대학생의 자아존중감 형성에 영향을 미치는 청소년기 특성에 관한 연구 = A Study of Features during Adolescence Influence on the Self-Esteem of University Students

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Self-Esteem is important factor that effects the developmental process of individual, and it is especially important to University students who are in a transition period between adolescence and adulthood. So this study examines how features measured in adolescence influence the self-esteem levels of individuals during their time as University students. In this study “adolescence” was divided between time spent in middle school and high school, and the subjects were also classified by gender: There are two main research inquiries. First, what factors during middle school had an effect on the future self-esteem of University students? Second, what factors during high school had an effect on the future self-esteem of University students? The study is based on data from ‘Korean Youth Panel Survey(KYPS)’, and multiple regression analysis with SPSS 18.0 was used for statistical analysis.
The major findings were as follows: for males, the factors measured during middle school that had a measurable influence on self esteem during University were parent attachment, academic grades, study pressure. For females, the corresponding factors were career maturity, poverty, parent attachment, academic grades, study pressure, peer attachment. As for factors measured during high school, for males those influencing later self esteem levels were traumatic experience, career maturity, parent attachment, academic grades, study pressure, peer attachment, teacher attachment, community attachment, perception subjective about community risk. For females during high school the corresponding factors were career maturity, parent attachment, academic grades, study pressure, peer attachment, perception subjective about community risk.
In line with these results, possible implications of this study are discussed concerning the factors during adolescence that have an effect on the future self-esteem of University students.

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