영아 스마트폰 사용에 대한 부모의 인식 및 태도 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가정에서 영아의 스마트폰 사용과 관련한 부모의 인식과 태도를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경기도에 위치한 어린이집에 다니고 있는 영아 162명의 부모를 연구대상으로 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 사회 인구학적 변인에 따른 영아의 스마트폰 사용 여부는 자녀의 개월 수에 따라 달랐다. 둘째, 부모의 영아 스마트폰 사용여부에 따라 부모의 스마트폰에 대한 인식은 차이가 있었 다. 셋째, 영아들에게 스마트폰을 사용하는 부모들을 중심으로 분석한 결과 부모들은 영아들에게 주로 20개월 무렵 스마트폰을 보여주었고 혼자 본인이 원하는 앱을 실행하게 하였다. 부모들은 시 간을 때우기 위해서 스마트폰을 영아에게 사용하였으며 주로 부모가 먼저 스마트폰을 보여주었다. 부모들은 스마트폰 사용이 영아들의 인지발달에 긍정적 영향이 있을 것이라고 보았으며 정서적 발 달에 가장 부정적이라고 보았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined parent`s perceptions and attitudes of their toddlers` smartphone use at home. One hundred and sixty two parents of toddlers attending day care centers were selected as the research subjects. The research participants were recruited from the Seoul Metropolitan City and Gyeonggio-do areas. First, the participants showed significant differences in their toddlers` smartphone use by the age of toddlers in number of months. Second, the participants showed significant differences in their perceptions of their toddlers` smartphone. Third, the participants who allowed their toddlers to use smartphones had their toddlers watch content on smartphones when they were 20 months of age, and had their toddlers run apps on their smartphones alone. They toddlers to use smartphones to pass the time, and participants mostly showed smartphone ahead. They perceived that smartphone use effects cognitive development in toddlers in positive way, and effects emotional development in toddlers in a negative way.

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