광고모델의 수와 광고제시형태가 소비자 태도에 미치는 영향

김경민,주태욱,오기도 한국마케팅관리학회 2009 마케팅관리연구 Vol.14 No.4

This research presented in a variety of number of models to elaborate the previous studies applied multiple source effect in social psychology and source magnification effect to advertisement. Multiple model in advertisement, particularly, examined by confining one advertisement messaged from multiple models at once. In addition, it examined the message content of the advertisement of multiple models have influence on consumer attitudes besides the variances noted from previous studies. The results are as follows. This study demonstrates that multiple models generate more positive consumer attitudes than single model thanks to multiple source effect. In the advertisement of multiple models, an increase of the number of models, however, does not change consumer attitudes toward advertisement and product, concluding that the number of models in advertisement has non-linear relationship with consumer attitudes. In the advertisement of multiple models, it also proved that the influence of advertisement differs according to the message content of advertisement. In other words, when one advertisement shows multiple models at once, the less number of models in advertisement generate more favorable consumer attitudes than do the more number of models, and when only one model shows in one advertisement by using multiple models in many advertisements, the more number of models in advertisement generate favorable consumer attitudes than do the less number of models. 본 연구에서는 사회 심리학에서 제시된 복수원천효과(multiple source effect) 및 원천확대효과(source magnification effect)를 광고상황에 적용한 기존 연구를 보다 정교화하기 위해 광고모델의 수를 보다 세분 화하여 그 효과를 살펴보았다. 특히, 복수모델광고가 제시되는 경우를 한 번의 광고에 여러 명의 광고모델 이 동시에 제시되는 광고형태로 제한하여 살펴보았다. 또한 기존 연구들에서 제시된 광고모델의 수에 영향 을 주는 변수들 이외에 복수모델광고의 제시형태가 어떠한 영향을 줄 수 있는가 알아보았다. 연구 결과, 단수모델에 비해 복수모델인 경우 복수원천효과가 발생하여 소비자 태도에 호의적인 것으로 나타났다. 하지만 복수모델광고에서는 광고모델의 수가 증가할수록 소비자의 광고 및 제품 태도는 호의적으 로 변화하지 않는 것으로 나타나, 광고모델의 수와 소비자의 태도는 비선형적인 관계를 가지는 것으로 나타 났다. 또한 복수모델광고 시 모델의 수에 따른 효과는 광고의 제시형태에 따라 달라질 수 있는데, 이는 제 품 태도 및 광고 태도 모두에 있어 나타난다는 사실을 실험을 통해 입증하였다. 즉, 복수모델광고 시 모델 의 수가 적은 경우 복수광고 보다는 단수광고일 때 호의적인 광고 태도 및 제품 태도를 가지는 것으로 나 타났으며, 모델의 수가 많은 경우에는 단수광고 보다는 복수광고일 때 호의적인 광고 및 제품 태도를 가지 는 것으로 나타났다

TV영상광고모델과 브랜드디자인의 크리에이티브 아이덴티티에 관한 연구

이용우 한국일러스아트학회 2017 조형미디어학 Vol.20 No.2

The purpose of this study is to help creative thinking of ideas for advertisement, particularly in TV advertising, by investigating correlation of how TV advertising model and brand design elements of brand identity are combined and expressed as creative identity. Accordingly, based on the theory of ‘Aesthetics marketing,’ a ‘Schumitt Model’ of Bernd Schmitt and Alex Simonson, one of the brand management models, this study focuses on three elements (brand color, character design, and package design) of brand design as a visual brand identity, which presents morphological and symbolic perspective of the message, instead of message-oriented expression, which highlights brand concept in TV advertising. This study further investigates and analyzes how these brand design elements are combined with TV advertising model and expressed as creative identity with an exemplary case. As a result of the study, TV advertising model and brand color are closely related, while brand color is often identified together with the costumes or props of the advertising model. In terms of TV advertising model and character design, it is important to resemble character design appropriately when directing advertising model, since this model is not animation character. In many cases, brand identity is applied to represent distinct personality of character design, by using facial expression, make-up, and costume of the advertising model. TV advertising model and package designs usually make use of various design elements, such as brand logo, color, shape, lines, or patterns of the package design, and identify TV advertising model and package design together. Recently, there have been many cases of identifying TV advertising model with brand package design. This study implies that the creative identity of brand design and TV advertising model can be determined according to the point of emphasis: whether the emphasis of creative idea of advertising strategy is on the content or whether the emphasis is on visual brand identity with morphological and symbolic expression. 본 연구는 TV광고모델과 브랜드 아이덴티티의 브랜드디자인 요소들이 어떻게 결합되어 크리에이티브 아이덴티티로 표현되고 있는지를 상호관계를 통해 살펴봄으로써 TV영상광고제작에 있어서 광고 크리에이티브 아이디어발상에 도움을 주고자 하는데 연구목적이 있다. 이에 브랜드관리모델 중 하나인 번 슈미트(Bernd Schmitt)와 알렉스 사이먼스(Alex Simonson)의 ‘슈미트모델’인 ‘미학적 마케팅(Aesthetics Marketing)’이론을 바탕으로, TV영상광고표현에 있어서 브랜드 컨셉트를 강조하는 메시지 중심적 표현이 아닌, 메시지를 포장하는 형태적, 상징적 관점인 시각적 브랜드 아이덴티티로써의 브랜드디자인의 3가지 요소(브랜드 칼라, 캐릭터디자인, 패키지디자인)를 중심으로 이러한 브랜드디자인요소들이 TV광고모델과 어떻게 접목되어 크리에이티브 아이덴티티로 표현되는지를 대표적인 사례를 중심으로 분석, 연구하였다. 연구결과 TV광고모델과 브랜드 칼라는 밀접한 관계성을 가지는 것으로 브랜드 칼라는 광고모델의 의상이나 모델소품 등과 브랜드 아이덴티티되는 경우가 많았다. TV광고모델과 캐릭터디자인의 경우는 TV광고모델이 애니메이션캐릭터가 아니기 때문에 광고모델의 연출에 있어서 얼마나 캐릭터디자인과 유사성을 갖느냐가 중요하였다. 대개의 경우 광고모델의 얼굴표정, 분장, 의상 등을 이용하여 캐릭터디자인의 개성을 잘 나타낼 수 있도록 브랜드 아이덴티티로 적용하는 경우가 많았다. TV광고모델과 패키지디자인의 경우는 통상적으로 패키지디자인이 갖는 브랜드로고, 칼라, 형태, 선, 패턴등과 같은 다양한 디자인요소들을 이용하여 TV광고모델과 패키지디자인을 아이덴티티시키는 경우가 많았다. 그렇지만 최근에는 TV광고모델을 브랜드 패키지디자인으로 아이덴티티시켜서 적용하는 경우를 많이 찾아볼 수 있었다. 본 연구를 통해서 TV광고모델과 브랜드디자인의 크리에이티브 아이덴티티는 광고전략과 크리에이티브 아이디어를 내용적 관점에 중점을 두느냐, 아니면 형태적, 상징적 표현인 미학적 브랜드 아이덴티티차원에 중점을 두느냐에 따라서 TV광고모델과 브랜드디자인의 크리에이티브 아이덴티티가 다르게 표현될 수 있음을 알 수 있었다.

피팅 모델의 신체적 매력성 효과: 심리적 거리감과 동일시의 이중구조를 중심으로

이미아 ( Mi Ah Lee ),추호정 ( Ho Jung Choo ),안민아 ( Min Ah An ) 한국소비자학회 2011 소비자학연구 Vol.22 No.3

모델의 매력성이 소비자의 태도 및 행동에 미치는 영향은 광고 연구 분야의 주요 관심사로 사회비교이론 등의 다양한 이론을 바탕으로 그 효과를 실증적으로 검증하기 위한 노력이 지속되고 있다. 인터넷 의류 쇼핑몰의 피팅모델은 가상의 온라인 환경에서 소비자가 직접 경험하기 힘든 의류제품의 시각적 특성을 효과적으로 제시해 주는 역할을 수행함으로 일반적인 광고모델과 다른 특성을 나타내며 신체적 매력성이 특히 중요한 모델 속성이 된다. 또한 소규모 의류 소호몰의 경우 유명인이나 전문모델이 아닌 비전문 모델을 신체 사이즈를 기준으로 고용하고 있는 상황이므로 피팅모델의 효과를 이해함에 있어 얼굴과 몸의 신체 매력성을 구분하여 논의하는 것은 중요하다. 본 연구는 모델 매력성 효과에서 각각 긍정적 효과와 부정적 효과를 설명하는 감정적 기제로 제시된 바 있는 심리적 거리감과 동일시 개념을 이용하여, 피팅모델의 얼굴과 몸 매력성에 대한 소비자의 다양한 감정적 반응이 어떠한 감정적 기제를 거쳐 모델태도 및 제품태도, 제품구매의도로 연결되는지 밝히고자 한다. 실증연구를 위해 실제 의류 소호몰의 피팅모델을 대상으로 얼굴과 몸 매력성이 모두 높은 경우, 얼굴 매력성이 높고 몸 매력성이 보통인 경우와 그 반대의 경우, 얼굴과 몸 매력성이 모두 보통인 경우에 해당할 수 있는 모델들을 선정한 후 이들의 사진을 480명의 피험자에게 제시하고 반응을 측정하였다. 자료분석 결과, 피팅모델의 매력성이 모델 태도를 형성하게 되는 심리적 거리감과 동일시의 두 경로는 유의하며, 특히 얼굴 매력성은 모델태도에 직접적으로 영향을 미치게 되며, 모델태도는 제품태도를 매개로 하여 제품에 대한 구매의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로, 얼굴 매력성은 심리적 거리감에 보통 수준의 부적 영향력을, 동일시에 높은 수준의 정적 영향력을 가지며, 몸 매력성은 심리적 거리감에 높은 정적 영향을, 동일시 감정에 보통 수준의 정적 영향력을 가지는 것으로 나타나 얼굴 매력성은 주로 소비자의 동일시 감정을 자극하는 경로로, 몸 매력성은 심리적 거리감을 높이는 경로로 하여 모델태도에 영향을 미치게 되는 것으로 보인다. 특히 얼굴 매력성은 모델태도에 직접적 영향을 미칠 뿐 아니라, 모델태도에 긍정적 영향을 가지는 동일시의 유의한 선행변인이므로 피팅모델의 얼굴 매력성이 소비자의 긍정적인 모델태도 형성에 중요한 변인이 됨을 밝혔다. 마지막으로 연구결과를 바탕으로 다양한 이론적, 실무적 시사점이 논의되었다. The impact of the attractiveness of the models on the consumer attitude and behavior has been at the center of the advertisement research and studies these days. There have been many attempts to verify the effect based on various theories, such as social comparison theory. The effect of the models that the traditional media commercials expect is to form favorable attitudes of the consumers. These consumers take in the corporate messages toward the highly attractive models in a passive manner, thereby encouraging the consumers to have positive attitudes and behaviors in regard to products. However, some studies question the positive effect of the highly attractive models and report on the negative emotions consumers have toward the model attractiveness. Therefore, it is necessary to discuss the influence that model attractiveness has on consumers. The fitting models for internet-based clothing stores are different from the models in the conventional advertisement with generally high attractiveness in that their role is to present the visual characteristics and features of the clothing products effectively, which cannot be experienced by consumers directly in the on-line environment. The physical attractiveness of these fitting models can be an important attribute as a model. Furthermore, the SOHO shopping malls employ non-professional, not celebrities or professional models, based on their body sizes, and thus it is necessary to discuss the facial and figure attractiveness separately in order to understand the effect of the fitting models. This study utilizes the concept of psychological distance and identification, which have been presented as the emotion responses that explain both positive and negative effects of the model attractiveness, in order to shed light on what kind of mechanisms the emotional responses of consumers to the facial and figure attractiveness of the fitting models go through and how such responses are linked to model attitudes, product attitudes and intention of purchase. To maximize the effect of this empirical study, the models who are currently working as the fitting models for online shopping malls were selected and were divided into the groups of i) models whose facial and figure attractiveness are both high, ii) models whose facial attractiveness is high but figure attractiveness is moderate, and iii) models facial and figure attractiveness are both moderate, in order to secure sufficient range of deviation. Their photographs were provided in the survey. To provide the objective criteria for figure attractiveness, the "moderate" and "attractive" body sizes were provided based on the fifth Korean body size table from Size Korea as well as the sizes of the fitting models currently working for online shopping malls. The measuring tools were modified to this study, based on the studies by: Ohanian (1990); Kim Mihye and Jeon Jungok (2009); Lee Jiyeong (2008); Kim Jeongeun (2003), and others. The data collected from a total of 480 people were used in the final analysis. After confirming the reliability and validity of the constructs, the hypotheses were verified with Structural Equation Modeling by using AMOS program. The analysis found that both psychological distance and identification were significant mediator in the path from fitting models` physical attractiveness to the model attitudes which had indirect effects on the product purchase intention through product attitudes. In particular, the facial attractiveness was found to have direct impact on the model attitudes. Facial attractiveness had an moderate level of negative effect on psychological distance and a high level of positive effect on identification, while figure attractiveness had a high level of positive effect on psychological distance and an moderate level of positive effect on identification. This shows that facial attractiveness mainly provokes identification in consumers whereas figure attractiveness increases psychological distance, thereby affecting the model attitudes. Facial attractiveness is particularly noteworthy as it is a significant antecedent variable that affects not only model attitudes directly but also identification that has positive impact on model attitudes. This indicates that facial attractiveness of the fitting models is a significant variable in forming the positive model attitudes of consumers. It also explores how the attitudes toward models do not have direct effect but indirect effect on the intention to purchase products by way of product attitudes, showing that the formation of attitudes toward products in the high-involvement situation controlled by this study was found to be a significant mediating variable. This study identifies that facial and figure attractiveness of the fitting models have impact on model attitudes via psychological distance and identification and that model attitudes affect the intention to purchase products by way of product attitudes, thereby highlighting the invisible emotional responses of consumers in regard to physical attractiveness of the fitting models. The results of this study is significant in that it presents how internet-based clothing mall owners can encourage positive model attitudes by selecting the right fitting models and promote their product and sales effectively.

과학적 글쓰기를 활용한 논의-기반 모델링 전략의 개발

조혜숙 ( Hey Sook Cho ),남정희 ( Jeong Hee Nam ),이동원 ( Dong Won Lee ) 한국과학교육학회 2014 한국과학교육학회지 Vol.34 No.5

이 연구는 과학교육에서 의사소통을 위해 글쓰기와 논의를 활용한 논의-기반 모델링 전략의 개발을 목적으로 하였다. 논의-기반 모델링 전략은 모델링의 목적인 의사소통을 위해 자신이 만든 모델을 논의와 글쓰기를 통해 과학적 언어를 사용하여 스스로 정리하거나 표현하고, 다른 사람의 의견을 듣고 교환하는 과정을 통해 모델을 평가하고 수정하는 일련의 과정을 의미한다. 이 전략은 과학교육에서 모델링에 어려움을 느끼는 학생과 교사를 지원하기 위한 것으로 다음 네 가지 요소의 발달에 초점을 맞추었다. 첫째 여러 문제 상황을 관찰하여 문제를 연관지어 인식하는 문제인식이다. 둘째는 과학적 설명을 위해 충분한 과학개념을 구조화하여 제시하는 과학개념 구조화이며, 셋째는 주장에 대해 적절한 표상을 증거로 제시하는 주장-증거 적절성이다. 마지막은 증거제시에서 다양한 표상의 사용과 이 표상들을 전환하고 통합하는 다중표상 지수이다. 이 네 가지 요소의 발달을 위해 세 가지 stage를 구성하였다. ‘인지 과정’은 다중표상에 대한 이해를 위한 것이고, ‘해석 과정’은 다중표상 활동을 통해 증거 제시의 중요성을 인식하는 것이며, ‘적용 과정’은 학생들이 논의-기반 모델링을 직접 접해보는 것이다. 이 적용 과정에서는 질문 또는 문제 만들기-실험 설계 및 수행하기-관찰 통한 조사하기-자료의 분석 및 해석하기-임시 모델 설계하기-논의하기-되돌아보기-모델 평가하기-모델 수정하기의 아홉 개의 단계로 이루어진다. 논의-기반 모델링 전략은 학생들이 자신이 설계한 임시 모델을 다른 사람과 공유하기 위해 증거를 바탕으로 발표하고 반박하는 논의과정을 통해 증거 제시의 필요성을 인식할 수 있다. 논의과정 후 학생들은 주장과 증거를 다중표상으로 나타내는 것에 대해 되돌아보는 과정을 거치면서 주장-증거 적절성을 높이게 된다. 또한 모델을 평가하기 위한 기준을 만들고, 이를 바탕으로 자신의 모둠이나 다른 모둠의 모델을 평가하고 그 결과를 피드백 받으면서 수정하게 된다. 이러한 일련의 과정을 거치면서 관찰한 자연세계의 현상에 대한 자신의 설명체계를 만듦으로써 과학적 지식을 형성할 수 있는 기회를 제공받을 수 있다. The purpose of this study is to develop an argument-based modeling strategy, utilizing writing and argumentation for communication in science education. We need to support students and teachers who have difficulty in modeling in science education, this strategy focuses on development of four kinds of factors as follows: First, awareness of problems, recognizing in association with problems by observing several problematic situations. Second is science concept structuralization suggesting enough science concepts by organization for scientific explanation. The third is claim-evidence appropriateness that suggests appropriate representation as evidence for assertions. Last, the use of various representations and multimodal representations that converts and integrates these representations in evidence suggestion. For the development of these four factors, this study organized three stages. ``Recognition process`` for understanding of multimodal representations, and ``Interpretation process`` for understanding of activity according to multimodal representations, ``Application process`` for understanding of modeling through argumentation. This application process has been done with eight stages of ``Asking questions or problems - Planning experiment - Investigation through observation on experiment - Analyzing and interpreting data - Constructing pre-model - Presenting model - Expressing model using multimodal representations - Evaluating model - Revising model``. After this application process, students could have opportunity to form scientific knowledge by making their own model as scientific explanation system for the phenomenon of the natural world they observed during a series of courses of modeling.

‘모델하우스 단지’ 현상과 주택 정책의 관계 연구- 1970~1990년대 주택공급 및 택지개발정책들을 중심으로-

정수환,백진 한국문화공간건축학회 2020 한국문화공간건축학회논문집 Vol.- No.72

Since 1970, the Model-house has been created by the “pre-sale” system which is a special housing supply method of Korea. Under the situation in which apartment housing became the mainstream of Korean residence, not only the type of model-house has diversified, but also the ‘model-house clustered area’ has started to appear. The purpose of this paper is to discover what ‘the phenomenon of model-house cluster’ is and why it occurs. This paper finds out the agents of shaping the ‘model-house clusters’ from a literature review of laws, policies, and newspapers related to the ‘model-house cluster’ focused on the period from the 1970s to 1990s, when the model-house cluster started to appear. By doing so, this study uncovers the relationship between the formation of the ‘model-house cluster’ and the housing policies of the Korean government, especially “the Housing Site Development”, “the First New-town Development”, and “Simultaneous Sales” which fulfilled the condition of forming the ‘model-house cluster’. And this research confirms that the ‘model-house cluster’ appeared in all five cities of first new-town development after these policies were carried out. Also, it gives the importance of the 'model-house cluster' in three aspects: 1) the Korean government found the ‘model-house cluster’ important to housing supply in that period, 2) it caused a competition which led to the evolution of model-houses, 3) it entailed the advent of “the mega-scale collective model-house”. This study is significant in that it defines an unprecedented understanding of the phenomenon of ‘the model-house cluster’ and it expands the perspective of the model-house from a single facility into a collective and urban institution.

Compliance of Electronic Bill of Lading Regulation in Korea with Model Law on Electronic Transferable Records

Seok-Beom Choi 한국무역학회 2019 Journal of Korea trade Vol.23 No.3

Purpose - The UNCITRAL Model Law on Electronic Transferable Records (Model Law) is based on the principles of non-discrimination against the use of electronic means, functional equivalence, and technology neutrality underpinning all UNCITRAL texts on electronic commerce. Investigating the disagreements between the Model Law and the Koran Commercial Act (KC Act), including the B/L Regulation, and suggesting the revision of the KC Act including the B/L Regulation, could be a valuable study. The purpose of this paper is to contribute to the harmonization of Korean legislation regarding electronic bill of lading in compliance with the Model Law. Design/methodology - The Model Law is flexible to accommodate the use of all technologies and models, such as registries, tokens, and distributed ledgers: that is, blockchain. In 2007, the KC Act was revised to regulate electronic bills of lading to promote the widespread legal use of electronic bills of lading. In addition, The Regulation on Implementation of the Provisions of the Commercial Act Regarding Electronic Bills of Lading (the B/L Regulation) was enacted to regulate the detailed procedures in using electronic bills of lading in 2008. This paper employs a legal analysis by which this paper does find differences between two rules in light of technology neutrality and global standard of electronic bills of lading model. Findings - The main findings are as follows: i) the Korean registry agency has characteristics of a closed system. ii) The KC Act has no provision regarding control. iii) The KC Act discriminates other electronic bills of lading on the ground that it was issued or used abroad. Moreover, this study does comprehensive analysis of Korean Acts in comparison with the Model Law and, in particular, this study analyzes the differences between the KC Act and the Model Law by comparing article by article in view of the harmonization of the two rules. Originality/value - The subject of previous several studies was draft provisions on Electronic Transferable Records before completion of the Model Law; thus, these studies did not take into consideration the character of the Model Law as the Model Law was chosen at the final stage of legislation. This study is aimed at the final version of the Model Law. So, this study is meaningful by finding the suggestion and directions for the Korean government to revise the KC Act and the B/L Regulation in line with the Model Law.

장애모델의 발전사를 통해 살펴 본 긍정적 장애모델의 특성과 함의

이종정(Lee Jong-jeong) 한국장애인복지학회 2018 한국장애인복지학 Vol.41 No.41

본 연구는 긍정적 모델을 중심으로 기존 장애모델들이 갖는 한계점들을 살펴보고, 긍정적 모델이 갖는 함의가 장애에 대한 기존의 관점들을 어떻게 보완하는지와 향후 장애에 대한 어떤 접근법이 전망되는지 고찰한다. 긍정적 모델은 장애와 손상을 반-비극적 관점으로 보고 긍정적인 장애정체성을 가질 것을 주장하는 모델이다. 긍정적 모델에서 손상과 장애는 누구에게나 일어나는 일상적인 삶의 부분이며, 장애인에게는 자신의 삶을 구성하는 정체성의 한 부분이다. 하지만 장애인의 개인적이고 심리적인 반응을 가지고 손상과 장애에 의미를 부여한다는 점에서 장애인들이 겪는 사회의 여러 장애문제에 대한 구체적인 해결책을 도출하기 어렵다. 따라서 추후 장애모델에 있어서는 기존 장애모델들의 한계점들을 중심으로, 특별히 장애정체성 을 논의함에 있어서 직면하는 여러 문제들을 고려해야 할 필요가 있겠다. The purpose of this study is to introduce the affirmative model of disability among various disability models and to analyze limitations of the affirmation disability model in order to present directions for development of disability models. The affirmative model is a tool which seeks to celebrate the difference the characterize the lives of disabled people. It is contended that disabled people can be proud and have positive disability identity that they are different from the majority of the population. However, the affirmative model has difficult looking for concrete solutions to the problems faced by people with impairments because this model gives new meanings to ‘impairments’ and ‘disability’ with individual and psychological reactions. Therefore, it is necessary that disability models in the future have to consider limitations of various disability models and diverse meanings to the concept of disability and disability identity in order to focus on specific disability issues.

정신모형이론의 교육적 함의(含意)

김환남(Kim, Hwan Nam) 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소 2006 역량개발학습연구 Vol.1 No.3

지식 표상으로서 정신모형의 본질과 정신모형의 구성과정에 대한 문제는 중요한 교육적 함의를 내포하고 있다. 정신모형은 새로운 과제가 주어지거나 새로운 환경 혹은 상황에 직면하였을 때 이를 해석하고 문제를 해결하기 위하여 장기기억에 저장된 지식과 과제로부터 이끌어낸 정보를 결합함으로써 사람들의 정신 내에 형성되는 대상에 대한 역동적이고 구조화된 표상이다. 이러한 관점에 의하면 학습은 학습내용을 자신의 인지구조 내에 수용하여 정신모형을 구성하고 이에 대한 조작, 평가, 수정을 통하여 모형을 보다 정교화하고 확장시켜가는 순환적이고 연속적인 과정이며, 교수는 초보자인 학습자의 정신모형이 전문가의 정신모형으로 발달하도록 학습환경을 제공하고 학습의 과정을 촉진하고 격려하는 활동으로 이해될 수 있다. 정신모형이론은 사람들이 단편적 사실이나 개별화된 지식이 아니라 정신모형을 통해 학습하고 사고한다는 점에서 교육적으로 중요한 시사점을 제공하고 있으며, 여타의 이론들에 비하여 영역 특성적 지식의 획득과 과제 수행의 인지적 프로세스, 해당 영역에서의 전문성을 보다 상세하게 설명해주는 이론적인 요소들을 제공하고 있다. 이 글에서는 정신모형이론과 모형중심 교수-학습에 대한 소개와 전반적인 연구경향에 대한 리뷰를 통하여 정신모형이론의 교육적 함의를 밝혀내고자하였다. The mental model as knowledge representation and mental model building have an important significance for education. The mental model is a dynamic and structured representation formed in the working memory by combining information stored in long-term memory with information extracted from a task to analyze the situation and solve problems when a new task is given or a new environment or situation is faced: learning is a series of cognitive processes based on building a new mental model by adapting what is learned to the cognitive structure. The theory of the mental model is useful and important in education, in that a person doesn't learn fragmented or particular knowledge; rather he or she acquires knowledge and perceives it through a mental model. The mental model also provides theories that explain more specifically than those of psychology about the acquisition of domain-specific knowledge and the cognitive process of task performance. The mental model affects the way people perceive objects and behave, and it is directly related to learning and problem-solving. Mental model theories focus on an integrated and organized knowledge structure and the mental mode as its representation, whereas the traditional teaching and learning approach is oriented to individual or de-structured knowledge acquisition and correct knowledge retrieval. Learning is an extension of the mental model and is a successive, revolving process of mental model building, operation, assessment, and modification. Teaching is an activity that provides an educational environment and facilitates the learning process on order for learners to develop from an elementary mental model to an expert mental model. Thus, teaching needs to be reorganized to guide students towards forming more sophisticated and extended mental models through the process of mental model building, operation, assessment, and modification.

협의관리모델 분석을 통한 한국 경찰의 집회시위 관리정책 연구

황규진,김학경 한국융합보안학회 2011 융합보안 논문지 Vol.11 No.2

미국과 유럽의 집회시위 관리정책은 지난 30년 동안 ‘물리력 의존 모델(Escalated Force Model)에서 협의관리모델(Negotiated Management Model)로 급진적으로 변화해왔다. 스웨덴은 2008년부터 집회시위 주최 측과 대화를 통해 질서를 유지하는 ‘대화 경찰(Dialogue Police)’ 제도를 시행하고 있다. 한국 경찰은 진압 위주의 대책을 탈피하기 위해 1999년 이무영 경찰청장이 제시한 ‘新집회․시위 관리대책’ 이후, 2010년 G20 서울 정상회의를 전후해 협의관리모델의 한 방편인 ‘합법촉진적 집회시위 관리방침’(Facilitation of Lawful Protests Model)을 시행하고 있다. 이 방침을 바탕으로 G20 서울 정상회의를 무사히 치러낸 한국 경찰의 역량은 높이 평가할만한 것이다. 하지만 한국 경찰의 집회시위 관리정책에 대한 이론적 토대가 약하기 때문에, 이를 뒷받침하기 위해 서구 경찰의 협의관리모델을 통해 합법촉진적 집회시위관리방침을 분석하였다. 그중에서도 특히 집회시위 현장에서 시위대와 협상을 담당하는 스웨덴의 대화경찰과 한국의 정보경찰에 대해 비교해 보았다. 정보경찰이 집회시위에 대한 규제가 심각하다는 시각도 있지만, 시위대와 대화를 중단하는 경우는 없으며 최근 그 협의 사항이 잘 지켜지는 추세이기 때문에 한국적 협의관리모델이 나름대로 발달해 왔다고 볼 수 있는 것이다. 이에 대해 서울 G20 정상회담의 집회시위 관리정책을 관찰한 뉴욕시립대 Alex S.Vitale 교수는 한국 경찰도 ‘협의관리’ 체계 속에서 운용되고 있다고 평가하고 있다. 한편, 한국과 서구의 경찰제도의 역사와 구조가 상이한데도, 대화, 협상, 조정촉진, 대안제시와 같은 갈등해결기법을 연결고리로 집회시위 관리정책이 상호 접근하고 있다는 점에 주목해야 한다. 앞으로 갈등해결기법을 더 연구할 필요가 있으며, 한국적 집회시위 관리정책의 미래로 갈등해결 촉진모델(Facilitation of Conflict Resolution Model)을 제시하였다. In Western Europe and the US, there has been a general trend over 30 years of reducing the amount of force by the police, through a paradigm shift from 'Escalated Force Model' towards 'Negotiated Management Model'. In tune with this trend, for example, the Swedish Police have implemented the uniformed 'Dialogue Police' system, in order to establish communication contact with demonstrators, before, during, and after their events. The Negotiated Management Model involves a greater respect for the rights of protesters, a more tolerant approach to community, and improved intelligence, communication, and flexibility, in order to facilitate lawful protests and to reduce the possibility of an escalation of major public disorder. The Korean National Police (KNP) appears to be operated within this negotiated management framework, since in preparation for the G20 Seoul Summit, they have also emphasized good communication between the police and protest groups, by newly creating the concept of 'Protest Policing Through Facilitation of Lawful Protests'. In this context, this study first attempts to analyze not only the negotiated management model, but also the Swedish dialogue police. Secondly, the study conducts a comparative study between the KNP's Protest Policing Through Facilitation of Lawful Protest and the Swedish dialogue police system, particularly, in conjunction with the negotiated management. Although Korean and western police have different system and history, protest policing model is now approaching with each other through a link between conflict resolution techniques, such as dialogue, negotiation, mediation and facilitation. Finally, the study is to prove if the KNP's protest policing model corresponds with the negotiated management model, and further to suggest new 'Facilitation of Conflict Resolution Model' as a desirable future of the KNP's protest policing.

초등 예비교사의 자기 모델 탐구 과정과 과학적 모델에 대한 이해 변화

윤혜경 ( Hye Gyoung Yoon ) 한국초등과학교육학회 2011 초등과학교육 Vol.30 No.3

An alternative vision for science inquiry that appears to be important and challenging is model-based inquiry in which students generate, evaluate and revise their explanatory model. Pre-service teachers should be given opportunities to develop and use their mechanistic explanatory models in order to participate in the practice of science and to have a sound understanding of science. With this view, this study described a case of pre-service elementary teachers` scientific modeling in magnetism. The aims of this study were to explore difficulties pre- service elementary teachers encountered while they engaged in a model-based inquiry, and to examine how their understandings of the nature of scientific models changed after the model-based inquiry. The data analysis revealed that the pre-service teachers had difficulties in drawing and writing their own thinking because they had little experience of expressing their own science ideas. When asked to predict what would happen, they could not understand what it meant to make a prediction "based on their model". They did not know how to use or consider their model in making a prediction. At the end of the model-based inquiry they reached a final consensus of a best model. However, they were very anxious about whether the model was the "correct" answer. With respect to the nature of scientific models, almost all of the pre-service teachers initially viewed models only as a communication tool among scientists or students and teachers to help understand others` ideas. After the model-based inquiry, however, many of them understood that they could create, test, and revise their "own" models "by themselves". They also realized the key aspects of scientific models that a model can be changed as evidence is accumulated and a model is a knowledge production tool as well as a communication tool. The results indicated that pre-service elementary teachers` understandings of the nature of scientific models and their previous school science experiences could affect their performance on a model-based inquiry, and their experience of scientific modeling could help them enhance their understandings of the nature of scientific models.