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정혜명,전문석,Jeong, Hye-Myeong,Jeon, Mun-Seok 한국정보처리학회 2001 정보처리학회논문지 C : 정보통신,정보보안 Vol.8 No.3
이 논문에서 제안한 MIT(Medical Information Transmission) 암호 알고리즘은 의료정보 전송을 위한 PACS의 표준 프로토콜인 DICOM표준을 위하여 설계되었다. 또한, 암호화에 민감한 영항을 미치는 요소 중에 사나인 서브키를 생성하기 위해 키 생성 일고리즘을 보다 복잡하게 설계함으로써 계산 복잡도의 증가와 확률 계산의 증가를 도모하였다.
정혜명 한국통신학회 2000 韓國通信學會論文誌 Vol.25 No.10
무선 통신망은 음성위주의 아날로그 방식에서 출발하여, 다양한 서버스 능력을 갖는 디지럴 방식으로 진화되고 있으며 궁극적으로는 멀티미디어 서비스가 가능한 IMT -2000으로 발전할 것이다. 무선망에서 멀티미디어 서비스를 제공하기 위해서는 한정된 무선 대역폭을 트래픽 특성에 따라 동적으로 활용할 수 있는 방안이 요구된다. 본 논문에서는 IMT - 2000 환경에서 이동체의 이동 방향을 추정하여 이를 근거로 대역폭을 예약하고, 멀티미디어 트래픽을 전송하는 대역 할당 및 호 수락 제어 기법을 제안한다. 이 기법은 수신 신호 세기(RSS: Received Si맹a1 Strength) 이외에 이동체와 기지국간이 거리, 이동체의 이동방향, 이동체의 이전위치와 같은 부정확한 다수의 파라미터를 동시에 고려하는 퍼지 다기준(multi-criteria) 의사 결정 방법을 이용하여 이동체의 위치를 추정한다. 시뮬레이션에 의해 성능을 분석하였다. The wireless communication network is evolving toward IMT-2000 for providing various multimedia services. In order to accomplish this ultimate goal the effective schemes are required which can dynamically utilize the limited wireless resources based on different traffic characteristics of various services. This paper proposes a novel bandwidth allocation and call admission control scheme to transmit multimedia traffic based on the bandwidth reservation procedure using direction estimation in the IMT-2000 This scheme estimates the position of mobiles based on the mliticriteria decision making in which uncertain parameters such as RSS(Received Signal Strength), the distance between mobile and base station the moving direction and the previous location are participated in the decision process using aggregation function in fuzzy set theory. Its effectiveness is investigated by simulation.
교육용 소프트웨어 개발을 위한 영유아 컴퓨터 활용 능력에 대한 실태조사 분석
정혜명(Hye-Myoung Choung),송주승(Joo-Seung Song) 한국컴퓨터정보학회 2010 韓國컴퓨터情報學會論文誌 Vol.15 No.10
본 연구는 유아들의 컴퓨터 활용에 대한 실태 및 능력을 알아보기 위하여 성별 및 연령별로 나누어 설문조사를 실시하였다. 연구대상은 김포시에 소재한 K 대학의 유아교육과 학생들이 1개월간 실습한 실습 장소에 다니고 있는 유아들을 대상으로 총 378명의 설문지를 본 연구의 분석에 사용하였다. 본 연구결과 분석에 의하면 여아가 남아보다 한글읽기와 쓰기, 숫자 활동, 외국어 혹은 음악 미술활동 등의 교육적 목적으로 더 많이 사용하고 있었는데 여아들의 경우에 음악이나 미술활동을 위해 컴퓨터 활용을 남아들보다 많이 하고 있는 것으로 나타났다. 반면에 만화영화 나게임, 인터넷 검색 등의 흥미, 오락을 위한 컴퓨터 사용은 남아가 여아보다 높게 나타났다. 컴퓨터의 그림 지시를 이해하고 다룰 수 있는 능력과 친구와 이메일 주고받거나 채팅, 그림을 그릴 수 있는 능력, 인터넷 쇼핑, 홈페이지 제작등의 수준 높은 활용능력은 여아가 남아보다 우월한 것으로 나타났다. 반면 컴퓨터 게임능력은 남아가 여아보다 크게월등한 것으로 나타났다. 설문의 분석결과 유아교육용 응용소프트웨어개발은 남아는 흥미위주 및 게임형식의 응용프로그램을 여아는 음악 및 미술적요소를 활용한 응용프로그램을 활용하는 것이 바람직해 보이고 연령별로는 1-2세에서는 컴퓨터를 같이하는 사람의 적극적인 도움이 필요한 응용프로그램을, 3-4세에서는 일부의 도움을 필요로 하는 응용프로그램을 6-7세에서는 스스로 할 수 있는 응용프로그램으로 성별 및 나이에 적합한 응용프로그램이 필요하다. In this study, a survey was carried out to investigate status of children's computer use and their ability by gender and age. The objects of the survey were kids at a day care center in Gimpo where students of the early childhood education department of K university had practical training for a month. 378 questionnaire were collected excepting those with insincere or inconsistent responses, and among them, According to the results of this study, girls use computers more often than boys for educational purposes such as learning how to read and write Korean language and numbers and foreign languages, and also learning music and arts. On the other hand, boys use computers more often than girls for entertainment like cartoon movies and games. In terms of computer using ability such as understanding instructions, manipulation of functions, drawing pictures, chatting and e-mail, internet shopping, homepage making, girls have higher ability than boys while boys are significantly superior to girls in the ability to play computer games. The analytical results show that application programs of the childhood education is desirable for boys to use for the sake of arousing the interest and for the game and for girls to use at the part of music and arts. According to ages, for 1-2 years children, they needs the AP with a delicate person having the computer knowledge, for 3-4 years children, they need AP with some little help, for 6-7 years, they need the AP to do themselves according to sex and age.