대학 및 지역 기반 교육학습 현장에서의 디지털배지(Digital Badge) 도입 사례 연구

배예나,안미리 한국교육공학회 2017 한국교육공학회 학술대회발표자료집 Vol.2017 No.1

교육·학습은 과거와 현재 뿐만 아니라, 미래사회 부(富)를 창출하는 인간중심의 가치지향적 무형자본을 키울 수 있는 원동력이다 인구구조, 저성장 경제위기, ICT신기술·융합 확산 등 기술·사회의 변화는 미래형 교육·학습 환경의 혁신을 촉구하고 있다. 본 연구는 제 4차 산업혁명이 도래하고 있는 현 시점에서 디지털배지에 대한 도입 현황 및 해외전략 분석을 통해 시사점을 도출하고, 교육·학습 분야의 新전략을 제시하는 것을 목적으로 한다. ICT 발달은 학습자와 교사는 물론, 국민의 일상생활이나 학습태도, 교육서비스와 시스템 등 학교 안팎의 교육환경 변화를 주도하고 있다. 최첨단 학습환경은 학습자의 학업성과를 높이는데 효과적으로 작용하고 있으며, 디지털배지와 같은 제 4차 산업혁명 시대의 핵심 교육기술 도입 활성화를 통해 창의적 교육환경이 구현될 수 있다. 현대사회의 정보화패러다임 또한 과거 'ICT 중심의 성장·확산'에서 국가사회 전영역에의 ‘ICT 접목·활용'으로 변해감에 따라 ICT융합 기반의 교육·학습 혁신을 위한 新전략이 필요하다. 본 연구에서는 이상과 같은 연구결과를 바탕으로 다양한 교육현장에서 디지털배지를 도입한 사례에 대해 유의미한 시사점을 제시하고, 이를 통해 활용적 측면이나 성과적 측면에서 우리나라 교육·학습 현장에 실질적으로 적용할 수 있는 전략 방안들을 제시하였다.

유니버셜 디자인을 적용한 고령자 보행보조기 디자인에 관한 연구

배예나 대한고령친화산업학회 2023 대한고령친화산업학회지 Vol.15 No.1

Objective : The purpose of this study is to design a walking aids with improved usability for the elderly by applying the universal design principles and design thinking process, to explore the possibility of the design development for the welfare goods through the suggestions on the direction of the walking aids design suitable for user-centered the requirements and the constraints etc. Methods : From October 2022 to December 2022, a focus group interview (FGI) was conducted with five caregivers and social workers related to the elderly and over 70 years of age. The FGI included in-depth interviews on the 7 principles of universal design and shadowing analysis techniques. An interview questionnaire was prepared and analyzed, and a problem-solving process was conducted using the five-step design thinking model from d.school. Results : During the study, the research team applied universal design principles to walking aids, drawing on the actual experiences and cases of research participants. Through the five stages of the design thinking process - Empathize, Define, Ideate, Prototype, and Test - the team derived design improvement directions based on the development of walking aids. Priorities for functional improvements were identified, including the ability to use the aids, a structure that can be used with both hands, and the role of support. Through this process, meaningful conclusions were drawn and design improvements were identified to better meet the needs of users. Conclusion : The design of the walking aids presented in this study were obtained the responses and the positive feedback that the requirements for the elderly's needs and desired points, who were initially surveyed and analyzed, were met. As a result of this study, it is expected that the improvement of the convenience of use and ease of movement, as well as the recovery of self-directed life through this, will greatly contribute to the significant improvement of the quality of life of the elderly users. 연구목적: 본 연구의 목적은 보행보조기 디자인 개발에 유니버셜 디자인 원칙과 디자인 씽킹 프로세스를 적용하여 고령자의 사용편의성이 향상된 보행보조기를 디자인 하는 것이다. 사용자 중심의 요구사항 및 제약조건 등을 고려한 보행보조기의 디자인 방향성에 대한 제안을 통해 디자인 발전 가능성을 모색하고자 한다. 연구방법: 본 연구는 2022년 10월부터 2022년 12월까지 70세 이상의 노인, 고령층과 관련된 간병인 및 사회복지사 5명을 대상으로 초점집단 인터뷰(FGI)를 진행하였다. 심층 인터뷰는 유니버셜 디자인 7원칙과 쉐도잉(Shadowing) 분석 기법을 바탕으로 인터뷰 질문지를 작성하여 분석하고, d.school의 디자인씽킹 5단계 모형을 활용한 문제해결 과정을 진행하였다. 연구결과: 연구참여자들의 실제 경험 및 사례를 기반으로 보행보조기에 유니버셜디자인 원칙을 적용하고, 디자인씽킹 프로세스 진행을 통한 ‘공감하기(Empathize)’, ‘문제 정의하기(Define)’, ‘아이디어 도출(Ideate)’, ‘시제품제작(Prototype)’, ‘평가(Test)’의 5가지 단계별 결론을 도출하여 보행보조기 개발에 따른 디자인 개선 방향을 제시하였다. 결과적으로 한 손 사용 시 부족한 안정성을 보완할 수 있는 기능, 양손 사용이 가능한 구조와 지지대 역할 등의 기능 개선사항이 우선순위로 분석되었으며, 이를 반영한 보행보조기 제품 디자인을 제안하였다. 결론: 본 연구를 통해 제시된 보행보조기 디자인은 초기 조사⋅분석하였던 고령자들의 요구사항과 희망점에 대한 요구사항이 충족되었다는 응답 및 긍정적인 피드백을 얻을 수 있었다. 본 연구결과로 사용편의성 향상과 거동의 불편함 해소는 물론, 이를 통한 자기 주도적 삶의 회복은 고령자들의 삶의 질 향상에 크게 기여할 수 있을 것으로 기대한다.

1kW급 로봇용 SPMSM의 효율 개선을 위한 수식 기반 모터 설계

배예나,박진철,김현수,유준열,임명섭 한국자기학회 2022 한국자기학회 학술연구발표회 논문개요집 Vol.31 No.2

Duplex 3상 매입형 영구자석 동기기의 PWM 전류 고조파를 고려한 철손 및 AC 동손 분석

배예나,이지현,원윤재,황윤재,임명섭 한국자기학회 2023 한국자기학회 학술연구발표회 논문개요집 Vol.33 No.1

디자인 사고 교육을 통한 성인학습자들의 창의적 사고 경험에 관한 연구

배예나 ( Ye-na Bae ),박혜진 ( Hye-jin Park ) 한국교육정보미디어학회(구 한국교육정보방송학회) 2019 교육정보미디어연구 Vol.25 No.2

본 연구는 성인학습자들이 디자인 사고 교육을 통해 어떠한 창의적 사고 경험을 했는지, 이에 대한 인식은 어떠한지를 알아보고, 성인학습자들의 창의적 사고 발현 근거에 대한 시사점을 제공하는데 그 목적이 있다. 연구 결과, 디자인 사고 교육 후에 일상적인 생활에서 발현가능한 자기주도적 활동이라는 긍정적 인식으로 변화하였고, 인식 전환의 구체적인 요인은 창의적 자기발견과 리더십, 상호작용범주로 세분화 되었다. 또한 디자인 사고 교육의 각 단계에서 경험된 창의적 사고는 호기심, 민감성, 통찰, 유창성, 독창성, 융통성, 정교성의 경험으로 발현됨을 알 수 있었다. 디자인 사고 교육에 대한 성인학습자들의 인식은 창의적 사고에 대한 인식과 같이 긍정적으로 변화하였으며, 이를 종합하여 볼 때 디자인 사고 교육은 성인 학습자의 창의적 사고력 함양에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 본 연구에서는 성인학습자들의 창의적 사고의 중요성과 계발 가능성을 보았다는 점에서 향후 디자인 사고 교육을 통해 창의적 사고 변화를 경험할 수 있도록 준비해나갈 필요성이 있음을 최종 시사한다. 본 연구의 결과를 토대로 향후 디자인 사고 교육 개설과 도입을 설계할 때 질적인 향상에 기여할 수 있을 것으로 기대한다. The study is intended to determine what creative thinking experiences adult learners gone through from design thinking training and what the perception is regarding this, and to provide suggestions on the grounds for development of creative thinking by adult learners. The study resulted in the positive change of perception in self-directed activity that can be expressed in daily life after design thinking training, and the specific factors of the change of perception have been subdivided into creative self-discovery, leadership and interaction. In addition, creative thinking experienced at each stage of design thinking training has been realized from the experience of curiosity, sensitivity, insight, fluency, creativity, flexibility and sophistication. The perception of adult learners towards design thinking training as well as creative thinking has changed positively, and this has shown that design thinking training is effective in fostering the creative-thinking ability of adult learners. Therefore, the importance and potential development of creative thinking among adult learners suggest the necessity of preparing to experience changes in creative thinking through future design thinking training. Based on the results of the study, it is expected to contribute to the qualitative improvement in designing the establishment and introduction of future design thinking training.

매입형 영구자석 동기기의 PWM 전류 고조파를 고려한 철손 및 시스템 효율 분석

배예나(Ye-Na Bae),김현수(Hyun-Su Kim),유준열(Jun-Yeol Ryu),박진철(Jin-Cheol Park),임명섭(Myung-Seop Lim),채승희(Seung-Hee Chai) 한국자동차공학회 2022 한국자동차공학회 학술대회 및 전시회 Vol.2022 No.11

Large-capacity batteries are applied to vehicles to improve the mileage of electric vehicles. However, increasing the capacity of the battery degrades the heating and cooling characteristics of the motor-inverter system. The increase in heat generation of the motor-inverter system causes a decrease in efficiency and a decrease in acceleration and deceleration performance of the vehicle driving system. Therefore, design and control for a high-efficiency motor-inverter system is required, and for this purpose, it is necessary to accurately predict the efficiency of each component. In this paper, we analyze the loss of a motor in consideration of the harmonic current (Pulse Width Modulation current harmonic) caused by inverter switching action, and propose a method to predict the efficiency of the motor-inverter system. For the loss of the motor, DC and AC copper losses and iron losses were considered, and mechanical losses were ignored. The loss of the inverter takes into account the conduction loss and the switching loss. And by comparing this with the motor loss at the sinusoidal current, it was confirmed that the proposed method was similar to the actual trend. Additionally, we calculated PWM current harmonics according to switching frequency and analyzed trends in motor efficiency and system efficiency. Through this, the necessity and validity of predicting motor loss and system efficiency in consideration of PWM current harmonics were verified.

산후우울이 모의 정신건강과 만 6세 자녀의 정서행동문제에 미치는 영향

배예나 ( Ye-na Bae ),이경숙 ( Kyung-sook Lee ),김용훈 ( Yong-hun Kim ) 한국영유아아동정신건강학회 2020 영유아아동정신건강연구 Vol.13 No.2

본 연구는 산후 6개월에 측정된 모의 산후우울이 산후 72개월에 모의 정신건강과 만 6세 자녀의 정서행동문제에 미치는 영향에 관한 종단적 연구를 실시하였다 연구대상은 질병관리본부 소아호흡기알레르기질환 장기추적 코호트(COCOA: Childhood Asthma and allergic Diseases Cohort Study)의 영유아정신발달 종단자료를 활용하였다. 연구대상은 자녀 연령 만 6개월, 만 6세에 모두 참여하여 정신발달평가를 받은 모-자녀 192쌍으로 산후 6개월에 실시한 산후우울 척도(EPDS) 점수에 따라 14점 이상 고위험군 53명, 13-10점 위험군 69명, 10점 미만 일반군 70명으로 구분하였다. 연구도구는 어머니의 정신건강 변수로 우울(CES-D), 불안(STAI), 삶의 만족도(SWLS), 결혼만족도(K-MSI), 양육스트레스(K-PSI) 척도가 사용되었고, 자녀의 정서행동문제는 아동·청소년 행동평가척도(CBCL 6-18)가 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 산후우울 고위험군, 위험군, 일반군 간 산후 72개월에 측정된 모의 정신건강은 고위험군과 위험군이 일반군보다 우울, 불안, 양육스트레스가 높았으며, 삶의 만족도와 결혼만족도는 낮았다. 둘째, 산후 6개월에 측정된 산후우울이 만 6세 자녀의 정서행동문제에 유의한 영향을 미쳤고, 특히 신체증상의 설명량이 가장 높았다. 본 연구는 6개월 시 측정된 모의 산후우울이 72개월까지 모의 정신건강과 자녀의 정서행동에 부정적인 영향을 미침을 확인했다. The purpose of this study was to investigate the effects of postpartum depression at six months postpartum on mental health at 72 months postpartum and the emotional and behavioral problems of six-year-old children. The subjects were 192 mother-child pairs who participated in an assessment when the ages of the children were six months and six years old. They were divided into a high-risk group (>13; n=53), a risk group (10-13; n=69), and a control group (<10, n=70) according to EPDS scores. The measured variables were the mothers' levels of depression, anxiety, life satisfaction, marriage satisfaction, and parenting stress and the children's emotional and behavioral development. The results are as follows: First, at 72 months postpartum, those in the high-risk and risk groups showed higher scores for depression, anxiety, and parenting stress and lower scores for life satisfaction and marriage satisfaction compared to those in the control group. Second, the depression scores at six months postpartum had significant effects on the emotional and behavioral development of the six-year-old children and, particularly, somatic symptoms had the highest explanatory power. This study shows that postpartum depression has negative effects on mothers' mental health and on their children's emotional and behavioral development up to 72 months postpartum.

부모의 과보호적 양육 태도가 초기 청소년의 분노에 미치는 영향: 자기애의 매개 효과

배예랑(Yerang Bae),이주리(Julie Lee) 가정과삶의질학회 2020 가정과삶의질연구 Vol.38 No.3

미래형 교육·학습 환경 조성을 위한 디지털배지(Digital Badge) 도입 사례 연구

배예나 ( Ye-na Bae ),안미리 ( Mi-lee Ahn ) 한국컴퓨터교육학회 2018 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.22 No.1

교육·학습은 미래사회 부(富)를 창출하는 인간중심의 가치지향적 무형자본을 키울 수 있는 원동력이며, 기술·사회의 변화는 미래형 교육·학습 환경의 혁신을 촉구하고 있다. 최첨단 학습환경은 학습자의 학업성과를 높이는데 효과적으로 작용하고 있으며, 교육현장에서의 다양한 학습전략 및 핵심 교육기술 도입 활성화를 통해 학습자의 자발적 학습동기가 촉구될 수 있다. 본 연구에서는 제 4차 산업혁명이 도래하고 있는 현 시점에서 디지털배지에 대한 도입 현황 및 해외 우수사례 분석을 통한 유의미한 시사점을 도출하고, 이를 통해 활용적 측면 및 성과적 측면에서 우리나라 미래교육·학습 현장에 효과적으로 적용할 수 있는 방안들을 제시하고자 한다.

디지털 교통안전표지판의 사용성평가 지표 개발 연구

배예나(Ye Na Bae) 한국디자인리서치학회 2023 한국디자인리서치 Vol.8 No.3

본 연구는 보행자보호구역을 통과하는 운전자와 보행자를 대상으로 지능형 차량과속경보시스템을 쉽게 인지하고 표출된 정보를 이해하는지, 능동적으로 속도를 줄이는데 도움을 주는지 등 사용자 편의에 영향을 주는 요인이 무엇인지를 분석하고자 사용성평가 지표를 개발하는데 목적이 있다. 사용자 관점에서 실증적이고 과학적인 사용성평가를 위해 평가 항목 정의 및 13개의 평가 지표를 개발하고, 전문가 델파이 분석 및 세부 지표 평가를 통해 사용자 설문평가를 위한 조사 설문지를 설계하였다. 사용성평가 지표는 유용성(Usefulness)과 만족성(Satisfaction)으로 구분되어 각각 4개의 평가 영역으로 도출되었고, 세부 평가항목은 지각성(Perceptibility) 3문항, 기능성(Functionality) 5문항, 감성(Sensibility) 2문항, 신뢰성(Trust) 3문항 등으로 세분화하여 도출되었다. 이러한 지표 분석 및 개발 결과는 스마트 교통안전표지판의 사용성 평가를 위한 보편적인 평가 기준으로 유용하게 활용되고, 이를 기반으로 한 시스템인터페이스 개선을 통해 향후 시민들의 쾌적한 보행환경 지원 및 안전 운전 인식 확산에 기여 할 것으로 기대한다. The aim of this study is to develop usability evaluation indicators to analyze factors that affect user convenience, such as easily recognizing intelligent vehicle speed warning systems for drivers and pedestrians passing through the pedestrian safety zones, understanding expressed information, and actively reducing speed. For empirical and scientific usability evaluation from a user's point of view, this research defines evaluation items and establishs 13 evaluation indicators and a survey questionnaire was designed for user survey evaluation through the expert Delphi analysis and detailed indicator evaluation. The usability evaluation indicator was categorized into Usefulness and Satisfaction, each derived into four evaluation areas, and the detailed evaluation items were derived into 3 Perceptibility, 5 Functionality, 2 Sensibility, and 3 Trust. The outcomes of this indicator analysis and development are anticipated to be useful as a universal evaluation criterion for the usability evaluation of smart traffic safety signs, and by improving the system interface based on this, it is expected to contribute to supporting citizens' pleasant walking environment and spreading awareness of safe driving in the future.