존재 위백규의 선양활동과 문화유산의 활용

김희태 전남도립대학교 2003 전남도립대학교 논문집 Vol.5 No.-

I have researched the cultural inheritance of CHON JAE UY BAK KYU, and proposed to use his achievements practically. But there are a number of impractical contents in his works. Although there are no conspicuous characteristics in his achievements, they must be closely explored and examined. By examining his works, we can find a symbolic figure in the field of regional economy. For that purpose, we must give a great effort and wisdom to solve the problem made by misunderstanding or neglect. In this article, some of subjects related to the problem will be discussed.. At first, CHON JAE’s 3-dimensional attitude toward his period, country village, and involved persons is illuminated thoroughly. And the method for using his achievement in visual, cyber contents will be proposed. Finally his beneficial influence on his comtemporary will be discussed.

유아 교직이행과정 연계시스템의 평가와 개선방향

김희태,김낙흥 한국교원교육학회 2009 한국교원교육학회 학술대회자료집 Vol.- No.54,55

이하선에서 발생한 유선 유사 분비성 암종 1예

김희태,이차희,김한수,박혜상 대한이비인후과학회 2015 대한이비인후과학회지 두경부외과학 Vol.58 No.8

Mammary analogue secretory carcinoma is a recently described salivary gland tumor. Histopathologically, mammary analogue secretory carcinoma resembles both acinic cell carcinoma and secretory breast carcinoma but also exhibit some differences. We present a case of mammary analogue secretory carcinoma of the parotid gland to help further characterize this rare tumor.

유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 협동과 경쟁

김희태 한국유아교육학회 2008 유아교육연구 Vol.28 No.2

옛사진을 통해 보는 전남의 향토민속경관-『전남사진지』(1917년)를 중심으로-

김희태 남도민속학회 2018 남도민속연구 Vol.36 No.-

Old photos of landscape are important heritage that can help in understanding and restoring local and folk history. Focusing on Jeonnamsajinji published in 1917, the phenomenon and transition of Jeonnam’s traditional folk landscape were organized based on process of publication, main contents and Hampeyong as an example. The photos in Jeonnamsajinji were categorized by type considering the cultural information held within them. There are 25 photos of nature and ecology, 45 photos of streets and facilities, 37 photos of cultural heritage, and 47 photos of native products and industries. Nature and ecology photos include mountains, rivers, fields, moorings and plains. Photos of streets and facilities are mostly landscapes of provincial and district government buildings, as well as of other government buildings, financial institutes, schools, hospitals, water supply and railroad facilities. Photos of cultural heritage includes Buddhist temples, Confucian schools, forests and folk heritages. Photos of native products and industries include those that industrialize native products, but also those related to new systems. Straw bags, straw ropes, straw mat schools, and haetae improvement and fishing gear production apprenticeship. The latter are also related to regional products. The 150 or so photographs contained in Jeonnamsajinji hold significant values as documentary heritage of modern period. Especially, the photos of Jangheung tug-of-war and salt ponds in Sinan Jaryeom (formerly, Muan) are the oldest photos in their respective areas known to us. Although phenomena such as Boseong Daewonsa Temple or Hwasun Jeokbyeok are altered or damages, they will still serve as important documents in understanding the traditional folk landscape. In addition, because each of the photos has a detailed description, they are valuable materials disclosing regional affairs and chronicles of the time. There are 4 photos of Hampyeong region, including Hampyeong-eup, Hampyeong-gun office, Yeongsucheon and Yeongsujeong and tools making apprenticeship. By comparing with maps (1872, 1899) and town chronicle of late Joseon dynasty, photos of 1917 Jeonnamsijinji, topographic map of 1918, street maps of Hampyeong in 1928, blue print of Hampyeong-gun office of 1931, recent aerial photos and those from 1948, site survey reports and orally transmitted materials, the original forms and transition of the traditional folk landscapes were explored. Collection and comparison of photos and materials from each gun will serve as valuable materials in understanding the original forms and transition of Jeonnam’s traditional folk landscape. 옛 경관이나 풍경 사진은 향토사나 민속생활사 현장을 이해하고 복원하는데 귀중한 기록 유산이다. 1917년 간행된 『전남사진지』를 중심으로 간행의 경위와 주요 내용, 함평을 사례로 하여 전남의 향토민속경관 현상과 변천에 대하여 정리해 보았다. 『전남사진지』 사진들이 담고 있는 문화정보를 고려하여 종류별로 구분했다. 자연생태 25장, 시가와 시설 45장, 문화유산 37장, 토산과 산업 47장이다. 자연생태는 산, 강, 들, 계류, 평야 등이다. 시가․시설은 도청과 군청 소재지의 전경이 많다. 그리고 관공서, 금융기관, 학교, 병원, 상수도 시설, 철도 시설 등 공공 시설이 주류를 이룬다. 문화유산은 사찰, 향교, 교량, 숲, 민속유산 등이다. 토산․산업은 지역의 토산 자료를 산업화하는 대상도 있지만, 새로 도입하는 제도와 연관된 것도 있다. 가마니, 새끼, 멍석 제조 견습소나 해태개량 전습, 어구 제조 전습 등이다. 후자의 경우도 해당 지역의 산물과 연관된다. 『전남사진지』에 실린 150여장의 사진은 근대기 기록유산으로서 중요한 자료가치를 지닌다. 특히 장흥 줄당기기 사진, 신안(당시 무안) 자렴 염전 사진 등은 지금까지 알려진 이 분야의 가장 오래된 사진에 들 것으로 보인다. 보성 대원사나 화순 적벽 같은 현상이 변하거나 훼손되어 버린 경우에도 원래의 향토민속경관을 이해하는데 중요한 자료가 될 것이다. 그리고 각 사진에 풀이된 설명도 자세하여 당시의 지역 사정이나 역사 연혁 등에 대해서도 알 수 있는 귀한 자료이다. 함평 지역 사진은 함평읍, 함평군청, 영수천과 영수정, 제연 전습 상황 등 4장이다. 조선후기 지도(1872년, 1899년)와 읍지, 1917년 『전남시진지』 사진, 1918년 지형도, 1928년 함평 시가도, 1931년 함평군청 도면, 1948년 항공사진과 최근의 항공사진, 현장답사 자료와 구전자료 등을 비교해 가면서 향토민속경관의 원형과 변천 사례를 살펴 보았다. 앞으로 각 군별 사진과 관련 자료들을 수집하여 비교한다면 전남의 향토민속경관의 원형과 변천을 이해하는데 귀한 자료로 활용될 수 있을 것이다.

유아교사의 갈등에 대한 질적 연구

김희태 한국영유아교원교육학회 2004 유아교육학논집 Vol.8 No.2

본 연구는 유아교사들이 경험하는 갈등에 대한 유아교사들의 현장의 소리를 질적연구방법으로 연구하였다. 유아교사들은 부모, 사회, 원장, 동료교사, 그리고 자신의 교육적인 역할과 신념에서 갈등을 느끼고 있었다. 그렇지만 갈등은 느끼되 대부분 이러한 갈등을 속으로 삭여 해결하였다. 이 연구를 통해 알 수 있는 점은 근본적으로 유아교사의 역할을 이해하는 부모와 사회의 관심이 필요하고 아울러 유아교사들이 가지고 있는 갈등을 이해하여 이를 바탕으로 교사들이 자신들의 역할을 더 성실히 수행할 수 있는 환경이나 사회적 장치를 마련해주는 것이 필요하다. The main purpose of this study was to explore the context of the conflict and difficulties early childhood teachers experience while carrying out their duties in kindergartens. A total of 4 early childhood teachers participated in this study and were interviewed. The data derived from this study was analyzed using the grounded theory approach. Teachers were found to experience conflicts based on relationships with parents, directors, and colleagues. They also had difficulties coping with the lack of recognition given to early childhood education by society at large. In addition, they had no resolving these issues. This study showed that parents need to deeply understand the attitudes and roles of early childhood teachers. Moreover, early childhood teachers need to be understood by society, which tend to have incorrect viewpoints on early childhood education and early childhood teachers. The conflicts and difficulties that teachers had should be understood specifically within the nature of the early childhood education. Finally, new social devices must be considered to raise the efficacy of early childhood teachers.

「어고방(御考榜)」으로 살펴본 정조대 도과시험 고찰

김희태 한국시가문화학회 2021 한국시가문화연구 Vol.0 No.47

광주역사민속박물관 소장 「어고방(御考榜)」은 1798년(정조 22) 광주목에서 설행된 과거시험 도과의 합격자 명부로 정조가 직접 내려 ‘어고(御考)’라는 첨지가 있다. 광주목 도과의 시(詩) 과목 시제가 면앙정(俛仰亭) 송순(宋純, 1493∼1582)의 회방연(1579년, 선조 12)과 관련이 있는 ‘하여면앙정(荷輿俛仰亭)’이다. ‘하여면앙정’의 시해(詩解)를 통하여 송순은 20세에 과거에 급제하였고 문장력은 당세 으뜸이라는 점, 네 분 임금을 섬기면서 정도를 실행하였고 관직에서도 엄정하게 임했다는 점, 고향 면앙정에서 우주를 두루 살피면서 유상 강학하였다는 점 등 임금을 사랑하는 충성심이나 60년 관직의 공정함 등을 강조하였다. 이같은 면앙의 생평을 축하하고자 문인 제자와 인근고을의 수령들이 참여하였고 모두가 감탄하면서 광영의 자리가 되었고 죽여(竹輿)를 메게 되었다는 것이다. 이처럼 호남 선비의 기개를 기리면서 노래하게 한 뜻이 시제에 내포되어 있었다. 정조 임금이 지역 인재 선발을 내건 것이라 전라도 각지에서 유생이 참여하여 다섯 과목 중 세 과목을 객사인 광산관(光山館)에서 치렀다. 합격자 명부인 「어고방」은 69명의 호남 유생들의 과거 시험에 대한 기록으로 당시의 제도사는 물론 향촌사회사를 알 수 있는 매우 중요한 자료이다. 「어고방」에 수록된 69명 가운데 합격자는 53명이다. 가장 점수가 높은 2명(高廷鳳, 任興源)에게는 직부전시(直赴殿試) 자격을 주고 급분(給分) 14푼을 인정하였다. 다음 단계 성적을 받은 사람 2명(朴宗民, 鄭冑煥)은 경기전과 조경묘의 참봉(종9품) 벼슬을 주고 급분 12푼을 인정하였다. 16명의 차상(次上) 유생들에게는 사기영선 , 주서백선 , 오륜행실 등의 서책과 붓과 먹과 종이를 하사하였다. 「어고방」 등재자 69명의 직역을 보면, 유학(幼學) 49명(33명, ( )는 합격자 수 , 이하 같다), 생원(生員) 7명(7), 진사(進士) 12명(12), 통덕랑(通德郞) 1명(1)이다. 통덕랑은 정5품 문신의 품계이다. 연령을 보면 최연소 25세부터 최고령 78세까지이다. 20대는 2명, 30대는 12명(7), 40대 20명(11), 50대 21명(21), 60대 12명(12), 70대 2명(2) 등이다. 성씨별로 보면 반남박씨 4명(4), 하동정씨 4명(3), 순천박씨 3명(2), 전주이씨 3명(3), 함평이씨 3명(1), 영일정씨 3명(3), 고령신씨 3명(1), 광주김씨 3명(2), 나주임씨 2명(2), 남원양씨 2명(1), 남원윤씨 2명(1), 연안이씨 2명(2), 풍천노씨 2명(1), 울산김씨 2명(2), 의령남씨 2명(2), 장택고씨 2명(2), 행주기씨 2명(2) 등이다. 1명을 낸 성씨는 25개(19) 성씨이다. 거주지별로 보면, 광주 23명(16), 순창 12명(6), 나주 6명(6), 창평 6명(5), 남원 4명(2), 보성 2명(2), 영광 2명(2), 장성 2명(2), 장흥 2명(2), 고부(1)·고창(1)·능주(1)·담양(1)·동복(1)·익산(1)·함평(1)·해남(1)·화순(1)·흥덕(1) 각 1명이다. 「어고방」은 고정봉에게 사급되었던 문서인데 원래 전하던 문서와 떨어져 있다가 지금은 광주역사민속박물관에서 소장하고 있다. 관련 문서인 수촌 고정봉 고문서도 조사를 통하여 확인되었다. 광주 과거시험을 주제로 특별 기획전이 열렸고 고문서 해설 도록도 간행되었으며 고문서도 기증되었다. 그리고 김재박의 ‘하여면앙정’ 시권, 김치복에게 내린 내사본 사기영선 등 원본 문서가 조사된 바 있다. 기학경의 ‘하여면앙정’ 시는 문집을 통해서 확인되었다. 최근에는 책(策) 과목의 ‘어제책문’ 으로 전하는 문서도 소재가 확인되었 ... 「Eogobang」 in the collections of Gwangju History and Folk Museum is the list of candidates who passed the special examination that took place in Gwangju-mok in Jeolla-do in 1798 (22nd year of King Jeongjo) and includes the stamp of ‘Eogo (king's decision)’ as it was bestowed by King Jeongjo himself. The title of the poem that was tested in Gwangju-mok was ‘Hayeomyeonangjeong’ related to the 60th anniversary ceremony (1579) of Song, Soon (1493∼1582, pen name: Myeonangjeong) as a government official. By interpreting the poem, ‘Hayeomyeonangjeong,’ it was stressed that Song, Soon passed the examination when he was 20 with the greatest excellence in composition skills at that time, followed the righteous way and was always dedicated to his post while serving four generations of kings, and served his hometown in Myeonangjeong while educating the Confucian scholars. He was particularly recognized for his loyalty to the kings and fairness to the post for 60 years. To celebrate his life, his literary pupils and the governors of neighboring towns gathered together to praise him and carry the bamboo carriage. The poem was written to cherish his spirit as a scholar of Honam. King Jeongjo scheduled a special examination to select gifted minds in the local region, so the scholars came from all over Jeolla Province to attend three out of five tests at Gwangsangwan, a pavilion for guests. 「Eogobang」, the list of candidates who passed the examination, is a record of an examination taken by 69 scholars in Honam and an invaluable resource of the systems and rural societies of that time. Among the 69 students listed in 「Eogobang」, 53 passed the examination. Two of them with the highest scores (Goh, Jeong Bong and Yim, Heung Won) were qualified for the final examination and received 14 puns as rewards. The students with the next highest scores (Bak, Jong Min and Jeong, Joo Hwan) were assigned to the Chambong (9th class) position of Gyeonggijeon and Jogyeongmyo and received 12 puns as rewards. The 16 students with lower scores were bestowed books such as Sagiyeongseon , Juseobaekseon , and Oryunhaengsil along with brushes and ink bars. The positions of 69 scholars listed in 「Eogobang」 were 49 [34] in Yuhak, seven in Saengwon, 12 in Jinsa, and one in Tongdeongnang. Tongdeongnang is a 5th-class literary position. Considering the family names, there were four from the Bak Family of Bannam, four from the Jeong Family of Hadong, three from the Bak Family of Suncheon, three from the Yi Family of Jeonju, three from the Yi Family of Hampyeong, three from the Jeong Family of Yeongil, three from the Shin Family of Goryeong, three from the Gim Family of Gwangju, two from the Yang Family of Namwon, two from the Yoon Family of Namwon, two from the Yi Family of Yeonan, two from the Noh Family of Pungcheon, two from the Gim Family of Ulsan, two from the Nam Family of Euiryeong, two from the Goh Family of Jangtaek, and two from the Gi Family of Haengju. Considering the place of residence, 23 students were from Gwangju, 12 from Sunchang, six from Naju, six from Changpyeong, four from Namwon, two from Boseong, two from Yeonggwang, two from Jangseong, and two from Jangheung. 「Eogobang」 was first bestowed to Goh, Jeongbong and it was separated from the original letter until it was collected by Gwangju History and Folk Museum. The old document of Goh, Jeong Bong (Pen Name: Suchon) has been confirmed through research and a special exhibition was held on the government examination of Gwangju. An interpretation of the old document has been published and the document has been donated. The authenticity of Gim, Jae Bak's ‘Hayeomyeonangjeong’ and Sagiyeongseon , the government document bestowed to Gim, Chi Bok, has been surveyed. Gi, Hak Gyeong's ‘Hayeomyeonangjeong’ was found in a collection. Recently, the document of 'Eojechaekmun' stating the test questions has also been found. ...

뇌 발달과 유아교육의 방향

김희태 한국열린교육학회 2017 한국열린교육학회 소식 Vol.2017 No.추계

협상팀의 안정애착이 협상 결과에 미치는 영향 : 공동 목표에 대한 인지의 매개효과

김희태,권상집,이수진 한국인사ㆍ조직학회 2012 한국인사ㆍ조직학회 발표논문집 Vol.2012 No.2

본 연구는 애착 성향이 어떻게 협상 결과에 영향을 주는지에 대한 연구이다. 특히, 안정애착 성향을 지닌 협상가들이 협상 중 공동 목표에 대한 인지를 매개로 하여 협상에 어떤 결과를 가져오는지를 분석했다. 본 연구는 실험 참가자들의 ½을 임의로 선택하여 안정애착 점화 그룹으로 배정하고, 나머지 ½을 임의로 선택하여 안정애착이 없는 통제 그룹으로 배정했다. 안정애착 점화 그룹으로 배정된 참가자들에게 실험적으로 안정애착을 유도했다. 안정애착으로 점화된 협상가들이 안정애착이 없는 협상가들에 비해, 개인의 이해관계(interest)보다는 공동의 이해관계를 고려하여 목표를 갖고 상대 또한 그 목표를 달성하기 위해서 협상을 하고 있다고 인지했다. 협상 중 공동 목표에 대한 인지는 보다 통합적 협상이 이루어지게 이끌어, 협상이 결렬되지 않도록 했다. 본 연구를 통해 새로운 매개변인으로 공동 목표에 대한 인지를 사용하여 기존의 안정애착이 협상 결과에 미치는 영향에 대한 연구를 이론적으로 보다 구체화했다. 또한, 경력이 풍부한 최고경영자 과정의 매니저들을 상대로 연구했기에 결과적 측면에서 현실적인 시사점이 보다 크다. 마지막으로, 실제 기업에서 협상을 교육하고 준비하는 데에 있어서 협상의 전략적 측면 외에 협상팀의 애착관계, 그리고 공동 목표를 향한 인지도 고려해야 한다는 점을 시사한다.

구 전라남도청의 연혁변천

김희태 향토문화개발협의회 2005 향토문화 Vol.25 No.-