주변압기 송출전압 제어특성 분석을 통한 OLTC 동작개선

류지영 경북대학교 산업대학원 2011 국내석사

변전소에서는 주변압기의 전압조정을 위해 DVM과 자동전압조정장치을 설치하여 송출전압 유지기준의 상, 하한치에 값을 설정하여 유지기준 범위를 벗어나면 OLTC에 조작신호를 송출하여 전압변동폭 이내로 전압을 자동 조정하여 운전하고 있다. 이 OLTC 자동운전은 부하의 변동에 신속히 응동하고 송출전압을 유지하는데 매우 효과적이다. 그러나 실제 대부분의 변전소에서는 배전선로의 부하중심점을 기준으로 정정치가 정해지는 자동전압조정장치보다 DVM에 의한 OLTC 자동 전압조정이 이루어지고 있다. 잦은 배전선로 여건 변동으로 자동전압조정장치 정정치가 부정확하며 DVM 기기 신뢰도 감소로 인한 오차가 발생하는 문제점을 안고 있다. 이 문제는 주변압기의 OLTC 동작횟수를 증가시키고, OLTC 동작횟수 증가는 변압기 불시 운전 정지로 고객의 불편을 야기하므로 OLTC 동작횟수 감소를 통한 설비운영 효율을 향상시킬 필요가 있다. 이 논문에서는 전기의 품질조건에 대해 설명하고, 전기의 품질중 대표적인 지표 중 하나인 전압의 안정화, 특히 전압 조정방법 중 변압기 탭에 의한 조정 시 OLTC 구성 및 효율적인 운전 방안을 설명하고 한국전력의 발전소, 변전소 등 송변전설비의 실제 계통에 적용하여 생산된 전력의 수송 분배 시 변압기의 고장을 감소시키고 안정된 전력공급을 위한 자료로 활용 하고자 한다.

생성적 학습이론을 적용한 음악 감상 학습 지도 연구 : 초등학교 6학년을 중심으로

류지영 공주교육대학교 교육대학원 2009 국내석사

본 연구는 초등학교 음악 감상수업에 생성적 학습이론을 적용한 뒤 생성적 학습이론을 적용한 감상수업이 음악 개념 형성에 미치는 효과를 알아보고, 음악 감상 수업에의 생성적 학습이론의 적용 가능성을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 다음과 같이 연구를 진행하였다. 첫째, 생성적 학습 이론과 음악 감상 학습 이론을 고찰한다. 둘째, 2007년 개정 교육과정의 개정 중점과 목표를 알아보고 내용의 3대 영역 중 이해 영역과, 활동 영역의 음악 감상 부분을 살펴본다. 셋째, 음악 감상 수업에 대한 태도와 흥미 및 음악 개념에 대한 자신감을 파악하기 위해 사전 설문을 실시한다. 넷째, 생성적 교수·학습이론을 적용한 음악 감상 수업 후 ‘생성적 교수·학습 이론이 음악 개념 형성에 미치는 효과’를 알아보기 위해 전통적 방식으로 수업을 한반과 동시에 사후 검사를 실시한다. 결과 분석은 t검증을 이용한다. 다섯째, 음악 감상 수업에 대한 태도와 흥미 및 음악 개념에 대한 자신감 변화를 파악하기 위해 사후 설문을 실시한다. 여섯째, 생성적 교수·학습 이론의 음악 감상 수업에의 적용 가능성을 제시한다. 본 연구에 대한 결론은 다음과 같다. 첫째, 학습자의 음악적 개념이 향상되었다. 둘째, 음악 과목에 대한 흥미도가 증가되었다. 셋째, 감상 수업에 대한 흥미와 더불어 창작 활동에도 관심을 갖게 되었다. 넷째, 음악 활동에 대한 참여도가 향상되었다. 다섯째, 모둠활동 및 다양한 표현 활동을 하는 과정에서 협동심과 창의성이 신장되었다. 여섯째, 교사는 제재곡 선정 및 지식 제시의 양식의 학습 과정에 맞게 다양한 활동을 통한 교수·학습 전략을 세워 수업을 할 수 있어야 하며, 위와 같이 교수·학습이 제대로 이루어 졌을 때 생성적 학습 이론을 적용한 음악 감상 수업의 새로운 가능성을 제시하였다. 위의 여섯 가지 결론을 종합하여 볼 때 음악 감상 수업에서 생성적 학습이론은 새로운 방법으로 적용 가능성이 있음을 알 수 있었다. The purpose of this study was to find out the effect of Boardman's 'Generative Theory of Musical Learning' applied to the music appreciation class, and consider about the possibility of application. It was conducted in the following way to attain the goal of study. First, this study consider the most important thing in the study, generative theory of musical learning and the music appreciation theory. Second, this study look into the focus and goal of 7th readjusted curriculum. and, look for understanding domain and music appreciation in active domain. Third, this study survey by prearrange survey paper to grasp attitude and interest about music appreciation, and confidence about music concept. Fourth, after generative theory of musical learning applied to the music appreciation class and student went in for their examination about music concepts from the music appreciation class. This study compared with the test result of the other class studied traditional way to find out the effect of the theory Fifth, this study survey by after the fact survey paper how many change attitude and interest about music appreciation, and confidence about music concept. The major findings of this study were as follow. First, musical concepts of students has improved. Second, interest about the music has increased. Third, students took a interest music creation activity in with interest of music appreciation learning Fourth, participation of music activities has increased. Fifth, team spirit and creative talents has increased by variety activity in the group. Sixth, teacher should be able to set the strategy of teaching-learning by variety activities and choice of context in accordance with process of mode of knowledge presentation. If the teaching-learning is performed successfully, we can expect new possibility of music appreciation class which is applied generative theory of musical learning. Considering the six conclusion in the above, generative theory of musical learning designed for music appreciation class can be applied to music appreciation classes as a new method of the teaching and learning.

내담아동의 문제 유형과 놀이치료자의 치료관계 및 역전이에 관한 연구

류지영 숙명여자대학교 대학원 2005 국내석사

본 연구에서는 놀이치료 내담아동의 문제 유형에 따른 놀이치료자의 치료관계와 역전이 감정 및 행동의 차이를 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 놀이치료자들이 내담아동의 특성에 맞는 효과적인 치료전략을 세우는데 필요한 이론적 자료로 사용될 수 있을 것이다. 연구대상은 놀이치료를 실시하고 있는 놀이치료자 68명을 대상으로 하였다. ‘내담아동의 주요 문제는 무엇이냐?’는 질문을 통해 내담아동의 문제 유형을 알아보았고, 내담아동과 놀이치료자 간의 치료관계를 측정하기 위해서, 치료관계 척도(Kronmüller, et al., 2003; Shirk & Saiz, 1992)를 번안하여 타당화한 방은령과 최명선(2004)의 아동과 치료자간의 치료관계 측정도구를 사용하였다. 놀이치료자의 역전이 감정을 측정하기 위해서 이소연(2001)이 번안하고, 수정 · 보완한 Holmqvist(2001)의 감정체크리스트(The Feeling Checkilst; FC)를 사용하였다. 놀이치료자의 역전이 행동 측정을 측정하기 위해서 윤정설(2001)이 번안하고, 수정 · 보완한 Friedman과 Gelso(2000)의 역전이 행동 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SAS와 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 내담아동의 주요 문제에 따른 놀이치료자의 치료관계, 역전이 감정 및 역전이 행동의 차이를 알아보기 위해 변량분석을 실시하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 놀이치료자는 발달지연 문제를 가진 아동보다 관계에서의 어려움이나 주의산만 문제 또는 불안 및 우울 문제를 가진 아동의 경우 치료자에게 협력적이며 긍정적인 감정을 많이 느낀다고 지각하였다. 둘째, 놀이치료자는 발달지연 문제를 가진 아동보다 관계에서의 어려움이나 주의산만 문제를 가진 아동의 경우 치료자에게 '따뜻한(warm)' 역전이 감정을 많이 느꼈다. 그러나, ‘냉담한(cold)’ 역전이 감정에 대해서는, 주의산만 문제나 불안 및 우울 문제를 가진 아동보다 발달지연 문제를 가진 아동의 경우 더 많이 느꼈다. 셋째, 놀이치료자는 발달지연 문제를 가진 아동 보다 불안 및 우울의 문제나 관계에서의 어려움을 가진 아동의 경우 적극적인 역전이 행동을 많이 일으켰다. The purpose of this study is to analyse how child patients' problems are related with playtherapists' therapeutic relationship, counter-transference feelings or behaviors. For this, this study carried out a questionnaire survey of 68 playtherapists, using the Bang Eun-ryung and Choi Myung-seon(2004)'s scale of the therapeutic relationship between child patients and playtherapist which was adapted and validated from the therapeutic relationship inventory (Kronmueller et al. 2003; Shirk and Saiz 1992), the Lee So-yean(2001)'s feeling checklist which was adapted and modified from the one of Holmqvist(2001), and the Yoon Jong-sol's counter-transference behavior scale which was adapted and modified from the one of Friedman and Gelso(2000). Later, this study did an one-way ANOVA analysis to examine the relationship between the problems of child patients and the therapeutic relationship, counter-transference feelings or behaviors of playtherapists. As a result, this study found that playtherapists think as follows: First, child patients with developmental retardation are less likely to be cooperative with playtherapists and have less positive feeling than those with relationship problems, attention deficit, anxiety or depression; Second, child patients with relationship problems or attention deficit have more 'warm' counter-transference feelings from playtherapists than those with developmental retardation, and child patients with developmental retardation have more 'cold' counter-transference feelings from playtherapists than those with attention deficit, anxiety or depression; Third, child patients with anxiety, depression, or relationship problems have more active counter-transference behaviors than those with developmental retardation.

음식물류 폐기물 자원화시설 관리체계 개선방안에 관한 연구

류지영 조선대학교 대학원 2006 국내박사

A Study on the Improvement Plans of Management System for Food Waste Recycling Facility Ryu Ji-Young Advised: Prof. Shin Dae-Yewn Ph. D. Department of Environmental Bioengneering. Graduate School of Chosun University In this thesis, of all food wastes recycling facilities established in Korea, study was conducted on 72 public recycling facilities established and operated by the local government to look up the problems the facilities face at present and to identify improvement plans. The study proceeded with detailed analysis performed on the research data generated by an expert who visited the actual site. Detailed analysis was conducted by classifying the contents into collection and transportation system, establishment of recycling facility and general matters on operation, common facility on waste-water treatment, pre-treatment, deodorization, facility status of each treatment and recycling method(composting, feeding, anaerobic digester, etc.). In regards to collection and transportation of food waste, adequate standard on expense calculation should be set up and gradually imposed, and the collection and transportation vehicle should be replaced with exclusive vehicle without leachate leakage and odor spread, and etc. As for establishment and operation of recycling facility, with the food wastes recycling facility concentrated on composting and feeding in the order of "composting>feeding>anaerobic digester>combined treatment of waste-water>combined compost and feed," establishment of diverse treatment facility is required. In regards to establishment of recycling facility, it should be established in region where factory registration is possible, and should be based on assessment of standard establishment cost. Moreover, recycling facility should be established in the same lot as other fundamental facilities (sewage disposal plant, incinerator, landfill) in order to secure efficiency, in control of leachate and odor, energy saver, etc., from management point of view. In majority of the recycling facilities, pre-treatment, waste-water treatment, and odor treatment should be established as common facilities. In pre-treatment facility, sealing (vinyl bag crusher), crushing, and sorting facility is mandatory. It should be thoroughly separated from the sorting facility, and should adequately be handled with methods such as landfill, incineration, etc. as occurrences of foreign materials minimize. Waste water should be sorted into high concentration and low concentration, and treated within the facility to be discharged or initially treated within the facility and then finally treated at the sewage disposal plant. odor should be collected within the facility and be treated until the density reaches below the level specified in deodorization law prior to discharging it outside the facility. In composting facility, mix and dry of sawdust, conveyance of compost should be proceeded in order to adjust moisture in the initial stage, and the retention time should be maintained at over 15 days for 1st fermentation reactor, over 21 days for 2nd maturation reactor so that organic matters may sufficiently be decomposed. Moreover, quality (color, odor, stability level) should be controlled from those that have problems in distribution due to incomplete degradation of compost that are in the final stage of manufacture. Feeding facility may exert fatal influence to the animals should foreign materials(glass, metal, vinyl, etc.) be included in manufactured feed, and thus supplementation and improvement in the sorting facility should be realized. Moreover, as Feed Control Law stipulates that matters be sterilized by processing over 30 minutes under heating temperature of 80℃ or 100℃ at the feeding facility, these conditions must be complied. The anaerobic digester of food wastes should comply with the retention time (over 15 days), and should be used for the purpose of burning gas to warm the digester facility. Remaining gas should generate electricity and produce electricity. Moreover, waste-water treatment facility should be established to treat high concentration waste-water generated from digestive liquid, or be treated in connection with sewage treatment plant of nearby area. The management system and recycling facility of food wastes have undergone many trials and errors since article on prohibition of direct landfill was set up in Waste management Law in 1997, which led to the improvement of the management system and facility, and in turn to proceed to technology development. It has created recycling system of food wastes, first of its kind globally, and it is expected to develop to a higher level of standard. The items pointed out in this study is expected to greatly contribute in the management system and recycling facility of the food wastes.

중국어 읽기 과제별 문항 분석 및 설계 : 초급 중국어 읽기 교재를 중심으로

류지영 韓國外國語大學校 敎育大學院 2015 국내석사

各?型??????分析及??:以初??????材?中心 第二?言??中,?行????具有重要的意?。??活?有助于提高?生的?言?合能力,而且?如今天的信息洪流?代,培??生在有限的???准?迅速地掌握信息的能力。???型可分?精?和泛?:前者主要培???理解的准?性,后者?培???理解的流利度。因此,本?文根据上述的?????型,???有多?性的????。本?文的?究方法如下: 首先,探?DAY&BAMFORD(1998)和BROWN(2001),周小兵(2003),?昌?(2005),?金?(2006)的??理?,?整其???型:“精?”和“泛?”,而泛?可?分?“略?”和“跳?”。其次,根据???型,提出了18???作?。再次,根据???型及作?,??三本??初??????材,?行分析其????,指出?材中的??。最后,基于分析?果,??各?形式的????,以便改善?行???材。 本?文的?究?果如下: ?材中的????偏重于精???。??????同??行精?和泛???。但通?分析?果,可知?行???材忽略了泛?的重要性。因此缺乏泛???。精?可分?“理解文章的?言信息”和“理解文章的?容信息”?大??作?。根据分析?果,可知?材中的????偏重“理解文章的?容信息”作?。至于“理解文章的?言信息”主要偏重于“理解字、?、篇章的意?”;“理解文章的?容信息”?偏重于“分辨事???”的??。?然可以提出?多其???的????,但其比重?是甚少。?了??均衡的????,???充‘理解文章的?言信息’活?,?提出更?多?的??。 基于分析?果,?了完善以往?材的不足的部分,而?行了????的??。三本?材中??其中一本,根据???型和活?,??出更加多?的????。 本?文建????材一?提出泛?的重要性和方法,?而?助??者?于泛?的??和??。希望本?文的?究?容???的????和?材的???予?助。

B16F10 mouse melanoma 세포에서의 백급(白芨)에 의한 멜라닌 생성 억제

류지영 건국대학교 산업대학원 2008 국내석사

멜라닌세포는 자외선 등과 같은 외적, 내적 자극에 의해 기미, 주근깨, 흑색종 등의 피부질환을 일으킨다. 여성들은 이러한 피부변화에 민감하게 반응하고 피부착색에 대한 관심은 날로 증가하고 있다. 이에 보다 안정적이면서 효과적으로 작용을 할 수 있는 미백 소재에 대한 개발 연구가 활발히 진행되고 있다. 본 연구에서는 피부 질환 응용처방 중 과색소 침착질환에 효과가 있는 여러 외용약 처방에 수록된 약재 중 하나인 백급을 이용하여 B16F10 melanoma cell에 멜라닌 생성에 영향을 미치는지 조사하고자 대조구에 α-MSH 200nM, 백급을 농도별로 처리한 것과 미백성분으로 많이 활용되고 있는 알부틴을 함께 적용한 결과, 백급성분이 tyrosinase 활성과 멜라닌 생성 억제시켰음을 알 수 있었다. 이상의 연구 결과를 토대로 향후 미백에 효과가 있는 생약 성분의 약품 및 화장품 개발에 기여할 수 있을 것으로 사료된다. 따라서 앞으로 백급의 멜라닌 합성 억제효과에 대한 더욱 정확한 작용기전과 천연물에 대한 응용 방법 등의 개발 등 많은 한약재의 체계적인 연구가 필요하리라 사료된다. Exposure of ultraviolet rays is increased by destroy of ozone layer caused by environmental pollution then this phenomenon makes skin aging and wrinkle process speedy up. Melanin cell has protection function for cell against injurious irritate, on the other hands, it was known that excess secretion makes skin problems such as pigmentation (discoloration), freckles and melanosis. Contemporaneous human being, especially almost women are very sensitive and react about such skin problems and also they become more and more interested in skin coloring in point of beauty. Melanin synthesis in melanocytic cells is ultimately regulated by tyrosinase, a copper-containing glycoprotein, which is the critical rate-limiting enzyme. In addition to tyrosinase, two more enzymes are known to be involved in melanin biosynthesis, that is, tyrosinase-related protein 1 (TYRP1) and dopachrome tautomerase (DCT). It has been shown from Chinese medicine literature and clinical studies that Bletilla striata helps lung functions, including the release of edema, hemostasis, astringent, wound healing, silky texture and release of freckle. In Chinese dermal clinics, Bletila striata is applied on dry skin, abscess, burn and freckle as a medicine for external use with other Chinese Medicine. In the present study, the effect of liquefied extract powder of Bletilla striata in PBS buffer on tyrosinase expression and melanogenesis was examined in a B16F10 mouse melanoma cell line model system. Cytotoxicity of Bletilla striata when co-treated with α-MSH and arbutin in B16F10 mouse melanoma cells were tested. Within a concentration range of Bletilla striata showing no cytotoxicity effects, it decreased the amount of melanin and activity of tyrosinase in cells treated with α-MSH in a dose dependent manner. In addition, Bletilla striata decreased levels of protein expression of tyrosinase, but not either of TYRP1 or DCT in these cells. Treatment of Bletilla striata resulted in diminishing dendrite of B16F10 mouse melanoma cells. Collectively these data show that Bletilla striata has a inhibitory effect on melanin synthesis and tyrosinase activity by down-regulation of tyrosinase protein in B16F10 mouse melanoma cells. These data suggest that Bletilla striata may be a good ingredient source for developing whiting effect cosmetic products or drugs for hyperpigmentary disorders.

CSV가 소비자의 자발적 참여행동에 미치는 영향 : 소비자 인게이지먼트의 역할

류지영 서강대학교 대학원 2016 국내박사

저소득층 아동의 방과후 복지서비스와 아동의 심리적 복지와의 관계 연구

류지영 숙명여자대학교 정책대학원 2005 국내석사

오페라에 관한 중학교 수업 방안 연구 : 여러 나라의 극음악 비교를 통하여

류지영 단국대학교 2009 국내석사

이 연구의 목적은 중학생들에게 오페라에 대해 쉽게 이해시키기 위한 수업 방안을 연구하는 것이다. 여러 요소들이 혼합되어 있는 오페라를 배우게 되면 학생들은 다양한 경험을 하게 된다. 또 다양한 경험을 함으로써 학생들의 창의성이 발달된다. 우선, 오페라에 관한 수업 방안 연구에 가장 기본이 되는 오페라에 대해 알아보았다. 그리고 좀 더 다양한 문화권의 극음악을 접해 볼 수 있도록 우리나라의 극음악에 속하는 판소리, 중국의 경극, 일본의 가부키, 미국의 뮤지컬에 대해 알아보고 비교하였다. 다음으로 수업에 가장 기본이 되는 제7차 교육 과정을 바탕으로 현재 출판된 9개의 교과서 내용을 분석하였다. 교과서 분석 결과, 가장 많이 다룬 작곡가는 베르디(G. Verdi)와 모차르트(W. A. Mozart)였다. 작품으로베르디의 <아이다(Aida)>가 가장 많이 실렸고, <마술 피리(Die Zauberflöte)>,<라 트라비아타(La Traviata)>,<피가로의 결혼(Le Nozze di Figaro)>이 다음으로 많았다. 교과서에서 가장 많이 실린 작품이 <아이다>이지만 모차르트의 <마술 피리>와 베르디의 <리골레토(Rigoletto)>를 가지고 학습 지도안을 작성하였다. <마술 피리>를 선택한 이유는 내용이 어렵지 않고 학생들이 흥미를 느낄 수 있을 만한 노래들이 많이 나오기 때문이고, <리골레토>는 ‘여자의 마음’이라는 유명한 아리아가 나오기 때문이다. 그리고 오페라에 대해 지도하면서 학생들이 다양한 경험을 할 수 있도록 다른 나라의 극음악과 함께 지도하였다. 학습 지도안은 총 2차시로 구성하였는데 1차시는 오페라의 구성 요소와 종류 등 오페라에 대한 기본 지식과 아리아의 역할을 이해하고 음역에 따른 목소리의 차이를 구별하는 것을 학습 목표로 하였고, 2차시에는 다른 나라의 극음악들과 비교하여 각 나라의 극음악에 대해 이해하는 것을 학습 목표로 하였다. 학습 지도안은 감상 중심으로 하였고 학생들이 수업에 직접 참여할 수 있도록 감상 느낌에 대해 토론하고, 그날 감상한 곡은 감상 기록문에 작성하게 한다. 학생들이 오페라에 관한 수업을 통해 음악에 흥미를 느끼고, 음악의 아름다움을 경험할 수 있는 계기가 되도록 한다.

Imag-ining stories in The Woman Warrior

류지영 서울대학교 대학원 2003 국내박사