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다문화장병 정책 연구동향 분석- 2010년~2022년 학술논문을 중심으로-
임소정,이정훈 국제문화기술진흥원 2022 The Journal of the Convergence on Culture Technolo Vol.8 No.5
본 연구는 2010년부터 2022년까지 연구된 다문화장병 정책 학술논문을 중심으로 연구의 경향을 살펴보았다. 연도별, 분야별, 연구 대상별 현황을 살펴본 결과 다문화 가정의 청년들의 입대를 허용한 병역법 개정을 기점으로 이후부터 연구가 진행되어 오늘에 이르렀으나 연구가 활발하지 못한점을 확인했다. 연구 분야 또한 최초 다문화 장병의 입대를 앞두고 환경조성과 준비방향부터 정책적인 방안 제시 등으로 다변화되고 있었으나 여전히 확대될 필요성을 확인했다. 마지막 연구대상면에서는 간부에서 용사에 이르기까지 다양했으나 대부분이 다문화 장병 대상보다는 수용자 중심의 연구인점이 그 한계로 확인되었다. 이러한 본 논문의 분석결과가 현재도 여전히 진행중인 다문화 장병에 대한 향후 연구방향설정에 긍정적인 역할을 하길 기대한다.
스트레스 자가관리 교육프로그램이 지역사회거주 노인의 스트레스, 대처 및 생활만족도에 미치는 효과
임소정,손경희,김남희 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2019 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.9 No.12
The purpose of this study was to investigate the effects of stress self-management education program on stress, coping and life satisfaction in elderly people living in community. The data collection period was from March 19 to April 23, 2014, with a similar design using pre and post equivalence control designs. The subjects were 25 experimental groups and 25 control groups of 50 elderly men and women aged 65 or older who lived in N-gu, U metropolitan city, Korea. Data collection and program interventions were conducted from March 19, 2014 to April 23, 2014. The experimental group was provided with a stress self-management training program twice a week for three weeks and 120 minutes each time. As a result of this study, the experimental group who participated in the stress self-management education program showed less stress, increased stress coping scores, and life satisfaction scores than those who did not participate. The results of this study showed that the stress self-management education program was effective in reducing the subjective and physiological stress, coping ability and life satisfaction of the elderly living in the community. 본 연구는 지역사회거주 노인을 대상으로 스트레스 자가관리 교육프로그램이 스트레스, 대처 및 생활만족도에 미치는 효과를 파악하기 위해 실시되었다. 비동등성 대조군 전·후 설계를 이용한 유사실험설계로 자료수집 기간은 2014년 3월 19일부터 4월23일까지였다. 연구대상은 U광역시 N구에 거주하고 아파트 경로당을 이용하는 65세 이상의 남녀 노인 50명을 대상으로 실험군 25명, 대조군 25명이었다. 자료수집과 프로그램 중재는 2014년 3월 19일부터 2014년 4월 23일 까지 실시되었으며 실험군에게는 주 2회 총 3주 동안, 매회 120분 동안 스트레스 자가관리 교육프로그램을 제공하였고, 대조군에게는 어떠한 프로그램도 시행하지 않았다. 본 연구의 결과 스트레스 자가관리 교육프로그램에 참여한 실험군은 참여하지 않은 대조군보다 스트레스 감소하였고 스트레스 대처 점수가 증가하였으며, 생활만족도 점수도 증가하였다. 이상의 연구결과를 통하여 본 스트레스 자가관리 교육프로그램은 지역사회 거주 노인들의 주관적․생리적 스트레스 감소, 대처능력의 향상 및 생활만족도 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다.
임소정 한국중국언어학회 2013 중국언어연구 Vol.0 No.45
현대 중국어에는 보어와 부사어 위치에 출현할 수 있는 형용사가 있다. 보어를 충당할 때 형용사의 기본의미를 그대로 유지하는 것과 달리, 부사어 위치에 올 경우 의미가 변하게 되는데, 그 변화의 정도는 형용사마다 다르게 나타난다. 보어와 부사어 간의 의미 변화가 상당히 커서 별 개의 단어로 간주되는 형용사(A류)가 있는가 하면, 의미 차이가 상대적으로 작아 하나의 단어로 간주되는 형용사(B류)도 있다. 본고는 인지 언어학적 관점에서 부사어-보어 위치에서의 형용사 의미 파생 과정과 파생 기제를 논의하고, A,B류 형용사의 의미 파생 과정을 비교 분석하고 있다.
임소정 한국중국언어학회 2013 중국언어연구 Vol.0 No.47
본고는 형용사의 문장 내 기능에 주목하여 어휘 의미론적 측면에서 형용사의 부사어와 보어 충당 능력을 고찰하고 있다. 본고는 의미항 분석 작업을 통해 부사어로만 쓰이는 형용사, 보어로만 쓰이는 형용사, 부사어와 보어로 둘 다 쓰일 수 있는 형용사 이렇게 세 가지로 분류하고, 아울러 어떠한 의미 특징을 지닌 형용사가 부사어 혹은 보어를 담당할 수 있는 형용사의 의미적 조건을 귀납함으로써 ``형용사``라는 품사적 특성과 ``부사어``,``보어``등 의 문장 내 지위가 갖는 기능적 특성 간의 관계를 밝히고 있다.