저탄소 녹색성장 스마트 전자책 제작을 위한 유아교육 자료집 및 교사인식․방안 분석 = An analysis of the curriculum guide book for pre-school and the current status of teacher's awareness and plan

국문 초록 (Abstract)

본 연구는「2007 개정 유치원 지도서」및「5세 누리과정 활동지도 자료집」분석과 저탄소 녹색성장 인식에 관한 설문 분석을 통하여 녹색성장 교육관련 스마트전자책 개발의 근거를 마련하고자 하였다. 이를 위하여 유아교육현장에서 저탄소 녹색성장에 관련한 유아교사의 인식과 교육활동의 현황을 살펴보고, 현재 유아교육에서 절실히 필요로 하는 저탄소 녹색성장교육 방안을 제시 하고자 하였다. 유아교육기관 교사를 대상으로 저탄소녹색성장 교육에 관한 인식과 현황, 그리고 스마트 전자책 제작을 위한 인식 및 현황을 설문분석 하였다. 또, 유아교육기관에서 이루어지는 교육활동 중 저탄소 녹색성장과 관련한 유아환경 교육, 유아자연존중 교육, 유아에너지 교육, 유아경제 교육 내용을 분석하였는데, 2007년 개정 유치원 교육과정「유치원 지도서」와「5세 누리과정 활동지도 자료집」의 저탄소 녹색성장 교육에 관한 내용을 분석하였다. 연구결과「유치원 지도서」와「5세 누리과정 활동지도 자료집」이 저탄소 녹색성장 교육에 관한 지도서의 역할을 훌륭히 수행하고 있으나, 보다 균형적인 교육이 이루어져야 함을 논의 하였다. 또, 유아교사들은 저탄소 녹색성장 교육에 대한 필요성과 중요성을 높은 수준으로 인식하고 있었지만 실제 생활에서의 실천에는 차이가 있는 것으로 나타나 실천방안을 지지하는 방법으로서 교육 및 연수의 확대를 논의 하였다. 또한 저탄소 녹색성장 교육을 위한 전자책의 유형으로는 정보전달을 위한 책을 선호하였고, 적합한 활동 유형을 이야기나누기와 대․소집단활동이라고 인식한 결과를 바탕으로 저탄소 녹색성장 교육 관련 전자책 제작에 있어 정보전달 형태의 이야기나누기나 대․소집단 활동 자료로 활용할 수 있는 방안을 모색해야 함을 논의 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to construct the foundational bases for making smart e-book about green growth by analysing guide books for pre-school and practiced at pre-school curriculum, and practices at pre-school, and doing research on the teacher's awareness, position, plan about green growth. For the purpose we analyzed the guide books of the curriculum for pre-school and questionnaire which include green growth awareness, position, plan in this study. Based on the result we found that there should be more balance on educational contents. And the teachers showed high levels on awareness, the importance and necessity of green growth education but showed the differences in practice of actually life, so it needs the expansion of education and training for teachers. Also we discussed appropriate types for green growth education and what smart e-book can be used as materials for group activities.

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