초등학생용 주장행동척도의 개발과 타당화 = Development and Validation of Assertive Behavior Scale for the Elementary School Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학생용 주장행동척도를 구성하고 그 신뢰도와 타당도를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 경상남도 소재 초등학교 5, 6학년을 대상으로 비주장행동 상황과 그러 한 상황에서 나타나는 대응행동을 조사하고 분류하여 문항을 작성한 후 5, 6학년 아동 115명 을 대상으로 예비검사를 실시하여 1차적으로 45개 문항을 선정하였고, 4~6학년 346명을 대 상으로 요인분석을 실시하여 최종문항을 선정하였다. 예비검사와 요인분석을 통해 공격적 주 장 15문항, 소극적 주장 11문항, 적극적 주장 13문항 등 총 39문항, 3요인으로 구성된 초등 학생용 주장행동척도를 개발하였다. 척도의 내적 합치도, 검사-재검사 신뢰도, 수렴 및 변 별 타당도는 양호한 것으로 나타났다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 향후 연구방향을 논 의하였다.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• 연구방법
• 연구대상
• 척도의 개발과 자료분석 절차
• 측정도구
• 연구결과
• 예비문항 제작을 위한 기초조사
• 문항 선정
• 타당화
• 논의
• 참고문헌
• Abstract

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