으로 나타났다(6.6%). 10. 성교육의 내용으로는 사춘기는 무엇인가(66.6%), 남녀 신체구조의 변화(50.7%)에 대해 알고 싶어 하는 것으로 나타났다. 11. 성에 대한 지식은 주로 성교육용 자료(43.3%)나 어머니(38.5%), 양호선생님(34.8%)에게서 얻는 것으로 나타났다.
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