겨울철 동해 북부 난바다곤쟁이류(Euphausiids)의 주야 수층별 분포

이보람,이현규,지환성 한국수산과학회 2023 한국수산과학회지 Vol.56 No.2

Day-night vertical euphausiid distribution was investigated at three stations in the East Sea using a Multiple Opening/ Closing Net and Environmental Sensing System (MOCNESS). Three euphausiid species were recognized. Euphausia pacifica was more dominant than Thysanoessa longipes. Euphausiids were collected at Station 1 at night, Station 2 at sunset, and Station 3 during the daytime. At Station 1, calyptopis and furcilia stages were concentrated from the surface to 30 m and 20–40 m, respectively. Juveniles and E. pacifica were distributed in strata shallower than 30 m. At Station 2, calyptopis and furcilia stages were dominant in strata from the surface to 40 m. Juveniles were not recorded in strata at 30–100 m. However, E. pacifica occurred in these strata. At Station 3, calyptopis and furcilia stages occurred in the upper 40 m of strata. E. pacifica was distributed deeper than 100 m and rarely occurred above 100 m. The furcilia stages weakly migrated, whereas the calyptopis stages did not. Juveniles and E. pacifica showed a clear migration pattern. Vertical distribution of euphausiids in the northern East Sea varied by life stage and time of day.

은닉마르코프모델을 이용한 절단 예측에 대한 연구

이보람,윤태종,오원빈,김일수 대한용접·접합학회 2019 대한용접학회 특별강연 및 학술발표대회 개요집 Vol.2019 No.11

Highly Efficient Inverted Polymer Optoelectronic Devices Using Surface Modifications of ZnO Layer

이보람,송명훈,정의대,박지선,남윤석,이승진,민사훈,김병수,이경민,최효성,고서진,김진영,신형준,조신욱,정종율,Richard H. Friend,김지선,김상욱 한국고분자학회 2014 한국고분자학회 학술대회 연구논문 초록집 Vol.2014 No.10

국가 유공자를 간호하는 보훈병원 간호사의 자기자비와 스트레스 대처방식이 공감피로와 공감만족에 미치는 영향

이보람,안숙희,유혜지,조현진,박미현,이비연 한국간호과학회 2020 한국간호과학회 학술대회 Vol.2020 No.10

VIIRS DNB 영상의 달빛 영향 보정 및 변화 탐지

이보람,이윤경,김동한,김상완 대한원격탐사학회 2019 大韓遠隔探査學會誌 Vol.35 No.2

Visible Infrared Imaging Radiometer Suite(VIIRS) 센서의 Day and Night Band(DNB) 영상은 야간에 발생하는 인공 및 자연재해 탐지를 통해 신속한 대응을 가능하게 한다. 해양위성센터에서 배포되는 DNB 자료는 달빛의 영향이 보정되지 않았지만 직수신이 가능하기 때문에 빠른 변화탐지에 용이하다. 본 연구에서는 해양위성센터에서 직수신하는 DNB 영상을 사용하여 한반도 도심지 및 산간지에 대하여 달의 위상에 따른 밝기값의차이를 분석하고, 변화탐지를 위한 달빛 보정 알고리즘을 제안하였다. 기준 영상과 입력 영상에서 토지피복 분류를 고려하여 선택된 화소들 간의 회귀분석을 통한 상대적 보정을 수행하였다. 일일 차분 영상 분석 결과 도심지에서 밝기값 변화는 ±30 라디언스이고, 산간지역은 ±1 라디언스 이하이다. 시계열 자료를 이용한 변화탐지는 영상간의 좌표 정합오차를 줄이기 위해 시계열 평균 영상을 기반으로 주요 관심 객체를 추출한 후 객체별 변화탐지를 수행하였다. 산간지역에서 발생하는 밝기 변화가 효과적으로 탐지되었으며, 개발된 기술은 실시간 변화 탐지에 활용될 수 있음을 보였다. Visible Infrared Imaging Radiometer Suite (VIIRS) Day/Night Band (DNB) data help to enable rapid emergency responses through detection of the artificial and natural disasters occurring at night. The DNB data without correction of lunar irradiance effect distributed by Korea Ocean Science Center (KOSC) has advantage for rapid change detection because of direct receiving. In this study, radiance differences according to the phase of the moon was analyzed for urban and mountain areas in Korean Peninsula using the DNB data directly receiving to KOSC. Lunar irradiance correction algorithm was proposed for the change detection. Relative correction was performed by regression analysis between the selected pixels considering the land cover classification in the reference DNB image during the new moon and the input DNB image. As a result of daily difference image analysis, the brightness value change in urban area and mountain area was ±30 radiance and below ±1 radiance respectively. The object based change detection was performed after the extraction of the main object of interest based on the average image of time series data in order to reduce the matching and geometric error between DNB images. The changes in brightness occurring in mountainous areas were effectively detected after the calibration of lunar irradiance effect, and it showed that the developed technology could be used for real time change detection.

예비유아교사를 위한 이미지 메이킹 교육의 필요성에 대한 면담 연구

이보람,허혜순 국제차세대융합기술학회 2023 차세대융합기술학회논문지 Vol.7 No.5

본 연구는 예비유아교사를 위한 이미지 메이킹 교육에 대한 인식과 필요성을 면담을 통한 질적인 방법으 로 살펴보았다. 연구자는 연구 참여자 9명을 대상으로 2022년 11월부터 2023년 1월까지 약 3개월 동안 개별면담 을 실시하여 자료를 수집 및 분석하였고 다음과 같은 결과를 도출하였다. 결과 범주는 크게 유아교사의 이미지와 이미지 메이킹 교육에 대한 요구로 나타났다. 유아교사의 이미지는 ‘유아교사다움’으로 정리되어 예쁜 얼굴과 밝은 미소를 가진 교사, 긍정적인 태도로 상냥하게 말하는 교사, 자신감이 있고 전문적인 교사로 나타났다. 이미지 메이 킹 교육에 대한 요구는 메이크업, 헤어스타일, 표정 등에 대한 외적 이미지 교육, 부드러운 대화법 및 성실과 인 내, 배려와 감사 등에 대한 내적 이미지 교육, 나의 장・단점과 유아교사직에 대해 비전을 설계해보는 미래 이미지 교육으로 분석하였다. 본 연구는 개별면담을 통한 질적 분석의 방법으로 예비유아교사를 위한 이미지 메이킹 교육 에 대한 인식과 필요성을 분석하였다는데 중요한 의미를 지니며, 교사를 대상으로 한 이미지 메이킹 교육에 대한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다. This study examined the perception and necessity of image making education for pre-service early childhood teachers in a qualitative way through interviews. The researcher collected and analyzed data by conducting individual interviews with 9 research participants for about 3 months from November 2022 to January 2023, and derived the following results. The result category was largely the image of early childhood teachers and the demand for image making education. The image of an early childhood teacher was organized into ‘likeness of an early childhood teacher’ and appeared as a teacher with a pretty face and a bright smile, a teacher who speaks kindly with a positive attitude, and a confident and professional teacher. The demand for image making education is external image education for makeup, hairstyle, facial expression, etc., internal image education for gentle conversation, sincerity, perseverance, consideration and gratitude, future image education to design a vision for my strengths and weaknesses and early childhood teaching. analyzed. This study has an important meaning in that it analyzed the perception and necessity of image making education for pre-service early childhood teachers as a qualitative analysis method through individual interviews, and provides basic data for image making education for teachers. It is meaningful.

An Unusual Case of Pulmonary Mucous Gland Adenoma with Fibromyxoid Stroma and Cartilage Islands in 68-Year-Old Woman

이보람,한정호,이경수,심영목,최인호 대한병리학회 2014 Journal of Pathology and Translational Medicine Vol.48 No.2

Learning Curve of Pure Single-Port Laparoscopic Distal Gastrectomy for Gastric Cancer

이보람,이윤택,박영석,안상훈,박도중,김형호 대한위암학회 2018 Journal of gastric cancer Vol.18 No.2

Purpose: Despite the fact that there are several reports of single-port laparoscopic distal gastrectomy (SPDG), no analysis of its learning curve has been described in the literature. The aim of this study was to investigate the favorable factors for SPDG and to analyze the learning curve of SPDG. Materials and Methods: A total of 125 cases of SPDG performed from November 2011 to December 2015 were enrolled. All operations were performed by 2 surgeons (surgeon A and surgeon B). The moving average method was used for defining the learning curve. All cases were divided into 10 cases in a sequence, and the mean operative time and estimated blood loss data were extracted from each group. Results: Surgeon A performed 68 cases (female-to-male sex ratio, 91.1%:8.82%), and surgeon B performed 57 cases (female-to-male sex ratio, 61.4%:38.5%). The operative time of surgeon B significantly decreased after 30 cases (157.8±38.4 minutes vs. 118.1±34.5 minutes, P=0.003); that of surgeon A did not significantly decrease before and after around 30 cases (160.8±51.6 minutes vs. 173.3±35.2 minutes, P=0.6). The subgroup analysis showed that the operative time significantly decreased in the patients with body mass index (BMI) of <25 kg/m2 (<25 kg/m2:≥25 kg/m2, 159.3±41.7 minutes: 194.25±81.1 minutes; P=0.001). Conclusions: Although there was no significant decrease in the operative time for surgeon A, surgeon B reached the learning curve upon conducting 30 cases of SPDG. BMI of <25 kg/m2 was found to be a favorable factor for SPDG.

시각적 재현과 촉각적 수행의 방법론을 통한 자화상 창작 수업 제안 - 영화 <내가 사는 피부>를 중심으로

이보람,송수영 (사)한국대학교육협의회 2023 고등교육 Vol.6 No.2

이 연구의 목적은 영화 <내가 사는 피부>에 묘사된 ‘시각적 재현’과 ‘촉각적 수행’의 미술창작 방법론을 적용한 자화상 창작 수업을 제안하는 것이다. 이 연구는 현대미술에 있어서 다양한 창작 방법의 중요성을 인식하고, 이를 교육 현장에 접목하는 방안을 모색한다. 영화 내에서 로버트가 베라의 피부를 인공적으로 재창조하는 과정은 시각적 재현의 한 예로 해석할 수 있으며, 베라의 요가 수행, 벽 드로잉, 천을 잘라 인형을 만드는 행위는 촉각적 수행의 방법론을 구현한다고 볼 수 있다. 이 연구는 이러한 두 방법론의 차이와 특성을 규명하고, 미술 실천에서의 관련 사례를 검토한다. 신디 셔먼과 헨리 테너의 작품을 통해 시각적 재현에 대한 다양한 관점을, 에바 헤세, 제닌 안토닌, 로만 오팔카의 작품을 통해 촉각적 수행의 특성을 탐구한다. 이를 바탕으로 두 가지 방법론을 활용한 자화상 창작 수업을 구상하고, OO 대학교 회화학과에서 실시한 교육 사례를 통해 미술교육에서의 적용 가능성을 모색하였다. This study aims to propose a self-portrait creation class applying the artistic creation methodologies of visual representation and tactile performance, which the film "The Skin I Live In” depicted. This study acknowledges the significance of various creative methods in contemporary art and explores ways to incorporate them into educational fields. In the film, the process where Robert artificially recreates Vera's skin can be interpreted as an example of ‘visual representation’, while Vera's yoga practice, wall drawings, and making dolls by cutting fabric represent the methodology of ‘tactile performance’. This study clarifies the differences and characteristics of these two methodologies and reviews relevant cases in artworks. It examines various perspectives on visual representation through the works of Cindy Sherman and Henry Ossawa Tanner, as well as explores the characteristics of tactile performance through the works of Eva Hesse, Janine Antonin, and Roman Opalka. The study plans a portrait creation class using both methodologies and explores the applicability of these methodologies in art education through the educational case conducted in the Department of Painting at ○○ University.

고전극 교육 제재로서 우희의 의의와 교육 방안

이보람 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.11

목적 본 연구는 문학교육에서 고전극 교육의 현황을 분석하여 고전극 교육 제재로서 우희가 가지는 의의를 밝히는 것을 목적으로한다. 방법 이를 위하여 문학 교육과정에서 교육내용으로 제시된 연극사 관련 내용을 통시적으로 고찰하였다. 이때 현행 교육내용에 영향을 미친 교육과정의 내용을 중심으로 분석하였다. 그리고 현행 문학 교과서에서 다뤄지는 연극사 관련 교육 내용을 교과서 문학사단원의 설명 제재와 작품 제재, 학습활동으로 나누어 분석하였다. 그리고 개정 교육목표 분류학의 구조에 기초하여 학습자의 인지과정 발달에 따른 고전극 지식의 평가, 창조의 방안을 제안하였다. 결과 고전극 교육에 관한 교수요목기, 4차 교육과정 시기의 영향이 현재까지 고정된 지식으로 이어지며, 교과서에서는 연극사의이전 학술 담론이 재생산되거나 쟁점이 있는 지식이 회피된다. 이에 따라 조선 후기의 극 갈래와 향유층으로서 평민을 중심으로 교육내용이 구성된다. 결론 이러한 문제의 해결을 위해 우희와 관련된 현재의 학술 담론을 포함하고, 학습자가 지식에 대해 평가하여 새로운 지식을 창조하는 인지 과정을 교육 방안으로 삼아야 한다. 우희를 고전극 교육의 제재로 삼는 것은 조선 후기, 평민층을 중심으로 이뤄지는 교육내용에서 다양한 시대와 향유층을 아우르는 것으로 변화를 가능하게 한다. 또한 연구사적 쟁점을 활용하는 교수⋅학습 방법의 변화는 학습자에게 문학사 지식에 대한 열린 태도를 견지하게 하는 의의가 있다.