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    경제동화를 활용한 극놀이 활동이 유아의 경제개념 및 소비자행동에 미치는 영향

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    목차 (Table of Contents)

    • Abstract
    • Ⅰ. 연구목적 및 필요성
    • Ⅱ. 연구방법
    • Ⅲ. 연구결과
    • Ⅳ. 논의 및 결론
    • Abstract
    • Ⅰ. 연구목적 및 필요성
    • Ⅱ. 연구방법
    • Ⅲ. 연구결과
    • Ⅳ. 논의 및 결론
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 박순호, "한국과 중국 어머니의 유아경제교육에 대한 인식 및 실시 현황" 한국열린유아교육학회 13 (13): 405-424, 2008

    2 이화영, "프로젝트 접근법에 의한 슈퍼마켓프로젝트 프로그램이 유아의 경제기본개념 형성에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 2001

    3 심성경, "통합적 접근에 의한 소비자교육 프로그램이 유아의 경제개념에 미치는 영향" 한국유아교육학회 26 (26): 47-68, 2006

    4 변길희, "통합적 접근에 의한 소비자교육 프로그램이 유아의 경제 기본개념과 소비자 행동 및 사회적 능력에 미치는 영향" 원광대학교 2006

    5 김정숙, "체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향" 서울여자대학교 교육대학원 2005

    6 김정숙, "체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향" 한국아동학회 29 (29): 43-63, 2008

    7 이숙재, "창의적 극놀이 활동을 통한 유아 경제 교육 프로그램 개발과 적용에 관한 연구" 한국유아교육학회 24 (24): 121-144, 2004

    8 이정수, "유아의 경제생활습관과 관련된 변인들 간의 구조모형 분석:유아의 성별, 자기조절능력, 기본생활습관 및부모의 경제교육행동을 중심으로" 한국유아교육학회 27 (27): 271-287, 2007

    9 제미경, "유아의 경제개념에 따른 유아소비자교육 프로그램 개발" 한국소비문화학회 5 (5): 7-178, 2002

    10 이경우, "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

    1 박순호, "한국과 중국 어머니의 유아경제교육에 대한 인식 및 실시 현황" 한국열린유아교육학회 13 (13): 405-424, 2008

    2 이화영, "프로젝트 접근법에 의한 슈퍼마켓프로젝트 프로그램이 유아의 경제기본개념 형성에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 2001

    3 심성경, "통합적 접근에 의한 소비자교육 프로그램이 유아의 경제개념에 미치는 영향" 한국유아교육학회 26 (26): 47-68, 2006

    4 변길희, "통합적 접근에 의한 소비자교육 프로그램이 유아의 경제 기본개념과 소비자 행동 및 사회적 능력에 미치는 영향" 원광대학교 2006

    5 김정숙, "체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향" 서울여자대학교 교육대학원 2005

    6 김정숙, "체험 중심 경제교육 프로그램이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향" 한국아동학회 29 (29): 43-63, 2008

    7 이숙재, "창의적 극놀이 활동을 통한 유아 경제 교육 프로그램 개발과 적용에 관한 연구" 한국유아교육학회 24 (24): 121-144, 2004

    8 이정수, "유아의 경제생활습관과 관련된 변인들 간의 구조모형 분석:유아의 성별, 자기조절능력, 기본생활습관 및부모의 경제교육행동을 중심으로" 한국유아교육학회 27 (27): 271-287, 2007

    9 제미경, "유아의 경제개념에 따른 유아소비자교육 프로그램 개발" 한국소비문화학회 5 (5): 7-178, 2002

    10 이경우, "유아에게 적절한 그림책" 양서원 1997

    11 엄계임, "유아를 위한 경제교육활동이 유아의 경제개념형성과 수학적 사고에 미치는 영향" 한국외국어대학교 교육대학원 2003

    12 이숙재, "유아를 위한 경제교육 프로그램-창의적 극놀이를 중심으로-. 어린이와 경제교육" 69-103, 2003

    13 이기숙, "유아교육기관에서의 소비자 교육. in: 유능한 어린이로 키우기" 67-93, 1998

    14 문주영, "유아교육기관 교사의 유아 소비자교육 필요성 인식과 수행에 관한 연구" 동국대학교 2001

    15 최미현, "유아경제교육을 위한 동화의 다면적 분석" 미래유아교육학회 15 (15): 79-106, 2008

    16 김정심, "유아경제교육에 대한 실태 및 교사의 인식조사" 성신여자대학교 교육대학원 1999

    17 노소은, "유아경제교육에 대한 교사의 인식과 실태에 관한 연구" 군산대학교 교육대학원 2003

    18 서현아, "유아경제교육에 대한 교사와 어머니의 인식 및 실시현황" 한국열린유아교육학회 10 (10): 131-151, 2005

    19 김미현, "유아경제교육 활동이 경제기본개념에 미치는 영향" 한국교원대학교 1997

    20 손희정, "유아경제교육 프로그램 효과 연구" 부산대학교 교육대학원 2006

    21 이재정, "어머니의 소비자교육 인식과 유아의 경제개념 발달과의 관계" 이화여자대학교대학원 1999

    22 김영란, "시장놀이에서 극 놀이 수준이 다른 유아 간 상호작용이 경제기본개념습득에 미치는 영향" 전북대학교 교육대학원 2005

    23 이영자, "시장놀이가 유아의 경제기본개념 습득에 미치는 영향" 전북대학교 교육대학원 2001

    24 돈보스꼬 몬테소리 교육실천연구소, "손으로 느끼는 유아실물경제교육 프로그램" 창지사 2008

    25 정명순, "부와 모의 유아경제교육 인식 및 태도에 따른 유아의 경제기본개념과 경제생활 습관에 관한 연구" 13 (13): 153-173, 2004

    26 윤정심, "바자회 프로젝트 활동이 유아 경제개념 발달 및 소비자 행동에 미치는 영향" 성신여자대학교교육대학원 2008

    27 천규승, "바람직한 경제교육의 방향" 교육마당21 2003

    28 천규승, "미래를 준비하는 어린이-어린이와 경제교육. in: 경제교육의 현주소와 선진국의 경험" 36-67, 2003

    29 한진수, "미국 초등 경제교육 프로그램들의 이해" 23 (23): 345-365, 2003

    30 조정록, "문학을 활용한 경제교육활동이 유아의 경제 기본개념형성에 미치는 영향" 건국대학교 교육대학원 2003

    31 김혜영, "동화에 나타난 경제개념 내용 분석" 전남대학교 교육대학원 2000

    32 배인호, "동화를 활용한 경제개념 형성방안" 대구교육대 교육대학원 2001

    33 김은아, "동화를 통한 극놀이 활동이 유아의 경제기본개념 및 구매행동에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2009

    34 장수정, "극놀이를 통한 유아경제교육에 관한 연구: 구매행동을 중심으로" 이화여자대학교 교육대학원 2004

    35 이혜진, "그림책에 나타난 경제개념 분석 - 경제주체, 기본 경제개념, 경제적 의사결정을 중심으로 -" 미래유아교육학회 13 (13): 105-134, 2006

    36 이명옥, "경제동화에 대한 이야기나누기 활동이 유아의 경제기본개념에 미치는 영향" 전남대학교 교육대학원 2001

    37 윤희경, "경제동화를 활용한 통합활동이 유아의 화폐개념에 미치는 영향" 한국아동교육학회 14 (14): 151-164, 2005

    38 이세원, "경제동화를 활용한 토의활동과 역할놀이가 유아의 경제기본개념 및 자기조절능력에 미치는 효과 비교" 전남대학교 2006

    39 임병아, "경제동화를 활용한 극놀이가 유아의 경제기본개념 및 대인관계성향에 미치는 영향" 전남대학교 2007

    40 박형신, "경제동화를 통한 통합적 교수-학습방법이 유아의 경제생활습관과 절제행동에 미치는 영향" 한국아동교육학회 18 (18): 117-130, 2009

    41 김덕순, "경제교육이 유아의 경제추론 발달과 어머니의 자녀경제사회화 태도에 미치는 효과" 숙명여자대학교 2005

    42 김혜영, "경제 동화를 활용한 통합활동이 유아의 화폐 개념에 미치는 영향" 덕성여자대학교 2002

    43 Laney, J. D., "The effect of cooperative and mastery learning methods on primary grade students’ learning and retention of economic concepts" 1995

    44 Schug, M. C., "The development of children’s economic reasoning" 1983

    45 Smilansky, S., "The Effects of Sociodramatic Play on Disadvantaged Preschool Children" Wiley 1968

    46 Seefeldt, C., "Social Studies for the Preschool-primary Child" Prentice-Hall, Inc. 1997

    47 Seefeldt, C., "Social Studies for the Preschool-primary Child" Prentice-hall. Inc. 2001

    48 Edward, C. P., "Promotion Social and Moral Development in Young Children Creative Approaches for the Classroom" Teachers College Press 1986

    49 김동춘, "IMF 관리체제에서의 아동 청소년 생활변화와 적응/제2주제 토론: 유아의 소비생활 인식과 경제교육을 위한 교육과정 모색에 관한 토론" 86-90, 1998

    50 김영옥, "IMF 관리체제에서의 아동 청소년 생활변화와 적응 / 제2주제 발표 : 유아의 소비생활 인식과 경제교육을 위한 교육과정 모색" 0 (0): 39-63, 1998

    51 Laney, J. D., "Economic concept acquisition: Experiential versus experience-based learning and instruction" 1993

    52 Vanfossen, P. J., "Best practice economic education for young children? It’s elementary!" 67 (67): 90-94, 2003

    53 Seefeldt, C., "Active Experiences for Active Children : Social Studies. Upper Saddle River" Prentice-Hall 2000

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    2018-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2017-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-08-21 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korean Association of Human Ecology KCI등재
    2008-08-21 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Human Ecology KCI등재
    2008-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.62 0.62 0.86
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.95 1.01 1.155 0.08
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