유아를 위한 한국 전래동요의 선정 기준 탐색 = A Study on The selection criteria of Korean Traditional Nursery Rhyme for Children

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to make establishing criteria for Korea traditional nursery rhyme suitable for children and apply them effectively in early child education. The researchers of this study are firstly concerned with establishing criteria for Korean traditional nursery rhymes suitable for children. Secondly, they are concerned with establishing Korean traditional nursery rhymes suitable for children which are selected by following the established criteria. A Delphi survey was performed with early childhood educators and 30 related professionals to establish criteria for Korean traditional nursery rhymes suitable for children. The SPSS 12.0 program was used to calculate the standard deviation and average. Through this process the final seven criteria selected are:‘traditional play spaces and fun of play language is showed’, ‘lifestyles and emotions of children in the past is expressed’, ‘easy to understand story’, ‘the content is interesting’,‘assisting in the development of children’, ‘easy to sing melody’, and ‘simple and repetitive in rhythm’. And 112 songs appropriate to the children were selected based on these criteria. The lyrics of the songs mainly expressed ‘the joy of play.’ it means songs need to combine with play to succeed to the next generation.

참고문헌 (Reference)

1 Katalin, F., 1990

2 권창길, "효율적인 유아 음악 교수법에 대한 고찰" 5 : 85-100, 2002

3 한국문화방송(주), "한국민요대전" 1996

4 박향아, "한국과 일본 유아교사의 전래동요 적용동기에 관한 비교연구" 미래유아교육학회 16 (16): 345-366, 2009

5 이경우, "한국 전래동요의 재 발굴 및 통합적 활용에 대한 연구" 22 : 1-83, 1994

6 강혜인, "한국 전래동요의 음악문화 연구" 동아대학교 대학원 2006

7 金世熹, "한국 전래동요에 대한 유아의 선호도 분석" 梨花女子大學校 大學院 1994

8 김숙경, "한국 전래놀이 노래" 동문사 1998

9 전원범, "한국 전래 동요 연구" 바들산 1995

10 유안진, "한국 고유의 아동놀이" 정민사 1981

11 마효경, "코다이 교수법에 따른 활동 내용의 분석 연구 : 초등학교 3학년 음악교과서를 중심으로" 숙명여자대학교 교육대학원 2007

12 조미영, "초등학교 음악수업의 즉흥적 신체표현 활동을 위한 지도 방안 연구" 청주교육대학교 교육대학원 2003

13 이숙희, "전래동요의 통합적 활용이 유아의 언어능력에 미치는 효과" 전남대학교 교육대학원 2002

14 김혜정, "전래동요의 음악적 특성에 따른 교육방향" 4 (4): 56-79, 2010

15 노원호, "전래동요의 영원한 생명력" 34 (34): 61-67, 2009

16 안우환, "전래동요와 놀이를 통한 경제개념의 교수ㆍ학습 방법 탐색" 한국교육과정평가원 9 (9): 251-274, 2006

17 하유선, "전래동요를 활용한 표현 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 2005

18 엄은나, "전래동요를 활용한 집단 활동이유아의 이야기꾸미기능력과 또래 수용도에 미치는 영향" 한국열린유아교육학회 13 (13): 285-304, 2008

19 정미경, "전래동요를 활용한 작가적 전략이 유아의 어휘력 및 이야기 구성력에 미치는 영향" 경남대학교 교육대학원 2003

20 이혜선, "전래동요를 활용한 자연친화 놀이가 유아의 자연친화적 태도와 정서지능에 미치는 영향" 성신여자대학교 대학원 2006

21 엄성은, "전래동요를 활용한 자연 친화교육의 방향 모색" 21 : 201-228, 2003

22 박성순, "전래동요를 활용한 수학교육 활동이 유아의 수학적 사고 능력에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2005

23 손경아, "전래동요를 활용한 노랫말 바꾸기 활동이 유아의 언어능력 및 음악능력에 미치는 효과" 전남대학교 교육대학원 2007

24 박용미, "전래동요를 활용한 국악 활동이 유아의 창의성과 장단능력에 미치는 영향" 한국음악교육학회 35 : 1-26, 2008

25 홍양자, "전래동요를 찾아서" 우리교육 2000

26 이주선, "전래동요, 창작동요 활동이 유아의 음악적성에 미치는 효과" 건국대학교 대학원 2002

27 김미애, "전래동요 프로그램이 유아의 정서지능과 환경 친화적 태도에 미치는영향-자연친화적 전래동요를 중심으로" 10 (10): 79-101, 2006

28 남미경, "전래동요 지도가 발달장애 유아의 언어발달에 미치는 효과" 공주대학교 특수교육대학원 2004

29 정복희, "전래놀이동요프로그램이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향" 24 : 129-146, 2005

30 신인숙, "전래놀이동요 활동이 유아의 스트레스에 미치는 효과" 교육과학연구소 39 (39): 171-194, 2008

31 김영숙, "전래놀이동요 프로그램이 유아의 정서지능과 사회적 능력에 미치는 영향" 영남대학교 대학원 2003

32 민경희, "전래 동요를 통한 수학적 탐구활동이 유아의 수학개념 및 태도에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원 2005

33 오영희, "전래 놀이 동요의 통합적 활용이 유아의 자아존중감과 대인 문제 해결능력에 미치는 영향" 한국영유아교원교육학회 9 (9): 127-149, 2005

34 모형오, "전라남도 전래동요의 음악적 분석" 한국국악교육연구학회 5 (5): 55-100, 2011

35 노동은, "전국 유아국악교육 실태조사 및 활성화 방안"

36 권기회, "이야기 자료와 놀이를 통한 전래동요 수업 연구 : 초등 1학년 즐거운 생활 제재곡을 중심으로" 추계예술대학교 교육대학원 2005

37 김연주, "유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계" 1 (1): 21-35, 2005

38 이경우, "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

39 이상금, "유아문학론" 교문사 1986

40 김세희, "유아문학교육" 양서원 2001

41 남규, "유아문학교육" 창지사 2010

42 임혜정, "유아교육기관에서 선호하는 동요에 관한 조사 및 악곡분석 연구" 덕성여자대학교 대학원 2004

43 전송배, "유아교육과의 전통음악교과 실태분석 : 서울·경기지역 소재 대학을 중심으로" 중앙대학교 국악교육대학원 2005

44 안재신, "유아 음악교육" 교육과학사 2005

45 이재복, "우리 동요, 동시 이야기" 우리교육 2004

46 조은하, "오르프 슐베르크를 적용한 한국 전래동요의 지도교재 연구 : 초등학교 교과서의 전래동요을 중심으로" 단국대학교 교육대학원 2007

47 편해문, "옛 아이들 노래를 오늘 아이들에게 돌려주는 길 찾기" 한국구비문학회 25 (25): 183-218, 2007

48 안지애, "영아기 전래놀이노래에 관한 연구" 숙명여자대학교 교육대학원 2002

49 영동문화원, "영동의 민요" 코리아루트 2005

50 한인순, "신체표현과 놀이 활동을 통한 전래동요의 지도 방안: 초등 1,2학년의 전래동요를 중심으로" 경인교육대학교 교육대학원 2003

51 김태완, "생산성달성율을 이용한 생산성 관리 방안" 대한건축학회 19 (19): 103-111, 2003

52 芮政賢, "델파이(DELPHI)法에 의한 韓國企業의 情報技術 當面課題(Key Issues)에 관한 연구" 서울大學校 大學院 1991

53 송성진, "델파이 기법을 적용한 노인요양시설의 수급전망에 관한 연구" 8 (8): 85-93, 1992

54 김명남, "다양한 놀이를 활용한 초등학교 3, 4학년 전래동요 지도방법 연구" 성신여자대학교 교육대학원 2005

55 한림대학교 인문학 연구소, "강원의 민요" 강원도 2004

56 남궁 영주, "가사 바꾸기를 통한 전래동요 지도 방안" 전주교육대학교 교육대학원 2005

57 박미경, "‘새노래부르기’ 활동에서 다루고 있는 유아교사의 음악적 개념과 지도의 어려움" 한국아동학회 29 (29): 93-113, 2008

58 Jalongo, M. R., "Young Children and Picture Books : Literature from Infancy to Six" NAEYC 1988

59 Norton, D. E., "Through the eyes of a child : An introduction tchildren's literature" Merrill Publishing Co 1987

60 Chosky, L., "The Kodaly Method" Prentice-Hall 1974

61 Susan, Kenney., "Nursery Rhymes : Foundation for Learning" 19 (19): 28-31, 2005

62 Nye, V., "Music for Young Children" WMC Brown Company 1979

63 Russell, D. L., "Literture for children" Longman Publishing Co 1991

64 Cullinan, B. E., "Literature and the child" Harcourt Brace Jovanovich 1994

65 Sutherland, A., "Children and books" Haper collins publishers 1991

66 Hurlock, E. B., "Child development" Mcgraw-Hill 1972

67 Temmerman, N., "A survey of childhood Music Education Programs in Australia" 26 (26): 1-10, 1998

68 Gordon, E. E., "A music learning theory for new born and young children" G. I. A 1990

69 Taylor, B. J., "A child goes Forth : a curriculum guide for preschool children" A somon & Schuster 1995

70 이경우, "5개국 전래동요에 관한 연구" 창지사 1995

71 이대균, "3, 4, 5세 유아를 위한 전통놀이교육 프로그램" 양서원 2001

72 박영태, "2007년 개정 유치원 교육과정의 5개 영역에 적합한 전래동요의 분석" 한국생태유아교육학회 8 (8): 257-285, 2009