中等學敎 漢文敎科書에 실린 [論語]의 指導方案

류현정 부산대학교 교육대학원 2001 국내석사

북한의 이중 휴대전화 네트워크에 관한 연구 : 행위자-연결망이론(ANT)을 중심으로

류현정 북한대학원대학교 2012 국내석사

북한은 지난 2002년 휴대전화 서비스(이동통신 서비스)에 나섰지만 내부 정보 유출을 우려하여 갑작스럽게 중단하였으며, 2008년 이집트의 오라스콤텔레콤과 손잡고 휴대전화 서비스를 재개하여 2012년 현재 가입자 100만 명 시대를 열었다. 본 연구는 북한의 휴대전화 도입과 확산 과정, 보급 실태를 추적하고 그 함의를 발견하는 데 목적을 두고 행위자-연결망이론(Actor-Network Theory, ANT)에서 강조하는 동맹, 즉 네트워크의 개념을 중요한 설명 방식으로 도입하였다. 북한 당국은 일종의 뉴미디어인 휴대전화에 대해 도입, 차단, 재개, 통제의 태도를 보였고 그 결과 북한의 휴대전화 네트워크 이중 구조가 심화되었다. 북한의 최고 권력은 생산성 증대 네트워크로서의 휴대전화는 적극적으로 수용하려고 하면서도 정보 확산 네트워크로서의 휴대전화는 거부해 북한의 휴대전화 연결망은 공식 연결망과 비공식 연결망 이중 체제로 발달하였다. 공식 휴대전화 연결망은 국가 재정을 확충하기 위한 네트워크로 출발해 장마당에 퍼져 있는 외화를 흡수하였고 사회주의 체신 네트워크로 진화하기 위해 정보화 이데올로기와 탄탄한 동맹을 맺으며 성장하고 있다. 공식 연결망에는 북한 최고 권력, 오라스콤텔레콤, 조선체신성, 류경호텔 등 대체로 북한 체제를 지지하는 행위자들이 참가하고 있다. 비공식 휴대전화 연결망은 북한의 화교를 중심으로 한 생계 네트워크로 출발하여 접경 지역 장마당과 무역 네트워크로 발전하였으며 근래 10년 동안 북한 이탈 주민들과 남한의 대북 관련 단체들이 속속 참가하면서 일종의 체제 이탈 네트워크로 발전하고 있다. 이번 연구를 통해 북한의 휴대전화 서비스가 북한 사회에 미칠 영향과 관련, 몇 가지 주목할 만한 점들을 발견하였다. 먼저, 북한의 휴대전화 이중 연결망이 친자본적이고 친시장적인 속성과 급속히 결합하고 있다는 점이다. 공식 휴대전화 연결망이 북한 권력의 외화 벌이 창구 역할을 하고 있다는 점은 북한 통치 권력이 주민들로부터 사실상 외화를 거둬들이는 합법적인 통로를 확보했다는 차원에서 눈여겨 볼만한 대목이다. North Korea's mobile telecommunications service was first introduced in 2002, only to be discontinued soon after amid concerns over information leakage to the outside world. Four years later, DPRK resumed wireless services under a joint venture agreement with Orascom Telecom of Egypt and grew its active subscriber base to over 1 million in 2012. This study aims at deriving implications of mobile telecommunication service usage in North Korea, by tracing its course of introduction and dissemination, as well as describing its market status. Alliance, a network concept emphasized in Actor-Network Theory(ANT), was adopted as a method of analysis. The North Korean authorities have followed a trajectory of introduction, discontinuation, resumption and control towards mobile services, thus reinforcing a dual structure in its mobile telecommunications network. Pyongyang's active stance to embrace mobile technology as a network for means of increasing productivity stood in parallel with its negative stance of the mobile usage as a network of information dissemination. As a result, a dual system of official and unofficial networks developed in North Korea. Beginning as a network to increase state revenue, North Korea's official network of mobile telecommunication has contributed to absorbing foreign currency from the marketplace, and has continued its growth for evolution into a Socialist communication network in alliance with informatization ideology. In general, participants to the official network include major actors in support of the current regime, including super elites, Orascom Telecom, Ministry of Posts and Telecommunications, and Ryukyung Hotel. On the other hand, the unofficial network began as a means of business communication between Chinese residents in North Korea, and was subsequently expanded to include merchants and traders in the DPRK-PRC border region. With participation coming also from North Korean resettlers and NGOs based in South Korea, the unofficial network is now transforming into a defector network against the North Korean regime. This study concludes with major findings with regards to the impact of mobile telecommunications services to the North Korean society. First, North Korea's dual network of mobile telecommunications system is rapidly integrating with Capitalist and market-oriented attributes. Moreover, the official network is functioning as a means of earning foreign currency, which indicates that Pyongyang has secured a legitimate channel for extracting foreign currency from its populace.

정치 선전 기획가 자끄-루이 다비드 : 프랑스 혁명기 회화와 축제를 중심으로

류현정 서강대학교 대학원 2009 국내석사

본고의 목적은 프랑스 혁명기의 화가이자 정치가로 활동했던 자끄-루이 다비드의 회화와 축제를 분석해 봄으로써 그가 혁명 시기 동안 자신의 예술적 재능을 활용해 정치 선전 기획가로 살았음을 살펴보는 데 있다. 지금까지의 연구는 주로 다비드 그림 작품을 바탕으로 그림의 의미 해석을 통해 다비드를 살펴보는데 그치고 있다. 특히 다비드에 대한 연구는 다비드의 혁명 이전 작품들이 정치성을 지니는가에 대한 문제를 두고 미술사학계에서 견해가 두 갈래로 나뉘어 논쟁되고 있다. 한편에서는 혁명이 발발하기 전에 그가 정치적으로 순수했다는 주장이 로버트 허버트(Robert Hervert), 아니타 브루크너(Anita Brookner), 미셸 레베이(Michel Levey) 등에 의해 전개되었다. 그리고 다른 한편에서는 팀 클락(Tim Clark), 토마스 크로우(Thomas Crow), 다비드 캐리어(David Carrier) 등 여러 학자들에 의해 다비드가 혁명 이전부터 그의 정치적 사상을 작품을 통해 드러내고 있다는 주장이 전개되었다. 본고는 토마스 크로우와 다비드 캐리어의 주장에 동의하면서 혁명 이전부터 다비드가 자신의 정치적 신념을 그림을 통해 표현하고 있음을 그의 회화 분석을 통해 살펴보았다. 그리고 혁명 시기 다비드가 정치 선전 기획가로 활동했음은 혁명 시기 동안 그렸던 회화와 그가 기획한 혁명 축제 분석을 통해 살펴보았다. 본고는 회화와 축제 분석을 통해 다비드는 혁명 시기 동안 자신의 예술적 재능을 정치 선전을 위해 적극적으로 활용한 정치 선전 기획가였음을 보이고자 한다. 다비드는 구체제 말기인 1780년대 후반 <호라티우스 형제의 맹세>, <소크라테스의 죽음>, <브루투스에게 아들의 시신을 가져가는 릭토르들>에서 자신의 정치적 성향을 그림을 통해 표현해내고 있다. 이 작품들의 충격적 구성과 메시지는 당대에 많은 논란을 불러 일으켜 아카데미로 부터는 비난을, 급진적 비평가들에게는 찬사를 받았다. 본고는 혁명 이전 다비드는 자유주의 클럽에서의 활동을 통해 자유주의 정치사상에 영향을 받았으며 혁명이 다가올수록 더욱 적극적으로 이를 자신의 그림에 표현했다고 보고 있다. 혁명이 시작되면서 다비드는 체제에 봉사하는 예술가로서가 아닌, 혁명에 주도적으로 참여한 정치가로서의 삶을 시작한다. 혁명의 사건들에 대한 그림을 의뢰 받은 다비드는 실제 사건과 인물을 그의 의도에 맞추어 변형시키거나 창안해 매우 극적으로 표현한다. 다비드가 그린 혁명의 역사화는 단순히 당대 사건의 기록화가 아닌, 다비드의 정치 선전을 위한 것이었다. <테니스 코트 선언>, <마라의 죽음>, <바라의 죽음>은 혁명의 진행과 더불어 더욱더 적극적으로 그림을 정치적 선전을 위해 활용하는 다비드의 모습을 잘 드러내 준다. 혁명기간 동안 정치 선전 기획가로서 다비드의 활동은 그림에서 그치지 않고 축제 기획에서도 잘 드러난다. 다비드는 정부주도 축제들의 기획을 맡아 혁명의 이상과 공화국의 정신을 대중에게 각인시키기 위해 노력한다. 상징과 우의를 통한 다비드의 축제 기획이 지닌 정치성은 당대에 가장 성공적인 축제라고 평가 받은 ‘공화국의 불가분성과 통합을 위한 축제’에서 잘 나타난다. 또한 지방의 자율권을 배제하고 프랑스 전역에서 동시에 동일하게 거행된 ‘최고 존재의 축제’를 통해서도 잘 드러난다. 국민공회 의원이기도 했던 다비드는 예술적 재능을 바탕으로 당대 주요 사건에 대한 그림 제작과 정부 주도의 축제 기획을 통해 혁명 정부의 정치 선전을 위해 적극적이고 능동적으로 활동했다. 어떤 말이나 글보다 상징과 이미지를 통해 전달되는 정치적 메시지가 일반 대중에게 의미 전달이나 주입에 있어 훨씬 더 효과적이었다는 사실을 생각해 볼 때 혁명에서 다비드의 중요성을 알 수 있다. 본고는 혁명 이전부터 예술 활동과 자유주의 클럽에서의 교류를 통해 다비드가 정치색을 지녔던 인물이었음을 알 수 있었다. 그리고 다비드가 혁명 기간 동안 핵심적인 정치적 위치에서 자신이 지닌 예술적 재능을 바탕으로 회화와 축제를 정치 선전에 적극적으로 활용한 정치 선전 기획가였음을 확인할 수 있었다. 따라서 그는 단순히 프랑스 신고전주의의 대가로서나 실무자로서의 축제 기획자가 아니라 혁명기의 대표적인 정치 선전 기획가로 평가되어야 할 것이다.

동백꽃봉오리 열수추출물에 함유된 항산화 물질 구명

류현정 전남대학교 대학원 2007 국내석사

동백꽃봉오리(Camellia japonica bud)의 유용 기능성 물질의 개발 및 탐색을 목적으로 동백꽃봉오리에 함유된 항산화 활성물질을 분리하여 구조해석을 행하였으며, 이들 화합물을 대상으로 활성을 검정하였다. 동백꽃봉오리를 n-hexane, CHCl3, EtOAc, EtOH, MeOH 및 열수로 추출하여 얻어진 추출물의 수율과 1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl (DPPH) radical-scavenging에 대한 항산화 활성을 검정하였다. 그 결과, 추출물의 수율은 열수 추출물 > MeOH 추출물 > EtOH 추출물 > EtOAc 추출물 ≒ CHCl3 추출물 > n-hexane 추출물 순이었으며, 항산화 활성은 열수 추출물 > MeOH 추출물 ≒ EtOH 추출물 > EtOAc 추출물 > CHCl3 추출물 > n-hexane 추출물 순으로 나타났다. 이에, 추출물 중 추출물의 수율과 항산화 활성이 높았고, 식품으로 응용이 용이한 열수추출물을 대상으로 이에 함유된 항산화 활성물질을 구명하고자 하였다. 동백꽃봉오리 열수 추출물을 용매분획하여 EtOAc 가용 산성 획분과 EtOAc 가용 중성 획분으로 나누고 각 획분의 활성을 검정한 결과, 두 획분 모두 항산화 활성이 인정되었다. 이 중 보다 활성이 높은 EtOAc 가용 중성 획분을 대상으로, 흡착성을 이용한 Sephadex LH-20 column chromatography와 ODS-HPLC를 행하여 5종의 활성물질을 단리하였다. 단리된 화합물을 대상으로 MS 및 NMR 분석을 행한 결과, 이 화합물들의 구조는 p-hydroxybenzaldehyde (1), vanillin (2), dehydroxysinapyl alcohol (3), (-)-icariol A2 (4), 그리고 (-)-epicatechin (5)으로 구조해석되었다. 이들 단리된 화합물들을 대상으로 DPPH (최종농도, 100 μM) radical-scavenging에 대한 항산화 활성을 검정하였다. 그 결과, (-)-epicatechin (5, SC50 29.3 μM) > dehydroxysinapyl alcohol (3, SC50 35.3 μM) > (-)-icariol A2 (4, SC50 40.1 μM) > vanillin (2, SC50 250 μM이상) ≒ p-hydroxybenzaldehyde (1, SC50 250 μM이상) 순으로 활성이 나타났다. 이상의 연구 결과로부터 동백꽃봉오리 열수 추출물은 강한 항산화 활성을 가지고 있음을 확인 할 수 있었고, 이 추출물에 함유된 항산화 활성 원인물질 5종이 구명되어 동백꽃봉오리가 항산화 및 노화 억제 기능성 소재로 이용될 수 있는 과학적 근거가 제시되었다. The aim of this study is the isolation and identification of active compounds from the buds of Camellia japonica by the guided assay of 1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl (DPPH) free radical-scavenging and their antioxidant effects. The buds of Camellia japonica was extracted by various solvents. The antioxidative activity of each extract was investigated by the scavenging of DPPH radical. The hot water extracts showed the highest yield and antioxidative activity. To isolate antioxidative compounds from C. japonica buds (dry wt. 36.7 g), the hot water extracts were fractionated with ethyl acetate and various buffers to obtain EtOAc-soluble acidic and neutral fractions. DPPH radical- scavenging activity of EtOAc-soluble neutral fractions was higher than that of EtOAc-soluble acidic fraction. Therefore, the EtOAc-soluble neutral fraction (20.1 g) was purified by Sephadex LH-20 column chromatography and ODS-HPLC to obtain five compounds. The isolated compounds were identified as p-hydroxybenzaldehyde (1, 1.1 mg), vanillin (2, 1.31 mg), dehydroxysinapyl alcohol (3, 3.25 mg), (-)-icariol A2 (4, 3.09 mg), and (-)-epicatechin (5, 55 mg) by the analyses of MS and NMR. DPPH (final concentration, 100 μM) radical-scavenging activity decreased in the order of (-)-epicatechin (5, SC50 29.3 μM) > dehydroxysinapyl alcohol (3, SC50 35.3 μM) > (-)-icariol A2 (4, SC50 40.1 μM) > vanillin (2, SC50 >250 μM) ≒ p-hydroxybenzaldehyde (1, SC50 >250 μM).

아동이 지각한 부모의 통제가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과

류현정 숙명여자대학교 대학원 2011 국내석사

본 연구는 아동이 지각한 부모의 행동적 통제와 심리적 통제가 인터넷 게임중독 위험성에 미치는 영향에서 자아존중감의 매개효과를 검증하였다. 경기지역의 초등학교 4, 5, 6학년 539명을 대상으로 연구하였으며, 각 변인의 측정을 위해 부모의 행동적 통제 척도(Barber, Stolz & Olsen, 2005), 부모의 심리적 통제 척도(Barber, 1996), 자아존중감 척도 (Rosenberg, 1965), 인터넷 게임중독 위험성 척도(한국정보문화진흥원, 2006)를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 통계프로그램을 사용하여, 각 변인들의 빈도와 백분율, 평균 및 표준편차를 산출하였으며, 측정도구의 신뢰도를 검증하고자 Cronbach'a계수를 산출하였다. 또한, 각 변인들의 상관관계를 알아보기 위해 Pearson의 상관분석을 실시하였다. 연구가설을 검증하기 위해 AMOS 7.0 통계 프로그램을 사용하여 매개모형의 적합성을 알아보았으며, 인터넷 게임중독 위험성 척도의 하위요인들이 왜도와 첨도에서 정규분포를 벗어나는 것으로 나타나Bootstrapping방법을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모의 행동적 통제는 아동의 인터넷 게임중독 위험성에 직접적인 영향을 미치지 않았지만, 심리적 통제는 아동의 인터넷 게임중독 위험성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 아동이 부모의 심리적 통제를 높게 지각할수록 인터넷 게임중독 위험성이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 아동이 지각한 부모의 행동적 통제와 심리적 통제는 아동의 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 아동이 부모의 행동적 통제를 높게 지각할수록 자신에 대한 높은 자아존중감은 형성하였으며, 부모의 심리적 통제를 높게 지각할수록 낮은 자아존중감을 형성하는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감은 아동이 지각한 부모의 행동적 통제와 인터넷 게임중독 위험성의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 행동적 통제는 아동의 인터넷 게임중독에 직접적인 영향을 미치는 않지만, 자아존중감을 매개로 하여 인터넷 게임중독 위험성에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자아존중감은 아동이 지각한 부모의 심리적 통제와 인터넷 게임중독 위험성의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 즉, 부모의 심리적 통제는 인터넷 게임중독 위험성에 직접적인 영향을 미치며, 동시에 자아존중감을 매개로 하여 인터넷 게임중독 위험성에 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 아동의 인터넷 게임중독 위험성에 영향을 미치는 부모의 통제를 행동적 통제와 심리적 통제로 나누어 각각의 영향력을 살펴보았으며 동시에 아동의 자아존중감의 영향력을 살펴보았다. 또한, 부모의 행동적 통제와 심리적 통제가 각각 아동의 자아존중감을 매개로 하여 인터넷 게임중독 위험성에 영향을 미치는 과정을 연구하였다. 이를 통해 인터넷 게임중독 위험성을 낮추기 위한 부모의 적절한 통제방식을 인식시키고 나아가 아동을 인터넷 게임중독의 위험으로부터 보호하기 위한 연구의 기초가 되고자 한다. The purpose of this study was to investigate The Mediating Effects of Self-esteem on the Relationships between Children's Perception of parental control and Risk of Internet Game Addiction. The subjects of this study were 539 students sampled from in the 4th, 5th and 6th grades of two elementary school in Gyeonggi-do. In this study, Parental Behavioral Control Scale, developed by Stouthamer -Loeber, Patterson & Loener(1982) and modified by Barber, Stolz & Olsen(2005), Parental Psychological Control Scale, developed by Baber(1996). Also used evaluate children's self-esteem was the Rosenberg's Self-esteem Scale, developed by Rosenberg(1965). In addition, the risk of Internet game addiction on children was measured by using the Internet Game Addiction Scale, developed by National Information society Agency(2006). Here is a summary of this research's conclusion. First, there is no cause-and-effect relationship between parents' behavior control and Internet game addiction's of children. However, as children realize parents' psychological control higher, it shows that Internet game addiction is on the rise. Second, as children realize parents' behavior control higher, they reach higher self-worth, but as children realize parents' psychological control higher, they reach lower self-worth Third, a look at the mediated effect of a child's self-worth on the relationship between parents' behavior control and the risk of Internet game addiction, parents' behavior control does not cause the riskiness of Internet game addiction directly. However, a child has a direct effect on Internet game addiction by self-worth, namely, the parents' behavior control forms high self-worth, and the self-worth lowers the riskiness of Internet game addiction that a child can be addicted. Fourth, a look at the mediated effect of a child's self-worth on the relationship between parents' psychological control and the riskiness of Internet game addiction, parents' psychological control causes the riskiness of Internet game addiction directly, and it also causes indirectly by child's self-worth as a 매개. namely, as a child realize the parents' psychological control higher, it shows that Internet game addiction is on the rise. This research has a purpose that defines both parents' influences according to the way of parents' controls and self-worth influence. Besides, it shows the suitable parents' control way for decreasing the risk of Internet game addiction as clarifying the progress how the parents' control make their child be addicted Internet games by self-worth which is child's individual factor, furthermore, it is meaningful to protect a child against the risk of Internet game addiction and to be a basic of psychotherapy.

한국 초등학생의 영어 읽기이해력에 영향을 미치는 언어·인지적 요인

류현정 인천대학교 2018 국내박사

Reading comprehension that involves extracting information from written texts is a complex process for which a range of factors have been shown to exert significant effects. In recent years, studies on the role of cognitive ability in reading comprehension have been actively conducted, yielding a discovery of many important predictors for reading comprehension. Studies on English reading comprehension by Korean learners of English, however, have been limited to linguistic-specific domains. Studies of English reading comprehension by Korean learners of English have underestimated the possibility that both linguistic and cognitive ability may work together in accounting for the mechanism underlying Korean EFL learners’ English reading comprehension process. The main purpose of this study is to analyze linguistic and cognitive factors that may affect young Korean EFL learners’ English reading comprehension. In addition, I further investigate how the two factors may interact with each other in explaining Korean Elementary EFL learners’ English reading comprehension. In this study, reading comprehension was operationalized as literal vs. inferential comprehension. A meta-analysis of previous research was conducted regarding the factors that have been reported to influence the reading comprehension of Korean learners of English. In order to examine the role of cognitive factors, this study measured working memory and storage capacity of the elementary students making use of reading span(Daneman & Carpenter, 1980) and conceptual span task(Haarmann, Davelaar, & Usher, 2003). Each task was modified to suit the level of elementary school students in Korea. Especially, the storage-only measure, conceptual span task was translated and administered in Korean adopted from the comparable Dutch study by Nouwens, Groen, & Verhoeven(2017). Correlation analysis and multiple regression analysis were conducted to examine how the linguistic and cognitive factors affect the reading comprehension of Korean elementary students. Second, controlling for the linguistic factors, a hierarchical multiple regression analysis was conducted to find out how the cognitive factors uniquely predict the reading comprehension. Finally, to examine the role of English language proficiency, the participants were subcategorized as upper/lower group according to their linguistic competence, decoding skill, vocabulary knowledge, and syntactic knowledge. The results of this study are as follows: First, the linguistic factors influencing the reading comprehension of Korean elementary students were different according to the types of reading comprehension task. The vocabulary knowledge and decoding skill were significant for literal reading, while the decoding skill, vocabulary knowledge, and syntactic knowledge were found to be significant predictors for inferential comprehension. Second, the results suggest that cognitive factors(i.e., working memory capacity and storage capacity) exerted significant effects on both literal and inferential comprehension of the participants in the present study The relative predictive power of the cognitive factors was such that working memory capacity was more important than storage capacity in predicting reading comprehension. Results from hierarchical multiple regressions suggest that controlling for the linguistic factors, the cognitive factors uniquely contributed to explaining the variance of the reading comprehension(6% in literal comprehension and 4% in inferential comprehension, respectively). Interestingly it was only working memory capacity(vs. storage capacity) that made a significant contribution to literal comprehension and inferential comprehension. Third, when the level of English proficiency was controlled, working memory capacity had a positive effect on reading comprehension in all proficiency groups. Also, working memory capacity in most groups had a significantly stronger correlation with literal comprehension and inferential comprehension than the storage capacity. Implications of the current results are as follows: First, judging from the results that the correlations between linguistic factors and inferential reading are stronger than literal comprehension and the syntactic knowledge was added as a predictor to inferential comprehension, the more difficult the reading task, the more linguistic resources are needed simultaneously. Second, cognitive factors have unique predictive power in addition to linguistic factors in reading comprehension. Only cognitive factors, working memory capacity, had statistically significant influence on realistic reading and inferential reading. One of the major contribution of the present study to the field of reading comprehension is that working memory capacity has a positive effect on Korean elementary EFL learners' reading comprehension. Third, the current study also suggests that elementary EFL learners need more cognitive resources, as the level of the difficulty of the reading task increases, particularly for low-level EFL young learners. This, therefore, indicates that elementary EFL learners (similar to their native English counterparts) make active use of cognitive resources during their reading processes especially when their L2 ability is relatively low. The researcher's suggestion is to improve low-level reading skills such as decoding skill and vocabulary knowledge in elementary school in order to develop Korean elementary EFL learners' reading comprehension ability. Second, it is confirmed that working memory capacity had a positive effect on improvement of reading comprehension in elementary school students in Korea. Therefore, follow-up studies will be conducted on concrete methods to develop children's working memory capacity. Finally, this study showed that storage capacity did not have a significant influence on reading comprehension, but the researcher hope that the effects of storage capacity on reading comprehension in Korean elementary school students can be studied with other measurement tools. 언어 학습자들이 주어진 텍스트를 시각적으로 받아들이고 그 의미를 파악하는 읽기 과정은 그 복잡성으로 인해 인간의 언어 학습과 관련한 핵심적 연구주제 중 하나였다. 최근 국외에서는 읽기 이해력의 중요한 예측 요인 중 하나로 인지능력에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 이에 반해 국내에서 이루어지는 영어 읽기 이해력에 관한 연구는 주로 언어적 관점에서 이루어졌다. 읽기 이해 과정에 언어능력과 인지능력이 함께 작용하지만 지금까지의 국내 영어 읽기 이해력에 관한 연구에서는 이러한 점을 간과한 측면이 있다. 따라서 본 연구의 목적은 한국 초등학생을 대상으로 영어 읽기 이해력에 미치는 영향을 언어적 요인 뿐 아니라 인지적 요인도 포함시켜 분석하며, 두 요인들 사이 상호작용이 읽기 이해력에 어떠한 영향을 미치는지를 밝히는 것이다. 본 연구에서는 읽기 이해력을 사실적 읽기 이해력과 추론적 읽기 이해력으로 구분하였으며, 읽기 이해력 관련 언어적 요인은 메타분석을 통해 문자 해독력, 어휘력, 구문 능력 변인을 추출하였다. 본 연구의 인지적 요인, 즉 작업 기억력과 저장력은 각각 읽기 폭 검사(reading span task, Daneman & Carpenter, 1980)와 개념 폭 검사(conceptual span task, Haarmann, Davelaar, & Usher, 2003)을 이용하였다. 각 측정 도구는 EFL 상황의 한국 초등학생의 수준에 적합하도록 수정․개발하여 시행하였다. 결과에 대한 분석은 먼저 한국 초등학생들의 영어 읽기 이해력에 언어적·인지적 요인들이 어떠한 영향을 미치는지 밝히기 위해 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 다음으로 언어적 요인에 추가하여 인지적 요인이 읽기 이해력을 어느 정도 고유하게 예측하는지 알기 위해 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 마지막으로 전체 실험 참가자를 언어능력, 문자 해독력, 어휘력, 구문 능력별 상위-하위집단으로 분류하여 동일한 언어능력을 가진 한국 초등학생 집단 내에서 영어 읽기 이해력과 인지적 요인들 사이에는 어떠한 상관관계가 존재하는지 탐색하였다. 연구 결과를 보면 첫째, 한국 초등학생들의 영어 읽기 이해력에 영향을 미치는 언어적 요인은 읽기 유형에 따라 다르게 나타났으며 사실적 읽기에는 어휘력과 문자 해독력이, 추론적 읽기에는 문자 해독력, 어휘력, 구문 능력이 예측 요인으로 밝혀졌다. 둘째, 한국 초등학생들의 영어 사실적 읽기 이해력, 추론적 읽기 이해력에 영향을 미치는 인지적 요인은 작업 기억력과 저장력 모두 해당되었으며 그 예측력은 작업 기억력이 저장력보다 컸다. 또한 인지적 요인의 읽기 이해력에 대한 고유한 예측력을 알기 위해 위계적 다중회귀분석을 실시한 결과, 사실적 읽기 이해력에서는 약 6%, 추론적 읽기 이해력에서는 약 4%의 인지적 요인의 고유한 예측력을 확인할 수 있었다. 이러한 예측력은 통계적으로 유의미하였으며, 인지적 요인 중 작업 기억력만이 사실적 읽기와 추론적 읽기에 영향력을 미치는 것을 확인하였다. 셋째, 언어능력 및 언어적 요인(문자 해독력, 어휘력, 구문 능력) 개인차에 따른 읽기 이해력과 인지적 요인 사이 상관관계에서는 모든 집단에서 작업 기억력이 읽기 이해력에 대해 긍정적 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 또한 대부분 집단의 작업 기억력이 저장력보다 사실적 읽기 이해력과 추론적 읽기 이해력에 대해 상대적으로 높은 상관관계를 나타냈다. 본 연구의 결론은 첫째, 언어적 요인들과 추론적 읽기 이해력과의 상관관계가 사실적 읽기보다 강하고, 사실적 읽기 이해력과 달리 추론적 읽기 이해력에 구문 능력이 예측 요인으로 추가된 것으로 보아 읽기 과제의 난이도가 증가할수록 이에 필요한 언어적 자원이 동시에 증가함을 알 수 있었다. 둘째, 인지적 요인도 읽기 이해력에 대해 언어적 요인과 더불어 고유한 예측력을 가지고 있으며, 인지적 요인 중 작업 기억력만이 사실적 읽기 이해력과 추론적 읽기 이해력에 대해 통계적으로 유의미한 영향력을 미치는 것을 확인하였다. 한국 초등학교 영어 학습자의 읽기 이해력에 대해 작업 기억력이 긍정적 영향을 주는 것을 밝힌 것은 본 연구의 중요한 공헌이다. 셋째, 영어 읽기 과제가 어려울수록, 학습자의 언어능력이 부족할수록, 학습자는 자신의 부족한 언어적 자원을 극복하기 위하여 인지적 자원에 더욱 의존하는 것이 본 연구를 통해 확인되었다. 이에 대한 연구자의 제언은 첫째, 한국 초등학생 영어 읽기 이해력 향상을 위해 영어 학습 입문기에 해당하는 초등학교 시기에 문자 해독력과 어휘력과 같은 하위 수준 읽기 능력을 향상시켜야 한다. 둘째, 본 연구를 통해 작업 기억력이 한국 초등학생 영어 읽기 이해력 향상에 긍정적 영향을 미치는 것이 확인되었으므로 아동의 작업 기억력을 향상하기 위한 구체적 방안에 대한 후속 연구가 진행되길 바란다. 마지막으로 본 연구에서는 저장력이 읽기 이해력에 대해 큰 영향을 미치지 않은 것으로 나타났으나 다른 측정 도구를 사용하여 저장력이 한국 초등학생 영어 읽기 이해력에 미치는 영향이 연구되길 바란다.

초기 영어읽기능력 평가 도구 K-DIBELS 문항 개발

류현정 한국교원대학교 대학원 2012 국내석사

거꾸로 교실 수업 방식이 학생의 수학적 성향 및 수학적 의사소통 능력에 미치는 영향

류현정 서울교육대학교 2017 국내석사

본 연구는 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업 방식을 효과적으로 하기 위한 교수 학습 지도 방안이 무엇인지 확인하고, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업 방식이 학생들의 수학적 성향 및 수학적 의사소통 능력에 미치는 영향에 대해 파악하고자 하였다. 이를 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업이 효과적으로 이루어지기 위한 교수 학습 지도 방안은 무엇인가? 둘째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업이 학생들의 수학적 성향에 어떠한 영향을 미치는가? 셋째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업이 학생들의 수학적 의사소통 능력에 어떠한 영향을 미치는가? 넷째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업에 대한 학생들의 만족도는 어떠한가? 이를 확인하기 위해 수학과 교육과정의 5학년 ‘2. 합동과 대칭’ 단원을 선정하여 Smith & Ragan 의 수업 설계 모형에 따라 설계 과정의 각 단계를 거쳐 수업을 구성하였다. 이를 바탕으로 13차시의 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업을 재구성하여 교수 학습 과정안을 마련하고 수업을 실행하였다. 거꾸로 교실의 효과를 알기 위해서는 초등학교 5학년 2개 학급을 연구 대상으로 하여 실험집단과 비교집단으로 선정하였다. 비교집단에는 교과서 기반의 수학 수업을 진행하였고, 실험집단에는 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업을 진행하였다. 실험은 3주간 13차시에 걸쳐 진행되었으며, 검사 도구로 수학적 성향 검사와 수학적 의사소통 능력 검사를 활용하고 두 독립표본 t검정으로 분석하였다. 학생들의 만족도를 분석하기 위해서는 설문 조사와 개방형 질문, 심층 면담을 하였다. 연구의 결과 다음과 같은 결론을 내릴 수 있었다. 첫째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 체계적인 교수 학습 설계 모형을 기반하여 지도 방안을 마련하는 것이 필수적이다. 둘째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업은 학생들의 수학적 성향을 향상시키는 데 긍정적인 효과를 나타내었다. 셋째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업은 학생들의 수학적 의사소통 능력을 향상시키는 데 긍정적인 효과를 나타내었다. 넷째, 거꾸로 교실을 활용한 수학 수업에 대한 학생 만족도는 매우 높았다. 주요어 : 거꾸로 교실, 수학적 성향, 수학적 의사소통 능력 * 본 논문은 2017년 6월 서울교육대학교 교육전문대학원 위원회에 제출된 석사학위논문임.

동일본대지진 T파 신호 분석 및 우리나라 동해로의 전파 양상 연구

류현정 한양대학교 대학원 2020 국내석사

T파는 해저 지진에 의해 발생되는 음파로 해저경계면에서 지진파가 음파의 형태로 전환되어 SOFAR 채널을 통해 전파된다. 몇몇 국가에서는 해양 지진을 탐지할 목적으로 해저면지진계와는 별도로 수중청음기를 사용하여 T파를 감지한다. 본 논문에서는 동해에서 수중청음기를 이용한 해양 지진 탐지 가능성을 확인하는 연구를 수행하였다. 먼저 2011년 동일본대지진 당시 진원지로부터 약 3,100 km 떨어진 태평양 Wake 섬에 배치되어 있는 국제관측시스템에서 수신한 신호를 분석하여 실제 T파 신호의 특성을 파악하고, 포물선 방정식 기반의 음파 전파 모델을 이용하여 동일본대지진 시 발생한 T파의 전달 손실을 모의하고 실제 T파의 주파수별 음원 준위를 도출하였다. 마지막으로 도출된 실제 지진의 T파 음원 준위를 근거로 하여 일본 서쪽 해역의 지진공백역에서 동해 방향으로의 T파 전파 양상을 모의하였다. 모의 결과 일본 서쪽 해역에서 지진 발생 시 울릉도 북동쪽 해역에서 T파의 수신 준위가 다른 지역에 비해 상대적으로 높게 나타났다.

한국어 용언 및 체언의 형태소 처리 분석

류현정 고려대학교 2002 국내석사