http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 김영환(Younghwan, Kim) (검색결과 155 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
파스튜렐라(A : 3) 균주의 재조합 외막단백질 H에 의한 가금 콜레라 감염 생쥐의 면역성 검정
김영환,양주성,권무식,Kim, Younghwan,Yang, Joo-Sung,Kwon, Moosik 대한수의학회 2006 大韓獸醫學會誌 Vol.46 No.2
Pasteurella multocida is a terrible veterinary pathogen that causes widespread infections in husbandry. To induce homologous and/or heterologous immunity against the infections, outer membrane protein Hs (OmpH) in the envelope of different strains of P. multocida are thought to be attractive vaccine candidates. Previously we cloned and characterized a gene for OmpH from pathogenic P. multocida (A : 3) (In Press, Korean J. Microbiol. Biotechnol. 2005, 33, December). The gene is composed of 1,047 nucleotides (nt) coding 348 amino acids (aa) with signal peptide of 20 aa. The truncated ompH, a gene without nt coding for the signal peptide, was generated using pRSET A to name "pRSET A/OmpH-F2". This truncated ompH was well expressed in Escherichia coli BL21 (DE3). Truncated OmpH was purified for induction of immunity against live pathogen of fowl cholera (P. multocida A : 3) in mice. Some $50{\mu}g$ of the purified polypeptide was intraperitoneally injected into mice two times with 10 day interval. Lethal dose ($25{\mu}l$) of live P. multocida A : 3 was determined by directly injecting the pathogen into wild mice (n = 25). To demonstrate the vaccine candidate of the truncated OmpH, the live pathogen ($25{\mu}l$) was challenged with the OmpH-immunized mouse group as well as positive & negative controls (n = 80). The results show that the truncated OmpH can be used for an effective vaccine production to prevent fowl cholera caused by pathogenic P. multocida (A : 3).
-
김영환(주저자) ( Kim Younghwan(주저자) ),김영환(교신저자) ( Kim Younghwan(교신저자) ) 디자인융복합학회 2023 디자인융복합연구 Vol.22 No.6
인간의 문명사회에서 필수적으로 착용하는 제품인 신발은 오랜 시간 동안 착용하고 걸어 다니면서 신발의 내부가 족부에서 발생하는 땀 그리고 세균으로 오염되며, 발을 감싸고 있는 구조적 한계점으로 인해 내부 통풍이 원활하지 않다. 이에 본 연구는 슈 트리 풋 헬스케어 디바이스를 개발하여 족부에 의해 오염된 신발의 내부 환경을 쾌적하고 청결하게 만듦으로써 사용자의 족부 건강 증진 및 삶의 질 개선에 목적을 두고 있다. 해당 디바이스 개발을 위해 한국인 및 전 세계 남성의 평균 발 크기를 조사하였으며, 이를 통해 신발 형태의 왜곡 방지와 세균 및 습기 제거가 용이한 디바이스를 개발하였다. 본 디바이스는 전·후면 두 조각으로 구성되며, 전면부는 살균 및 건조의 기능이 있는 UV LED와 모터 및 날개로 구성되어 있고, 후면부는 습도표시부와 제어부로 구성된다. 본 디바이스의 사용성 실험결과, 1시간 30분 만에 72%의 습도에서 31%까지 낮춘 데 반해, 전통적인 슈 트리는 동일한 시간 동안 42%에 머물러 본 연구에서 개발한 디바이스의 활용성을 검증하였다. 본 연구에서는 전통적인 슈-케어 방법과 첨단 기능을 통한 방법으로 족부 건강에 도움이 될 수 있는 다기능 융복합 디바이스를 개발하였다. Footwear, a crucial element of contemporary life, often traps sweat and harbours bacteria due to limited ventilation during prolonged use. This study introduces the Shoe-Tree Foot Healthcare Device, meticulously designed to establish a hygienic environment within shoes contaminated by foot-related elements, ultimately promoting overall well-being. The development of this device involved a comprehensive global·national survey focusing on average foot sizes among men. It was engineered to counter structural shoe distortions while efficiently eliminating bacteria and moisture. Comprising front and rear sections, the front segment integrates a UV LED for sterilization and drying, along with a motor equipped with a fan. Simultaneously, the rear section features a humidity display and a control module. Empirical testing demonstrated a remarkable 31% reduction in humidity within 1 hour and 30 minutes, surpassing the 42% achieved by traditional shoe-trees. This research has yielded a versatile device, merging traditional shoe-care practices with cutting-edge technology for comprehensive foot-care.
-
-
-
-
모듈레이션 속도 변화에 따른 IEEE 802.11e HCCA에서의 TXOP Duration의 동적 할당
김영환(YoungHwan Kim),석정봉(JungBong Suk) 한국정보과학회 2006 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.33 No.1
본 논문의 연구에서는 IEEE 802.11e HCCA에서 멀티미디어와 같은 트래픽에 대해 보다 안정적인 전송을 위하여 일정 시간 동안 채널을 사용할 수 있도록 HC (Hyper Coordinator)가 허가함에 있어서, IEEE 802.11 PHY (physical layer)의 모듈레이션 변화에 따른 동적인 대응이 필요함을 논하고, 문제 해결을 위한 방안을 제시하였다. IEEE 802.11e의 HC는 멀티미디어와 같은 트래픽의 전송을 위하여 BSS (Basic Service Set) 안에 있는 무선 단말기와 TSPEC (Traffic Specification)을 이용하여 CAP (Controlled Access Phase) 채널을 설정하고 관리한다. 그러나 HC가 TSPEC을 설정할 당시와는 달리 무선 단말기들은 이동하거나 물리적으로 채널 환경의 변화로 IEEE 802.11 PHY의 모듈레이터 변경으로 설정된 TXOP 듀레이션 (duration)이 적절하지 않게 된다. 이와 같은 문제점을 밝히고 해결 방안을 아래와 같이 제안한다. 실험을 위해서는 NS-2와 유사하지만 보다 세련된 시뮬레이터를 활용하였다.
-
유튜브 빅데이터를 활용한 디지털 리터러시에 대한 소셜 네트워크 분석
김영환(Kim YoungHwan),김우경(Kim Wookyeong) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.18
목적 본 연구의 목적은 디지털 리터러시에 대한 유튜브 빅데이터를 소셜 네트워크 분석하여 유튜브 이용자들의 디지털 리터러시에 대한 관심과 인식을 탐색하고 교육적 시사점을 제시하는 것이다. 방법 이를 위해, ‘디지털 리터러시’를 검색어로 2016년 1월 1일부터 2020년 12월 31일까지 유튜브 동영상 1,778개와 댓글 8,536개를 수집한 후 11,370개의 출현 단어 중 1,194개를 키워드로 추출하였다. 여기서 핵심 키워드를 추출하고, 핵심 키워드의 연결 중심성과 토픽 클러스터링을 알아보기 위해 NetMiner4 소프트웨어로 키워드 네트워크 분석, 연결 중심성 분석, 토픽 모델링 분석을 실시하였다. 결과 분석 결과의 요점은 다음과 같다. 1) 빈도수가 가장 높은 키워드는 ‘교육’(2,265회 출현)이며, 다음으로 ‘디지털’, ‘영상’, ‘기술’, ‘미디어’가 높은 순위로 나타났다. 2) 연결 중심성이 가장 높은 키워드 역시 ‘교육’이고, ‘디지털’, ‘미디어’, ‘기술’이 중심성이 높게 나타났고, 빈도수가 높은 키워드가 연결 중심성도 높은 것으로 나타났다. 3) 토픽 모델링 결과 ‘교육’, ‘수업’, ‘유튜브’, ‘학교’, ‘미래’를 키워드로 한 토픽의 동영상이 가장 많이(505편) 제작되었다. 결론 본 연구 결과의 객관성을 확보하기 위해서 더 많은 국내외 데이터를 바탕으로 더 다양한 관점에 의한 후속연구 및 유투브 빅데이터에 나타나는 디지털 리터러시 문제의 극복을 위한 방안의 탐색도 요청된다. Objectives The purpose of this study is to analyze the body of data on digital literacy gathered through YouTube through social network analysis to explore the interests and perceptions of YouTube users on digital literacy and to suggest their educational implications. Methods For the social network analysis, researchers have collected 1,778 YouTube videos and 8,536 comments from January 1, 2016 to December 31, 2020, using ‘digital literacy’ as a search term on YouTube, and 1,194 of 11,370 appeared words were extracted and analyzed as keywords. Then network analysis, centrality degree analysis, and topic modeling analysis were performed using NetMiner4 to extract key words and to analyze the connection centrality and topic clustering of the core keywords. Results The main findings of the analysis are as follows: 1) The keyword with the highest frequency is ‘education’ appeared 2,265 times), followed by ‘digital’, ‘video’, ‘technology’, and ‘media’. 2) the keyword with the highest centrality degree was also ‘education’. ‘Digital’, ‘media’, and ‘technology’ showed high centrality degree, and it was confirmed that keywords with high frequency had high centrality degree. 3) As a result of topic modeling analysis, the largest portion of videos(505 videos) were produced with the highest percentage of topic with the keywords ‘education’, ‘class’, ‘YouTube’, ‘school’, and ‘future’. Conclusions In order to ensure objectivity of the results of this study, follow-up studies based on more domestic and international data were proposed from diverse perspectives, and the research for ways to overcome the digital literacy problems appearing in YouTube big data are also requested.
-
교육혁신관련 연구주제 변화 동향분석: 네트워크 텍스트 분석을 중심으로
김영환(Kim YoungHwan),이승민(Lee SeungMin),배혜림(Bae HyeLim),손미(Shon Mi) 부산대학교 교육발전연구소 2019 교육혁신연구 Vol.29 No.1
연구목적: 본 연구의 목적은 2004년부터 2018년까지 교육혁신관련 연구주제들의 변화양상을 정부별로 분석하여 향후 교육혁신관련 연구의 발전 방향을 탐색하는 것이다. 연구방법: 이를 위해 RISS에서 ‘교육혁신’ 만을 키워드로 하여 2004년부터 2018년까지 출간된 논문들 중에서 본 연구의 목적에 맞는 학위논문 66편과 등재후보 이상 학술지에 게재된 학술논문 245편을 합한 총 312편을 선정하였다. 추출 과정에서 본 연구의 목적상 혁신학교에 관련된 논문들은 제외되었다. 이 논문들에서 편당 5개의 주제어를 4인의 연구자 합의하에 추출하여 총 1,560개의 키워드를 확보하고 이들 키워드를 대상으로 텍스트 네트워크 분석을 실시하여 정부별 빈도수 상위 주제어와 이들 간의 중앙성 및 관계를 파악하였고 그래프로 도식화하였다. 연구결과: 지난 4대 정부동안에 빈도수가 높았던 주제어들은 ‘교육혁신’, ‘교사’, ‘교육과정’, ‘대학교육’, ‘수업’ 등으로 나타났다. 역대 정부에서 공통적으로 높게 나타난 ‘교육혁신’ 외에, 노무현 정부에서는 ‘교사’와 ‘대학교육’이, 이명박 정부에서는 ‘대학교육’과 ‘교육과정’이, 박근혜 정부에서는 ‘교육과정’과 ‘교사’가 그리고 문재인 정부에서는 ‘4차산업혁명’과 ‘교사’였다. 주제어들은 크게 여섯 개의 그룹으로 구성되어 있었다. 그룹1은 ‘교육혁신’과 ‘교육과정’을 중심으로, 그룹2는 ‘대학교육’을 중심으로, 그룹3은 ‘교사’와 ‘학습자’를 중심으로, 그룹4는 ‘4차산업혁명’을 중심으로, 그룹5는 ‘인적자원개발’과 ‘지역혁신’을 중심으로, 그룹6은 ‘교육개혁’을 중심으로 군집화 되었다. 최근 정부로 오면서 키워드들이 종래의 전통적인 혁신 키워드들 보다는 ‘4차산업혁명’, ‘거꾸로학습(교실)’, ‘융합’과 같은 사회적 이슈들이 많이 나타나는 경향을 보이고 있었다. 논의 및 결론: 4개 정부에 따라 교육혁신 관련 연구들이 증가하고 있었고, 이에 제시된 키워드들이 점진적인 변화를 나타내고 있었다. 또한 노무현과 박근혜 정부에서는 교육혁신 관련 키워드들이 많았으나 이명박과 문재인 정부에서는 교육혁신관련 보다는 일반교육관련 키워드들이 더 많이 나타나는 지그재그 현상이 나타났다. 그리고 전통적인 ICT교수매체와 관련된 주제어들은 감소하고 있지만, 포괄적인 ICT와 관련한 키워드들(예, 4차산업혁명, 거꾸로학습(교실), 기술수용모형 등)은 점진적으로 증가하고 있었다. 향후 더 다양한 연구물들과 질적인 방법을 통한 더 많은 교육혁신 관련 연구들이 요망된다. Purpose: The objective of this study was to analyze the research trends on the educational innovation gathered from Korean academic journals and master’s and doctoral degree dissertations published from 2004 to 2018. Method: In order to achieve the objectives, 312 articles and dissertations were collected from RISS utilizing the key word educational innovation . A total of 1,560 key words were selected from the articles to perform the network text analysis, especially to acquire each node s frequency, co-occurrence and centrality degree. Results: The four most frequently appeared key words were educational innovation , teacher , curriculum , and instruction . The key word which appeared with the most frequency across all government administrations that were installed from 2004 to 2018 was educational innovation’; and the most frequent key words by coinciding with each administration are as follows: 1) Rho Moo-Hyun: teacher and university 2) Lee Myoung-Bak: university and curriculum , 3) Park Geun-Hye: curriculum and teachers , 4) Moon Jae-In: 4th Industrial Revolution and teacher . Extracted key words were categorized into six groups: group one - educational innovation and curriculum , group two - university education , group three - teachers and learners , group four - 4th industrial revolution , group five HRD and regional innovation and group six - educational innovation . Conclusion: While the number of researches on educational innovation increased gradually from 2004, more research trend analyses should be conducted in order to provide better conceptualizations of educational innovation , educational reform and innovation schools .
-
-
ScienceON
DBpia연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
