부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 자녀의 자기결정성 및 또래관계 변화에 미치는 영향 = The Effectiveness of Parents Training Program through Filial Therapy on Children Self-Determinism and Variation of Peer Relationship

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research has been proceeded in order to understand how parents training program through the filial therapy affects on children self-determinism and variation of peer relationship among 5 year children.
The result of this research is as follow. First, It is revealed parent's training program through filial therapy influences on children self-determinism. Children who participated in the program had more points and children self-regulation, competence, and relationship (mother's sensitivity) are increased and matched with the result of children self-determinism on quality analysis. Second, It is revealed parent's training program through filial therapy influences on variation of peer relationship. The points of positive and negative peer relationship have been increased before and after the test, negative expressed emotion has been decreased, and the relationship with friends and siblings has been improved.
The significance of this research is parents training program through filial therapy demonstrates the variation of children self-determinism and peer relationship and it presents the basis of materials that promotes the growth of normal children through non-therapeutic parents training program.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 만 5세 자녀의 자기결정성 및 또래관계에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 진행하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 아동의 자기결정성에 영향에 주는 것으로 나타났다. 프로그램에 참여한 아동 모두 사후점수가 증가했으며, 질적 분석 결과에서도 아동의 자율성, 유능성, 관계성(어머니의 민감성)이 증가함으로써 자기결정성 척도에서 보고한 것과 일치했다. 둘째, 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 아동의 또래관계에 영향을 주는 것으로 나타났다. 긍정적, 부정적 또래관계의 사전, 사후점수가 향상되었으며 부정적 정서표현이 줄고 친구와 동생과의 관계가 전반적으로 개선되었다.
본 연구의 의의는 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 자기결정성과 또래관계의 변화를 검증하였을 뿐만 아니라, 치료 목적이 아닌 부모교육을 통해 정상적인 아동의 성장에 촉진적인 요인이 될 수 있다는 근거 자료를 제시하였다는 것에 그 의의가 있다.

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