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손호인(Ho-In Son),김창선(Chang-Sun Kim) 대한전기학회 2012 전기학회논문지 Vol.61 No.7
The power supply devices applied to the electric vehicle are required for high efficiency and high power density. This paper presents a bidirectional ZVS DC-DC converter. A bidirectional DC-DC converter using the planar transformer has advantages of high efficiency, simple circuit, and lightweight. The operating principle, theoretical analysis, and design guidelines are provided in this paper. The simulation waveforms of the proposed converter are shown to verify its feasibility.
김지인(Ji-In Kim),권호인(Ho-In Kwon) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.11
자살 위험성이 있는 사람이 주변지지 체계에 도움요청을 하는 행위는 자살예방에 있어서 매우 중요한 요소이다. 본 연구에서는 한국 군 병사를 대상으로 자살생각에 대한 도움요청의도에 영향을 미치는 요인과 그 기제를 파악하는 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 총 471명의 한국 군 병사가 이 연구에 참여하였으며, 이들을 대상으로 사회적 낙인과 자기 낙인이 자살생각과 도움요청의도의 관계를 매개하는지를 살펴보았다. 연구 결과, 사회적 낙인과 자기 낙인은 자살생각과 도움요청의도를 부분 매개 하는 것으로 나타나, 자살생각은 낙인을 통해 간접적으로 도움요청의도에 영향을 미칠 뿐 아니라 직접적으로도 영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 사회적 낙인은 자기 낙인을 강화시킬 뿐 아니라 직접적으로 도움요청 의도를 약화시키는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 한국 군 병사의 자살에 대한 도움요청 행동을 증가시키기 위해서는 사회적 낙인과 자기 낙인 모두를 감소시키는 자살예방개입이 필요하다는 것을 시사한다. The purpose of this study is to find out factors affecting intentions to seek help for suicidal ideation in Korean Army and to provide a basis for approaches to facilitate formal or informal help seeking for suicidal ideation. A total of 471 Korean soldiers participated in the current study. First, the question of whether suicidal ideation have a significant influence on general help seeking, and whether public stigma and self stigma mediate the relationship between suicidal ideation and general help seeking were examined. According to the results, public stigma and self stigma partially mediated the relationship between suicidal ideation and general help seeking, indicating that suicidal ideation not only has an indirect effect on general help seeking through public stigma and self stigma, but also has a direct influence on general help seeking.
하도준,김병수,김인근,송호인,이영재,Ha, Do-Jun,Kim, Byoung-Soo,Kim, In-Keun,Song, Ho-In,Lee, Young-Jae 한국군사과학기술학회 2012 한국군사과학기술학회지 Vol.15 No.3
This paper presents a study on characteristics of precession motion of a smart munition. It's a kind of the Sensor Fuzed Weapon. The particular thing for the smart munition is that it has precession motion in the air while the sensor is searching the ground to detect ground vehicles such as tanks. The smart munition has a cylindrical shape and has a sensor attached on its side. Due to its non-uniform mass distribution, its center of gravity(CG) is located away from the center of volume(CV). In order for the smart munition to detect the target effectively, the ground searching pattern of sensor should have an uniform circular form, and for this, the precession motion of smart munition should be in its steady-state. Finally, it is necessary to choose the right initial conditions at the moment of firing, for the steady-state precession motion during flight.
백보겸(Bo-Gyeom Baek),김지인(Ji-In Kim),권호인(Ho-In Kwon) 한국콘텐츠학회 2019 한국콘텐츠학회논문지 Vol.19 No.3
본 연구에서는 죄책감, 수치심, 수줍음, 내부 적대감을 포함하는 자의식적 부정정서와 비자살적 자해의 관계에서 정서조절기제의 매개효과를 규명하고자 하였다. 본 연구의 대상은 J지역 3개 대학교에 재학 중인 대학생 652명으로, 이들에게 비자살적 자해, 자의식적 부정정서, 정서조절에 대한 자기보고식 설문지를 실 시하였다. Process macro의 model 4를 사용한 매개분석 결과, 자의식적 부정정서는 자해행동과 유의한 관련성을 보였으며, 부정적 반추의 정서조절이 그 관련성을 매개하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 자의식적 부정정서가 높을수록 비자살적 자해 행동이 증가하며, 부정적 반추가 부정정서를 더욱 강화시켜 자해 행동을 증폭시킴을 확인할 수 있었다. The purpose of this study was to investigate the mediating pathways of emotional regulators in relation to self-conscious negative emotions, including non-suicidal self-harm, guilt, shame, shyness, and internal hostility, further examining the gender difference in the mechanisms. The study subjects of were 652 college students from three universities in J district. Self-report questionnaires on self-harm, self-conscious negative emotions, and emotional control were administered to them. An analysis performed using model 4 of the process macro indicated that self-conscious negative emotions had a significant correlation with self-harming behavior and that this correlation was mediated by the emotional regulation of brooding. These results suggest that negative self-conscious emotions have a significant influence on self-harming behaviors, and brooding reinforces negative emotions then the risk of self-harming behaviors is amplified.
유아의 성별, 연령 및 교사-유아관계에 따른 유아의 놀이행동 연구
손복영 ( Sohn Bok-young ),김호인 ( Kim Ho-in ) 한국영유아교육보육학회 2009 영유아교육.보육연구 Vol.2 No.1
본 연구는 유아의 성별과 연령에 따른 유아의 놀이행동과의 관련성과 유아의 놀이행동에 영향을 미치는 교사-유아간의 관계를 분석하고자 하였다. 서울시 S구 어린이집의 만 3, 4, 5세 유아 51명과 그들의 담임교사 4명을 대상으로 교사평가를 실시하였다. 연구결과 첫째, 성별, 연령에 따른 놀이행동간의 차이는 남아가 여아보다 거친 놀이, 단독-수동적 행동, 비놀이 행동에서 높게 나타났으며, 여아는 남아보다 사회적 놀이행동과, 단독-적극적 행동에서 높게 나타났다. 그리고 3세가 5세보다 거친 신체놀이, 비놀이 행동, 단독-수동적 행동, 단독-적극적 행동에서 통계적으로 유의함을 나타냈으며, 사회적 놀이만 5세가 3세보다 높게 나타났다. 둘째, 연령에 따른 교사-유아관계는 친밀감, 갈등, 의존성 모두 3세가 5세보다 통계적으로 유의하게 나타났다. 셋째, 교사와의 관계가 갈등적인 유아와 의존적인 유아는 놀이행동 중에서 비놀이 행동을 더 많이 나타내었고, 친밀감이 형성된 유아는 사회적 놀이 행동을 더 많이 나타내었다. This study attempts to analyze relation between children and play behavior based on gender and age together with teacher-child relationship, which impacts on children’s play behavior. The study was conducted at a nursery located in S district of Seoul. For data gathering, 51 of the children, ages from three to five, were observed and four of the teachers were evaluated. The results were as follows, first, As for play behavior difference based on child’s age and gender, boys were more inclined toward rough-and-tumble play, solitary-passive behavior and nonplay behavior. Girls were more tended toward social play behavior and solitary-active behavior. Study also revealed that three years old group was statistically more significant than five years old group in areas of rough-and-tumble physical play, nonplay behavior, solitary-passive behavior and solitary-active behavior. Social play behavior was the only area where five years old group showed more significance than three years old group. Second, As for the teacher-child relationship based on age, three years old group showed greater statistical significance than five years old group in all three aspects including intimacy, conflict and dependence. Finally, according to the result, children who were in conflict or dependent relationship with their teacher were more tended toward nonplay behavior whereas those who had intimate relationship with teachers were more prone to social play behavior.