발달장애학생의 주거 자립생활 양육을 위한 부모교육프로그램의 개발방안에 관한 탐색 = A Study on the Development Plans of Parent Education Programs for Bringing up Residential Independent Living of Students with Developmental Disabilities

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore the development plans of parent education programs for bringing up residential independent living of students with developmental disabilities. Operational definition on the development plans of parent education programs was classified into precondition and capability reinforcement, and the two classified plans were selected as research problems. Setting of the research problems was performed by reviewing the trend of parent education programs developed by previous studies and finding an alternative to resolve their limitations. First, the meaning of precondition for parents is a factor to be acquired by parents on the conceptual level before actual implementation of residential independent living of students with developmental disabilities. Next, the meaning of capability reinforcement for parents is related to which methods and performance factors are to be used in reinforcing their capability in actual implementation of residential independent living of students with developmental disabilities. This study was conducted by the method of literature review, and data were collected by setting the two research problems (preconditions and capability reinforcement for parents) as categories. In addition, in order to more directly and appropriately reflect the meaning of the development plans of parent education programs which are mainly intended for preconditions and capability reinforcement, the context of teaching interactions, teaching contents, teaching methods and teaching evaluations were sequentially compared as procedural factors in development of parent education programs. As a result of this study, preconditions and capability reinforcement were discussed from mutual perspective on the four sub factors based on the context of teaching interaction, etc.

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