행정정보 데이터세트 사례 조사 연구

오세라,박승훈,임진희,Oh, Seh-La,Park, Seunghoon,Yim, Jin-Hee 한국기록관리학회 2018 한국기록관리학회지 Vol.18 No.2

행정정보 데이터세트의 기록관리 필요성은 기록관리 연구자들 사이에서 넓은 공감대를 형성하고 있으며 지속적으로 연구되어 왔다. 그동안 정보 기술의 발전에 따라 행정정보시스템의 신규 구축 및 재개발이 증가하고 있음에도 불구하고 실제 공공기관에서 운영 중인 각종 행정정보시스템에서 생산된 데이터세트는 관리하지 못 하고 있는 실정이다. 그 원인은 현실 적용이 가능한 관리 방안의 부재에 있다고 하겠다. 본 연구는 구현 가능한 행정정보 데이터세트 관리 방안은 데이터세트 관리 환경의 실상에 기초하여야 한다는 판단 하에, 현재 운영 중인 행정정보시스템에서의 데이터세트 생산 및 관리 환경 사례를 조사함으로써 관리 방안 개발의 기초 자료와 유사 연구에서 활용할 수 있는 조사방법론을 제시하고자 한다. The need for the records management of administrative information dataset has led to a broad consensus among archivists and has been continuously studied. In the meantime, information technology has greatly advanced, and the development and redevelopment of information management systems have been increasing. Nevertheless, dataset management in information management system has not been practiced in public organizations. This is because it is supposed that no practical management plan exists. From the point of view that practical dataset management methods should be based on the reality of dataset creation and management environment, this study investigates various active datasets in working administrative information systems. The examples and the information drawn from the examination are expected to contribute to dataset management planning. Moreover, the research methods can be utilized in further studies.

RFID와 사물인터넷을 활용한 국방 보안 강화에 대한 연구

오세라,김영갑 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.2

Radio-frequency identification (RFID) is being used in various fields as a technology for identifying objects (people, things etc.) using radio frequencies. In the past, there was an attempt to apply RFID into national defense, but failed to spread RFID in the defense field because of some limitations of RFID in a specific situation (e.g., low recognition rate). Therefore, in this paper, we propose how to overcome the limitation of RFID by adopting the Internet of Things (IoT) technology which is considered as an important technology of the future. Furthermore, we propose four scenarios (i.e., healcare band and RFID, identification and anormal state detection, access control, and confidential document management) that can be used for enhancing national defense security. In addition, we analyze the basic characteristics and security requirements of RFID and IoT in order to effectively apply each technology and improve security level. RFID는 무선 주파수를 이용하여 대상(물건, 사람 등)을 식별할 수 있는 기술로서 다양한 분야에서 사용 중에 있다. 과거 국방 분야에 RFID를 도입하려는 시도가 있었지만, 특수한 상황에서의 낮은 인식률 및 RFID가 가지는 여러 제한점들을 극복하지 못하여 국방 분야에 RFID를 확산시키는데 실패했다. 따라서 본 논문은 현재 미래의 중요 기술로 꼽히는 사물인터넷 기술을 적용하여 RFID의 제한점을 극복할 수 있는 방법을 제안한다. 또한 이를 이용하여 국방 보안에 활용 가능한 네 가지 시나리오(헬스케어 밴드와 RFID, 신원식별 및 이상현상 탐지, 출입제어, 기밀문서 관리)를 제안한다. 이와 더불어 각 기술의 효과적 국방 적용과 보안 수준의 향상을 위해서 RFID와 사물인터넷에 대한 기본 특성과 보안 요구사항을 분석한다. 본 논문에 제안된 시나리오 구현을 통하여 군 장병의 건강상태를 확인할 수 있을 뿐만 아니라 출입 및 접근통제, 아군·적군 식별, 기밀 문서의 관리 등의 국방 보안 강화에 이바지 할 것으로 기대된다.

GPC: 모바일 광고 인젝션 앱 탐지를 위한 도구 개발

오세라,조상현,김영갑 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2017 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.7 No.12

As the mobile ecosystem grows, advertisement (ad) market is shifting to the mobile environment from the PC environment, and the security threats on the mobile environment are increasing. In particular, since mobile ad injection generally exposes other ads into the mobile app rather than proper ad of legitimate advertiser, the advertiser does not achieve expected effect from advertisement, and will lose trust in advertising company. In addition, content providers who post the ads will lose their profit, and users who use the ad-injecting app will suffer from a great inconvenience because of the indiscriminate exposure of ads. Therefore, in this paper, we especially focus on the mobile ad injection that is not much researched, and describe the method to detect ad-injecting app based on review and star rate in Google Play’s app page. GPC (Google Play Crawler) and analyzer are also described in detail. Moreover, effects and limitations of GPC are analyzed based on the crawling result. 모바일 생태계가 커짐에 따라, PC 광고 시장이 모바일 광고 시장으로 옮겨지고 있으며 모바일 플랫폼을 대상으로 하는 보안 위협이 늘어나고 있다. 모바일 광고 인젝션은 일반적으로 정당한 광고주의 광고가 아닌 타 광고를 모바일 앱에 노출시키기 때문에 광고주는 광고에 대한 기대효과를 얻지 못하여 광고 업체에 대해 신뢰를 잃게 되고 광고를 게시하는 컨텐츠 제공자는 정당한 수입을 얻지 못하게 된다. 또한 광고 인젝션이 수행되는 모바일 앱을 사용하는 이용자는 무분별한 광고의 노출로 큰 불편을 느낄 수 있다. 이처럼 모바일 광고 인젝션은 이용자뿐만 아니라 광고주, 컨텐츠 제공자까지 피해를 입히는 심각한 모바일 보안 위협이다. 따라서 본 논문에서는 모바일 환경의 광고 인젝션에 집중하여, 구글 플레이의 앱 페이지에서 리뷰와 별점을 기반으로 광고 인젝션의 가능성이 있는 앱을 선별할 수 있는 방법을 기술한다. 또한 해당 방법론을 통해 개발된 크롤러인 GPC (Google Play Crawler)와 분석기에 대해서 상세히 설명하며 실제, 크롤링된 결과를 분석하고 GPC의 효과와 한계에 대해서 서술한다.

[김이구 선생 추모 특집] 추모사 : 아동문학계의 조용한 모험가, 김이구 선생을 생각하다

오세란(吳世蘭) 아동문학평론사 2017 兒童文學評論 Vol.42 No.4

‘교육학’ 연구에 나타난 ‘교육격차’ 논의의 비판적 고찰

오세라 한국교육원리학회 2019 교육원리연구 Vol.24 No.2

In the ‘education gap’ study, there is confusion among educators about context and concepts. According to the “education gap” study, “education gap” is used as a substitute for various school-related differences, such as academic achievement, educational background gaps. It is explained by borrowing the socio-economic gap, sociological analysis of gaps between regions and classes. In this context, ‘education’ becomes a means for acquiring status, moving classes, realizing social equality, and solving social inequality problems. For the study of the ‘education gap’ we need to figure out what ‘education’ is. To know the concept of the “education gap,” one should know the unique phenomenon, “education.” ‘교육격차’연구에서 교육학자들 사이에 맥락의 혼동과 개념 혼란이 발생하고 있다. ‘교육학’에서‘교육격차’연구 문헌을 분석한 결과 교육격차’는 학업성취격차의 대체어로 사용 되거나 사회경제적 격차, 지역 간․계층 간 격차에 대한 사회학적 분석을 그대로 차용하여 설명되고 있었다. 이러한 맥락 속에서 ‘교육’은 사회적 지위획득과 계층이동, 사회 평등실현, 사회 불평등 문제 해결을 위한 수단으로 전락한다. ‘교육격차’논의를 정상화하기 위해서는 격차의 대상이 되는 교육이 무엇인지에 대한 타당한 인식이 선행되어야 한다. 이를 위해 교육본위론을 인용하여 교육격차의 개념 제건을 제언 하였다. 고유한 현상으로서 교육이 드러날 때 교육격차의 개념을 제대로 밝힐 수 있으며, 이것이 가능할 때 교육학 자체의 발전은 물론 타 분야나 대중의 요구에 정체성을 가지고 자신만의 목소리를 낼 수 있을 것이다.

주요 식품안전사건에서 정부와 언론이 사용한 보도용어의 차이가 리스크 커뮤니케이션에 미치는 영향

오세라,하상도,신원정,박태균,김보영,김호식,이정호,황성휘 한국식품위생안전성학회 2012 한국식품위생안전성학회지 Vol.27 No.3

In the present study, we collected the information of the 18 major food safety incidents and conducted a delphi survey with 10 experts to analyze the effect of difference between terms used in reporting of the major food safety incidents on risk communication. In the result of the analysis of information from the major food safety incidents, discord of terms used from government, local government, media and consumer groups had a tremendous effect on the socioeconomic losses and caused the expansion of the incidents. The survey with 10 experts showed that there was a high correlation between the difference in ripple effect of reporting terms and the difference in reporting terms. A correlation coefficient was 0.865. Therefore, ripple effect of incidents was significantly affected by reporting terms and we concluded that standardization of term is necessary in reporting of the food safety incidents. These results can be used as a basic material for successful risk communication among the government, enterprises and consumers.

고교학점제 선도학교 학생들의 선택과목 수업경험에 대한 현상학적 연구: A고등학교의 사회과 선택과목을 중심으로

오세라 한국열린교육학회 2022 열린교육연구 Vol.30 No.3

This study has carried out empirical phenomenological research on the elective class experienced by students who attended a leading high school. The study tried to reveal the factual structures of the ‘elective class experience’ in the high school credit system using phenomenological reduction methods. With the introduction of the high school credit system, students were "accepting changes while feeling two-sided emotions." ‘The motivation to participate in the class’ was 'changed' by interactions within the class. ‘Changes in evaluation’ have also brought ‘room to fully focus on classes’, but there is concern about downward leveling by allowing them to ‘strategically use their abilities’. Students demonstrated 'self-direction' and experienced 'career development'. However, 'self-directedness' was polarized according to each student’s motivation to participate in class. This study is meaningful in that it revealed what students experience within the high school credit system elective classes in the context of classes, motivation for classes, evaluation experiences in classes, and students' changes. Moreover, it suggested practical alternatives to the operation of the high school credit system. 본 연구는 고교학점제 선도학교 학생들의 선택과목 수업경험에 대한 현상학적 질적 연구이다. 선택과목 수업경험의 공통적 의미와 사실적 구조를 드러내기 위해 판단중지, 현상학적 환원, 지향적 분석 등 현상학적 방법을 활용하였다. 고교학점제가 도입되면서 학생들은 ‘양면적 감정 속에서 변화를 받아들이고’ 있었다. 수업참여 ‘동기는 수업과 상호작용’ 하며 수업과정에서 ‘변화’ 하였다. 고교학점제 도입과 함께 진행된 평가의 변화는 ‘수업에 온전히 집중할 수 있는’ 여유를 가져오기도 했지만 ‘능력 발휘에 대한 전략적 힘 조절’을 가능케 하여 하향평준화가 우려되었다. 수업 주체로서 학생들은 ‘자기주도성’을 발휘하고 ‘진로개척’을 경험하였다. 그러나 ‘자기주도성’은 어떤 동기를 가지고 수업에 참여하느냐에 따라 ‘양극화’ 되었다. 본 연구는 고교학점제 선택과목 수업에서 학생들의 경험을 수업의 맥락, 수업의 동기, 수업에서의 평가경험, 수업 주체로서 학생의 변화 차원에서 드러내고 고교학점제 운영에 실질적인 대안을 제시했다는 것에서 의의가 있다.

공개포맷에 기반한 전자기록 보존 포맷 재설계 방향 연구

오세라,정미리,임진희 한국기록관리학회 2016 한국기록관리학회지 Vol.16 No.4

Along with the changing computing environment, the production of public documents is moving to G-Cloud and On-nara System, which are re-engineered on G-Cloud. In this process, it is predicted that the Open Document Format (ODF) will replace the proprietary document format, HWP, and will become widely used in the near future. To preserve digital records produced in ODF, this study reviewed the current long-term preservation strategies and identified considerations for new formats. For ODF source files, it is suggested to eliminate the conversion to PDF/A-1 and preserve the documents in the extended ODF with added metadata of records management. Moreover, ODF is presented as an alternative format for preserving proprietary formats. Finally, this study reviewed the current long-term preservation format, i.e., NEO, and suggests a zipped BagIt package, which has an ISO 21320 specification. 변화하는 컴퓨팅 환경에 따라 공문서 생산 환경이 G-클라우드 및 클라우드 온-나라 시스템으로 전환하고 있다. 더불어 공문서 포맷도 독자 포맷인 HWP을 대신하여 개방형 규격인 ODF가 정착할 것으로 전망된다. 이에 본 연구는 현행 공문서 장기보존 전략을 재검토 하고, ODF 생산 문서 보존에 적합한 문서보존포맷과 장기보존포맷 설계 방향을 제시하고자 한다. 생산 포맷이 ODF인 기록은 문서보존포맷으로의 변환 없이 기록관리 메타데이터를 추가한 확장 ODF 포맷을 제안하고자 하며 독자포맷의 보존에도 ODF를 검토하였다. 장기보존포맷, 즉 NEO 포맷 변환 현황을 알아보고 BagIt 규격 패키지를 ISO21320으로 제정된 ZIP을 적용하여 장기보존포맷을 설계하였다.

사범대학교 학생의 수업관에 대한 현상학적 연구: COVID-19 전후 비교를 중심으로

오세라,최성욱 한국교원교육학회 2022 한국교원교육연구 Vol.39 No.4

This study has carried out phenomenological qualitative study to explore what kind of perspective on the class students have formed through face-to-face classes and how changed during the COVID-19 period of perspective on the class due to online classes. The study tried to reveal the factual strctures of the students' perspective on the class in the Normal University using phenomenological methods such as cessation of judgment, phenomenological reduction, and oriented analysis. As a result of the study, the study participants recognized the class as an activity with duality. Duality means that classes pursue various ideals of "activity" based on constructivism, but in reality, they are activities with "set answers" for "university entrance exams." As for textbooks, they had a dual perception of 'absolute truth' or 'being necessary only in school'. As for the evaluation, they pursued 'fairness', but they had a dual perception that it was actually 'unfair'. The 'interaction' with the teacher alleviated the duality of the class. In face-to-face classes, duality was alleviated through 'intimate' 'communication' and 'conversation' with teachers. However, in online classes, 'interaction' was 'deficient' and felt 'neglected', and the duality of the class was maximized. In online class situations, students chose reality. In order to succeed in the "university entrance exam", tutoring or self-study was more advantageous than school classes. So they questioned the need for school classes. This study is meaningful in that it revealed what students experience and what view they have through face-to-face classes and online classes in terms of the context of classes, textbooks, class-related evaluations, and teacher-student interactions. 본 연구는 사범대학교 학생들이 대면수업을 통해 어떤 수업관을 형성해 왔으며, COVID-19 시기 원격수업으로 수업관이 어떻게 바뀌었는지 탐색하기 위한 현상학적 질적 연구이다. 수업관의 사실적 구조를 드러내기 위해 판단중지, 현상학적 환원, 지향적 분석 등 현상학적 방법을 활용하였다. 연구결과, 학생들은 수업이 구성주의를 지향하는 ‘활동’ 중심의 이상과 ‘입시’를 위해 ‘답이 정해진’ 현실을 추구하는 이중성을 가진 것으로 인식하고 있었다. 수업에 활용되는 교과서에 대해서도 ‘절대적 진리’와 ‘상대적 진리’라는 이중적 인식을, 평가에 대해서는 ‘공정성’을 추구하지만 실제로는 ‘불공정’하다는 이중적 인식을 갖고 있었다. 이렇게 수업에 내포된 각종 이중성을 완화하는 통로는 교사와의 ‘상호작용’이었다. 대면수업에서는 교사와의 ‘친밀’한 ‘소통’과 ‘대화’를 통해 수업의 이중성이 완화되었다. 그러나 원격수업에서는 ‘상호작용’이 ‘결여’되어 ‘방치’되었다고 느꼈고, 수업의 이중성이 극대화되었다. 원격수업 상황에서 학생들은 수업의 현실적 측면에 더욱 집중하게 되었는데, 눈앞의 ‘입시’에 성공하기 위해서는 학교의 원격수업보다 과외나 인터넷 강의, 독학 등이 더 유리하다고 느껴 학교의 필요성에 점점 의문을 갖게 되었다. 본 연구는 학생들이 학교 수업경험을 통해 어떤 수업관을 형성하게 되는지를 수업의 맥락, 수업에서 지향적 대상으로 체험된 대상으로서의 교과서, 수업과 관련된 평가, 교사와 학생의 상호작용 측면에서 들여다보았다는 점과 사범대학교 학생의 수업관 형성을 위한 대안적 가능성을 모색해 보았다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.

행정정보 데이터세트의 기록관리 방안

오세라,이해영 한국기록관리학회 2019 한국기록관리학회지 Vol.19 No.2

Records management professionals and scholars have emphasized the necessity of managing data set in administrative information systems as records, but it has not been practiced in the actual field. Applying paper-based records management standards and guidelines to data set management proved to be a difficult task because of technology-dependent characteristics, vast scale, and various operating environments. Therefore, the data set requires a management system that can accommodate the inherent characteristics of records and can be practically applied. This study developed and presented data set management methods and procedures based on the analysis of data set in public administrative information systems operating in public institutions. 기록관리 전문가와 학자들은 행정정보 데이터세트 기록의 관리 필요성과 그 시급성을 역설하여 왔으나 실제 현장에서 데이터세트의 관리는 시행하지 못 하고 있는 실정이다. 데이터세트는 기술 종속적인 특성과 방대한 규모는 물론 시스템별 다양한 운영 환경으로 인해 현행 종이기록 중심의 표준 기록관리 지침과 절차를 적용하기 어렵다. 무엇보다 데이터세트 자체의 고유한 특성을 수용하는 관리체계가 필요하며, 그 관리 방안은 업무 현장에서 적용할 수 있어야 한다. 이 연구는 공공기관에서 실제 운영 중인 행정정보시스템의 데이터세트의 현황을 조사한 분석 결과에 기반하여 데이터세트 관리 방안과 절차를 개발하여 제시하였다.