학령기 아동의 자기조절능력과 관련변인들 간의 관계 구조분석 = (A) structural analysis on school-aged children's self-regulation competence and its related variables

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 아동의 자기조절능력과 관련변인인 아동의 자기결정성, 자기효능감, 그리고 어머니의 수용적 양육행동 간의 구조분석을 연구하는데 있다. 표집대상은 울산광역시 남구와 중구, 그리고 울주군에 소재하는 총 3개의 초등학교 5, 6학년 620명을 대상으로 하였으며, 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 기술적인 통계를, 그리고 AMOS 19.0을 이용하여 구조회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 나타난 결과를 살펴보면 첫째, 아동의 자기결정성과 자기효능감은 아동의 자기조절능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 가설과는 달리 어머니의 수용적 양육행동은 아동의 자기조절능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타나지는 않았다. 둘째, 어머니의 수용적 양육행동과 아동의 자기효능감은 아동의 자기결정성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 어머니의 수용적 양육행동은 아동의 자기효능감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째. 어머니의 수용적 양육행동은 아동의 자기효능감과 자기결정성을 통해 아동의 자기조절능력에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 어머니의 수용적 양육행동은 아동의 자기효능감을 통해 아동의 자기결정성에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
그리고 아동의 자기조절능력에 영향을 미치는 관련변인들을 전체효과 크기가 아동의 자기효능감, 어머니의 수용적 양육행동, 아동의 자기결정성 순으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the structural relationships of school-aged children's self-regulation competence, self-determination, self-efficac
y, and mother's accepted parenting.
The collected data were analyzed with SPSS 19.0, a descriptive statistics, and were analyzed with AMOS 19.0, a statistical program for structural equation modeling, to test whether the hypothesized structural model fitted the collected data well.

The results found in this study were as follows :
The first, children's self-determination and self-efficacy were found to affect children's self-regulation competence directly. mother's accepted parenting did not show a direct effect on self-regulation competence.
The second, children's self-efficacy and mother's accepted parenting were found to affect children's self-determination directly.
The third, mother's accepted parenting were found to affect children's self-efficacy directly.
The fourth, mother's accepted parenting were found to have indirect effect on children's self-regulation competence mediated by children's self-efficacy or children's self-determination.
The last, mother's accepted parenting were found to have indirect effect on children's self-determination mediated by children's self-efficacy.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구문제의 진술 1
• 2. 연구의 중요성 6
• 3. 용어의 정의 12
• 4. 연구의 가정 14
• 5. 연구의 제한점 14
• Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구의 고찰 16
• 1. 자기조절능력 16
• 1) 자기조절능력의 개념적 정의 16
• 2) 자기조절능력의 구성요소 27
• 3) 자기조절능력의 발달과 측정시기 30
• 2. 자기결정성 33
• 1) 자기결정성 33
• 2) 자기결정성 이론: 동기이론에서의 자기결정성 34
• 3) 자기결정성의 측정방법 37
• 3. 자기효능감 40
• 1) 일반적 자기효능감과 특수적 자기효능감 40
• 2) 자기효능감의 측정방법과 구성요소 44
• 4. 수용적 양육행동 48
• 1) 수용적 양육행동 48
• 2) 양육행동의 측정방법 51
• 5. 아동의 자기조절능력과 관련변인들 간의 관련성에 대한 이론 및 선행연구 고찰 53
• 1) 아동의 자기조절능력과 자기결정성 53
• 2) 아동의 자기조절능력과 자기효능감 56
• 3) 아동의 자기조절능력과 어머니의 수용적 양육행동 60
• 4) 아동의 자기결정성과 자기효능감 63
• 5) 아동의 자기결정성과 어머니의 수용적 양육행동 65
• 6) 아동의 자기효능감과 어머니의 수용적 양육행동 68
• Ⅲ. 연구방법 73
• 1. 연구대상 73
• 2. 측정도구 73
• 3. 자료수집 절차 82
• 4. 자료분석 82
• Ⅳ. 결과 85
• 1. 측정변인간의 상호상관행렬 및 기술 통계치 85
• 2. 연구모델의 모델추정 가능성 확 인 86
• 3. 측정모델의 부합도 검증과 모수치 추정 86
• 1) 측정모델의 부합도 검증결과 86
• 2) 측정모델의 모수치 추정결과 88
• 4. 초기 연구모델의 부합도 검증과 모수치 추정 91
• 1) 초기 연구모델의 부합도 검증결과 91
• 2) 초기 연구모델의 모수치 추정결과 92
• 5. 수정 연구모델의 부합도 검증결과 94
• 6. 최종 연구모델의 모수치 추정결과 96
• 1) 최종 연구모델의 모수치 추정결과 96
• 2) 최종 연구모델의 직·간접 효과 분해 100
• Ⅴ. 논의 103
• Ⅵ. 결론 및 제언 116
• 참고문헌 121
• 부록 136