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WideResNet 및 이미지 보간 기법을 적용한 UTRAD 모델 연구
권민정(Min Jung Kwon),PIAO XIANGHUA,PIAO ZHEGAO,구영현(Yeong Hyeon Gu) 대한전자공학회 2023 대한전자공학회 학술대회 Vol.2023 No.11
Deep learning models have shown remarkable performance in the field of anomaly detection, but model training is often influenced by the issue of data imbalance. In this paper, we conducted performance enhancement experiments using the UTRAD model, which addresses the aforementioned problem. The experimental results demonstrated a 1.61% improvement in Image-AUROC by applying the WideResNet backbone and image interpolation techniques to UTRAD.
권민정 ( Min Jung Kwon ),박진경 ( Jin Kyoung Park ),이상호 ( Sang Ho Lee ),서미영 ( Mi Young Seo ),임채춘 ( Chae Chun Rhim ),박태철 ( Tae Chul Park ) 대한산부인과학회 2003 Obstetrics & Gynecology Science Vol.46 No.4
Malignant melanoma may show a predisposition for vulvar skin. Although 37% of all melanomas in women affect the vulva, the skin in this area accounts for only 12% of the total surface area of body. Malignant melanoma of the vulva presented as polypoid tum
권민정(Kwon Min Jung) 학습자중심교과교육학회 2018 학습자중심교과교육연구 Vol.18 No.5
본 연구는 중등 예비체육교사들이 경험한 교육실습 프로그램을 평가하는 것에 목적을 두고 있다. 이 목적을 달성하기 위해 Kirkpatrick(1998)의 4단계 교육프로그램 평가 모형에 따라 반응, 학습, 행동, 결과에 대한 설문조사를 실시하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료 중 총 133부가 빈도분석과 교차분석을 통해 분석되었고, 예비체육 교사들의 성별, 운동부 소속 여부, 실습학교 소재지, 실습학교급에 따라 차이가 나타났다. 첫째, ‘반응’ 단계의 평가에서 ‘실습 내용’은 남자, 일반, 지방이, ‘지도교사’는 남자, 일반, 고등학교가, ‘교육시설’은 남자, 수도권, 고등학교가, ‘교육적 경험’은 중학교가 더 긍정적으로 평가하였다. 둘째, ‘학습’ 단계의 평가에서 ‘수업설계’는 일반이, ‘수업실행’에서는 일반, 고등학교가, ‘체육교사의 역할과 책무’는 여자, 중학교가 더 긍정적으로 평가하였다. 셋째, ‘행동’ 단계의 평가에서는 ‘교수행동 강화’와 ‘변화 노력’ 모두 여자와 일반이 더 긍정적으로 평가하였다. 넷째, ‘결과’ 단계의 평가에서 ‘학교체육에 대한 인식 변화’는 여자가, ‘교육실습의 가치 변화’에서는 여자와 중학교에서 긍정적으로 평가하였다. 이러한 연구 결과를 통해 중등 예비체육교사의 교육실습 프로그램은 성, 실습학교 소재지에 따른 차이를 최소화하기 위한 표준화된 양질의 실습프로그램 개발이 필요하나, 운동부 소속 여부 및 실습학교급을 고려한 실습프로그램 개발도 추가적으로 필요함을 알 수 있었다. The purpose of this study is to evaluate the teaching practice program experienced by secondary pre-service PE teachers. To achieve this purpose, a survey on the reaction, learning, behavior, and result was conducted in accordance with the 4-phases teaching program evaluation model by Kirkpatrick(1998). Through frequency analysis and cross analysis, statistical significances were found in accordance with sex, matter of belonging to the athletic club, location of school for practice, and the school grade for practice. First, in the evaluation of ‘reaction’ phase, ‘practice contents’ was evaluated more positively by men, general, and local area, ‘guidance teacher was evaluated more positively by men, general, and high school, ‘educational facilities’ was evaluated more positively by men, capital area, high school, educational experience’ was evaluated more positively by middle school. Second, in the evaluation of learning phase, ‘instruction design’ was evaluated more positively by general, instruction practice was evaluated more positively by general and high school, role and duty of PE teachers was evaluated more positively by women and middle school. Third, in the evaluation of behavior phase, both ‘reinforcement of teaching behavior and effort for change were evaluated more positively by women and general. Fourth, in the evaluation of result phase, change in perception of school PE was evaluated more positively by women, change in value of teaching practice was evaluated more positively by women and middle school. Based on the results, this study concludes that it is necessary to develop the standardized high-quality practice program for secondary pre-service PE teachers to minimize gaps, which come from the differences in sex and school locations for practice.
권민정 ( Min Jung Kwon ),이하나 ( Ha Na Lee ),임소영 ( So Young Lim ),노영주 ( Young J. Rho ),서대영 ( Dae Young Seo ),배유석 ( Yu Seok Bae ) 한국정보처리학회 2011 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.18 No.2
최근 한국의 핸드폰 보급률이 95%가 넘으면서, 스마트폰의 사용자수 역시 활발하게 증가하고 있다. 또한 여성의 사회 활동도 꾸준히 증가하고 있다. 분주한 생활 속에서 식품관리의 편리성을 증대하고, 음식물 낭비를 줄이기 위하여 스마트폰으로 가정의 냉장고 식품을 한눈에 관리 할 수 있는 식품관리시스템을 개발하였다. 안드로이드 SDK 기반으로 가정의 냉장고 음식 위치, 유통기한 및 알람을 제공하고, 보유한 음식물을 기반으로 가능한 요리 방법을 검색하는 등의 기능을 제공한다. 본 논문에서는 이 어플리케이션에 대하여 설명한다.
메를로-퐁티의 지각이론을 통한 현대미술의 상호관계적 표현 연구
권민정 ( Min-jung Kwon ) 중앙대학교 예술문화연구원 2020 예술문화융합연구 Vol.13 No.-
The purpose of this study is to review Maurice Merleau-Ponty(1908~1961)’s theory of perception and arts, and examine the contemporary art from a phenomenological perspective based on his philosophy. Therethrough, the researcher attempts to provide for an opportunity to meditate more widely on the expression of arts as phenomenon(phenomenologie) of existence(Etre). Merleau-Ponty saw to it that the body and the world co-exist primitively through the reversibilite(réversibilité) of incarnated ‘vision’. And he argues that what reveals it most is painting. His theory of arts make it possible to meditate on the cases of the perceptual experiences expanded in the contemporary art and the ontological painting of de-representation. In case of the contemporary art that sees the audience’s participation as a major element, the meaning of a work would not be formed by thoughts but audience’s experiences. Such contemporary art is mediated upon not through reason but through the perception of the body, while the meaning of the work would remain incomplete as the process of audience’s experience of perception. This study draws the meaning of the works performed by artists and viewers from the phenomenological perspective through Merleau-Pontys theory of perception.
권민정(Min Jung Kwon),김경숙(Kyung Sook Kim) 한국스포츠교육학회 2004 한국스포츠교육학회지 Vol.11 No.3
본 연구의 목적은 선택중심교육과정의 시행으로 편성된 `체육심화반`에 대한 교사와 학생의 인식을 조사하여 체육교과에 대한 인식과 체육심화반의 실태를 착악함으로서 체육 교과에서의 선택중심 교육과정의 적용과 체육심화반에 대한 논의에 필요한 기초자료를 제공하는 데 있다. 연구 방법으로 자료수집은 학생의 경우 설문조사를 실시하였고, 교사의 경우 설문조사와 심층면담을 병행하였으며, 이를 위한 연구 대상으로는 경기도 소재 고등학교 중 체육심화반이 편성되어 있는 12개 학교의 체육교사 65명, 일반교사215명, 그리고 학생 328명이었다. 자료분석은 설문지의 경우 빈도분석을 실시하였으며, 심층면담의 경우 귀납적 범주 분석을 실시하였다. 연구결과 편성 및 운영 실태에서는 학생의 선택권 존중 및 조기 진로결정 등과 같이 학생 측면에서 긍정적인 면이 많이 나타났으며, 학생들의 학습태도와 `체육`에 대한 잘못된 인식이 부정적인 면으로 많이 나타났다. 개선방향에서는 대부분의 교사와 학생이 체육심화반을 찬성하고 있었으며, 체계적인 상담과 진로 지도, 체육관련 학과의 정보제공, 높은 대학진학률 등이 개선방안과 활성화 요인으로 나타났다. 이러한 연구 결과는 현재 선택중심교육과정과 체육심화반의 적용실태 파악, 그리고 이를 통한 미래의 개선방안 수립 및 논의를 위한 기초 자료 제공에 도움을 줄 수 있을 것이다. The purpose of this study was to provide basic data for formulating a plan that can contribute to assuring the position of physical education in the future by examining the perception of teachers and students on advanced athletics classes that were organized with the operation of the curriculum that provides students choice of subject selection and by investigating the current condition of the classes. The data were collected by carrying out a survey for students, and for teachers. Both a survey and in-depth interview were conducted. The subjects were sixty-five physical education teachers, two hundred and fifteen teachers, and three hundred and twenty-eight students, who are in twelve high schools, which are located in Kyunt = Province and they have organized advanced athletics classes. The data collected from the survey were analyzed by frequency analysis and the data from the in-depth interviews were inductively categorized and analyzed. For the current condition of the organization and operation of advanced athletics classes, the results showed a lot of positive aspects related to students` position, such as respect of students` choice and early career decision making. Students` learning attitude and false accretions to `physical education` were shown a lot as negative aspects. For the improvement, most teachers and students were in favor of advanced athletics classes, and conducting systematic counseling and career guidance, providing information on department of physical education in college, and a high rate of college admission were chosen as the factors for the improvement and activation of advanced athletics classes. These classes can be helpful to have a grasp of the current condition of application of the curriculum that provides students choice of subject selection Thus it can be also provide basic data for formulating `alternatives in the future and for discussion.