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모자가족의 가족체계유형과 사회적 지지가 자녀의 적응에 미치는 영향
박용권(Yong Kwon Park),박병금(Byung Kum Park) 한국아동복지학회 1999 한국아동복지학 Vol.- No.8
본 연구의 목적은 모자가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 가족의 구조적 기능적 체계유형을 발견해내고, 이러한 가족체계유형과 자녀들의 적용과의 관련성의 검토, 나아가 이러한 과정 속에서 가족이 인식하는 사회적 지지의 정도에 따라 그 영향의 정도는 어떠한가를 고찰하는 것이었다. 본 연구에서는 Olson등의 Circumplex모텔을 기초로 하고 이를 재구성한 엄명용의 체계유형화의 틀을 활용하여 가족체계의 유형을 구분하였고, 연구의 대상은 영구 임대아파트에 거주하는 모자가족의 자녀들이었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 가족체계유형에 따라 모자가족 자녀들의 적응정도가 다르게 나타내고 있음이 드러났다. 가족응집력과 가족적응력이 모두 높은 적응가족과 모두 낮은 부적응가족의 자녀들이 적응과 관련된 우울, 자존감에 있어서 취약함을 보여주었다. 둘째, 사회적 지지 변인 역시 가족체계유형에 따라 차이를 보여주고 있는데, 특히 적용가족과 부적응가족에서 차이가 발견되었고 연결, 경직가족과 부적응가족간에도 차이가 나타났다. 셋째, 사회적 지지의 정도가 높을수록 가족체계유형에 따른 자녀들의 적응의 영향이 다소 완화됨을 볼 때 적절한 사회적 지지가 이루어질 경우에는 모자가족 자녀의 적응문제를 완화하는데 기여를 할 수 있음을 알 수 있었다. 본 연구에서는 모자가족의 자녀들을 대상으로 이들이 가족체계유형에 따라 어떠한 영향을 받는가를 연구하였다는 점에서 의의가 있다. 중요한 것은 모자가족에 대한 개입은 단지 물질적 지원이나 제한된 형태의 외적 개입보다는 가족구성원간의 관계를 재구성할 수 있는 보다 근본적인 관심이 필요하다는 점이다. 또한 부적응자녀의 문제해결 노력에 있어서도 단순히 표면적인 문제에만 초점을 두기 보다는 다양한 가족과정(family processes)을 포함하는 가족관계에의 개입과 동시에 부족한 사회적 지지원의 확대와 관련된 개입노력이 필요하리라고 본다. The purpose of this study was to identify the influence of the family system types and perceived social support on children`s adjustment in mother-headed family. The 99 subjects were selected. The instruments of measurement were FACES III, Perceived Social Support Scale, Depression Scale, Self-Esteem Scale, and the State Trait Anxiety Inventory for Children. Cronbach`s a, MANOVA, Scheffe test were conducted for the data analysis. The major findings of this study were as follows: (I)There were differences in the degree of children`s adjustment in mother-headed families according to family system types(typed by the score of family cohesion and family adaptability respectively). Especially, children with lower score of family cohesion and adaptability have more depression and low self-esteem related to adjustment. (2)Social support was also related to family system types and the children`s adjustment. This result showed that family members` interrelationships could influence their social interaction and then their adjustment. (3)Lastly, including family support, a good soda support do much for children`s adjustment.
경상남도 가좌산의 소나무, 참나무, 밤나무 우점 산림토양 별 메탄 산화능 평가
박용권 ( Yong Kwon Park ),김상윤 ( Sang Yoon Kim ),권효숙 ( Hyo Suk Gwon ),김필주 ( Pil Joo Kim ) 한국환경농학회 2014 한국환경농학회지 Vol.33 No.4
BACKGROUND: Forest soils contain microbes capable of consuming atmospheric methane (CH4), an amount matching the annual increase in CH4 concentration in the atmosphere. However, the effect of plant residue production by different forest structure on CH4 oxidation is not studied in Korea. The objective of this study was to evaluate the effect of Korean alpine soils having different forestation structure on CH4 uptake rates. METHODS AND RESULTS: the CH4 flux was measured at three sites dominated with pine, chestnut and oak trees in southern Korea. The CH4 uptake potentials were evaluated by a closed chamber method for a year. The CH4 uptake rate was the highest in the pine tree soil (1.05 mg/m2/day) and then followed by oak (0.930 mg/m2/day) and chestnut trees (0.497 mg/m2/day). The CH4 uptake rates were highly correlated to soil organic matter and moisture contents, and total microbial and methanotrophs activities. Different withthe general concent, there was no any correlation between CH4 oxidation rates, and soil temperature and labile carbon concentrations, irrespective with tree species. CONCLUSION: Conclusively, the methane oxidation rate was correlated in positive manner with organic matter, abundance of methanotrophs. Methane oxidation was different among tree species. This results could be used to estimate methane oxidation rate in forest of Korea after complementing information about statistical data and methane oxidation of other site.
학교 안 전문적 학습공동체의 운영 실태와 발전 저해 요인에 관한 연구
박용권(Yong Kwon Park),김관래(Kwan Rae Kim) 한국지방교육경영학회 2021 지방교육경영 Vol.24 No.3
이 연구에서는 전문적 학습공동체의 이론과 선행 연구들을 바탕으로 현재 각 학교 안에서 운영되고 있는 전문적 학습공동체의 운영 실태와 저해 요인을 탐구하였다. 그 결과, 전문적 학습공동체에 참여하는 구성원들은 서로 가치와 비전을 공유하며 수업 전문성을 신장하고 있다. 더불어 전문적 학습공동체에 대한 교사들의 참여도가 향상되고 있으며, 전문적 학습공동체의 지속가능성도 확인할 수 있었다. 그러나 전문적 학습공동체의 더 큰 발전을 가로막는 장애 요소가 여전히 존재하였다. 그것은 다름 아니라, 개인적인 교직 문화, 부족한 교사 리더십, 지원적인 환경 부족 등이다. 따라서, 이 연구에서는 전문적 학습공동체 운영의 중요성과 필요성에 대한 교원의 인식 제고, 공동체성에 기반한 전문적 학습공동체 운영, 전문적 학습공동체 운영을 통한 교육에 대한 인식의 전환, 전문적 학습공동체 운영에 적합한 새로운 리더십의 도입 등을 전문적 학습공동체 발전 방안으로 제안하였다. This study explored the operational reality and inhibiting factors of professional learning communities in schools based on theory and the preceding study of the Professional Learning Community. As a result of this study, all members of the schools shared the same value and vision, thus improving teaching expertise. In addition, each teacher’s participation grew the professional learning community and confirmed the ability to sustain such a professional learning community. But individual teaching culture, insufficient teacher leadership, and lack of supporting environment still hindered further development of the professional learning community. Therefore this study suggests enhanced awareness of the importance of teachers and necessity of management, community, consideration of education, and introduction of new leadership.
도전사를 이용한 A자 자수형 RFID 태그 안테나 설계에 관한 연구와 RFID 태그에 관한 리뷰
남세현,정유정,최재한,박용권,Nam, Sea-Hyeon,Chung, You-Chung,Choi, Jae-Han,Park, Yong-Kwon 한국섬유공학회 2010 한국섬유공학회지 Vol.47 No.1
The general RFID theory and principal of operations are reviewed, and the conductivities of the various electro-threads are analyzed. Based on the analyzed data, an embroidery tag antenna using the electro-thread is designed with the popular English character shape A. The embroidery RFID tag is easy to be embedded on a cloth as a wearable antenna. The embroidery tag is easy to be applied to general clothes. The characteristics and the reading range patterns of the tag antenna are measured. The reading distance of the A shape embroidery tag antenna is 1.2 meter at the maximum range.