인간중심치료에 대한 대승불교적 이해: 고통의 해결과정을 중심으로

성승연 ( Seoung Yun Sung ) 한국동서정신과학회 2011 동서정신과학 Vol.14 No.1

지난 50여 년 동안 인간중심치료는 빠르게 발전을 거듭하면서 인간의 마음을 이해하고 설명하는 심리학의 주요한 흐름으로써 크게 주목을 받아왔다. 그러나 국내에 인간중심치료를 전공한 학자가 거의 없고 이론의 특성상 인간중심치료에 대한 깊이 있는 이해나 다각적인 관점에서의 해석은 부족하였다. 본 연구는 이러한 인간중심치료를 동양의 대승불교의 관점과 비교하여 살펴봄으로써 인간중심치료의 이론에 대해 좀 더 설명력 있는 새로운 이해를 구하고자 한다. 이를 위해 고통의 원인, 자아에 대한 관점, 해결방법 및 목표, 치료자 태도, 잠재력 등의 5가지의 요소들을 중심으로 인간중심치료와 대승불교적 관점을 관련시켜서 이해를 시도하였다. 고통의 원인은 유기체적 경험과 자기개념의 불일치, 실재와 언어의 표현문제; 자아에 대한 관점은 흐름·과정으로서의 자기, 무아; 해결방법은 관계, 연기의 인식; 치료자 태도는 진실성·무조건적 존중·공감의 세 가지 태도, 보살의 대비심; 잠재력은 자아실현경향성, 여래장사상이다. 이러한 연결을 통해 인간중심적인 접근과 대승불교에서의 고통의 해결과정이 상당히 유사함을 설명하고 인간중심치료가 가지고 있는 동양적이고 불교적인 관점에 대해 확인하는 계기를 마련하고자 한다. The person-centered therapy has been paid attention as psychology understanding and explaining the person`s mind. Therefore, it has been rapidly developed for fifty years. But, there are few the person-centered therapists in this country and it was short of diversified approach to the explanation and understanding about the person-centered therapy. As comparing the person-centered therapy with Mahayana Buddhism in the orient, this study will make a research for up-to-date and try to the understanding about the person-centered therapy. For the purpose, this study tried to figure out the relation the person-centered therapy a viewpoint of Mahayana Buddhism by means of five factors that include a cause of the suffering, a viewpoint of the self, a solution, a goal, an attitude of therapists, a potentiality. A cause of the suffering is related with the organismic experience and incompatibility of self concept, the reality and problem of the language`s expression. And a viewpoint of the self is related to a process, self, and absence of ego. A solution includes the relation and recognition of the dependent origination. and an attitude of therapists is related with sincerity and unconditional respect, empathy, Bodhisattva`mind. The potentiality includes a tendency of self-realization and tathagatagarbha. By means of the relation, this study will explain the similarity between the person-centered approach and the Mahayana Buddhism in terms of a solution of the suffering. And it will make an opportunity to figure out a oriental and Buddhistic viewpoint of the person-centered therapy.

효과적인 치료자 요인에 대한 고찰

성승연(Sung Seoung-Yun) 경북대학교 인문학술원 2008 동서사상 Vol.5 No.-

심리치료에서 어떤 요인이 성과를 내는가는 많은 연구자들의 관심사이고, 그동안 복합적인 치료 요인들을 밝히는 연구가 많이 이루어져 왔다. 치료요인에는 내담자 변인들, 치료자 변인들, 내담자-치료자간의 조화, 치료적 동맹, 치료양식 등 여러 요인들이 있지만 그 중 치료자의 중요성은 이론이나 임상실제에서 다 같이 강조되고 있다. 본고에서는 현재까지 효과적인 치료자 요인에 대한 연구들이 어떤 식으로 전개되어 왔는지 살펴보고자 한다. 특히, 전문적 상담자의 특성, 상담관계, 알아차림 능력, 사례개념화 능력, 문화적인 맥락 등을 중심으로 상담의 효과를 내는 치료자 특성과 치료자와 관련된 주요 연구 주제에 대해 확인해봄으로써 향후 상담자 연구에 대한 방향을 제시하고자 한다. Many researchers have been studied effective therapeutic factors in psychotherapy and many studies have been conducted to identify complex relationship between therapeutic factors. Therapeutic factors include client, therapist, cohesion between client and therapist, therapeutic alliance, and therapeutic approach. The importance of therapist’s factors has been emphasized in counseling theories as well as in practices. The present study reviewed a number of studies which have been conducted to find the effectiveness of therapist’s factors in psychotherapy. Characteristics of therapist’s factors were discussed in this study including personal characteristic, therapeutic relationship, awareness, wisdom, case conceptualization, and an ability to understand cultural context. Finally, the implication for the future research was addressed by reviewing major research findings in counseling area.

동양적 심리치료 접근 -모색과 전망-

성승연 ( Seoung Yun Sung ) 한국동서정신과학회 2013 동서정신과학 Vol.16 No.1

최근 동양적 심리치료 접근에 대한 관심이 증가하고 있다. 이 글에서는 현재까지 진행되어 온 동양적 심리치료에 관한 연구를 개관하면서 동양적 접근의 필요성을 고찰하였다. 심리상담의 역사, 동양적 심리치료 접근의 의미, 문화적 맥락에서의 동양적 접근에 관한 주장들을 정리하였다. 또한 동양사상에 기반을 둔 한국적 심리치료로 창안된 도 정신치료, 통합 상담, 온마음 상담, 현실역동 상담, 유교와 심리치료, 동사섭을 간략히 소개하였다. 끝으로, 동양적 심리치료의 현안과 의의에 관해 논하였다. Recently, Researchers and Therapists have interested in Asian Psychotherapy Approach. This paper was desinged to describe, compare asian psychotherapy, history of counseling, the asian approach in the cultural connection. Morever, the theories advocated in the interior of a country, such as Tao Psychotherapy, Integral Counseling, Onmaum Counseling, Reality Dynamic Counseling, Confucianism and Psychotherapy, Dongsasub are introduced briefly. The meaning and current problem of asian psychotherapy is discussed.

한국판 인본주의적-현상적 영성 지향 척도(K-HPSOI)의 타당화 연구

박성현(Park, Sung-Hyun),성승연(Sung, Seoung-Yun) 경성대학교 인문과학연구소 2013 인문학논총 Vol.32 No.-

본 연구는 Elkins 등(1988)이 개발한 인본주의적-현상적 영성 지향 척도(Humanistic-Phenomenological Spirituality Oriented Inventary: HPSOI)를 한국어로 번안하여 요인구조 및 척도의 심리 측정적 특성에 대해 살펴보았다. 연구 결과 한국판 인본주의적-현상적 영성 지향 척도(K-HPSOI)는 ‘삶의 의미와 사명감’, ‘초월적 영적 차원’, ‘실존적 삶의 인식’, ‘연결성’이라는 4개의 요인구조로 이루어져 있었다. 전체 척도 및 하위 요인들은 신뢰로운 수준의 내적 일치도와 적절한 수준의 수렴, 공존타당도를 갖추고 있었다. 또한, K-HPSOI와 종교의 관련성을 탐색하였다. 연구 결과의 함의와 제한점 및 영성에 대한 추후 연구 과제들을 논의하였다. In this study, a translated Korean version of Humanistic-Phenomenological Spiritual Orientation Inventory(K-HPSOI) originally developed by Elkins et al(1988) was applied in an effort to investigate its psychometric properties. To do this, the exploratory factor analysis and item analysis were performed with data from 215 korean adults, completing K-HPSOI. The result of factor analysis, four factors were extracted: meaning and mission in life, transcendent and spiritual dimension, awareness of existential life and connectedness. The result of psychometric property test showed acceptable reliability. The convergent validity test and concurrent validity were also tested with various variances; spiritual assessment scale, well-being related scales, stress-coping scale, depression and religions. Implications and limitations of the study and considerations regarding future study for spirituality were discussed.

청소년의 내현적 자기애가 학교생활적응에 미치는 영향

배유리(Yu-Ri Bae),성승연(Seoung-Yun Sung) 한국콘텐츠학회 2019 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.3

본 연구는 청소년의 내현적 자기애 성향과 학교생활적응의 관계에서 사회불안과 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 연구 대상자는 중·고등학교에 재학 중인 청소년 423명이었다. 연구결과, 첫째, 내현적 자기애 성향은 학교생활적응과 유의한 부적상관이(r=-.51, p<.01) 있었으며 내현적 자기애는 사회불안과 유의한 정적상관이(r=.70, p<.01), 학업적 자기효능감과는 유의한 부적상관이(r=-.39, p<.01) 있었다. 사회불안은 학교생활적응과 유의한 부적상관이(r=-.50, p<.01), 학업적 자기효능감은 학교생활적응과 유의한 정적상관이(r=.63, p<.01) 있었으며 사회불안은 학업적 자기효능감과 유의한 부적상관이(r=-.51, p<.01) 있는 것으로 나타났다. 둘째, 사회불안과 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증한 결과, 학업적 자기효능감이 내현적 자기애와 학교생활적응의 관계에서 매개효과를 가졌으며(β=.41, p<.001) 사회불안은 학교생활적응에 매개효과를 가지지 않는 것으로 나타났다(β=-.05, p<.001). 본 연구 결과는 내현적 자기애 성향의 청소년이 학교생활적응에 어려움을 겪는 경우 학업적 자기효능감, 특히 자기조절 효능감과 자신감을 높여주는 것이 학교생활적응에 도움을 줄 수 있음을 시사한다. This study was conducted to examine the mediating effects of social anxiety and academic self-efficacy in the relationship between adolescent covert narcissism and school life adaptation. The subjects were 423 middle school and high school students. The results of this study are as follows: First, covert narcissistic personality tendency had a negative correlation with school life adaptation(r=-.51, p<.01). Covert narcissism had significant positive correlation with social anxiety(r=.70, p<.01) but had negative correlation with academic self-efficacy(r=-.39, p<.01). Social anxiety showed a significant negative correlation with school life adaptation(r=-.50, p<.01), academic self-efficacy had a positive correlation with school life adaptation(r=.63, p<.01), and social anxiety had a negative correlation with academic self-efficacy r=-.51, p<.01). Second, as a result of verifying the mediating effects of social anxiety and academic self-efficacy, academic self-efficacy has mediating effects on the relationship between covert narcissism and school life adaptation(β=.41, p<.001), and social anxiety has no mediating effect on school life adaptation(β=-.05, p<.001). The results of this study suggest that If adolescents with covert narcissism have difficulties in adapting to school life, increasing academic self-efficacy, especially self-control efficacy and self-confidence, may be helpful to improve adolescents adaptation to school life.

교류분석을 활용한 부모교육 프로그램이 어머니의 내외 통제성과 의사소통에 미치는 효과

황경숙 ( Gyoung Sook Hwang ),성승연 ( Seoung Yun Sung ) 한국가족관계학회 2014 한국가족관계학회지 Vol.19 No.1

The purpose of this study is to survey the effectiveness of Parents Education Programme, utilizing transactional analysis on the mother`s internal-external control and communication. The subjects were mothers with children of elementary school, 15 each allocated preferentially in both experimental and controlled group. The experimental group participated in Parents Education Programme which utilized transactional analysis totally 10 times once in a week and were tested about the internal-external control and mother-child communications before and after the education. The controlled group participated in the before and after test also, but did not have any special treatment. The results show that Parents Education Programme utilizing transactional analysis enhanced the affirmative communications between mother and child. It revealed, however, there were not any meaningful differences in internal-external control between the experimental and controlled group.

MBTI를 적용한 부모교육프로그램이 다문화 가정 어머니의 자아존중감과 양육태도에 미치는 효과

조일현 ( Il Hyun Jo ),성승연 ( Seoung Yun Sung ) 한국동서정신과학회 2011 동서정신과학 Vol.14 No.1

본 연구의 목적은 한국의 언어와 문화를 익히고 사회에 적응하느라 두려움과 불안을 경험하게 되는 다문화 가정의 어머니의 고충에 주목하여 이들의 자아존중감과 양육태도를 향상시키는 한 방안으로서 MBTI를 적용한 부모교육프로그램을 실시하고, 그 효과를 검증하는데 있다. 본 연구를 위하여 경기도 소재 B시 다문화가정 어머니 24명을 대상으로 처치집단 12명, 대조집단 12명을 배정하였다. 처치집단에게는 다문화 가정 어머니를 위한 프로그램으로 재구성한 MBTI 부모교육프로그램을 회기 당 90분씩, 총 10회기 실시하였다. 연구 방법은 프로그램 실시에 따른 처치 효과를 검증하기 위하여 처치집단 12명과 대조집단 12명의 자아존중감 척도, 어머니의 양육태도 척도의 사전·사후검사의 점수를 측정한 후, 처치집단과 대조 집단의 사전점수 효과를 제거하여 사후점수에 대한 검정을 하기 위해 공변량 분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구의 결과 및 논의는 다음과 같다. 첫째, 본 프로그램을 실시한 결과, 자아존중감이 긍정적으로 변화되었다. 즉 다문화 가정 어머니들이 정체성의 혼란, 언어 습득의 어려움, 사회적 편견 등으로 인하여 자아존중감에 어려움을 경험하고 있었으나 MBTI 부모교육프로그램을 통하여 성격의 다양성을 인식하고 이를 수용함으로써 자신의 정체성 확립과 존엄성을 향상시키는데 도움이 되었던 것으로 확인되었다. 둘째, MBTI 부모교육프로그램을 실시한 결과, 처치집단어머니들은 양육태도가 유의미하게 향상되었다. 즉, 성격의 다양성을 인식하고, 유형별스트레스 대처방안과 자신의 강점을 찾아보는 MBTI 부모교육프로그램을 통해, 부모자신의 성격유형에 따른 효율적인 양육태도를 이해하고 실천함으로써 어머니들로 하여금 애정적이며 자율적인 양육태도를 향상시켰다고 볼 수 있다. 본 연구 결과는 다문화가정 어머니의 자아존중감과 양육태도에 있어 긍정적인 영향을 끼쳤으며, 한국 어머니를 대상으로 뿐 아니라 다문화 어머니에게도 유의미한 결과를 가짐으로써 다양한 문화적 배경을 갖더라도 심리적 선호성이 보편적으로 적용된다는 Jung의 심리 유형론에 부합함을 입증하였다. 이로서 MBTI 부모교육프로그램은 다문화 가정 어머니의 성격유형에 따른 적절한 양육태도를 이해하고 훈련함으로써 자존감을 향상시켜 새롭게 대두되고 있는 다문화 가정의 문제들을 해결하는 효과적인 방안이 되리라 예상된다. This study was to examine the effect of a group counseling program based on the MBTI for parents on self-esteem and parenting Attitude of multicultural families mothers. For this study, 24 mothers of multicultural family were enlisted in B city in Gyeonggi-do. 12 subjects were assigned into the experimental group while a no-treatment control group was composed of 12 subjects. 10 sessions of 90minutes group counseling program based on the MBTI organized for mothers of multicultural families was offered to the experiment group. ANOVA were used as a method to assess effect of program after Pre-test, Post-test of the mothers` self-esteem scale, and children rearing attitude scale. The results are as follows: First, the experimental group mothers`self-esteem changed toward a positive direction. Thus by a group counseling program based on the MBTI for parents, the mothers of multicultural families improved their perception of their inborn character, recognized their personality`s worth, and the program has a helping realization of their personality`s potentialities. Furthermore, through helping them understand the characteristics of their own personality type as well as another member`s personality, attained positive self-acceptance and it increased their sense of identity and dignity as a person. Second, the program provided different parenting styles according to their personality types, it helped mothers to increase their self-confidence in parenting. Thus the program has a helping effect for the affective, open, and positive parenting attitude. It helped mothers to increase their positive parenting attitude for enhancing self-control, responsibility of children`s instead of controled, interfering parenting attitude. In addition, it has meaningful results of a group counseling program based on the MBTI for parents on self-esteem and parenting attitude of multicultural families mothers as well as Korean mothers, thereby proving Jung`s psychological typology that explained preference is universally accepted even if they have different cultural background. As a result, a group counseling program based on the MBTI for parents is expected to be a effective program for solving various social problems because of increasing of multicultural families by understanding, training proper parenting attitude of multicultural families mothers, and improving self-esteems of multicultural families mothers.

마음알아차리기 기록이 공상자각, 탈중심화, 양육스트레스 및주관적 안녕감에 미치는 영향: 청소년기 자녀를 둔 부모를 중심으로

정현기 ( Hyun Gi Jung ),성승연 ( Seoung Yun Sung ) 한국가족관계학회 2016 한국가족관계학회지 Vol.20 No.4

Objectives: The purpose of this study is to examine the effects of reading mind recording on awareness of imaginations, Method: Decentering, parenting stress and subjective well-being through comparing expressive writing. random assignment was performed on each 13 persons of a recording group (experimental group) and an expressive writing group (comparison group) for reading mind from 26 parents having adolescents. The experimental group conducted the reading of reading mind and the comparison group performed expressive writing twice a week for eight weeks, twenty minutes per time, and responded to four questions on thought arrangement after writing. The researcher participated in the groups once per week and an assignment was suggested once per week. Repeated Measurement Two-way Repeated Measures ANOVA was conducted to confirm the differences according to periods and groups for the data analysis method. In order to examine the changes according to periods, t-test was conducted on the pre- and post-test. Results: The findings are as follows: First, regarding awareness of imaginations and decentering, the reading mind recording group showed a significant result in repeated measurement. Second, the reading mind recording group showed a significant decrease in the pre- and post-t-test about parenting stress. Third, all the reading mind recording group and expressive writing group showed significant results about subjective well-being. Conclusions: This study is significant in that it verified the effectiveness of reading mind recording on awareness of imaginations, decentering and parenting stress, and proved the possibility as an oriental counseling model that considers the characteristics of our culture.

초기불교의 상담사례 연구

정준영(Jeong, Jun Young),성승연(Sung, Seoung Yun) 동국대학교 불교문화연구원 2015 佛敎學報 Vol.0 No.71

본 연구는 초기경전에 나타나는 붓다의 가르침이 서양의 상담심리학에 기반한 상방법과 비교 가능한지를 검토하는 작업이다. 최근 심리학계에는 서구심리학과 대별되는 동양심리학에 대한 관심이 증대되고 있으며, 그 일환으로 국내에서도 불교상담의 활성화를 위해 노력하는 추세이다. 그러나 현재까지 불교상담에 관한 일치된 이론이 부족할 뿐만 아니라, 효과적으로 진행할 수 있는 상담방법의 개발이 절실한 실정이다. 오늘날 국내 상담의 대부분은 서구의 방법에 의존하고 있다. 본고는 빠알리니까야를 통해 붓다의 가르침이 서구의 상담방법과 어떻게 비교될 수 있는지를 밝히고, 그 특징을 찾아보고자 한다. 본고는 5부 니까야들 중에서 『맛지마니까야』의 「물라빤나사빠알리」에 한정하여 붓다의 상담사례를 찾는다. 그리고 서양의 상담기법을 ‘지시적 상담방법’과 ‘비지시적 상담방법’으로 구분하여 붓다의 가르침에 적용해 본다. 붓다의 가르침과 상담방법의 구분이 적절한지를 살피기 위해 연구자 외의 상담전문가에게 평정작업을 의뢰하여 객관성을 확보하고자 노력했다. 그 결과 ?물라빤나사빠알리?의 상담사례는 비지시적인 상담방법에 비해 지시적인 상담방법이 적극 활용되었음을 알 수 있다. 초기경전 안에서 붓다는 상담의 접근 방법으로 보자면 지시적이고 내담자에게 동반자라는 느낌보다 의존의 대상이 되고 있다. 본 연구를 통해 초기불교의 경우, 상대적으로 비지시적 상담방법을 선호하는 서구의 방식과는 차이가 있다는 점을 알 수 있다. 이와 같은 연구는 붓다의 가르침을 통해 동양적 문화 안에서 불교상담의 방법을 확립하는 계기가 될 것이다. This study examines whether it is feasible to compare the Buddha’s teachings, as explained in the P?li-Nik?ya and the counseling techniques used by Western psychologists. Interest in Asian psychology, which is very different from Western psychology, is attracting an increasing amount of attention in the international psychological community, and in Korea efforts to revitalize Buddhist counseling are on the rise. However, there is a general lack of theories about Buddhist counseling that are agreed upon by scholars, and the development of counseling techniques is sorely needed for therapists to conduct Buddhist counseling effectively. Most counseling sessions in Korea are based on Western counseling techniques. Based on cases in the P?li-Nik?ya, this study is an examination of how the Buddha’s teachings compare with Western counseling techniques, and an attempt to define the clear characteristics of Early Buddhist counseling. In looking up cases where the Buddha counseled others, the scope of this study is limited to the M?lapa???sap??i (The Root Fifty Discourses) in the Majjhima Nik?ya, one of the five nik?yas. The authors have tried to maintain objectivity by asking three counseling specialists to rate this study and the application of the counseling techniques to the Buddha’s teachings. As a result, the cases of the Buddha’s counseling that appear in the Root Fifty Discourses were found to actively employ directive rather than non-directive approaches. In terms of specific techniques, education, metaphors, self-disclosure, and information-giving were prominent. Unlike most Western counselors, who see themselves as friends or companions of their clients, the Buddha was an object of dependency or someone to rely on, according to the P?li-Nik?ya. The authors discovered that the directive approach was preferred to the non-directive approach in Early Buddhism, which differs from the Western trend that prefers the non-directive approach. More studies like this should provide momentum to establish Buddhist counseling techniques within the Asian cultural sphere, based on the Buddha’s teachings.

e-mail 상담에 대한 대학생 내담자의 기대 : 질적 분석

성승연,김영아,김희영,이진희 가톨릭대학교 학생생활상담소 2001 학생생활상담 Vol.19 No.-

본 연구에서는 사이버 상담의 한 유형인 e-mail 상담에 대한 기초연구로서 e-mail 상담에 대해 내담자들이 기대하는 바가 무엇인지 알아보고자 하였다. 이를 위해, 96명의 e-mail 상담 내담자들을 대상으로 e-mail 상담에 대한 기대에 대해 개방형 질문지를 실시한 후, 응답한 20사례에 대해 4명의 평정자들이 질적인 방법으로 분석을 하였다. 분석방법은 grounded theory와 comprehensive process analysis를 결합한 consensual qualitative research의 과정을 따랐다. 그 결과, 내담자들이 e-mail 상담에 대해 갖는 기대는 4가지 영역과 18개의 범주로 구분되었다. 상담자 및 상담내용에 대한 기대영역에서는 따뜻하고 친절한 내용, 성실한 답변, 고민을 털어놓을 대상, 전문적인 상담자의 의견 및 조언, 해결책 제시, 객관적인 시각, 문제에 대한 원인 탐색, 정보의 제공으로 나타났다 내담자의 메일 기술방식에 대한 기대영역에서는 솔직한 표현, 구체적 표현, 정확한 표현의 범주로 구분되었다. 상담 후 변화에 대한 기대영역에서는 정서의 변화에 대한 기대, 부정적 감정의 해소, 정서적 지지, 사고의 변화, 자기이해, 자기반추, 자기통찰, 문제의 해결, 큰 변화를 기대하지 않음의 범주로 구분되었다. e-mail 상담 방식에 대한 기대영역에서는 편리성과 익명성의 범주로 나타났다 본 연구의 결과는 e-mail 상담을 요청하는 내담자들의 기대가 내담자의 관점에서 실제 어떠한 지를 확인하는 계기가 되었으며, e-mail 상담을 성공적으로 수행하기 위해서 내담자들의 기대가 어떤 것인지에 대한 유용한 정보를 제공한다는 점에 의의가 있다. 끝으로 제한점과 향후 연구방향에 대한 제언이 논의되었다.