한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 프로그램 비교 분석

박연희 인하대학교 교육대학원 2010 국내석사

본 연구는 체육교사가 되기까지의 전 과정에 대해 한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 프로그램을 각각 구체적으로 탐색하고, 미래 체육교사를 양성하는데 있어 보다 나은 교육 프로그램을 제공하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 한국의 중등체육교사 양성기관인 사범대학을 서울특별시 국립 1개교, 사립 1개교, 인천광역시 사립 1개교, 충청북도 국립 1개교, 전라북도 국립 1개교, 경상북도 국립 1개교로 총 6개교를 선정하였고, 미국은 체육교육과정 전문가의 추천을 받아 체육교사교육 프로그램이 잘 이루어지고 있는 3개교를 선정하여 연구하였다. 본 연구를 위하여 한국의 경우 사범대학 체육교육과의 교육과정을 인터넷 조사와 전화 조사, 방문 조사, 요람 등을 사용하여 자료를 분석하였으며, 미국의 경우 홈페이지 및 인터넷 조사, e-mail, 요람 등을 기초로 비교 분석하였다. 연구에서 사용한 분석 방법은 George Bereday(1964)의 비교 분석 방법론으로, 연구한 결론은 다음과 같다. 첫째, 한국과 미국의 사범대학 체육교육과 교수진 및 체육교사교육 목적에서 교수진을 전공별로 비교해보면, 교육인적자원부(2006)에서 제시한 '기본이수과목(스포츠교육학, 체육원리, 체육사, 운동학습 및 심리, 스포츠사회학, 운동생리학, 운동역학, 운동실기, 체육측정평가, 보건론, 한국무용)'을 전공한 교수진 중심으로 구성되어 있었다. 반면 미국은 체육교사교육 전공자와 장애인 체육교육 전공자가 포함되어 있었다. 한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 목적을 비교해보면, 한국은 이론과 실제 능력을 갖춘 전인적 중등학교 체육교사 양성에 목표로 두고 있으며, 미국은 각 주별로 독자적인 예비 체육교사의 양성에 목적을 두고 있어 양국의 교육 목적이 추구하는 바는 비슷하였다. 둘째, 한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 프로그램에서 교과교육학 및 교과내용학 과목을 비교해보면, 미국은 한국에 비해 교과교육학의 과목 비율이 교과내용학과 비교하여 훨씬 높았다. 한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 이론 및 실기 과목을 비교해보면, 한국은 약 4:6의 이론과 실기 비율을 보였고, 미국은 약 5:5의 이론과 실기 비율의 구성을 보였다. 한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 전공필수 및 전공선택 과목을 비교해보면, 한국은 최소한의 전공필수 과목을 제시하고 있는 반면 미국은 전공필수과목을 보다 다양하게 제시하고 있었다. 한국과 미국의 대학간 체육교사교육 프로그램의 학년별 예시를 비교해보면, 한국은 4년 동안에 이수하는 교과목의 총소요시간이 140시간 이상이었고, 미국은 130시간 이상으로 구성되어 있었다. 양국이 교양과목과 전공과목으로 크게 분류하였고, 하위 학문의 영역도 비슷한 구조를 보였다. 셋째, 한국과 미국의 사범대학 체육교사교육 교육실습(인턴십)에서 기간을 비교해보면, 한국은 4주~6주 동안 주로 4학년 1학기에 비교적 짧은 기간의 실습이 이루어졌으며, 미국은 12주~16주 동안 비교적 장기간의 학기제 교생실습이 이루어졌다. 한국과 미국의 교육실습(인턴십) 내용을 비교해보면, 한국은 중등학교에서 교육실습(인턴십)을 하는 반면 미국은 중등교육 실습 이 외에도 초등교육 실습을 하였다. 한국은 학교에서만 실습하였지만, 미국은 학교에 관한 실습뿐만 아니라 야외교육 실습도 함께 이루어졌다. 한국과 미국의 교육실습(인턴십) 운영을 비교해보면, 한국은 교육 실습이 주를 이루었고, 미국은 초기현장경험 및 교육 실습이 연계성과 체계성을 갖추어 이루어졌다. 특히 미국은 교육실습 표준안에 의해 일관성 있게 운영되었다.

국악교육이 유아에게 미치는 다양한 영향 : 인성중심위주

박연희 원광대학교 교육대학원 2011 국내석사

(The) Role of ordinary people in conflict resolution

박연희 경희대학교 평화복지대학원 2017 국내석사

Today's conflicts assume diverse, irregular and complex aspects as seen from terrorism, civil wars, refugees, climate change, corruption of both autocratic and democratically-elected governments, polarization and reemergence of extremism. Whereas institutions and top leaderships are not sufficiently responding to those conflicts with significant achievement, ordinary people occasionally make a great influence to change the conflict situation and contribute to resolve the impasse by campaigning, volunteering, protesting and such. Against this backdrop, this study is an inquiry into the role of ordinary people in alleviating conflict and building sustainable peace. Analytical frameworks for case studies are constructed on the basis of in-depth understanding of ordinary people through the literature review of Silone, Walzer, and Bermeo. The case studies of two villages in Buyeo during the Korean War (Korea) and of Charleston city responding to the tragic church massacre (United States) prove that ordinary people have potential qualities to alleviate conflict in their communities and build foundation for sustainable peace. The study reveals three major findings related to the peacebuilding practices of ordinary people. Firstly, the "experiences" of sharing plight and sharing love or generosity generated strong motivation among people who first offered reconciliation. Secondly, place and religion are significant elements in shaping culturally different practices. Thirdly, ordinary people tried to challenge and transform the underlying unjust social systems beyond the reconciliation between the groups. In conclusion, the study highlights the importance of organic relations between elite and ordinary people and between institution and ordinary people and suggests that the role of ordinary people be understood and exercised in close relation to the elites and institutions.

男子中學生 衣服値數 設定을 위한 體型 硏究

박연희 啓明大學校 1989 국내석사

미술 수행평가 방안 연구 : 포트폴리오 평가 중심으로

朴蓮熙 숙명여자대학교 교육대학원 2006 국내석사

There is no more unchangeable truth in education since the education has been developed continuously with history and the education paradigm has been changed. Modern education intended to develop new, creative thinking power and strategic configuration of information over just knowledge delivery or enormous accumulation of information. Currently, the objective of teaching and learning is not only delivering the knowledge suitable to individual students' ability and aptitude but also supporting students to accomplish the systematic knowledge by themselves. The instructors should penetrate into the reality needing high thinking function and judgement, and study and develop the learning activities for preparing the reality. A number of instructors express the necessity of evaluation for the right reality of education and the students' growth appointing the uncertainty of the teaching methods and the effect limitation. Existing evaluation was connected the contents of the classes, however, it typically focused on the results-oriented with different point of views. So, it was hard to be reasonable evaluation on the understanding materials in real. The performance assessment, which is suggested as an alternative solution for the problem, is noticeable as the education for the whole man. It helps students upbring the thinking power and establish good consequences through dualistic assessment for the process and the results. In march 1999, the ministry of education presented “Education Vision 2002 : Creating a New School Culture” which preferred the desirable education goals and the respect for students' various personalities. The goals to acknowledge the individual difference between students and to accomplish the role of education would be realized by the study and development for the assessment methods. The performance assessment suggested the various measures to understand the curriculum and objective standard for the public school curriculum. Especially, in case that the art curriculum, which is hard to evaluate students objectively because of subjective and personal features, showed detail assessment standard on complicating parts to find potential values of art curriculum. I study the theoretical basis including educational circumstance of the birth of alternative performance assessment and characteristics, and objectives of the assessment. Also, I organized real lesson plan focused on the portfolio as one of the performance assessment connecting with art class. The development of evaluation method though the lesson plan would offer the opportunity looking for the possibility of portfolio in the process of real art curriculum. The lesson plan suggested in the article is concentrated on the revised the 7th national art curriculum for high school. For the study for the efficient evaluation methods with portfolio, I attempted to produce various type of learning results as much as possible including the ‘aesthetic experience’ and ‘expression’, ‘appreciation’. However, it is doubt that Korea makes educational profitable effect because the used process or methods of portfolio in this article are typically based on American school experience. Besides, time for collecting learning materials in real classroom that concentrating on entrance exam would be a kind of pressure to conduct the real portfolio assessment. Therefore, the development of methods solving the time difficulty on the real introduction and precise verification for the educational effect in regard to portfolio assessment is necessary. The art performance assessment should embody the ideal and desirable measures according to continuously changing social current. 교육은 인류의 역사와 더불어 끊임없이 발전하여 왔고 교육패러다임의 변화로 인해 더 이상 고정불변한 진리를 고집하지 않게 되었다. 현대의 교육은 명명적 지식의 전달이나 다량의 정보의 축적 이상으로, 새롭고 독창적인 사고력의 개발과 전략적인 정보의 구성력을 발전시키고자한다. 이제 교수학습의 목적은 학생의 개인적 능력과 특성에 맞추어 지식을 전달하되 학생 스스로가 능동적으로 조직적인 지식체계를 이룰 수 있도록 돕는 조력자로서의 역할을 수행하게 되었다. 교수자는 고등사고 기능과 판단력을 필요로 하는 현실을 바로 보고, 이를 대비하여 준비할 수 있는 학습이론과 학습활동에 대한 개발과 연구를 계속해야 한다. 많은 교육자들은 그 동안 이뤄졌던 교육방법과 효과에 대한 의문과 한계성을 지적하며 학생의 성장과 바람직한 교육실현을 위한 평가의 필요성을 주장하고 있다. 기존의 평가는 학습의 내용과 관련되기는 하나, 시차적인 차이를 두고 결과위주로 평가되었기 때문에 실제적으로 학생이 습득한 학습내용을 타당하게 판별하기 어려웠다. 이에 대한 대안으로 제시된 수행평가는 과정과 결과의 이원적 평가를 통해 수행과정에서 이루어지는 학생의 사고력의 신장을 돕고 바람직한 결과에 이르도록 함으로서 전인적인 평가방법으로 주목받고 있다. 1999년 3월 교육부가 제안한 “교육비전 2002 : 새 학교 문화 창조”는 학생의 다양한 개성을 존중하고 바람직한 교육의 목표를 지향하고 있다. 학생의 개인차를 인정하고 교육적 역할을 다하기 위한 노력은 평가방법의 연구와 개발을 통해 실현할 수 있다. 수행평가는 학교의 교과평가에 대한 객관적 기준을 제시하고 학생의 이해를 돕기 위한 다양한 방법을 제시한다. 특히 미술과의 주관적, 개인적 특징으로 인해 객관적인 평가가 어려웠던 부분에 있어 세분화된 평가기준을 제시하여 미술과목의 내재적 가치를 발견할 수 있도록 한다. 본 연구에서는 대안적 수행평가가 생기게 된 교육적 배경과 수행평가의 성격과 목적 등 이론적인 근거들을 알아보고, 수행평가 중 하나의 방법인 포트폴리오에 초점을 맞춰 미술과 평가와 연계하여 실제의 수업지도안을 마련하였다. 수업지도안을 통한 평가방법의 개발은 실제 미술교과 과정안에서 활용할 수 있는 포트폴리오평가의 가능성을 모색하는 기회를 제공하게 될 것이다. 본문에 제시된 수업지도안은 새롭게 개정된 7차 교육과정안의 고등학교 미술과 교과영역을 중심으로 하여 구성되었다. 효과적인 포트폴리오 평가방법 연구를 위하여 ‘미적체험’과 ‘표현’, ‘감상’의 영역을 포괄하여 되도록 다양한 형태의 학습결과물을 산출하도록 하였다. 연구에서 사용한 포트폴리오평가 방법이나 절차는 주로 미국의 학교경험을 기초로 하여 주된 배경을 이루기 때문에 우리나라에서 얼마나 교육적 실효를 거둘 수 있는지는 의문이다. 더군다나 입시위주의 교육 안에서 학습결과물 수집을 위해 소요되는 시간은 실제 포트폴리오 평가의 시행에 있어 부담으로 작용할 수도 있다. 때문에 포트폴리오 평가의 교육효과에 대한 철저한 검증과 현장 실시의 시간적 어려움을 해소할 수 있는 방법의 개발이 요구된다. 미술과 수행평가는 계속해서 변하는 시대적 흐름에 맞추어 이상적이고 바람직한 방향으로 구현되도록 해야한다.

방사선 저항 미생물 Deinococcus radiodurans의 catalase 분리

박연희 서울여자대학교 대학원 2008 국내석사

Deinococcus radiodurans (D. radiodurans) shows remarkable resistance to reactive oxygen species (ROS), generated by ionizing radiation. The mechanisms involved in the response of these bacteria to ROS are poorly understood. Catalase plays a key role in protecting cells against ROS. In the present study reports the cloning, purification and characterization of catalases from the highly radioresistant bacterium D. radiodurans. D. radiodurans had three types {KatA, KatP (unknown) and KatE} of catalase which were expressed in each growth period. Sodium dodecyl sulfate-polyacrylamide gel electrophoresis (SDS-PAGE) of the purified D. radiodurans KatA showed a molecular weight of 60.4 kDa. KatA exhibited an apparent Km value of 10.9 mM and a Vmax of 1.475 mM·min^(-1). The activity of KatA was higher in alkali pH and highest at 30℃. The activity of KatA was inhibited by sodium azide (NaN₃), sodium cyanide (NaCN) and hydroxylamine (NH₂OH) and the absorption spectrum of KatA showed a soret band at 406 nm. Molecular weight of KatE was approximately 83 kDa determined by SDS-PAGE. KatE exhibited an apparent Km value of 28.3 mM and a Vmax of 6.757 mM·min^(-1). An optimum pH and temperature for KatE activity were pH 7 and 30℃, respectively. The catalase activity of KatE was inhibited by N_(a)N_(3), N_(a)CN and NH_(2)OH and the absorption spectrum showed a soret band at 412 nm. This study suggests that consistent expression of three catalases in D. radiodurans which includes KatA and KatE contribute to its extreme resistance to radiation.

유아용품 색채트렌드가 소비자 태도 및 구매 의도에 미치는 영향 : 인스타그램 관여도를 중심으로

박연희 목원대학교 산업정보언론대학원 2023 국내석사

과거에는 제품 디자인에서 기능을 중시하였으나 소비 시장이 커지면서 감성디자인은 소비자 구매 설득을 위한 중요한 요소가 되었다. 유아용품에서도 최근 시장에서는 간결한 디자인과 따뜻하고 부드러운 느낌을 유발하는 색채 등이 사용되는 것을 볼 수 있다. 이와 같은 색채 트렌드는 아동의 색채 지각을 기반으로 한 감성, 인지 발달에 도움이 되며 나아가 양육자의 구매 선택에 핵심적인 영향을 미친다는 점에서 마케팅 측면에서 중요한 요소로 작용한다. 특히, 인스타그램으로 대표되는 이미지 기반의 소셜 미디어는 트렌드에 더욱 민감한 소비자의 감성과 구매 욕구를 유도하기 위한 채널 요인이다. 이에 본 연구에서는 유아용품에 반영된 색채 트렌드가 양육자들의 유아용품에 대한 태도에 영향을 미치는지 확인하고, 이때 인스타그램 관여도에 따라 태도에 차이가 발생하는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 설문조사를 통한 실증 분석을 연구방법으로 채택하였다. 사전조사를 통해 형태 디자인과 브랜드 요소를 통제한 뒤 총 노랑, 빨강, 보라, 초록, 파랑의 5쌍의 채도 조절을 통해 유아용 놀이 테이블 자극물을 제작하였다. 응답자들은 인구통계학적 특성과 유아용품 구매행동, 인스타그램 관여도, 트렌드 인식에 응답한 뒤 5쌍의 유아용 놀이 테이블을 보고 인지적, 감정적, 행동적 태도에 응답하였다. 분석 결과, 응답자들은 저채도 놀이 테이블에 대해 고채도 놀이 테이블보다 인지적, 감정적, 행동적 태도 모두에서 더 긍정적인 태도를 보였다. 즉, 응답자들은 저채도 유아 놀이 테이블에 대해 기능을 더 높게 평가하고 더 선호하였으며 구매의도 또한 높았다. 그러나 이러한 경향성이 인스타그램 관여도에 따라 다르게 나타나는지 확인하기 위해 조절효과를 분석한 결과에서는 유의미한 차이가 발생하지 않았다. 그럼에도 인스타그램 관여도가 트렌드 민감도와 트렌드 구매영향에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인됐다는 점에서 인스타그램 관여도가 양육자의 유아용품 구매에 있어서 트렌드 관련 영향을 미친다는 것을 확인하였다. 마지막으로 연구의 한계와 후속 연구에 대한 제언이 논의되었다.

형광분석을 이용한 지하수 및 지표수 내 용존유기물 특성 연구

박연희 강원대학교 2017 국내석사

Dissolved organic matter (DOM) contains information about the origin of organic matters in aquatic systems due to the dissolved organic carbon (DOC) inside. Consequently, the importance of the study of DOM and DOC cannot be overemphasized to figure out the quality of groundwater and surface water. DOM fluorescence properties have been utilized to identify the types and the origin of DOM, the mechanism of biochemical reactions, and the monitoring of pollutants reduction on many recent researches. Most researches have focused on the characteristics of surface water, while fewer cases examine the characteristics of groundwater. This study focuses on evaluating the quality of groundwater and surface water in the test site where the composite artificial recharge technologies for groundwater conservation and utilization is developed. For the study, the water quality survey was performed in August and November of 2015 to examine the total number of water fields (pond, reservoir, small streams, etc.), the groundwater wells and the amount of the outflowing groundwater. The analysis on the collected water sample shows that the type of most part is a [Ca-HCO3] class, however, the outflowing groundwater is classified as a [Ca-(HCO3+SO4)] type. To identify the features of the chemical structure, DOC, UV absorbance, and specific ultraviolet absorbance are performed. As a result, surface water DOM contains more aromatic organic carbon compounds than groundwater. To infer the origin of DOM in the aquatic system, fluorescence index (FI) is calculated and to determine whether it is allochthonous or autochthonous. In addition, humification index (HIX) and biological index (BIX) are adopted to estimate the humification degree of external soil organic matters and the biodegradation degree by the activity of groundwater microbes. HIX results show that the humification degree of surface water is larger than that of groundwater. However, FI and BIX results show that the origin is autochthonous. To provide more accurate analysis, fluorescence 3D-excitation emission mapping (3D-EEM), synchronous fluorescence spectrum and parallel factor analysis are additionally performed. The results show that the DOM of the surface water is mainly composed of more aquatic humic-like autochthonous matters than terrestrial humic-like allochthonous matters. Also, the DOM of the groundwater is mainly composed of tryptophan and tyrosine which are protein-like matters. The other main contribution is the research about to identify contamination effects of DOM properties change of surface water and groundwater by the soil extractable organic matter test with various solvents(H2O, 0.1M CaCl2, 0.1M H2SO4, 0.5M H2SO4). As the artificial contamination effects are larger, the amount of dissolved heavy metals and organic carbon is also larger. Also, humic-like matters result in high fluorescent intensity with 3D-EEM. The impact on the agricultural activity reduces terrestrial humic-like matters due to adsorption and chemical structure decomposition. As a result, the fluorescent characteristics can represent the influence of spilled acid, fertilizer, and various contaminants for composite artificial recharge technologies adoption. In this study, the origins and characteristics of the DOM in groundwater and surface water are identified by using physical, chemical, and spectroscopic properties to figure out water quality and aquatic systems. 지하수와 지표수 수질에 큰 영향을 미치는 용존유기물(dissolved organic matter, DOM)은 용존유기탄소(dissolved organic carbon, DOC)로 구성되어 탄소 운반자 역할을 한다. 이들은 수환경에서 나타나는 다양한 유기물 기원에 대한 정보를 담은 상태에서 이동할 수 있고, DOM 특성 연구는 이를 이해하기 위한 중요한 단서를 제공하게 된다. 최근 들어 DOM 형광성을 활용한 유형 파악 및 기원 추적, 생화학적 반응 기작, 오염물질 저감 모니터링 등의 연구가 국내외에서 활발히 수행되고 있다. 이러한 연구는 수환경 수질을 이해하는데 있어 필수적인 근거를 뒷받침 할 수 있으나, 대다수의 연구는 지표수 연구 분야에 집중되어 있고, 지하수와 연계된 분야에 적용한 사례는 많지 않은 실정이다. 본 연구는 현재 복합 인공함양 기법을 적용하여 지하수 확보 및 활용 기술을 연구 중에 있는 시범지역 경북 상주시 화남면 임곡리에 대한 수질을 이해하고, 나아가 DOM의 특성을 평가하는데 초점을 맞춘다. 연구를 위해 2015년 8월과 11월 총 2회에 걸친 현장 수질조사를 수행하였고, 연구지역 대표 지표수(연못, 저수지, 소하천)와 지하수 관정 4곳 및 갱내유출지하수 현황을 파악하였다. 현장에서 채취한 물시료에 대해 주요이온과 미량원소 및 중금속 성분분석을 수행하여 수리지화학적 특성을 연구한 결과 연구지역 수질유형은 기반암의 석회질 성분에 의해 대부분 지표수 및 지하수에서 [Ca-HCO3] 유형으로 나타났고, 갱내유출지하수에서만 [Ca-(HCO3+SO4)] 유형으로 나타났다. 또한 연구지역 수환경 DOM의 화학구조적 특성을 파악하기 위해 DOC, 자외선흡광도(UV absorbance) 및 고유흡광도(specific ultraviolet absorbance, SUVA) 분석을 더하였으며 그 상관관계를 고찰한 결과 지표수 DOM은 지하수보다 방향족 유기탄소화합물이 우세함을 알 수 있었다. 한편 연구지역 수환경 용존유기물의 기원을 유추하기 위해 형광지표(fluorescence index, FI)를 구해 외부유입(allochthonous) 또는 자체생성(autochthonous)을 구분할 수 있는 인자로 활용하였다. 그리고 휴믹화지수(humification index, HIX)를 산출하여 외부로부터 유입된 토양유기물의 휴믹화 정도를 파악하고, 생물학적지수(biological index, BIX)를 산출하여 수중 서식 미생물 활동에 의한 DOM 생분해 가능성을 고려하였다. 그 결과 HIX는 지표수 DOM의 휴믹화 정도가 지하수에 비해 상대적으로 더 큼을 지시했지만 FI와 BIX는 이들의 기원이 외부생성보다 자체생성 영향에 의한 DOM이 주를 이룸을 알 수 있었다. 그러나 이상의 지시자는 DOM 특성을 보다 정확히 규명하기에는 의미하는 바가 단순하고, 모호하기 때문에 이를 보완하고자 형광 3차원 여기-방출 맵핑(Fluorescence 3D-excitation emission mapping, 3D-EEM)과 Synchronous 형광스펙트럼(Synchronous fluorescence spectrum)을 얻고, 다변량통계분석(Parallel factor analysis, PARAFAC)을 수행하였다. 이와 같은 형광분석 결과를 고찰함으로써 연구지역 지표수 DOM은 휴믹계물질 중 외부생성 기원의 육질성 휴믹산보다 내부생성 기원의 수질성 휴믹산 함량이 크고, 지하수 DOM은 트립토판과 티로신과 같은 단백질계물질 함량이 큼을 파악할 수 있었다. 더불어 DOM 특성 변동 모니터링을 통해 인공함양 적용성 평가를 하고자 연구지역에서 양수시험 및 회복시험을 진행하였다. 양수시험 시간에 따른 지하수(SPW-1/양수정)-지표수(IK2/연못) 및 지하수(SPW-2/양수정)-지하수(IK5/관정) 간 DOM 유형 변화를 3D-EEM 결과로 모니터링 하였는데, 양수 초기 우세하던 지하수 단백질계물질은 양수 후기로 갈수록 주변 지표수 또는 지하수의 영향을 받아 휴믹계물질이 유입된 것을 볼 수 있었다. 이는 추후 인공함양 시스템 적용 시 주입정 및 관측정을 상호적으로 모니터링하여 지하수에 반영되는 수질특성을 평가하고, 인공함양 타당성을 평가하는데 활용할 수 있을 것으로 예상된다. 용매별 토양 용출실험에 따른 DOM 특성 변동 연구는 강우와 농경활동, 산누출 오염이 미치는 지표수 및 지하수 DOM 영향을 파악하고자 실시하였다. 그 결과 지표의 인위적인 영향이 클수록 용출된 중금속과 DOC가 컸음을 알 수 있었고, 휴믹계물질의 3D-EEM 양상은 대체적으로 형광세기가 강했으며 농경활동 영향이 있을 경우 흡착 기작, 산누출 영향이 있을 경우 화학구조 결합 분해로 인해 육질성 휴믹산 함량이 크게 감소한 것을 확인할 수 있었다. 이는 SAT와 같은 지표 침투식 인공함양을 적용하는데 있어 지표에서 지하로의 강우 직접 침투 또는 경작을 위한 비료 사용 및 산누출 화학사고와 같은 오염물질 유입이 지하수에 미치는 영향을 고려하는데 유용한 형광자료를 제공할 것이다. 이상의 연구를 통해 지하수 및 지표수 내 DOM 기원 및 유형 특성을 이화학적, 분광학적 측면에서 고찰할 수 있었고, 이들이 수환경 수질에 미치는 영향을 파악 및 예측할 수 있었으며 앞으로 수환경을 이해하는데 중요한 지표로 활용할 수 있을 것으로 기대한다.

중학생의 자기효능감 향상을 위한 이야기치료 집단상담 프로그램 개발

박연희 한국교원대학교 2017 국내석사

이 연구의 목적은 중학생의 자기효능감 향상을 위한 이야기치료 활용 집단상담 프로그램을 개발하고 적용하여 이야기치료 활용 집단상담이 중학생의 자기효능감 향상에 어떠한 영향을 미치는지 검증해 보는데 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 첫째, 중학생의 자기효능감 향상을 위한 이야기치료 활용 집단상담 프로그램은 어떻게 구안되어야 하는가. 둘째, 중학생의 자기효능감 향상을 위한 이야기치료 활용 집단상담 프로그램은 중학생의 자기효능감 향상에 효과가 있는가이다. 본 연구의 연구대상은 G시에 위치한 H중학교 2학년 학생들로, 담임선생님의 추천, 연구자가 게재한 홍보문을 보고 자기효능감 향상을 위한 이야기치료 활용 집단상담 프로그램에 참여를 희망하는 학생 20명 중, 10명을 실험집단으로 다른 10명을 통제집단으로 구성하였다. 자기효능감 향상을 위한 집단상담 프로그램은 박인우(1995)의 상담프로그램 개발 모형을 바탕으로 총 12회기로 구안하여 9월 3일부터 10월 22일까지 1주에 2회씩 실시하였다. 프로그램의 효과를 확인하기 위해 SPSS/Window 22.0에서 혼합변량분석(Mixed ANOVA)를 사용하여 자료의 통계적 결과를 분석하였으며, 양적결과가 갖는 신뢰성을 보완하기 위하여 회기별 경험보고서와 상담자의 관찰 내용을 분석하였다. 이 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 프로그램에 참여한 실험집단의 자기효능감 변화가 통제집단의 변화와 유의한 차이가 있는 것으로 나타났으며, 실험집단의 내용 분석에서도 프로그램 참여 이후에 긍정적인 변화가 생겼다는 반응이 나타나 이야기치료 활용 집단상담 프로그램이 자기효능감 향상에 유의한 효과가 있음을 확인하였다. 이 연구의 시사점은 자기효능감에 향상에 영향을 주는 개인의 변화와 사회적 관계를 통합하여 다룰 수 있는 이야기치료를 활용한 집단상담 프로그램을 개발하였다는 점과 특정 학생을 대상으로 하지 않아 학교 현장에 적합하며 유용성이 높은 자료를 제공하였다는 점을 들 수 있다. 이상의 연구결과를 바탕으로 후속연구를 위한 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 학교교육과정과 연계하거나 회기의 단축과 운영 시간에 대한 고려를 할 필요가 있다. 둘째, 프로그램의 효과를 객관적, 다각적으로 확인할 수 있도록 행동 변화에 대한 객관적 평정이나 다양한 사람들의 평가를 포함시켜 다차원적으로 효과를 평가하는 연구가 필요하다. 셋째, 본 연구에서 통계적으로 유의하지 않게 나온 과제난이도 선호에 대한 후속 연구가 필요하다. 넷째, 프로그램의 단기간 효과만을 검증하였기에 보다 장기적인 계획을 세워 지속 효과를 검증해 볼 필요가 있다.

CUDA GPU를 활용한 원격탐사 응용의 성능개선 사례연구

박연희 서울시립대학교 2020 국내석사

Remote sensing technology using large-capacity satellite images has been used in various fields such as earthquake, volcanic activity, and vegetation change according to climate change. In particular, the algorithms used in the remote sensing technique consist of matrix operations on large-capacity sensor data, and efforts are being made to utilize data parallelism. In this paper, a case study was conducted to select two of the remote sensing CPU-based applications, reconfigure them into GPU-based kernel functions, and evaluate the performance improvement. The first application is to improve the performance of Okada, Yang, and Mogi models, which are representative algorithms used for seismic displacement estimation, and the experimental results show that the kernel functions implementing each model are 88, 15 and 156 respectively. In addition, we applied an additional pre-fetching technique to duplicate input data and confirmed an additional performance improvement of 2-6%. The second application is a case study for estimating surface temperature at remote locations using satellite images. As a result of applying the Tiling method to the convolution, the bottleneck point, it is confirmed that the performance improvement occurs up to 2.6 times. and when the size of the tile is , the performance increase occurs as the size of the tile increases, and when it is not it is confirmed that the performance decreases. In addition, the use of Constant memory for the Kernel function to improve the memory access speed shows an additional performance improvement of about 2.3%. 대용량 위성영상을 활용한 원격탐사 기술은 지진, 화산활동, 기후변화에 따른 식생변화 추정 등 다양한 분야에서 활용되고 있다. 특히 원격탐사 기법에서 활용하는 알고리즘들은 대용량 센서 데이터에 대한 매트릭스 연산으로 구성되어 있어 데이터 병렬성 (Data Parallelism)을 활용하려는 노력이 지속해서 이루어지고 있다. 본 논문에서는 원격 탐사의 CPU 기반 응용 중 2개의 응용을 선정하여 GPU 기반 커널 함수로 재구성하고 성능 향상 효과를 평가하는 사례 연구를 수행하였다. 첫 번째 응용은 첫 번째로는 지진파 변위 추정에 사용되는 대표적인 알고리즘인 Okada, Yang, Mogi 모델에 대한 성능 개선으로, 실험 결과 각 모델을 구현한 커널 함수는 기존의 CPU 기반 구현보다 각각 88, 15, 156배의 성능 향상을 가져올 수 있음을 확인하였다. 또한, 중복되는 입력 데이터에 대해 Prefetching 기법을 적용하여 2∼6%의 추가 성능 향상도 확인하였다. 두 번째 응용은 위성 영상으로 원격지에 대한 지표 온도를 추정하는 응용을 사례 연구로 수행하였다. 병목 지점인 합성곱 (Convolution)에 대해 Tiling 기법을 적용한 결과 최대 2.6배까지 성능 개선이 일어남을 확인하였고, 메모리 접근 속도를 개선하기 위해 Kernel 함수에 대해 Constant memory를 사용한 결과 약 2.3%의 추가 성능 향상을 확인하였다. 또한 Tile의 크기가 인 경우 Tile의 크기가 증가할수록 성능 향상이 일어나며, 이 아닌 경우 성능 저하가 발생함을 확인하였다.