발목의 발등 굽힘 가동범위와 Lateral Step Down 시 하지 관절각도의 관계

김경언,박동철,김민진,이인제,이세용 한국체육학회 2021 한국체육학회지 Vol.60 No.6

발등 굽힘 가동범위의 감소는 하지 관절의 변화된 패턴을 사용하여 비이상적인 움직임을 초래할 수 있다. 이에 본 연구는 발목의 발등 굽힘 가동범위에 따른 기능적 움직임 수행 시 하지의 관절각도와 주관적 기능 평가지 점수의 차이를 확인하고 각 변인들 간 상관관계를 파악하고자 하였다. 만 35세 미만의 성인 남녀 50명의 100개 하지를 표본으로 Weight bearing lunge test(WBLT)를 통해 발등 굽힘 가동범위를 측정하였다. Lateral step down(LSD)을 통해 기능적 움직임 시 하지 관절의 각도를 수집하였으며 이후 Kinovea 프로그램을 사용하여 시상면의 관절 각도를 산출하였다. 또한, 참여자들의 주관적 기능을 파악하기 위해 하지 기능(LEFS), 신체활동 수준(TAL) 설문지가 수집되었다. WBLT 평균값(30.74°)을 기준으로 높은 그룹(high group, HG)과 낮은 그룹(low group, LG)으로 분류하였다. 그룹 간 LSD 시 엉덩관절, 무릎, 발목의 각도 차이를 확인하기 위해 독립표본 t-검정을 수행하였고, Cohen‘s d를 통해 효과크기를 산출하였다. 발등 굽힘 가동범위와 LSD 시 각 관절각도, 주관적 기능 평가지 간의 상관관계를 확인하기 위해 피어슨 상관 분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 그룹 간 LSD 시 하지 관절 각도의 차이는 세 관절에서 모두 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p<.05). 둘째, LSD 시 WBLT와 운동학적 변인 및 주관적 기능 간 정적 상관관계가 관찰되었다(p<.05). 셋째, 발등 굽힘 가동범위에 따른 주관적 기능 평가 차이에서 LEFS의 경우, 유의한 차이가 관찰되었으나(p<.05), TAL은 유의한 차이가 없었다(p≥.05). 발등 굽힘 가동범위는 기능적 움직임 수행 시 하지 관절 각도에 유의한 차이를 만들어 내는 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 발목 가동범위와 부상 발생 간 연관성 및 중재전략의 효과검증을 위한 후속 연구가 필요하다.

A대학 이공계열 대학원생의 학습경험에 대한 인식과 실태 분석

김경언,한송이,조은원 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.18

Objectives In this study, we aimed to identify graduate students' learning experiences in graduate school, including their academic and social experiences, both quantitatively and qualitatively, and to draw implications for improving the quality of graduate education. Methods In order to comprehensively understand the learning experience of graduate students in science and engineering, sequential exploratory design method was conducted. First, after interviewing 11 graduate students at A University and the constant comparative method was applied. Second, based on the results, we conducted a survey of 153 students. Results First, the results of the interview analysis show that 'a. Deciding to go to graduate school and actively seeking information about graduate school, b. Graduate education emphasizing student-centered, problem-solving classes and research, c. Relationships for research-oriented advisors, peer learners, and professionals, and thirst, d. Growth moments’ were identified. Second, the analysis of the learning experiences revealed aboveaverage levels of higher-order learning experiences, but somewhat lower levels of collaborative learning experiences. More than 60% of students participated in 1-2 research projects as co-researchers or research assistants during the semester, and about 40% of students had written 1-2 papers. The perception of peer-to-peer interaction is above average, and relationships with advisors are relatively positive. Conclusions The graduate students are generally satisfied with their graduate school enrollment, major education, and relationships with advisors and fellow students. However, they felt somewhat lacking in-depth discussions with peers about the theories and techniques learned in classes, as well as collaborative learning experiences with individuals from other fields during class time. In order to provide education that aligns with the purpose of fostering advanced talents, it will be necessary to enhance the quality of education through a horizontal research lab culture and expanding experiences in interdisciplinary collaboration.

수전해용 공유가교 SPEEK 고분자 전해질 막의 전기 화학적 및 기계적 특성

김경언,장인영,권오환,문상봉,강안수 한국수소및신에너지학회 2007 한국수소 및 신에너지학회논문집 Vol.18 No.4

The covalently cross-linked sulfonated polyetheretherketone(CL-SPEEK) membrane was prepared by four-step synthesis of sulfonation-sulfochlorination, partial reduction, lithiation, and cross-linking, and its electrochemical and mechanical properties were investigated for water electrolysis application. The prepared ion exchange membranes showed good electrochemical and mechanical properties; proton conductivity of 0.116 S/cm at 80℃, water uptake of 44.6%, ion exchange capacity of 1.75 meq/g-dry-memb., tensile strength of 64.25 MPa and elongation of 61.11%.The membrane electrode assembly(MEA) with homemade membranes were prepared by non-equilibrium impregnation-reduction(I-R) method. Especially, the electrochemical surface area(ESA) and roughness factor of CL-SPEEK electrolyte by cyclic voltammetry method were 23.46 m2/g and 307.3 cm2-Pt/cm2, respectively. The prepared MEA was used in the unit cell of water electrolysis and the cell voltage was 1.81 V at 1 A/cm2 and 80℃, with platinum loadings of 1.31 mg/cm2.

대학 강의평가 도구 개선 및 타당화 연구: K대학 사례를 중심으로

김경언,우혜정,김지영,김우철 중앙대학교 한국교육문제연구소 2018 한국교육문제연구 Vol.36 No.4

This study aimed to improve and validate the tool of lecture evaluation. For this purpose, this study investigated the needs for improvement regarding lecture evaluation through the statistical analysis of the result during the last two years. The study also conducted a perception survey to 61 faculty members on the lecture evaluation. The items of the lecture evaluation tool were revised based on the literature review and focus group interview results, which were validated through statistical analysis. The results were as follows. First, the current lecture evaluation tool has validity, but faculty members concluded that it should be improved. Second, items of the lecture evaluation tool were revised according to the results of the focus group interview after being modified by the instructional design theory. Third, the revised lecture evaluation tool was tested and validated with the normality test, exploratory factor analysis, and confirmatory factor analysis. This study offers practical implication to the university. 본 연구는 강의평가 도구 개선에 대한 실증적 연구 필요성에 따라 K대학의 강의평가 도구 개선 및 타당화에 관한 연구이다. 강의평가 개선 필요성을 도출하기 위해 기존 2년간 데이터를 바탕으로 K대학의 강의평가 문항 타당화 분석 및 강의평가에 대한 교내 구성원 인식조사를 실시하였고, 이론적 검토를 바탕으로 개선된 강의평가 문항에 대해 교내 보직자 FGI 및 전문가의 자문을 실시하여 최종적으로 강의평가 도구를 개선하였다. 개선된 강의평가 도구는 실제 K대학 전 과목에 대해 강의평가를 실시한 데이터를 활용하여 타당성을 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, K대학의 기존 강의평가 도구는 타당성 분석 결과 타당한 것으로 나타났으나, 교내 구성원 인식 조사 결과 및 선행연구에 근거하여 개선이 필요한 것으로 나타났다. 둘째, 교수설계 이론을 바탕으로 기존 강의평가 문항의 일부 영역을 조정하여 도구를 개선하였으며, 교내 FGI 및 전문가 자문을 통해 최종적으로 강의평가 도구를 개선하였다. 셋째, 최종 개선된 강의평가 도구가 타당한지 검토하고자 데이터의 정규성 검정, 신뢰도 검정, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석을 실시한 결과 타당성은 양호하게 검증되었다. 본 연구는 강의평가를 개선하고자 하는 대학에 구체적이고 실제적인 개선 사례를 제시했다는데 의의가 있다.

여성 발레전공자의 정적 하지 정렬 비교 분석 : 비대칭과 발의 역할을 중점으로

김경언,전형규,송경택,이세용 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원 2023 체육과학연구 Vol.34 No.3

PURPOSE This study aimed to: 1) compare the differences in static lower-extremity alignment (SLEA) between female ballet dancers (BD) and non-ballet dancers (NBD); 2) investigate the differences among gesture leg (GL) and supporting leg (SL) in BD and dominant leg (DL) in NBD; and 3) compare limb asymmetry between groups. METHODS Twenty-nine female BD and 20 NBD were recruited for this study. The quadriceps, tibiofemoral, rearfoot, and genu-recurvatum angles, tibial torsion and varum, and navicular drop height were measured. An independent t-test was conducted to compare SLEA and limb asymmetry between groups. One-way analysis of variance with Bonferroni post-hoc tests were performed to determine the differences among the GL, SL and DL. RESULTS BD showed lower quadriceps and rearfoot angles, less tibial varum and navicular drop, and greater tibiofemoral angle (p <.005) than NBD. BD showed less quadriceps angle asymmetry but greater tibial torsion asymmetry (p <.01) than NBD. GL and SL in BD showed differences in quadriceps, tibiofemoral, rearfoot angle, tibial torsion and navicular drop compared to NBD. CONCLUSIONS Repetitive dance movements can transfer varying forces to the GL and SL, potentially contributing to SLEA asymmetry. An intervention strategy that can reduce SLEA asymmetry in BD is needed, as is the identification of elements of ballet training that contribute to maintaining a normal SLEA.

졸업설계 집중학기제 운영 사례 연구

김경언,강승찬 한국실천공학교육학회 2019 실천공학교육논문지 Vol.11 No.2

As the competitiveness of university education and the demand for innovation have increased, a flexible educational systemconsidering the characteristics of universities has become necessary. In particular, in the case of K-university, the intensive semesterof Graduation Design, which dramatically improves the educational purpose, content, evaluation, and operation method of thegraduate design subject, in order to cultivate a creative engineer capable of actively responding to technological change and solvingpractical problems. K University’s intensive semester of graduation design was operated in two majors in the first semester in 2018,and three majors in the first semester in 2019. A result of survey on the status and effectiveness of intensive semester of graduationdesign was conducted for participating instructors and students, it was shown that the purpose of introducing intensive semester ofgraduation design, such as improving the instruction time, the quality of the graduation work and cultivating the competency of thestudent, was effective. 대학교육 경쟁력과 혁신 요구가 높아지면서 대학의 특성을 고려한 유연한 교육체제가 필요하게 되었다. 특히 공학계열 중심인 K대학의 경우 기술변화에 능동적으로 대응하고 실제적인 문제를 해결할 수 있는 창의적 엔지니어를 양성하기 위해 졸업설계 교과목의 교육목적, 내용, 평가, 운영방식을 획기적으로 개선하는 졸업설계 집중학기제를 도입하였다. K대학의 졸업설계 집중학기제는 2018년 1학기 2개 전공에서 시범 운영 후 2019년 1학기 3개 전공에서 4학년 1학기 재학생을 대상으로 운영하였다. 참여 교수자와 학생을 대상으로 졸업설계 집중학기제 실태 및 효과성 인식조사를 실시한 결과, 기존과 대비하여 교수자의 지도시간이 향상되었고 졸업작품의 질 향상, 학생의 역량 함양 등 졸업설계 집중학기제를 도입하고자 하였던 목적에 비추어 효과가있는 것으로 나타났다.

NCS 직업기초능력에 대한 4년제 공학계열 대학생, 졸업생, 인사담당자의 인식 차이 및 교육요구도 분석

김경언,김주리,우혜정,Kim, Kyeong Eon,Kim, Ju Ri,Woo, Heajung 한국공학교육학회 2017 공학교육연구 Vol.20 No.4

본 연구는 공과계열 4년제 대학생, 졸업생, 인사담당자를 대상으로 NCS 직업기초능력의 중요도, 현재 자신의 수준, 교육요구를 파악하여 대학의 NCS 교육과정 개발 및 운영에 대한 시사점을 도출하는데 목적이 있다. 이를 위해 대학생 533명, 졸업생 730명, 인사담당자 106명을 대상으로 NCS 직업기초능력의 중요도 및 자신의 수준을 조사하였다. 그 결과 첫째, 인사담당자는 재학생, 졸업생에 비해 모든 역량이 중요하다고 인식하고 있었고, 졸업생은 재학생에 비해 모든 역량에 있어 현재 자신의 수준이 높다고 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 재학생과 졸업생은 자기개발능력, 기술능력, 문제해결능력에 대한 교육요구도가 높았고, 수리능력, 자원관리능력, 조직이해능력, 직업윤리에 대한 교육요구도가 낮게 나타났다. 반면 인사담당자는 자기개발능력, 의사소통능력, 문제해결능력에 대한 교육요구도가 높았으며, 수리능력, 자원관리능력, 정보능력, 기술능력, 조직이해능력, 직업윤리에 대한 교육요구도가 낮게 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 재학생 및 졸업생, 인사담당자가 인식하는 교육요구도를 종합적으로 고려하여 NCS 교육과정을 개발 적용할 필요가 있다. This study aims to suggest implications on develop and operate NCS curriculum by analyzing of differences in perception and educational needs of university students, graduates, human resource managers(HR managers) on NCS basic job skill. The respondents of survey are composed of 533 university students in K university, 730 graduates and 106 HR managers. The major findings are as follows: first, the results showed that the importances of all competencies recognized by HR managers was higher than those of university students and graduates. And graduates perceived their level of competencies as higher than those of university students. Second, the needs for self-development skill, technical skill, and problem-solving skill was the highest within the students and graduates, meanwhile, the needs for the mathematical skill, resource management skill, and the organization understanding skill were low. In contrast, the results of this study showed that the HR managers has the high needs for self-development skill, communication skill and problem-solving skill. Also, HR managers has the low needs for mathematical skill, resource management skill, information skill, technical skill, organizational understanding skill, and job ethics. Based on the above results, we proposed the necessity to develop and apply the NCS curriculum considering the education needs recognized by current students, graduates, and HR managers.

미용인의 긍정심리자본이 혁신행동 및 직무성과에 미치는 영향과 조직지원인식의 조절효과

김경언,김상수 한국미용예술경영학회 2023 미용예술경영연구 Vol.17 No.6

This study focuses on the dynamics within the beauty industry workforce and aims to explore the relationship between organizational members’ optimistic and positive psychological states, their innovative behaviors, and improvements in job performance. Additionally, it examines whether the relationship between positive psychological capital and innovative behavior varies based on the perceived organizational support, specifically support from supervisors and coworkers. Empirical analysis results indicate that positive psychological capital exerts a partial influence on innovative behavior and job performance. Furthermore, the relationship between positive psychological capital and innovative behavior displays some variations depending on the perceived level of organizational support. Notably, within positive psychological capital, resilience moderates the relationship with innovative behavior, contingent on both supervisor and coworker support. Through these research findings, this study aims to offer actionable insights for professionals in the beauty service sector, enabling them to adeptly navigate the rapidly evolving market dynamics and bolster their competitiveness. This can be achieved by maximizing positive psychological capital and fostering perceptions of organizational support, ultimately bringing about fundamental transformations in innovative behavior and job performance.

당선소감 - 지방행정공무원 논문공모전 대상 ( 지역개발 부문 ) 어느 외국 공무원에게서 받았던 일에 대한 자부심과 강렬한 의욕

김경언 대한지방행정공제회 1997 地方行政 Vol.46 No.527

신세대의 소리 : 기다리는 사람들

김경언 평화문제연구소 1993 통일한국 Vol.111 No.-