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          • 韓日水産系 學校 實習船의 構造와 運航管理 : 群山大學敎 實習船을 中心으로

            鄭興基 군산대학교 1992 群山水産專門大學 硏究報告 Vol.26 No.1

            In order to introduce the training ship building technology of the advanced country to the training ship which is constructed by the ADB educational loan project, I had studied the structure of the newly built training ship of Kunsan National University comparing with Shin Yo Maru, training ship of Tokyo Fisheries University in Japan. Futhermore, I had inverstigated the aspect of operation and maintenance of Inchon and Daechon fisheries high school training ship comparing with the 8 Japanese high school training ship. The results were as follows 1. The structure of newly built training ship. 1)The newly built training ship is 62m in perpendicular length, so it is necessary to install the bow thruster for the fine maneuvering such as the oceanographic observation and entrance and exit to port. 2)It is required that the number of officer's rest room reduce with 2∼3 places through the common use, and student's bath room and store for the spare parts have to intall more than 1∼2 places additionally. 3)Line hauler which is installed on the starboard of the fore deck is requested to move on the starboard of upperdeck of wheel house behind because it is very difficult to operate when rough sea. 4)The space room of wireless mom is too large comparing the purpose of use, so it is necessary to make another directions for use. 2.Training on board of fisheries high school and management of training ship. 1)Inchon and Daechon fisheries high school's high school trainings were scheduled to the off shore trawl and tuna long - Line training in the pacific ocean. 2)On the Individual training days, Daechon and Inchon fisheries high schools assigned the training period for 24days, but Japanese fisheries high schools were scheduled the long period for 1-2months on the purpose of the individual skill 3)Kun san fisheries college has possessed the training ship with the age of 20 years more, and the period of decking for preservation of hull and engine maintenance was 30days per year. On the contrary, Japanese fisheries high school's training ships were not exceeded the age of 14 years, and the period of docking was 60∼110 days through the 2∼3 times per year.

          • 山野草의 園藝化에 관한 硏究

            김정길 群山大學校 自然科學硏究所 1991 自然科學硏究 Vol.6 No.-

            山野草의 園藝化 可能性을 살피기 위하여 우리의 생활주변에 있는 野生草를 採集하여 分布, 生態, 栽培, 利用方法을 調査한 바를 要約하면 다음과 같다. 1. 엉겅퀴(Cirsium japonicum var. ussuriense ??.) 국화과 採集은 군산시 米龍山. 多年生草本으로 6-8월에 淡紫色의 꽃이 핀다. 性質이 强健하여 재배하기 쉽고 分株實生으로 번식하며 盆植, 花壇植栽, 生花에도 쓰인다. 또 어린순과 뿌리를 食用으로 한다. 藥用으로는 吐血, 血便, 鼻血, 外傷出血에 全草를 건조하여 달여서 服用하고 外傷에는 씻기도 한다, 이 꽃은 유럽지방에서는 기독교의 聖花와 결혼성취의 꽃, 落雷를 막아주는 神의 꽃, 스코틀랜드王家의 紋章으로 하는등 民俗的 傳設이 있다. 이 꽃은 모양이 장엄한 인상적인 꽃으로서 C. japonicum Dc. 같은 원예품중이 있다. 앞으로 더 많은 種間雜種育成과 根再生法등의 硏究가 필요하다(Fig.1). 2. 떡쑥(Gnaphatium affine D.??), 국화과 採集은 군산시 미룡산 路邊. 2年生草로서 4-6월에 淡黃色의 꽃이 피는데 全草에 白色의 線毛가 密生한다. 햇빛이 있는 路邊에 雜草와 같이 生育하나 白色털이 많이 있어서 언듯 高山植物과 같이 보이며 나름대로 觀賞美가 있어 보인다. 實生繁殖은 어렵고 自生한 어린苗를 分에 植生하면 잘 자란다. 옛날에는 잎 줄기를 죽에 넣거나 떡을 만들어 먹었다고 하며 藥用으로는 全草를 開花期에 채취하여 건조한 것을 천식, 감기, 근육통에 달여서 服用한다. 또 印度에서는 收斂劑나 傷藥으로 사용한다. 앞으로 實生法과 揷木法의 硏究가 必要하다(Fig.2). 3. 이고들빼기(Youngia denticulata ??), 국화과 採集은 全南 突山島 丘陵地. 2年草로서 8-9월에 黃色꽃이 핀다. 어린잎은 가축의 먹이나 김치로 食用하기 때문에 種子를 파종하거나 自生의 幼苗를 移植한다. 藥用으로는 개화기에 꽃과 줄기를 채취하여 말린 것을 분말로 하여 腫氣가 생긴 곳에 참기름을 섞어 환부에 바른다. 잎과 줄기가 暗紫褐色을 띠고 있는 곳에 黃金色의 아름다운 꽃이 피게 되면 한층 더 돋보이기 때문에 花卉的 가치가 있어 보인다. 他種과 잘 交雜하는 性質이 있어 種間育種이 可能하다. 4. 타래난초(Spiranthes sinensis(??.) ??), 난초가 採集은 군산시 미룡산 묘지 잔디밭. 多年草로서 5-8월에 분홍색 꽃이 螺族狀으로 꼬인 穗狀花序로 밑에서 위로 피어 올라간다. 번식은 自生株 부근에서 幼苗를 캐어 移植하거나 種子를 水苔床에 取播한다. 꽃이 나사모양으로 꼬여가며 피는 것이 흥미로우나 줄기가 가늘고 잎이 작기 때문에 많은 個體를 集團으로 심는 것이 운치가 있어서 좋다. 生態的 育種開發이 必要하다.(Fig. 4). 5. 백선(Dictamus dasycarpus ??), 운향과 採集은 군산시 미룡산 南面 低地. 多年草이며 높이 1m, 全體에 강한 香氣가 풍긴다. 꽃은 5-6월에 白色 또는 淡紫色으로 총상꽃차례로 핀다. 재배는 陽地의 石灰質을 함유한 砂壤土가 적당하며 번식은 種子파종한다. 개화기까지는 4-5年 걸리기 때문에 더 빠른 증식은 뿌리를 揷木한다. 成分으로 Dictamine 등이 포함되었으며 藥用으로 黃疸, 解毒, 强心作用에 쓰인다. 漢方의 貴重한 藥劑로서 開發價値가 높으며 取木, 實生法의 硏究가 더 必要하다(Fig. 5). 6. 까치수영(Lysimachia barystachys ??), 앵초과 採集은 군산시 미룡산 路邊. 陽地에서 보통 볼 수 있는 키가 높은 多年草이며 6-8월에 줄기끝에 많은 白色 꽃이 總狀으로 密着하고 花序는 上部가 한쪽으로 기울고 길이 10-30cm이다. 耐冬性이며 適濕한 壤土에 잘 生育하므로 花壇植에 좋고 번식은 春秋에 分株나 實生으로 한다. 원예종으로는 L. fortunei와 L. barystachys와의 交雜種이 있다. 成分은 Saponin과 Primverase가 함유되었으며 어린순을 삶아서 水洗後 食用으로 한다. 또 全草를 利尿와 月經不調등의 藥으로 쓰인다. 花卉으로나 食用과 藥用에 有用하므로 種間雜種育成, 分株, 種子繁殖등의 硏究가 더욱 必要하다(Fig.6). 7. 돌나물Sedum sarmentosum ??), 돌나물과 採集은 군산시 팔마산 기슭. 多年草이며 약간 습기가 있는 곳에서 자라며 가지가 갈라져서 地面을 벋고 뿌리가 내린다. 잎은 3개식 輪生하고 5-6월 별모양의 黃色 꽃이 핀다. 山草와 多肉植物의 中間的 存在이며 花壇·岩壁植栽, 盆植, 切花등으로 쓰인다. 排水가 좋고 腐葉土가 많은 輕土가 적당하다. Glycoside등의 成分이 있고 채소로 김치를 만들어 먹거나 藥用으로는 帶下症, 鮮血劑, 인후통, 肝炎, 뱀과 벌레 물린데 쓰인다. 不稔性으로 揷木으로 번식하며 앞으로 種間雜種育成, 葉揷등에 관한 硏究가 必要하다.(Fig. 7). 8. 창질경이(Plantago lanceolata L.), 질경이과 採集은 군산시 미룡산 路邊. 多年草로서 根莖은 굵고 肉質이며 葉은 모두 根出葉이고 披針形이다. 5-8월 穗狀花序로 白色 꽃이 핀다. 葉種은 유럽 原産인데 歸化하였으며 民間藥으로 쓰였던 民俗的 傳承의 話題가 많다. 또 自生種으로는 P. asiatica種이 있다. 成分은 씨에 plantasan과 葉에 aucbin등이 함유하고 利尿와 去痰劑로 사용한다. 陽地 長日性 植物이며 꽃대가 훤칠하니 높아 高潔美를 풍김으로 花卉化함도 좋게 생각되며 種子栽培法을 더 硏究하였으면 한다(Fig. 8 1-2). 9. 패랭이꽃(Dianthus sinensis L.), 석죽과 採集은 군산시 미룡산 低地. 多年草로서 줄기 높이 30cm이며 全草에 粉白色을 띤다. 잎은 對生으로 線形이다. 6-8월에 갈라진 줄기끝에 淡黃色의 꽃이 1개씩 핀다. 재배하고 있는 品種은 變種으로서 꽃잎이 系狀으로 細裂한 D. sinensis var. laciniata와 査季味性인 D. sinensis var. semperflorens, 꽃잎의 끝이 길고, 깊게 갈라진 D. superbus var. longcalycinus 및 D. barbatus var. japonicus 등이 있다. 種子를 봄파종 하면 다음해 8월에 꽃이 피고 가을 파종 하면 다음해 5월에 꽃이 핀다. 揷木과 取木은 3周內에 發根하며 6월이 適期이고 8월에 하면 겨울에 개화한다. 화단, 盆植, 生花로 觀賞하는데 敍情的인 분위기를 나아낸다. 陽地 中日性 植物이며 種間雜種育成이 더욱 有望하다(Fig. 9). 10. 꿀풀(Prunella vulgares var. lilacina ??), 꿀풀과 採集은 군산시 미룡산 산록. 多年草로서 높이 20cm정도이고 잎은 對生이며 길둥근 모양으로 톱니가 있다. 全草에 白色 털이 있다. 根部는 地下莖이 벋어 새순이 나온다. 그러나 變種인 var. aleutica는 地下莖이 없고 꽃이삭이 작다. 別種인 P. prunelliformis는 초장이 낮고 꽃이 크기 때문에 관상가치가 높아서 옛날부터 培養되고 있다. 藥用은 口內炎, 扁桃炎, 結膜炎 등에 使用되고 있다. 꿀풀은 芳響이 있어 密源으로 愛用되고 있기도 하며 앞으로 實生, 分株, 揷木, 種間·生態育種의 硏究도 바람직할 것이다(Fig. 10). This study, based on observation on distribution ecology, cultivation, and utilization of wild flowers, is a diagnosis of their horticultural possibilities. 1. Cirsium japonicum var. ussuriense ??. Station : Mt. Mi-ryong, Gun-san. This perennial herb, with light purple flowers from June through Ausust, is easy to cultivate by virtue of its strong properties. Propagation by ramification and seeding. Ornamental use: in Pots or in a flower bed, also for flower arrangement. Immature sprouts and roots are edible. Medicinal use : blood vomitting, bloody excrement, noseblood, and external wound cure. Juice from dried whole body is applied to each case above mentioned. The flower is recognized as a sacred one of Christanity in Europe, a matchmaking one, the God's flower protecting from thunderstroke, an emblem of the Scotish royal family. Besides, it has some legendary folk tales. There is a breed for horticulture, C. japonicum Dc., the flower of which has impressive looks of solemnity. More investigation on hybridization between species and root regrowth process is needed(fig. 1). 2. Gnaphatium affine D.D??. Station : the road side of Mt. Mi-ryong, Gun-san. A biennial grass with light yellow flowers from april through June. It is usually found on road sides in the sun. Its whole body is thickly covered with white pluffs, which make the herb look like an alpine plant and also add some ornamental beauty. Transplanting its wild young grass into a pot is favourable, while seeding has not been so successful. The leaves are said to have been used for food such as gruel and rice cake. Juice from dried plant collected during the flowering season is used for asthma, a cold, muscular pain cure and as cosmetics like an astringent. More investigations on seeding and cutting is needed(Fig. 2). 3. Youngia denticulata K??. Station: a low hill in Dol-san island, Chollanamdo. A biennial herb with yellow flowers from August through September. Young leaves are used as food for livestocks or Kim-chi. Seeding and transplanting are horticultural methods. Flowers and stalks picked during the flowering season, mixed with sesame oil, are applied to boils. In addition to dark purplish brown leaves and stalks, beautiful flowers of golden yellow color make its floricultural value even higher. Hybridization between species is possible by virtue of its well-crossing properties(Fig.3) 4. Spiranthes sinensis (??.) ??. Station: A grave yard lawn in Mt. Mi-ryong, Gun-san. A perennial herb with pink flowers from May through August. The flowers come out in a spiral form consisting of several spikes of flowers. Transplanting young sprouts of native wild grass of seeding on sphagnum bed are used for propagation. The flower attracts attention because of its getting twisted like a screw. Collective planting is good to see because the stalks thin and the leaves are small. Ecological breeding is recommended(Fig. 4). 5. Dictamus dasycarpus ??. Station: the southern low ground in Mt. Mi-ryong, Gun-san. This one-foot-high perennial herb sends out very sweet fragrance. It has white or light purple flower in a raceme from May through June. It grows well in sandy calcareous soil in sunny place. Seeding for propagation. It takes about four or five years for the flowers to come out, so root cutting is generally used for rapid propagation. Dictamine is a component of this herb. Medicinal use: jaundice, detoxification, a heart stimulant. This is a precious medicinal stuff worth developing its use. More investigation on cutting and seeding is needed(Fig. 5). 6. Lysimachia barystachys ??. Station: the road side in Mt. Mi-ryong Gun-san. A tall perennial herb usually found in a sunny place. From June through August white flowers come out and get dense in raceme form at the ends of the stalks. The inflorescence, whose upper part leans down, is ten to thirty centimeters long. This plant is suitable for garden planting because it has cole-bearing properties and grows well in rich soil of right humidity. Propagation by ramification or seeding in Spring or Fall. A species made by hybridization between L. fortunei and L. barystachys is used for horticulture. Saponin and Primverase are the components. The boiled sprouts are edible after being washed. The whole body is medicinally used for urination and menstrual irregularity, etc. This herb is used not only as a horticultural stuff but as food, medicine. Various methods of hybridization between species, ramification and seeding must be developed(Fig. 6). 7. Sedum sarmentosum ??. Station: the foot of Mt. Pal-ma, Gun-san. A perennial herb living in humid place. It stretches its split branches over the road and there come out new roots. the leaves verticillate one after the other. Star-shaped yellow flowers bloom from May through June. It is an intermediate being between wild herb and fleshy plants. Gardening, rock gardening, pot planting and cutting are used. Well-drained light soil with much leaf mold is suitable. Glycoside is one of the components. This grass is used for Kim-chi and for medicinal cure such as leucorrhoea, fresh blood making, a soar throat, inflammation, and snakes or insects bites. Only cutting is used because of its sterility. But more investigation on hybridiz ation between species and leaf cutting is needed(Fig. 7). 8. Plantago lanceolata L. Station: the road side of Mt. Mi-ryong, Gun-san. A perennial herb whose rootstock is thick and flesh, the leaves are radical and lanceolate. From May through August white flowers bloom in the form of a spike. This species, of which the origin is found in europe, was naturalized and used to be a home remedy for so long a time. Seeds have the component of plantasan, leaves of auchin. Medicinal use: urination and an expectorant. This herb is considered worth horticulturing because its tall and graceful body gives us noble feeling. Besides, it has a property of long day plant. More investigation on propagation by seeding is needed(Fig. 8-1, 2). 9.Dianthus sinensis L. Station ; low place of Mt. Mi-ryong, gun-san. A perennial herb which is about thirty centimeters high and white colored. Opposite leaves are linear. From June through August light purple flowers bloom at the end of each split branch. Several varieties are cultivated such as D. sinensis var. laciniata whose petals are subdivided like thin thread, the four season blooming D.sinensis var. semperflonens, D.superbus var. longcalycinus whose petals are long and deeply split and D. barbatus var. japonicus, etc. Seeds sowed in spring make flowers on August the next year, in Autumn on May the next year. In case of cutting and layering, roots come out within three weeks. June is right time for cutting and layering. If they are done in August, you can see flowers in Winter. Ornamental use: in flower bed or in pots, and for flower arrangement. This plant gives us some lyrical atmosphere. It is middle day plant living in a sunny place. Hybridization between species is a promising method(Fig. 9). 10. Prunella vulgaris var. lilacina ??. Station: Mt. Mi-ryong, Gun-san. A perennial herb which is about twenty centimeters high. The leaves are opposite and sawtoothed. It has white fluffs in its whole body. Subterranean stems of root grow and make new sprouts come out. But a variety, var. aleutica has not sub-stem and has small petals. P. prunelliformis, a different type of this species, is short and has big petals, so it has been cultivated from the past on. Medicinal use: stomatitis, tonsillitis, and conjunetivitis. This herb gives out fragrance and is favored as boney resources. More investigation on seeding, ramification, cutting, hybridization between species, ecological species breeding is needed(Fig. 10)

          • 水産專門大學 漁業科 敎育課程 開發硏究

            裵錫悌,宋之浩,李吉來,鄭興基,洪聖根,趙鳳坤,朴種洙 군산대학교 1983 群山水産專門大學 硏究報告 Vol.17 No.1

            In order to develop the curriculum of the fishery department in the fisheries Jr. college, We have collected and analyzed the domistic and foreign data adquated to the fishey department under the international trend, also we gathered the opinion from the inquiring paper investigation and consultation to the industrial field, concerned college and graduate during the 6 month from September 1982. The fishery department curriculum in fisheries Jr. college will be industrialized with the concerned technics and knowledge in relation to speciality of maritime affairs. Accordingly, we have developed the adquate curriculum which is practical and can be cultivated the technician to adopt in the industrial society.

          • 한국 교육대학 시설 활용에 관한 연구

            金容淑 群山敎育大學 1974 論文集 Vol.7 No.-

            가. 본 연구는 교육대학의 시설 활용에 관한 연구로서 구체적으로는 교육대학 시설 활용을 측정할 측정모형을 정립하고 그것에 의하여 현황 및 활용정도를 분석하고 아울러 시설에 관한 의견 조사를 분석하고 이를 기초로 교육대학 시설 활용 방안을 제시 하였다. 나. 본 연구의 대상은 전국 교육대학 전체를 대상으로 하려고 하였으나 사정에 의하여의 조사는 12개교, 현황 분석은 8개교였고 의견조사의 분석은 대도시 4개교, 중소도시 8개교 별로 구분 분석하여 비교하여 보았으며 측정모형은 1개교를 선정 적용하였다. 다. 교육대학의 기능은 그 목표에서 주기능으로서 ①교수기능 ②연구기능 ③봉사기능 ④실기 실습기능 ⑤학생지도기능 등으로 구분하고 이 주기능을 달성하기 위하여 ①관리시설 ②복지시설 등의 보조기능으로 구분하여 12개 목록을 작성하였다. 라. 시설활용 측정모형은 기능적 차원에서 먼저 분석하고 각 기능별로 시간적 공간적 차원으로 구분하여 분석하고 이를 다시 종합하여 기능별 종합 측정 모형을 정립하였다. 따라서 본 연구에서 활용된 측정모형은 다음과 같다. А. 기능적 차원 일정 기간 동안 사용된 기능 기능 활용지수= ----------------------------------- 원래 목표한 기능 〈지수가 1일 때 단기능 2 이상인 경우 다기능〉 B. 각 기능별 활용 각 기능별로 공간, 시간 활용지수를 다음과 같이 산출한다. 실제 이용 현원 a. 공간 활용지수 = --------------------------------- × 100 수용 정원 실제 사용 시간 b. 시간 활용지수 = --------------------------------- × 100 이용 가능 시간 C. 각 기능별 종합 활용지수 종합 측정모형 = 시간 측정모형 × 공간 측정모형 A기능시간 활용지수 ×A기능공간 활용지수 종합 활용지수 = ----------------------------------------------- + 〈AㆍB기능으로 활용될 경우〉 100 +B기능시간 활용지수 ×B기능공간 활용지수 ------------------------------------------------ 100 마. 주요 교육시설의 활용 분석 결과는 a 일반 교육시설 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 시설 사용목표 이용기 주당시간 주당공간 주당종합 연간종합 간(주) 활용지수 활용지수 활용지수 활용지수 ────────────────────────────────────────강의실 강 의 봉 사 34 23.6 93.3 22.0 15.0 )17.2 8 21.0 66.7 14.0 2.2 실험실 강의실험봉사 34 27.1 80 21.7 14.8 )16.6 8 11.1 100 11.1 1.8 미술실 실기지도봉사 34 26.0 94.2 24.5 16.6 )19.7 8 16.1 117.6 19.6 3.1 관리실 관 리 50 702.5 125 128.1 128.1 ──────────────────────────────────────── b. 특수 교육시설 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 시 설 주당열람율 주당활용율 ───────────────────────── 도 서 관 18 3.9 학생지도연구소 연당활용율 12 ────────────────────────── 바. 교육대학 시설현황 및 활용에 관한 의견 분석 결과, ①교육대학의 주요 시설에 대해서 교수 및 일반직 보다는 학생들이 훨씬 부정적인 입장을 취하고 있는 바 이는 시설에 대한 不滿이 많음을 입증하고 있다. ②강의실과 강당은 활용은 잘 되고 있으나 기타는 〈보통〉정도이며 도서관과 과학관 체육장도 강의실 보다는 훨씬 좋은 편이다. ③연구실 음악당 미술관은 보통 정도이나 음악당이 미술관 보다는 훨씬 나은 편이며 두 시설의 활용도는 아주 높은 편이다. ④복지시설은 교육대학 시설 중 가장 나쁜 편에 속하며 관리시설과 부속국민학교는 보통 정도이다. ⑤지역별 차이를 보면 연구실·과학관 미술관은 중소도시가 대도시 보다 훨씬 나은 편이며 체육장과 강당은 대도시가 중소도시 보다 훨씬 좋은 편이다. ⑥교육대학에 대한 시설 투자 및 지역사회에 대한 활용 및 타 교육 시설과의 비교에서는 나쁜편이라고 생각하고 있으며 지역별로는 대도시가 중소도시 보다 더 나쁜 편이다. ⑦교육대학 시설이 지역사회에 활용이 되지 않는 이유는 시설의 부족 일반사회 인사의 인식 부족에 주된 원인이 있다. ⑧교육대학의 시설의활용도를 최고도로 높인다 하더라도 현 시설로서는 약간 부족한 편이다. ⑨교육대학 시설 행정의 문젯점은 시설의 외적인 문제인 시설에 대한 학교 당국의 적극적인 지도의 부족, 사용 절차의 간소화와 시설 자체의 문제로서는 시설 설계의 획일성 및 시설 부족으로 크게 구분되며 시설관리 예산 부족도 지적 되었다. ⑩시설 행정의 주안점으로서 새로운 교육시설의 개발이 시급하며 학생들의 시설행정에 능동적 참여가 크게 요청된다. ⑪교육 시설 활용을 높이기 위하여 교육 시설 연구기관의 설치 대학간 협력체제 교육공학의 의한 교수방법의 쇄신 등이 필요하며 특수한 것으로 시설을 활용할 수 있는 동기 유발로서 학생 등에 면학 분위기와 교수에게는 연구 분위기를 조성할 것이 필요하다. ⑫교육대학에서 크게 부족되는 시설은 복지 시설인 휴게실과 실기 실습 시설로서 체육관 미술관 음악당과 연구시설인 연구실 도서관 등이다. ⑬교육대학 시설 활용에서 크게 고려되여 할 것은 ㉮ 시설활용 절차의 간소화 및 개방화 ㉯ 시설 활용 분위기 조성 ㉰ 교육과정에 합리적 운영 및 시설의 평준화 등이다. ①The Study has the following objectives; a) to explore a conceptual model for measurement of facility utilization at junior college for primary teachers. b) to analyze the existing conditions of facilities by application of the model and identify problems of the facilities. c) to explore ways in improvement of facility utilization. ② This Study based on national sampling 12 junior college for primary teachers were selected for the study and from facalty members, administrators, and students, responses were sought through questionnaires. ③ Three dimensions of facility utilization were analyzed a) functional dimension b) spatial dimension and c) temporal ④ The existing facilities were classified into following categories a) facilities for instruction b) facilities for research c) facilities for social services d) facilities for student guidance e) facilities for practice activity f) facilities for student and staff welfare g) facilities for management. ⑤ The following formulae were employed for calculation of facility utilization index; a) Functional dimension No functions for which facilities are now utilized ------------------------------------------------- No. functions for which facilities are orinally designed b) each functional utilization is calculatied the following formulae. In case of mult-functional utilization. (a) space utilization index for function A No actually utilized -------------------------------- ×100 quota for accommodation (b) time utilization index for function B time actually utilized ------------------------------- ×100 optimum time for utilization each functional comprehensive utilization index the comprehensive utilization index = space utilization index for function × time utilization index for qunction. ◎ The comprehensive utilization index for function A and B space utilization index for function A ×time utilization index for function A =---------------------------------------------------------------------------- 100 space utilization index for function B ×time utilization index for function B + ----------------------------------------------------------------------------- 100 ◎ formula for utilization of special facilities (ex; library and student guidance center) o Library utilization No. utilization reading room Reading room utilization index ------------------------------ ×100 Total No. of students No. of volumes circulated per period week o Circulation index = --------------------------------------------- ×100 Total No. of volumes in library ① General Facilities ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Facilities Functional Time of Spacial Time Compre Annual (purpose) utilization (s.u.d) (T.u.d) hensive ─────────────────────────────────────── Classroom Lecture 34 23.6 93.3 22.0 15.0 )17.2 service 8 21.0 66.7 14.0 2.2 Laboratory Reserch 34 27.1 80 21.7 14.8 )16.6 service 8 11.1 100 11.1 1.8 Arts room Practice 34 26.0 94.2 24.5 16.6 )19.7 Guidance 8 16.7 117.6 9.6 3.1 Management Manage 50 102.5 125 128.1 128.1 ─────────────────────────────────────── ② Special Facillties ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Facilities Circulation Utilzation perw perw ────────────────────── Labrary 18.2 3.9 Student utilization Guidance per Y 12 ────────────────────── ⑦ Opinions concerning facilities were sought on such criteria as functionality, flexibility, modernization, utilization, comprehensive satisfaction. Respondents were not satisfied with the existing facilities. The student were not more satisfied rather than facalty member and administratiors. Of the existing facilities the practice guidance facilities, auditorium and lecture room were considered as belonging to the utilized category. of the existing facilities The welfare facilities were not satisfactory. ⑧ The research room, science room and practice guidance room in small cities were condition than in large city. But, gimnazium, auditorium in those large city were better condition. ⑨ The reason for the under-utilization of the facilities to the community included the short-age of the facility and the lack of the understanding of the community people. ⑩ The problems of the facility administration included the lack of understanding, the uniformity design and the shortage of facilities. ⑪ The emphases of facility administration were suggested as follows research and development of new facility and the student participation in the facility administration. ⑫ For promoting facility utilization establishment of a research organization on facilities, the co-operation system of college, application of educational technology were urged, expecially it were emphasized motivation for student and facalty to utilized the facility, the opening of facif lities, the operation (administration) of the curriculum. ⑬ The recommendations were as follows. a) The conceptual model as developed in this study should be made for each facility b) A national survey of the facility utilization should be made and the optimum standards for facility utilization should be set up. c) The design of the facility must be made under consideration of promotion for the utilization. d) The research organization for educational facilitiy should be set up as soon as possible.

          • 專門大學 電子通信 技術人力을 위한 産學協同敎育方案 硏究

            金圭煥,高南泳,梁義藏 군산대학교 1987 群山水産專門大學 硏究報告 Vol.21 No.1

            In modern industry, the reorganizations of organization and job classification of telecommunication are required for the Advanced Information Society (AIS) which is being accomplished by the entrance of new media, Information Service Noetwork plan for Korean government offices (ISN) and Integrated Services Digital Network (ISDN). Accordingly, the demand of competent technician would be increased for performance of the related job. In this paper, educational system of College-Industry-Korea Vocational Training and Management Agency Cooperation for the telecommunication department was studied for the effective education of the specified technician to be engaged in the specified job. The results were as follows. 1. By the establishment of College-Industry-Korean Voctional Training and Management Agency and their linking operation, the gap in their technical level could be narrowed. In addition, the effective improvement for the field practice, the official approval system, the normalization of the special education and the settlement of its related cooperation business with administrative agencies could be advanced promptly. 2. The industry should take the advancement of its technical level by establishing of employ job for the professional course technician of junior college graduates and by hiring of the 2nd class licensed technician for the related job. 3. Telecommunication department should carried out not only the efficient operation of curriculum (Table 13.) and development of teaching materials fur special technical education according to each course , but also the substantiality of field practice. 4. Korea Vocational Training and Management Agency is desired to develope the problems of examination approached to practical technique level of industry and to improve the applicant qualification, examination date and method of practical examination for normalization of technical education in junior college telecommunication department.

          • 專門大學 漁業科 敎育課程의 發展的 改正에 관한 硏究

            정흥기(Heung-Ki CHUNG),송지호(Ji-Ho SONG),이길래(Kil-Rae LEE),배석제(Seok-Jae BAE),홍성근(Sung-Kun HONG),조봉곤(Bong-Kon CHO),이원우(Won-Woo LEE),장호영(Ho-Young CHANG) 군산대학교 수산과학연구소 1994 군산대학교 수산과학연구소 연구논문집 Vol.2 No.-

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            The authors studied on the modification of the curriculum for the department of fishing technology in Fisheries junior college, by collecting and analyaing the references, questionaires and consultation according to the trends in industry and employment. Especially, rapid develop of the fishing technology with the modernization and automatization of fishing vessels, the present curriculum formulated in 1983 is required to be rearranged. Accordingly, the authors studied on the development of characteristic curriculum which could cultivate the professional fishing engineers. The results obtained can be summarized as follows: 1. Total open credits should be 160 credits. 2. Cultural subjects are set 32credits, 20% of total open credits, but the subjects may be Choosen by the situation of each fisheries junior college. 3. Major subjects are set 128 credits with 36 subjects including the 3rd year course. 4. The proportion of the compulsory to the elective credits in the major subjects are made 1 to 2. 5. Compulsory major subjects are set 29 credits with 11 subjects during the 1st and 2nd year course. Training on the board (I) and (II) are set 40 credits during 3rd year course and evaluated as pass or not. 6. The proportion of the credits of subjects concerning to fishery and navigation is made 1 to 1. 7. In order to strengthen the computation education, the E.D.P.S. is sets 3 credits in the cultural subjects.

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