보육교사의 직무스트레스와 이직의도의 관계에서 자아탄력성의 매개효과 = The Mediating Effect of Ego-resilience on Correlation between Job Stress and Turnover Intention

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to examine the corelation of turnover intention of child care teachers with job stress and to figure out a mediator effect of ego-resilience on that corelation. The participants of the study were 316 teachers who work in child care centers located in Seoul. Three survey instruments were used in this study - the survey on job stress, the survey on turnover intention, and the survey on ego-resilience. SPSS 20.0 program was used for corelation analysis and regression analysis developed by Bron & Kenny. The result of this study were as follows: First, the definite corelation among job stress, turnover intention, and ego-resilience of child care teacher was found through the correlation analysis. All three factors and their sub-factors were related to each other fairly close. Second, ego-resilience of child care teachers was figured out as a complete mediator variable when it comes to the effect of job stress on turnover intention. Thus, it is expected that this research illuminates the importance of child care teachers` ego-resilience as an essential factor of turnover intention and job stress for highly qualified child education such as positive task performance and smooth interaction between teachers and children.

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