영상콘텐츠에 나타난 한국인의 비언어 커뮤니케이션 연구

정미강 동국대학교 영상문화콘텐츠연구원 2011 영상문화콘텐츠연구 Vol.4 No.-

디지털 다매체와 한국어 표현 교육의 실태: 스페인 사례 발표

정미강 국제한국어교육학회 2021 국제한국어교육학회 춘계학술발표논문집 Vol.2021 No.-

영상 읽기를 위한 키네씩 스토리텔링에 관한 연구- 영화 <괴물>의 비언어 기호를 중심으로

정미강,김영순 한국언어문화학회 2007 한국언어문화 Vol.0 No.32

Chung, Mi-Khang & Kim, Young-Soon, 2007. The Study of Kinesic Storytelling for Image Literacy: Focusing on the Movie <The Host>. This paper is to explore how to organize nonverbal signs in movie texts. For this, we intend to define the conception of kinesic storytelling which is a kind of visual storytelling. And we attempt to analyze visual image. Visual image is constituted to be able to produce a story. It is nonverbal rather than verbal. Therefore, kinesic storytelling, the narrative activity through body movement, is the noticeable conception for analysis of visual image.Accordingly, this study classifies the kinesic storytelling as three types of expression of characters, organic narrative and emotional response and then analyzes the kinesics of the movie <The Host>. For analysis of kinesic, we introduce Birdwhistell and Barthes's conception. Birdwhistell's conception of ‘kineme’ and ‘kinemorph’ are for analysis of external elements, and Barthes's conception of ‘denotation’ and ‘connotation’ are for analysis of semiotic system. As the results of the analysis, the technique of kinesic storytelling for production of characters is divided into characterization, emotional description, and psychological description, storytelling for organic narrative is divided into foreshadowing, preparation and probability, and kinesic storytelling for emotional response is divided into humor and emotional impact.

선취업 후진학 학습자 특성 및 학습지원 방안 연구

정미강 한국방송통신대학교 2015 정책과제 Vol.14 No.-

1. 연구 목적 본 연구는 방송대에서 2014년도 개설한 선취업 후진학 학부 재학생들을 대상으로 하는 학습자 지원방안 구축을 목적으로 추진되었다. 프라임칼리지에서는 현재 방송대에서 추진하고 있는 “국가 스마트 후진학 교육체제 구축 사업”과 관련하여 ’14년 첨단공학부, 금융·서비스학부를 신설하고 첫해 운영을 실시하였다. 프라임칼리지 후진학 학부는 고졸선취업자와 재직자들만을 위해 신설된 학부라는 특수성을 가지며 기존 방송대 학과들과는 별도의 조직으로 배치되어 있는 등 운영과 지원에 있어서 차별성을 구축해야 할 필요성이 있다. 그러나 아직은 입학생들의 실질적인 요구가 반영되지 못하여 이를 반영한 구체적이고 세부적인 학습지원방안 구축이 필요한 상태이다. 이에 방송대 스마트 후진학 학부의 성공적인 운영과 안착, 학습자들의 중도탈락 방지를 위해 후진학 학부 학생들의 특징을 파악하고 분석함으로써 학부 운영 및 학습지원과 관련한 요구를 파악하고 이를 토대로 한 지원방안을 구체화하여 이들을 적극적으로 지원할 필요성이 제기되고 있다. 이에 따른 세부 연구목표는 다음과 같다. 첫째, 프라임칼리지 후진학 전공학부에 입학한 선취업 후진학자 및 재직자들을 대상으로, 이들의 집단적 특성과 학습 및 운영지원과 관련한 실질적인 요구를 파악한다. 둘째, 선취업 후진학자의 일과 학습 병행을 용이하게 하고 학습의 효과를 높이기 위한 학습지원방안을 조사한다. 셋째, 프라임칼리지의 현황을 반영하여 선취업 후진학자를 위한 재직자친화형 학습지원방안을 구축하여 제안한다. 2. 연구 방법 및 내용 본 연구의 연구 방법 및 내용은 다음과 같다. 첫째, 연구와 관련된 이론적 배경 및 사례조사를 실시하였다. 먼저 학습지원 관련 선행연구들을 토대로 학습지원의 개념과 범위, 사례들을 살펴보고 본 연구에 적용할 이론적 틀을 마련하였다. 또한 선취업 후진학과 관련된 선행연구들을 통해 대상자들의 특징들을 우선 파악하였다. 그리고 국내외 온라인 대학 조사를 통해 학습지원 우수사례들을 살펴보았다. 둘째, 프라임칼리지 현황 조사를 실시하였다. 프라임칼리지 입학생들의 데이터들을 활용하여 입학생 현황, 인구통계학적 특징 등을 살펴보았고, 튜터 및 직원 간담회를 통해 학생들의 특징 및 민원 유형들을 논의하여 학생들이 체감하는 학습지원 현황이 어떠한지 파악하였다. 또한 프라임칼리지에서 현재 실시하고 있는 학습지원 서비스들을 조사하여 현황 파악에 활용하였다. 셋째, 재학생 대상 연구조사를 실시하였다. 조사방법은 면담 및 설문조사이다. 면담의 경우 재학생들 중 첨단공학부 11명, 금융·서비스학부 8명 등 총 19명을 대상으로 실시하였으며, 프라임칼리지 입학동기, 학생의 학습현황 및 여건, 프라임칼리지 학습지원 현황 및 인식, 학습지원 제안 등의 내용을 면담하였다. 설문조사는 2학기 등록생 380명을 대상으로 실시하였으며 총 166명이 설문에 응하였다. 설문내용은 인구통계학적 특징, 프라임칼리지 진학동기, 재학생 학습 관련 실태, 학습지원 만족도, 필요사항 제안 등이다. 넷째, 시사점 도출 및 전문가 자문을 실시하였다. 각 연구조사별로 시사점을 도출하여 학습지원개발을 위한 주요영역과 항목들을 도출하여 기본 틀을 구축하였다. 그리고 전문가 자문을 통해 다양한 관련 기관의 학습지원 사례, 우수전략, 재직자 및 온라인학습자를 위한 전략 제안에 대한 의견을 수렴하였다. 프라임칼리지 학생들의 특징을 반영하기 위해 재직자 및 온라인학습자로 구분하여 자문을 실시하였으며, 사례조사에서 나온 우수사례도 포함시켰다. 마지막으로, 최종 학습지원방안을 도출하였다. 이론적 배경 및 연구조사, 전문가 자문을 통해 도출된 전략을 토대로 학습지원방안 구축을 위한 영역 및 범위를 구축하였고, 영역별 세부지원항목 및 전략을 도출하였다. 그리고 이를 수강 전, 신입생, 2~4학년, 졸업 등의 단계로 구분하여 단계별 학습지원 로드맵을 최종적으로 제안하였다. 3. 연구결과 및 기대효과 연구방법 및 진행내용을 토대로 도출된 연구결과는 다음과 같다. 선행연구를 통해 학습지원의 범위를 도출하였다. 학습지원의 영역을 교육내용, 강의수강, 학습과 관련된 교과영역과 학사 및 시스템, 커뮤니티 등의 비교과영역 지원으로 구분하고 이에 초점을 맞추어 연구조사를 진행하였다. 또한 선행연구에서 선취업 후진학 학습자들의 특징으로 실무역량 제고에 대한 기대, 현장실무 교육과정에 대한 요구, 기초학력 부족, 시간의 절대 부족 등의 특징을 분석하고 간담회 등을 통해 프라임칼리지 현황을 파악함으로써, 면담조사 및 설문조사의 토대를 마련하였다. 선취업 후진학 재학생에 대한 면담과 설문조사를 통해 현재 프라임칼리지 학습지원의 현황과 학생들의 요구에 대한 구체적인 내용들을 도출하였다. 학생들은 일터에서의 역량 함양과 학위 취득을 위해 프라임칼리지에 입학하였고, 특히 100% 온라인과정이라는 점과 저렴한 등록금이 프라임칼리지를 선택한 주요 이유였다. 학습에 있어서 어려운 점

영상콘텐츠에 나타난 한국인의 비언어커뮤니케이션 연구- 영화 ‘괴물’을 중심으로

정미강 동국대학교 영상문화콘텐츠연구원 2011 영상문화콘텐츠연구 Vol.0 No.-

Study on Korean Nonverbal Communication in Video Contents - Focusing on the Korean Movie 'The Host' - The purpose of this study is to analyze korean nonverbal communications in the korean movie 'The Host'. Generally, nonverbal communication is considered less importantly than verbal, and the papers on the subject of korean nonverbal behaviors in video contents such as movie, game, animation are insufficient. However, digital multimedia replacing print media composed of text, nonverbal communications receive attention. Accordingly, this study explored features of nonverbal communications in video contents, and discussed Ekman & Friesen's functional methodology and McNeill's semantic methodology. On the basis of the discussion, the criterion for analysis of nonverbal behaviors was set up, and the data from the movie 'The Host' were analyzed. As the result, total 173 behavior video clips are selected from the movie as korean nonverbal behaviors, and meanings and functions of each data are determined by context and speech. This paper shows the number, percentage, characteristics and examples of nonverbal communication data. These results can be used to understand the characteristics of korean nonverbal communication and effectively produce video contents. Also, the analysis model in this study will contribute to future studies of korean nonverbal communication. 본 논문은 영화 ‘괴물’을 통해 한국인의 비언어 커뮤니케이션을 분석하고 자 하는 목적을 가지고 있다. 일반적으로 표정이나 제스처와 같은 비언어적커뮤니케이션은 언어만큼 주목받지 못해 왔으며, 특히 한국인의 비언어 행위에 대한 연구는 영상콘텐츠 분야에서 미흡한 실정이다. 그러나 텍스트가 중시되던 인쇄매체에서 멀티미디어와 디지털매체로 문화적 주류가 변화하면서 영화, 게임, 애니메이션 등의 영상콘텐츠가 범람하고 있고, 이는 비언어 커뮤니케이션의 중요성을 부각시키고 있다. 이에 본 연구는 영상콘텐츠에서 나타나는 비언어 커뮤니케이션의 특성에 대해 살펴보고 여기에 적용가능한 관련연구로서 기능론적 접근방법과 의미론적 접근방법에 대해 논의하였다. 그리고이러한 논의를 바탕으로 하여 영상콘텐츠의 비언어 커뮤니케이션을 분석·분류하기 위한 기준을 마련한 후, 이에 따라 영화 ‘괴물’의 비언어 행위 데이터를추출하여 분석을 시도하였다. 분석결과, 총 173개의 데이터를 추출할 수 있었으며 각 데이터는 행위가 이루어진 상황, 대사, 동작표현, 의미, 기능유형, 세부기능유형의 틀로 분석되었다. 본 연구는 이러한 분석결과를 종합하여 각 세부유형의 데이터 개수와 비율, 그리고 각 유형별 행위에 대한 특징들과 예시를 제시하였다. 본 연구의 데이터들은 한국적 비언어 커뮤니케이션의 특징을이해하고 영상콘텐츠를 보다 효율적으로 연출하는 데 활용될 수 있을 것이며, 분석틀은 향후 한국적 비언어 커뮤니케이션 연구의 지속적인 연구를 위한 토대 모형으로 기여할 수 있을 것이다.

국가 스마트 후진학 교육과정 설계 및 교과목 개발 연구

정미강 한국방송통신대학교 2014 정책과제 Vol.13 No.-

1. 연구 목적 본 연구는 방송대에서 추진하고 있는 “국가 스마트후진학 교육체제 구축 사업”과 관련하여, 프라임칼리지 선취업 후진학 과정 신설에 따른 교육과정 설계 및 교과목 개발을 목적으로 한다. 재직자들의 일-학습 병행 선순환 체제 구축을 위한 교육부 국정과제인 “국가 스마트후진학 교육체제 구축 사업”은 범국가적 차원에서 선취업 후진학 체제를 구축하는 것을 목표로 2012년 방송대를 허브대학으로 지정하였다. 이에 2013년 방송대 프라임칼리지에서는 2012년도 정책연구에서 제안된 전공을 중심으로 2014년 전공학부 개설을 준비하고 재직자를 위한 교양과정 및 비학위 교육과정을 마련하는 방향으로 사업을 진행하였다. 본 연구에서는 이러한 사업 추진에 발맞춰 기존 연구 및 관련 사례에 대한 연구를 토대로 교육과정 초안을 설계하고 전문가들의 자문을 통해 현장실무형, 재직자친화형으로 차별화된 내용들을 구체화하여 선취업 후진학 교육과정을 마련코자 하며, 이에 따른 세부 연구목표는 다음과 같다. 첫째, 현장의 요구를 수렴한 차별화된 교육과정 설계이다. 재직자들의 교육요구와 고등학교 및 기업 관계자들의 의견을 수렴하여 재직 학습자의 특성을 반영할 수 있는 교육프로그램을 설계하고 산업현장에서 활용할 수 있는 현장실무형 교육과정 구축을 통해 타 대학교육내용과의 차별성을 구축한다. 둘째, 세부적인 교육과정과 교과목의 구체적 설계방향 구축이다. 특히 2014년도 개설 될 1학년 교육과정을 중심으로 교과목의 세부내용, 구체적 설계방향을 구축하고 재직자 소양 함양, 실무능력 및 경력개발을 위한 교양과정 및 교과목을 제안한다. 셋째, 재직자친화형 지원방안 제안이다. 재직자들의 일-학업 병행을 용이하게 하기 위한 재직자친화형 지원방안 및 교육과정 운영전략을 제안한다. 2. 연구 방법 및 내용 본 연구에서는 2014년 본격 개설되는 방송대 프라임칼리지 선취업 후진학 과정의 세부적인 교육과정 및 교과목 설계를 위해 2012년도 실시되었던 선취업 후진학 관련 연구의 결과를 토대로 더욱 구체화된 교육과정을 도출하고자 하였다. 심화된 선취업 후진학 교육과정 개발을 위한 키워드는 “재직자친화형”과 “현장실무(또는 현장밀착)형”이다. 본 연구의 시발점인 “국가 스마트 후진학 체제 구축 사업”의 추진방향의 키워드이기도 한 이 용어들은 사업의 비전인 “국가적 후진학 생태계 조성”을 위한 기본방향이기도 하다. 본 연구는 재직자를 위한 특화된 교육과정의 필수조건으로서 이 키워드들을 프라임칼리지 선취업 후진학 교육과정의 개발방향으로 설정하고 다음과 같이 연구를 진행하였다. 연구방법은 문헌연구, 설문조사, 면담조사, 전문가자문을 실시하였다. 전공별 고등교육과정 분석, 재직자친화형 교육과정 벤치마킹을 위해 사이버대학, 산학협력중점대학, 재직자특별전형대학, 계약학과 등 산학협력 분야가 강화된 교육과정을 중심으로 자료를 수집, 분석을 실시하였다. 분석내용은 교육과정 이수체계, 교육내용 영역(구분), 필수 또는 핵심교과목, 세부전공 등이며, 이공계 학생들을 위한 교양교과목, 재직자 역량강화 및 소양함양을 위한 교양교과목 또한 검토하였다. 또한 고졸재직자를 대상으로한 설문조사를 통해 재직자들이 원하는 교육지원과 선호교과목을 조사하였다. 2012년도 관련 대상자들의 조사내용을 참고하여 재직자친화형 교육과정을 위한 구체적인 설문을 실시하고 교양과정 영역에서 대상자들의 선호하는 교육영역 및 교과목 요구조사를 실시하였다. 그리고 고졸취업자 및 재직자, 전문계고 고교생들의 학습상 특징 및 교육요구 분석을 위해 재직자, 기업, 마이스터고 및 특성화고 관련자 등을 대상으로 학습자 특징, 교육프로그램에 대한 요구를 실시하였다. 도출된 시사점을 바탕으로 교육과정을 설계하고 구성된 교육과정 초안으로 전문가 자문을 실시, 교육과정 수정, 보완을 실시하여, 보다 재직자친화형, 현장실무형에 가까운 교육과정을 도출해내고자 하였다. 특히 국가직무능력표준(NCS)를 참조하여 실무역량향상을 위한 교과목이 제대로 구성되었는지 검토함으로써 학생들에게 직무별로 맞춤형 학습코스를 제안해줄 수 있는 토대를 마련하였다. 3. 연구결과 및 기대효과 연구방법 및 진행내용을 토대로 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 세부전공별 커리큘럼 및 교육과정 로드맵 설계를 도출하였다. 1차로 도출된 전공설계초안을 토대로 전문가 자문을 추진하여 각 전공별로 세부 커리큘럼을 구축하고 학습자에게 맞는 적절한 교육과정 로드맵을 설계하였다 . 둘째, 교육과정별 교과목 및 교양교과목을 도출하였다. 교육과정별로 전공교과목 및 교양교과목을 확정하였으며, 1학년 교육과정의 경우 개발과 관련한 세부사항을 설정하였다. 셋째, 실무 및 현장에 기초한 재직자친화형 프로그램 및 학습지원체제를 제안하였다. 설문조사 및 인터뷰 내용을 토대로 재직자친화형 정책을 도입함으로써 재직자들이 필요로 하는 다양한 학습지원과 프로그램을 제안하였다. 본 연구를 통해 도출된 선취업

부천 판타스틱 스튜디오의 텍스트성 분석 - 의도성과 용인성을 중심으로 -

정미강,김영순 한국텍스트언어학회 2009 텍스트언어학 Vol.27 No.-

The purpose of this study is to explore the method that space can communicate city identity with human beings. In the aspect of city and place marketing, space is regarded as a good asset for establishing a city brand. In particular, spaces with theme related with city identity are the effective means for nonverbal communication delivering the message of the city brand. Therefore it is clear that space can be constructed with intention and people including visitors and residents can receive a message from space. However, if people cannot perceive the message, communication is failed and space is meaningless. In this aspects, text theory affords very effective concept of intentionality and acceptability. Text is a medium for communication and the premise of it is sender's intention and receiver's acceptance. As a case study, we tried to analyze intentionality and acceptability of actual space, Fantastic Studio in Bucheon city by investigating a purpose of construction and questionnaire of visitors. In result of analysis, it was constructed on the intent to establish Bucheon's brand as film cultural city. However, visitors could not fully perceive this intention according to questionnaire survey. Application of textlinguistics to planning and construction of spaces contributes to creating the spaces that can communicate with human beings. Furthermore, these spaces can establish themselves as a symbol of city brand on the basis of the communication.

영상 읽기를 위한 키네씩 스토리텔링에 관한 연구 : 영화<괴물>의 비언어 기호를 중심으로 Focusing on the Movie <The Host>

정미강 ( Mi Khang Chung ),김영순 ( Young Soon Kim ) 한국언어문화학회 2007 한국언어문화 Vol.0 No.32

문화산업클러스터의 장소마케팅 전략 연구

정미강(Chung Mi-khang) 한국문화산업학회 2010 문화산업연구 Vol.10 No.2

The purpose of this study is to enhance cultural value of culture industry cluster. Place marketing can be used as a method to invigorate the cluster's cultural value. On the basis of the premise that place marketing is a kind of communication, 5 strategy steps of place marketing are suggested and Bucheon Culture Industry Promotion District is analyzed according to these steps. Futhermore, 5 experiential marketing methods are elicited for effective place marketing. These strategy steps and methods will contribute to cultural value of culture industry cluster beyond just industrial and economical functions. The purpose of this study is to enhance cultural value of culture industry cluster. Place marketing can be used as a method to invigorate the cluster's cultural value. On the basis of the premise that place marketing is a kind of communication, 5 strategy steps of place marketing are suggested and Bucheon Culture Industry Promotion District is analyzed according to these steps. Futhermore, 5 experiential marketing methods are elicited for effective place marketing. These strategy steps and methods will contribute to cultural value of culture industry cluster beyond just industrial and economical functions.

부천 판타스틱 스튜디오의 텍스트성 분석 -의도성과 용인성을 중심으로-

정미강 ( Mi Khang Chung ),김영순 ( Young Soon Kim ) 한국텍스트언어학회 2009 텍스트언어학 Vol.27 No.-

The purpose of this study is to explore the method that space can communicate city identity with human beings. In the aspect of city and place marketing, space is regarded as a good asset for establishing a city brand. In particular, spaces with theme related with city identity are the effective means for nonverbal communication delivering the message of the city brand. Therefore it is clear that space can be constructed with intention and people including visitors and residents can receive a message from space. However, if people cannot perceive the message, communication is failed and space is meaningless. In this aspects, text theory affords very effective concept of intentionality and acceptability. Text is a medium for communication and the premise of it is sender`s intention and receiver`s acceptance. As a case study, we tried to analyze intentionality and acceptability of actual space, Fantastic Studio in Bucheon city by investigating a purpose of construction and questionnaire of visitors. In result of analysis, it was constructed on the intent to establish Bucheon`s brand as film cultural city. However, visitors could not fully perceive this intention according to questionnaire survey. Application of textlinguistics to planning and construction of spaces contributes to creating the spaces that can communicate with human beings. Furthermore, these spaces can establish themselves as a symbol of city brand on the basis of the communication.