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종관분석을 통한 우리나라의 강풍 유형과 객관적 분류 방법 제안
박종길,정우식,김은별,이보람 한국방재학회 2014 한국방재학회 학술발표대회논문집 Vol.2014 No.-
최근까지 우리나라에서 수행된 자연재해 관련 연구는 태풍이나 집중호우에 관한 것이 대부분이나 폭풍이나 폭풍우에 의한 재해의 발생 빈도도 높다. 폭풍과 태풍에 의해 발생하는 강풍에 의한 피해는 현재까지 거의 연구가 수행되지 않고 있지만, 최근 지속적으로 발생하는 강풍 피해를 저감하기 위해서는 그에 대한 기초연구가 필요하다. 이에 본 연구에서는 종관 분석을 통해 우리나라에서 발생한 강풍을 분류하고 그 유형을 제시하였다. 본 연구에서의 ‘강풍 사례’는 2001년부터 2010년까지 전국 AWS와 ASOS의 시간평균풍속을 기준으로 14m/s(기상청 강풍주의보 기준)이상인 풍속이 10개소 이상이 나타난 경우로 정의하였다. 그리고 선정된 ‘강풍사례’의 24시간 전 일기도를 이용한 종관 분석을 실시하여 기압 배치에 따라 유형을 분류하였다. 강풍발생에 영향을 준 기압 유형에 따라 중국 화북, 화중, 화남지역에서 발생한 경우를 유형 CN, CC, CS으로 정의하였다. 그리고 우리나라 동해안에 저기압이 발생한 유형은 KE, 태풍은 유형 TY, 시베리아 고기압으로 인해 강풍이 발생한 유형은 H로 정의하였다. 연간 강풍 발생 횟수는 2004년, 2005년, 2006년이 각 10회로 가장 높게 나타났고, 최근 10년간의 강풍 사례 분석을 통해서는 발생 횟수의 증가·감소 경향을 판단할 수 없었다. 2001년과 2007년을 제외한 모든 해에는 유형 H가 발생하였고(총 22회) 강풍 사례 중 유형 H와 KE에 의한 것이 전체 사례의 53%로 나타났다. 유형 CN은 2004~2006년에만 총 4회 발생했다. 강풍 발생 유형의 빈도수는 H, KE, CC, TY, CS, CN으로 나타났다(유형 CC와 TY는 동일한 빈도수). 본 연구에서는 기상학적인 전문지식을 바탕으로 종관 분석을 통해 강풍사례를 분류하였지만, 이를 보다 객관적인 기준에 따라 분류한다면 일반인(비전문가)도 강풍유형 분류가 가능할 것이다. 따라서, 향후 더 많은 강풍 사례를 대상으로 하여 강풍 분류를 보다 객관적으로 할 수 있는 체계적인 방법을 제시할 필요성을 가진다.
Current pharmacotherapies for atherosclerotic cardiovascular diseases
박종길,Goo Taeg Oh 대한약학회 2019 Archives of Pharmacal Research Vol.42 No.3
Despite the introduction of statins for lowering LDL-C level, atherosclerotic cardiovascular disease (ASCVD) remains a leading cause of death and morbidity worldwide. Combination therapies with statin and other lipid-lowering drugs, including ezetimibe and proprotein convertase subtilisin/kexin type 9 (PCSK9) inhibitors, have unlocked additive benefits for treatment of ASCVD, but morbidity and mortality due to ASCVD remain high. New anti-inflammatory therapies have emerged for treatment and prevention of ASCVD to address these problems. Canakinumab neutralization of interleukin-1β (IL-1β) is the only verified therapy, and low-dose methotrexate holds promise due to its efficacy and safety for treatment of ASCVD. However, many agonistic and antagonistic candidates within inflammation pathways have failed to develop into useful drugs for ASCVD because of the complexity of the inflammatory process in atherosclerosis. In this review, we outline current and future pharmaceutical therapies for ASCVD in terms of lipid-modifying strategies and anti-inflammation treatments.
박종길,정우식,최효진,Park. Jong-Kil,Jung. Woo-Sik,Choi. Hyo-Jin 한국방재학회 2008 한국방재학회 학술발표대회논문집 Vol.2008 No.1
When it grasps a total property losses and relationship of damage factors, there is possibility of reducing the natural disaster damage which is a yearly repeated. Also, checking and supply to vulnerability should be presupposed. This study aims to find out a damage factor vulnerability using a natural disaster database by Park et al(2007). And added 2005 year data to database. Total 10 damage factors are deaths(person, including missing person) injury(person), victims(person), building(thousand), vessel(thousand), cultivated land(thousand), public facilities(thousand), others(thousand), total property losses(thousand). We analyzed of correlation analysis, ratio, population, area, regional character etc for damage factors.
박종길,박재호,이영주,김영,황수진,조운복,문정대,심정애,성정희 한국과학교육학회 1989 한국과학교육학회지 Vol.9 No.2
The purpose of this paper is to study the operational skills of apparatuses in observation and experiments a point of view of the teaching-learning guidance of the middle school science. In order to understand the actual condition of the field learner, the achivment levels of learner have been investigated on the operational skills of apparatuses, observation and experiments through 1120 students of 16 middle schools. The results showed that there were large differences at each item and especially, in animate natural part (physics and chemistry), the handling ability was very low to average 33 percentage. By the result of analyzing the actual condition of the experiment and field science from the question of 114 science teachers who work in 40 middle schools in P distriet, it has been recognized that though the lessons through the experiments stimulate the motivation of learning, it couldn't be mamaged efficently because of all the educational conditions. And it was revealed that the major part of Experiment was performed not by student who is subjective in the course of learning but by teacher through experiments.