중국 지방정부의 성과관리제도에 관한 연구

소의 전북대학교 지방자치연구소 2016 지방자치연구 Vol.19 No.-

중국의 성과관리에 대한 연구는 1994년 학술연구 출판 이후 약 20여년간 지속적으로 이루어져 왔다. 하지만 실질적 성과를 낸 연구는 최근 10년 사이에 이루어졌는데, 이는 중국의 입장에서 과거와 달리 성과관리라는 세계적인 추세에 따라 성과관리의 도입의 필요성을 느끼고 시행하였다는 점에서 맥락을 같이 한다. 실제 2004년 이후 중국의 지방정부에서 “성과평가”의 개념이 처음으로 사용되었고, 정부 당국과 사회역시 이 개념을 공식적으로 인정하였다. 특히 2011년에 감찰부(監察部)는 <정부 성과관리 시범업무 전개에 관한 의견<關于開展政府績效管理試点工作的意見)>를 제정한 후에 지방정부 차원에 정부 성과관리에 관한 많은 시행을 시도하였다. 하지만 이러한 도입과 달리 중국의 성과관리는 미흡한 부분이 여전히 존재하고 있으며, 이에 대하여 중국정부 성과관리 도입의 필요성과 개선사항에 대한 연구가 필요한 상황이다. 본 논문은 먼저 정부성과관리에 관해 도입의 필요성을 연구하고, 선행연구를 검토하여 성과관리의 법적 측면, 지표체계화 측면, 시민참여 측면에 중심으로 살펴본다. 그중에 상과관리에 관한 의식적 편차, 전문적인 입법, 시민참여, 결과활용에 대한 문제점과 개선점을 검토하고자 한다.

신석정 후기 시의 도가사상적 성격과 그 생태학적 함의

소미(Wei Shao) 문학과환경학회 2018 문학과 환경 Vol.17 No.1

신석정(1907~1974)은 작품 창작의 초기부터 도가사상(道家思想)의 영향을 많이 받아온 시인으로 알려진다. 그동안 도가사상의 관점으로 신석정의 초기 시를 설명한 연구가 이루어져 왔다. 그의 후기 시집, 특히 2007년에 뒤늦게 출판된 그의 육필유고시집 『내 노래하고 싶은 것은』에 관한 연구는 매우 미흡한 실정이다. 따라서 후기 시에서 자연 이미지가 어떻게 나타나고 자연에 대한 신석정의 인식이 일관되게 나타나는지를 논의한 연구도 거의 이루어지지 못하였다. 이러한 실정을 감안해서 본 연구는 유고시집 『내 노래하고 싶은 것은』을 신석정의 후기 시로 포함해서 후기 시에서 드러난 신석정의 자연에 대한 인식을 살펴보고자 한다. 신석정의 후기 시에는 시집 『대바람 소리』와 『내 노래하고 싶은 것은』이 포함된다. 『대바람 소리』에 관한 기존 연구를 살펴보면, 시집에 드러난 자연 친화적인 경향을 주목하여 초기 자연시로의 돌아감으로 보는 의견들이 주류를 이루어 왔다. 사실상 초기보다, 신석정의 시세계에서 노장사상이 가장 절실하게 드러나는 시기는 후기이다. 필자가 살펴본 결과에 따라 신석정의 후기 시에 나타난 도가의 무위자연사상은 다음 두 가지 측면에서 의미가 있다. 첫째, 유신체제기의 엄격한 검열제도에 대응하기 위한 우회적인 저항이다. 둘째, 근대화 사회의 여러 가지 문제를 해결하고 인간과 자연의 관계를 회복하는 대안책이다. 신석정은 자기중심적이고 인간중심적인 사고방식에서 벗어나 자연 본성을 되찾아야 하고, 세계관의 전환을 통하여 병리적인 인간사회를 개선하려는 주장을 내세우고 있다. 이러한 측면에서 볼 때, 신석정의 후기 시는 깊은 생태학적 함의를 지닌다. One of the most prominent figures in the modern literary circles of South Korea, Shin Seok-Jeong’s poetry is well-known for its recurrent Taoist leitmotif. Previous scholarship of his poetry has primarily sought to explicate and contextualize his early poetry with reference to its evocation of Taoism. There is, however, a general dearth of academic inquiry into his later poetry, and in particular his relatively neglected anthology The Songs I Want to Sing which was published posthumously in 2007. This paucity of research into how natural images and motifs manifest in his later poetry calls for greater theoretical exploration of his thought, especially with regard to potential progressions of his ontological consciousness of nature. This study seeks to contribute to the literature by examining his perception of nature in his later poems. Two anthologies constitute his later poetry, which notably includes his The Sound of Bamboo Wind collection that was published prior to his death. Previous research on his collection tends to invoke as a referential analytical framework the nature-friendly tendencies of his early nature poetry; yet, amore dominant form of Taoist thought similarly pervades his later poems. This study illustrates how palpable the poetic natural thought of ‘Wuwei-Ziran’ is in his later poems; first, in terms of roundabout resistance to oppressive censorship, and, secondly, as an alternative means to both addressing the ills of modern society and healing the relationship between nature and humankind. Shin advocates through his later poetry the abandonment of egocentrism and anthropocentrism and proposes instead the adoption of worldview informed by the tenets of ‘Wuwei-Ziran’, which he believes would afford society the opportunity to view its problems at a more elevated level. In this respect, the later poems of Shin Seok-Jeong have profound ecological implications.

시민만족도 지향적 성과관리제도에 관한 연구 -중국 남경시(南京市) 사례 중심으로-

소의 전북대학교 지방자치연구소 2017 지방자치연구 Vol.20 No.-

중국 제18대 인민대표대회에서 정부는 “정부기능과학화, 구조 최적화, 청렴과 고효율, 인민이 만족하는 시버스 지향형 정부”라는 목표를 제시하였다. 이에 따라 많은 지방정부가 시민의 만족여부를 측정할 수 있는 만족도 지향적 성과관리제도를 도입하여 시범운영하고 있다. 본 연구는 시민만족도에 관련된 선행연구들을 구체적인 방법으로 분석하여 최근 시민만족도 지향적 성과관리에 관한 연구현황을 살펴본다. 그 뒤 남경시 (南京市) 시민만족도 성과평가체제를 중심으로 살펴보고 성과관리제도의 평가방법, 평가지표의 체계화, 성과결과의 결과활용 및 특성의 분석을 통하여 시민만족도 지향적 성과관리체제의 정착을 위한 개선점을 제시하고자 한다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 정부 성과관리 과정에 시민참여의 비중을 더 확대해야 하며 대표성을 확보하기 위해 과학적인 표본추출방법을 활용해야 한다. 둘째, 정부성과정보의 공개 및 성과평가의 범위를 확대해야 한다. 셋째, 시민참여평가의 결과를 활용하기 위해 시민만족도 지향적 성과관리제도의 법제화를 추진해야 한다.

Analysis on the Development of Cultural Leisure Tourism Industry under Industry Convergence : A Case Study of Hangzhou

Zhang Su(?素) 세계문화관광학회 2010 Conference Proceedings Vol.11 No.0

文化?意??是?代服???展的强大“?意引擎”。休?旅游??文化?意??融合下的文化休?旅游?是消?需求新机遇下旅游??待培育的新消??点,是城市?代服???展的增??。―中?最佳旅游城市?之?的杭州在打造全?文化?意??中心的同?,提出?展文化休?旅游?是??杭州率先以?代服???支撑的后工?化?代的?略??。本文通??世界文化休?旅游?市?化、自?化、集群化等的?展??分析,?述杭州?展文化休?旅游?具?的?位、人才、文化、??等??基?????展方式、消???升??型、旅游??化等??的?略机遇,由此剖析杭州文化休?旅游?在未??展中?待解?的??及措施。 The cultural creativity industry has become the great “creativity engine” of modern service industry (MSI). Under the convergence of the leisure tourism industry and cultural creativity industry, cultural leisure tourism industry (CLTS) is the important new consumption hot spot and growth pole of urban MIS development. “The finest tourism city of China” Hangzhou while makes the national culture creativity industry center, thus proposed that developing CLTS is the strategic choose to actuate Hangzhou taking the lead to enter into the high technology industry , leading, MSL move into the post-industrial age. Through the analysis of world's CLTS marketing, consciously, clustering developing trends, this paper illustrates the strategic opportunities of Hangzhou CLTS development with location, talent, culture, industry and other Foundation and economic development, consumption patterns, tourism-internationalization. Thus the author analysis Hangzhou CLTS problems in the future development and propose support measures.

朝鲜志士与中国社会 – 以尹奉吉义举为中心

邵雍 매헌윤봉길의사기념사업회 2010 梅軒學報 Vol.1 No.0

初初級レベルの學習者が望む作文指導 - 韓國の大學でのアンケート調査から -

小笹 克行 한국일본근대학회 2003 일본근대학연구 Vol.7 No.-

초기성인의 생활습관과 당뇨에 대한 지식

소선이,마지은,고지윤,김은혜,박현화,서유진,서형은,유은미,이하늬,이혜인,정지연,현혜리,이자형,정덕유,강지숙 이화여자대학교 간호과학대학 2009 이화간호학회지 Vol.- No.43

Purposes :The purposes of this study was to investigate the self-managing status according to the life styles and the diabetic knowledge of early adulthood. The subjects in this study were 240people, the early adult aged twenties to thirties living in the metropolitan area. Data were collected by using self-administered questionnaires that measure about the knowledge of diabetes; the dietetic behavior; the knowledge of diet; the exercise behavior; the knowledge of exercise. Descriptive statistics, t-test, ANOVA, and correlation were used for data analysis. Result :1. At the knowledge of diabetes degree based on the general character, the subjects who had experiences of diabetic education have higher degree of the diabetic knowledge. 2. At the knowledge of diabetes degree according to the life style, the subjects who have regular diet are appeared highly. Also the subjects who don't take much food of animal origin have higher degree. 3. At the knowledge of diet based on the life style, the subjects who don't keep three times meals a day are appeared highly. Also the subjects who have regular diet have higher degree. 4. At the knowledge of exercise according to the life style, the subjects who take extra nutritions 3-4 times a week are appeared highly. Although the subjects tend to know about dietary, exercise and health management, it showed that they actually don't perform what they know in their everyday of life. The reason for this could be the lack of perceived seriousness about diabetes mellitus. Thus as nursing professionals, we should provide them proper health education and support. Moreover, advanced research on the empowerment is warranted.

‘수미’ 품종의 감자와 씨감자 추출 용매에 따른 항산화 효과 비교

소순일(Sun-il Soh),김진희(Jin Hee Kim),권용진(Yong-Jin Kwon),남상용(Sang-Yong Nam) 한국원예학회 2014 한국원예학회 학술발표요지 Vol.2014 No.5

키시모토유우지/이혜진씨의 보고에 대한 토의

小池 誠,朴賢善(번역자) 계명대학교 산학연구소 2001 經營經濟 Vol.34 No.1

University Students’ Perspectives and Voices on L2 Writing in Blended Learning

소리,이충현 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2018 외국어교육연구 Vol.32 No.1

Blended learning has been applied to L2 writing contexts due to its pedagogical and practical benefits such as providing more writing opportunities and interactive environments. This study aims to explore university students’ perspectives and voices on L2 writing in blended learning. The subjects of the study are 102 students in academic English writing courses through blended learning. Data collection instruments included a questionnaire, students’ reflective journals, and interviews. The major findings are as follows. First, the majority of the students had not experienced the process approach and blended learning before the experiment. Second, the students were interested in online learning and ready for blended learning and autonomous learning. Third, the students positively perceived L2 writing in blended learning in terms of usefulness, helpfulness, satisfaction, and motivation. Last, the students had positive perspectives on explicit writing activities. Based on the findings, pedagogical implications are suggested.