유아교사의 자율성과 창의성이 놀이전문성에 미치는 영향

이혜림 부산교육대학교 교육대학원 2023 국내석사

유아교사의 자율성과 창의성이 놀이전문성에 미치는 영향에 대해 부산교육대학교 교육대학원 유아교육전공 이혜림(지도교수 김 소 향)이 연구를 실시하여 논문을 작성하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며 기술통계, 상관분석, 단계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 일반적 배 경에 따른 유아교사의 자율성, 창의성, 놀이전문성의 일반적 경향성을 살펴본 결 과, 유아교사의 자율성의 평균은 4.10점, 창의성은 3.62점, 놀이전문성의 평균은 4.26점으로 나타났으며 모두 평균이 중간 이상 값으로 높게 나타났다. 그리고 연 구모형의 측정변수에 대한 표본의 분표경향을 살펴본 결과 왜도는 모든 변수가 2 이하이고, 첨도는 모든 변수가 7이하이므로 정규분포를 가정하고 있다. 둘째, 유아교사의 자율성과 창의성 그리고 놀이전문성 간의 상관관계를 살펴본 결과, 먼저 놀이성과 창의성은 정적상관관계가 나타났다. 다음으로 자율성과 놀이 전문성은 정적상관관계가 나타났다. 마지막으로 창의성과 놀이전문성도 정적상관 관계가 나타났다. 이는 자율성이 높을수록 창의성이 높은 양상을 보이고, 자율성 이 높을수록 놀이전문성도 높은 양상을 보이며, 창의성이 높을수록 놀이전문성도 높은 양상을 보이는 것을 의미한다. 셋째, 유아교사의 자율성과 창의성이 놀이전문성에 미치는 영향을 살펴본 결과, 유아교사의 자율성과 창의성이 높아질수록 유아의 놀이전문성도 높아진다는 유의 미한 설명력을 보였다. 놀이전문성에 영향을 미치는 변수 중 영향력의 크기를 파 악한 결과 자율성, 창의성 순으로 높게 나타났다. 하위변인을 살펴본 결과, 자율성 의 하위변인인 ‘학습지도’, ‘연구 및 연수활동’, ‘학급경영’과 창의성의 하위변인인 ‘독창성’, ‘자기확신’이 높을수록 놀이전문성이 높아지는 것을 알 수 있다. 이는 유아교사의 자율성과 창의성의 강화가 교사의 놀이전문성을 증진시키는 효과적 방안이 될 수 있다는 것을 의미한다. 따라서 본 연구는 이를 강화하기 위 한 교사교육 및 교사지원 방안의 필요성을 제기하고 놀이전문성 향상을 위한 기 초자료로 사용될 수 있을 것이다. *키워드: 자율성, 창의성, 놀이전문성 *본 논문은 2024년 2월 부산교육대학교 교육대학원 위원회에 제출된 교육학 석사 학위 논문임.

여성의 복지 증진을 위한 헌법적 연구

이혜림 조선대학교 일반대학원 2010 국내석사

The Constitution that considers assimilative incorporation of society as the ultimate value regulates as follows: Article 10. Human Worth and Dignity, Article 11. Equal Right, Section 4, Article 32. Prohibition for Sexual Discrimination and Section 3, Article 4, Respect for Women Welfare and Right. Reflecting such consitutional mind, it contains realization of women equal rights in Equal Employment Opportunity and Work-Family Balance Assistance, Framework on Women's Development, Prohibition and Remedy for Sexual Discrimination and Labor Standards and Labor Standards. However, as roles of men and women have been divided and fixed due to our patriarchal system for such a long time, women were subordinated to men. They have been forced to be superwomen both in caring children and housework and working, and had lower quality of life because of overwork so that their abilities could not be exercised completely at work and they had to choose one of them. In particular, Korean womem's welfare falls behind the standards of OECD member countries. According to the Human Development Report presented by UNDP, Korea's status is stagnant or lowering. For labor force participation rate based on distinction of sex, 48-50% of women participate in labor fore in our country while 75% of men participate in labor force. In addition, most of the former work in part time, which can not be explained through educational background or career. In spite of their higher educational background, many women are engaged in part-time job, leave labor market voluntarily or involuntarily because of pregnancy and nurturing babies, and reemployed to lower position. They suffer from discrimination in employment and wages, and sexual harassment, which are in conflict with the Constitution. As the formula of “Men work outside and Women work inside” is still maintained, women have to have fourfold roles of mother, wife, housewife and worker, which causes continual conflicts in identity of their roles. Pregnancy and childbirth which are physiological nature of women are considered as personal matter by office, resulting in frequent damages to work and health rights of women. Therefore, this study aims to encourage accomplishment of human respect and value through realization of equal rights by mobilizing all the policies and facilitate equal and harmonious status for social incorporation. Through legislature cases of foreign countries, this study searches for directions of welfare realization(Chapter 3), reviews the Constitution, Framework on Women's Development, Equal Employment Opportunity and Work-Family Balance Assistance and Labor Standards critically, tries to discover directions for equal right and welfare realization (Clause 1 and 2, Article 4), identifies the status of Korean women welfare and suggests political suggestions which meet the Constitutional intent (Clause 4 and 4, Article 4). This study suggest education of human rights and cooperation among members along with a series of measures to improve unequal welfare of women. Controversies on equal right of women are getting intense as they have been discriminated and as long as structural problems are not resolved, it is very difficult to resolve it. Therefore, it should be dealt with in longitudinal and macro point of view and assimilative incorporation of society should be facilitated through realization of human respect.

유아-교사 애착안정성이 유아의 셀프 리더십에 미치는 영향

李慧琳 韓國外國語大學校 敎育大學院 2015 국내석사

유아-교사 애착안정성이 유아의 셀프 리더십에 미치는 영향 본 연구는 유아-교사 애착안정성과 유아의 셀프 리더십에 미치는 영향을 미치는지를 알아보는 것에 대한 연구의 목적이 있다. 이와 같은 목적을 위해 본 연구에서 설정된 연구문제는 다음과 같다. 1. 유아-교사 애착안정성이 유아의 셀프 리더십에 미치는 영향은 어떠한가? 2. 유아-교사 애착아정성이 유아의 셀프 리더십 하위변이 미치는 영향은 어떠한가? 2-1) 유아-교사 애착안정성이 유아 자기관리에 미치는 영향은 어떠한가? 2-2) 유아-교사 애착안정성이 유아 자연적 보상에 미치는 영향은 어떠한가? 2-3) 유아-교사 애착안정성이 유아 건설적 사고에 미치는 영향은 어떠한가? 본 연구는 서울시에 강북에 위치한 유아교육기관 8개소에 다니고 있는 만 3, 4, 5세 학급 유아 275명을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구방법으로는 질문지를 사용하였으며, 유아-교사 애착안정성을 측정하기 위하여 교사용 설문지와 유아의 셀프리더십 측정을 위해 교사용 체크리스트를 사용하였다. 본 연구에서는 실험상황이 아닌 자연스러운 상황에서 애착안정성을 연구할 수 있는 애착 Q-set을 번안 재구성한 설문지를 사용하여 유아-교사의 애착안정성을 살펴보고, 유아들이 나타내는 셀프 리더십과 유아 셀프리더십의 하위요인들과는 어떤 관계가 있는지 알아보고자 한다. 유아-교사 애착안정성과 유아의 셀프 리더십 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 유아-교사 애착안정성이 유아의 셀프 리더십에 미치는 영향을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 유아-교사 애착안정성과 유아 셀프리더십에 정적인 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 유아-교사 애착안정성 하위 변인 중 유아의 반응작용이 유아 셀프 리더십에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났고, 그 다음으로 애착-탐구균형과 의존성과 인내력, 사회적 상호작용 순으로 나타났다. 유아-교사 애착안정성 하위 요인 중 대인대물지각은 유아의 셀프리더십에 미비하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 유아 셀프리더십 하위변인 별로 유아-교사 애착안정성이 미치는 영향에 대해서 자세히 알아보면 다음과 같다. 첫째, 유아-교사 애착안정성이 유아 자기관리에 미치는 영향을 알아본 결과, 유아-교사 애착안정성 변인 중 애착-탐구균형이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 다음으로 유아의 반응작용, 사회적 상호작용, 의존성과 인내력, 대인대물지각 순으로 비슷하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아-교사 애착안정성이 유아 자연적 보상에 미치는 영향을 알아본 결과, 유아-교사 애착안정성 변인 중 유아의 반응작용이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 다음으로 사회적 상호작용과 의존성과 인내력 순으로 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 애착-탐구균형과 대인대물지각은 영향을 미치지 않는 것을 나타났다. 셋째, 유아-교사 애착안정성이 유아 건설적 사고에 미치는 영향을 알아본 결과, 유아-교사 애착안정성 변인 중 유아의 반응작용이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 다음으로 의존성과 인내력, 애착-탐구균형이 영향을 미쳤으며, 대인대물지각과 사회적 상호작용은 미비하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 위와 같이 유아 셀프리더십의 하위 변인을 분석한 결과, 유아-교사의 애착안정성의 변인 중 유아의 반응작용이 유아 셀프리더십의 하위 변인인 유아 자연적 보상과 유아 건설적 사고에 가장 큰 영향을 미치고 있다는 것을 알 수 있었고, 유아-교사의 애착안정성의 변인 중 애착-탐구균형이 유아의 셀프리더십의 하위 변인 중 유아의 자기관리에 가장 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 따라서 유아-교사의 애착안정성이 이루어진다면 유아의 셀프리더십은 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 이는 유아와 교사의 애착의 유대가 좋을수록 유아 스스로 리더십을 발휘하여 문제를 해결 할 수 있다는 것을 의미한다고 할 수 있다.

생활체육 참여자들의 운동열정, 인지된 자유감, 일-삶의 균형감의 관계

이혜림 가천대학교 일반대학원 2023 국내석사

이 연구는 생활체육 참여자들의 운동열정, 인지된 자유감, 일-삶의 균형감의 관계를 규명하여, 지속적인 스포츠 참여를 권장하는 근거 자료를 제공하는 목적으로 진행되었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 수도권에 거주 중인 20대, 30대 성인 중, 6개월 이상 생활체육에 참여하고 있는 203명을 대상으로 목적적 표집 방법 중 하나인 편의표본추출법으로 선정하여 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 26.0과 AMOS 26.0으로 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활체육 참여자들의 운동열정이 인지된 자유감에 미치는 영향을 분석한 결과 운동열정의 조화열정과 강박열정이 인지된 자유감의 조절력과 자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 운동열정의 조화열정이 인지된 자유감의 욕구몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활체육 참여자들의 운동열정이 일-삶의 균형감에 미치는 영향을 분석한 결과 운동열정의 조화열정과 강박열정이 일-삶의 균형감의 일가족균형에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 운동열정의 조화열정이 일-삶의 균형감의 일여가균형, 일성장균형, 전반적평가에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 생활체육 참여자들의 인지된 자유감이 일-삶의 균형감에 미치는 영향을 분석한 결과 인지된 자유감의 조절력이 일-삶의 균형감의 일가족균형, 일여가균형, 일성장균형에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 인지된 자유감의 자신감이 일-삶의 균형감의 일여가균형, 일성장균형에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 인지된 자유감의 욕구몰입이 일-삶의 균형감의 일가족균형, 일성장균형에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

개인화서비스 제공을 위한 모바일 입력 폼 개선 연구 : 취업포털 애플리케이션을 중심으로

이혜림 이화여자대학교 디자인대학원 2018 국내석사

With the recent vitalization of mobile application that could be conveniently used anytime and anywhere in the smartphone popularization era, the applications providing the personalized service are continuously appearing. To provide the personalized service, the collection of users’ information is essential. Even though such newly-appearing applications are adjusting themselves to the interface suitable for the mobile environment, still, it is required to improve the detailed input form for data collection. Also, it is rare to find the researches on the input form of the concrete mobile environment. Thus, this study aims to verify that the guidelines have a positive impact on users by producing a prototype based on the input form items of the existing application after suggesting the mobile form guidelines that could be reflected in the planning/development of personalized service. The research process is as follows. First, in the results of understanding the characteristics of mobile interface and mobile form through literature study, the importance of mobile form design could be realized as there were lots of differences from PC environment. Thus, the mobile form-relevant guidelines by a foreign UX expert were researched and summarized. Second, through the preliminary survey, the perception and needs of users of domestic employment portal application providing the personalized service could be understood. In the results of analysis, the necessity of the improvement of input form could be reconsidered. Also, the researched guidelines were modified/complemented through the verification by experts. Third, the opportunity elements were drawn through the analysis of guidelines by selecting the cases of domestic employment portal application. Also, after analyzing the cases of foreign application providing the personalized service, based on the characteristics, the final guidelines were drawn. Fourth, in order to verify the actual effectiveness of the mobile form guidelines after producing a prototype reflecting the final guidelines based on the input form items of the existing service, the usability evaluation was conducted. In the results, the input form reflecting the guidelines received the positive evaluation of not giving any pressure to users. After that, the prototype was improved by reflecting the opinions shown in the evaluation. The ultimate purpose of this study is to draw the satisfaction as the personalized service users receive the suitable recommendation information. The significance of this study is to induce users to complete the input procedure without feeling pressure. 스마트폰 대중화 시대에 언제 어디서나 편리하게 이용할 수 있는 모바일 애플리케이션이 활성화된 요즘, 개인화서비스를 제공하는 애플리케이션은 계속해서 등장하고 있다. 개인화서비스를 제공하기 위해서는 사용자의 정보 수집은 필수적이다. 새롭게 등장하는 애플리케이션은 모바일 환경에 적합한 인터페이스로 맞춰가고 있지만 아직까지 정보 수집을 위한 입력 폼은 세부적인 개선이 미흡하다. 또한 구체적인 모바일 환경의 입력 폼에 대한 연구는 전무한 실정이다. 이에 본 연구는 개인화서비스를 기획하고 개발하는데 지침으로 반영할 수 있는 모바일 폼 가이드라인을 제안하고 기존 애플리케이션의 입력 폼 항목을 바탕으로 프로토타입을 제작하여 가이드라인이 사용자에게 긍정적인 영향을 미치는지 검증하려고 한다. 연구의 프로세스는 다음과 같다. 첫째, 문헌 조사를 통하여 모바일 인터페이스의 특성과 모바일 폼에 대한 특징을 알아보았으며 그 결과 PC의 환경과 많은 차이가 있어 모바일 폼 디자인의 중요성을 인지할 수 있었다. 이에 따라 해외 UX전문가의 모바일 폼 관련 가이드라인을 조사하여 정리하였다. 둘째, 사전 설문조사를 통해 개인화서비스를 제공하는 국내 취업포털 애플리케이션의 사용자 인식과 요구사항을 파악할 수 있었다. 분석 결과, 입력 폼 개선의 필요성을 재고할 수 있었다. 또한 조사한 가이드라인을 전문가 검증을 통해 수정, 보완하였다. 셋째, 국내 취업포털 애플리케이션 사례들을 선정하여 가이드라인을 활용한 분석 및 기회 요소를 도출하였다. 또한 개인화서비스를 제공하는 해외 애플리케이션 사례들을 분석 후 특징을 바탕으로 최종 가이드라인을 도출하였다. 넷째, 기존 서비스의 입력 폼 항목을 바탕으로 최종 가이드라인을 반영하는 프로토타입을 제작하고 모바일 폼 가이드라인이 실질적으로 유효한지 검증하기 위해 사용성 평가를 실시하였다. 그 결과 가이드라인이 반영된 입력 폼은 사용자들에게 부담을 주지않는다는 긍정적인 평가를 받았다. 이후 평가를 통해 받은 의견을 반영하여 프로토타입을 개선하였다. 본 연구는 개인화서비스 사용자가 자신에게 맞는 적합한 추천 정보를 제공받음으로써 모바일 서비스에 대한 사용자 만족을 이끌어내는 것이 궁극적인 목표이며, 이를 위해 모바일 환경에서 사용자가 부담을 갖지 않고 입력 절차를 완료할 수 있도록 유도하는 것에 의의가 있다.

인지·행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 리더십 및 자아존중감과 사회성에 미치는 영향

이혜림 공주교육대학교 교육대학원 2013 국내석사

본 연구는 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 리더십 및 자아존중감과 사회성에 미치는 영향을 알아보는 목적으로 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. <연구 문제1> 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 리더십 발달에 영 향을 미치는가? <연구 문제2> 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 자아존중감 발달 에 영향을 미치는가? <연구 문제3> 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 사회성 발달에 영 향을 미치는가? 연구의 대상은 대전광역시에 소재하고 있는 D초등학교 6학년 학생 25명 (남자 13명, 여자 12명)을 대상으로 하였으며, 통제집단은 같은 학교의 학년과 성별을 실험집단에 맞추어 25명을 추출하였다. 해당 프로그램은 기존의 리더십 향상 프로그램의 한계점을 보완하고자 정서적인 면의 리더십 요소(열정, 배려, 감사)를 추가한 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이다. 프로그램 종료 후 사전검사와 동형인 사후검사를 실시하여 실험집단과 통제집단의 리더십, 자아존중감, 사회성의 변화 정도를 비교하여 양적 평가(ANOVA, ANCOVA)를 실시했으며, 양적 평가의 단점을 보완하기 위해 프로그램에 대한 설문지, 실험집단 학생의 참여보고서, 연구자의 관찰 평가를 통해 질적 평가도 보충하였다. 처치 전, 실험집단과 통제집단에게 모두 권영웅(2004)의 리더십 측정 검사, 전규혁(1999)의 자아존중감 검사, 홍명수(1997)가 번역한 ‘사회적 기능 진단 도구’와 백경선(1993)이 사용한 ‘아동의 사회성 측정도구’를 참조하여 서승석(2002)이 구성, 최상길(2005)이 수정·보완한 사회성 검사를 실시하여 동질집단임을 확인하였다. 실험집단 25명을 대상으로 총10회기의 리더십 향상 프로그램을 처치하고 통제집단 25명에게는 아무런 처치를 하지 않았다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. <결과1> 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 리더십 발달에 유의미 한 영향을 미친다. <결과2> 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 자아존중감 발달에 유 의미한 영향을 미친다. <결과3> 인지‧행동적 리더십 향상 프로그램이 초등학생의 사회성 발달에 유의미 한 영향을 미친다. 특히 본 연구는 리더십 향상 프로그램의 대상을 영재학생이나 특별한 학생이 아닌 일반 학급 학생으로 설정하고, 기존 프로그램 분석을 통해 리더십 요소들을 정선한 다음 정서적인 요소를 추가하여 보완한 것으로써 큰 의미가 있다. 반면, 리더십의 하위요소 중 학습능력 기술, 집단관리 기술, 자기이해 기술과 자아존중감의 하위요소 중 가정적 자아, 학문적 자아에서는 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았으므로, 후속 연구에서는 이러한 하위요소의 발전을 도모할 수 있는 내용 구성이 필요하다.

경기도 공업계열 고등학교 학생의 취업에 대한 인식과 활성화 방안 연구

이혜림 한국교원대학교 교육대학원 2010 국내석사

This study aims at inquiring into the status of students' wanted courses and their perception of employment in technical high school to offer methods for activating employment in search of factors, which shirk employment. To accomplish the purpose of this study, a survey on the status of wanted courses and the perception of employment, the preference of employment support program, and the lowest requirements for activating employment was made on 382 students in 4 technical high schools located in Gyeonggi Province. The frequency analysis, independent sample t-test, one-way ANOVA and cross-tabulation analysis using SPSS was made. The main results of this study were summarized as follows. 1. The status of students' wanted courses and their perception of employment in technical high school Many students in technical high school had no experience in receiving a counsel and education of their course yet, but the majority wanted to receive it, and they wanted to receive it from course counsel experts. Students, who had received a counsel and education of their course, have also generally gotten the information for admission to a school of high grade, not the information on employment, and for the course plan after graduation of high school, most students(60.5%) wanted admission to a school of high grade. The most difficulty in preparing employment and admission to a school of high grade was the lack of information. For the educational contents of school work, most schools have carried out admission- and certificate acquisition-centered school work, and thought a ‘college’ as a minimum school career for selecting the wanted occupation. 2. The students' preference of employment support program in technical high school The students' preference of employment support program in technical high school was an average mark of 3.18. For schoolboys by sex and third graders by grade, the preference of employment support program was a little high. For students over the middle and low rank by school record, and students of middle and upper classes, middle class, and middle and under classes by family circumstance, the preference of employment support program was relatively high. The difference in the preference of employment support program by entrance motive showed that for students who enter a school for fast employment after graduation, the preference of employment support program by entrance motive is relatively high, and for participators compared to non-participators, the preference of employment support program by participation in employment program is relatively high. 3. The students' lowest requirements for employment in technical high school For an initial salary(monthly wage) among students' lowest requirements for employment in technical high school, they generally thought under 1,200,000-2,000,000 won, and for wage disparity between school careers, they thought that a plan, which the government supports under 30-50% of wage disparity, was the most appropriate. For the wage structure, all each graders extremely wanted standard wage, wage except standard(overtime work, special work), bonus and retirement grants payment, and they wanted that when they continue to want education(college, university) after employment, the total(100%) of school expenses will be supported from the government and company. In the terms of social recognition, they wanted to be employed in large enterprises or small and medium enterprises, which the number of workers exceed 50 persons, and they also wanted companies, which secure the retirement pension system and support children's school expenses, and secure 4 insurances and make no difference in school career for promotion, and increase in annual sales. They wanted to give additional points to technical high school graduates when employment in major-related field after graduation, and schoolboys wanted to be again employed in the same company after discharge from military service. 이 연구는 공업계열 고등학교 학생들의 진로 희망 현황 및 취업에 대한 인식을 조사하고, 취업을 기피하는 요인을 찾아서 취업 활성화 방안을 제공하는데 있다. 이 연구의 목적을 달성하기 위해 경기도 소재 공업계열 고등학교 4개교 학생 382명을 대상으로 진로 희망 현황 및 취업에 대한 인식, 취업지원 프로그램 선호도, 취업 활성화 최저요구 조건을 설문조사 하였고 통계 처리 프로그램 SPSS을 이용하여 빈도 분석, 독립표본 t검정, 일원분산분석, 교차분석을 실시하였다. 이 연구에서 얻은 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 공업계열 고등학교 학생의 진로희망 및 취업에 대한 인식 공업계열 고등학교의 많은 학생들은 아직 진로에 대한 상담 및 교육을 받은 경험이 없으나 대부분 받기를 희망하며, 진로상담 전문가에게 받고 싶어하는 것으로 나타났다. 진로에 대한 상담 및 교육을 받은 학생들도 대체적으로 취업정보가 아닌 진학정보를 받고 있으며, 고등학교 졸업 후 진로계획은 대다수의 학생들(60.5%)이 진학을 희망하며, 취업과 진학을 준비하는 데 있어 가장 어려운 점은 정보가 부족하다는 것으로 나타났다. 학교 수업의 교육내용은 대다수의 학교가 진학 및 자격증 취득 위주의 수업을 하고 있으며, 원하는 직업을 선택하기 위한 최소한의 학력으로는 ‘전문대학’을 생각하는 것으로 나타났다. 2. 공업계열 고등학교 학생의 취업지원 프로그램 선호도 공업계열 고등학교 학생의 취업지원 프로그램 선호도는 분석 결과 평균 3.18점으로 나타났으며 성별에 따라서는 남자가, 학년에 따라서는 대체적으로 3학년의 경우 취업지원 프로그램 선호도가 다소 높게 나타나는 경향을 보였다. 학업성적에 따라서는 중·하위권 이상 학생들, 가정형편에 따라서는 중·상류층, 중류층, 중·하류층 학생들의 경우 상대적으로 취업지원 프로그램 선호도가 높게 나타났다. 입학동기에 따라 취업지원 프로그램 선호도에 차이가 있는지를 분석한 결과 졸업 후 빠른 취업을 위해 입학한 학생들의 경우 상대적으로 높게 나타났으며, 취업 프로그램 참여여부에 따라서는 참여자의 경우 비참여자에 비해 상대적으로 높게 조사되었다. 3. 공업계열 고등학교 학생의 취업 최저 요구조건 공업계열 고등학교 학생의 취업 최저 요구조건 중 초봉(월급여)은 대체적으로 120-200만원 이하를 생각하고 있으며, 학력 간 임금격차에 대해서는 정부가 임금격차의 30-50% 미만을 지원하는 방안이 가장 적절하다고 생각하는 것으로 나타났다. 임금체계에 대해서는 각 학년 모두 기준 임금, 기준 외 임금(초과근무, 특수근무), 상여금, 퇴직금을 지급하는 것을 가장 희망했으며, 취업 후 계속 교육(전문대학·대학교)을 원할 시에는 학비의 전액(100%)을 정부·회사에서 지원 받기를 원하는 것으로 조사되었다. 사회적 인지도 측면에서는 대기업이나 근로자 수가 50인을 초과하는 중소기업에 취업하기를 희망하였고 또한 퇴직 연금제도가 보장되고 자녀 학비를 보조해주는 곳, 4대 보험이 보장되고 승진에 학력차이를 두지 않는 곳, 연간 매출액이 증가되는 곳을 희망하는 것으로 조사되었다. 전문계 고교 졸업 후 전공관련 분야 취업 시 전문계 고교 출신에게 가산점을 부여해 주기를 희망하며, 남학생의 경우 병역에 대해 군대를 제대한 후 동일 회사에 재취업 시켜주는 것을 희망하는 것으로 나타났다.

골수이형성증후군의 혈액학적 고찰

이혜림 한양대학교 1992 국내석사

피부미용 창업자의 기업가정신과 창업준비수준이 창업성과에 미치는 영향

이혜림 서울벤처대학원대학교 2021 국내석사

This study aims to explore the business start-up preparation level of skin beauty founder’s and their entrepreneurial spirit and look at the impact on financial performance and non-financial performance. The purpose of this study lies in identifying the specific influencing relation of entrepreneurial spirit and business start-up preparation level as important factors for successful start-up on start-up performance through empirical analysis and seeking more systematic and thorough business start-up preparation among preliminary skin beauty founder’s and successful start-up plans and guidelines. This study was conducted with literature research and empirical study, and for empirical study, our survey was conducted in Seoul and Gyeonggi province occupying the highest percentage among the skin care business operators across the country. Our survey period was from Oct. 30, 2020 to Nov. 5, 2020. For survey, a total of 200 questionnaire copies were distributed and among the questionnaires collected, the data that were considered to have poor content and be less reliable were excluded and 186 copies were finally used. For data analysis, SPSS 21.0 statistical package program was used, and to identify the general characteristics of those surveyed, frequency analysis was conducted. To test the inter-item reliability, Cronbach's α coefficient was calculated. To test validity, factor analysis was conducted. The findings from this study can be summarized as follows. First, as a result of identifying the difference in entrepreneurial spirit depending on general characteristics of skin care business operators, it appeared that risk-taking propensity was relatively higher in those aged 50 years or more than in those aged 30-40 years and that the higher the academic background, the higher the work experience, in case of franchise skin care shop rather than private skin care shop, the larger the area of skin care shop, the more the number of employees (including director), and the longer the operation period, the entrepreneurial spirit was high. When business start-up was motivated by vision compared to other occupations, when co-founded rather than taking over other’s skin care shop, and when one had worked in the same field before business start-up rather than having not worked in the field, entrepreneurial spirit was relatively high. Second, as a result of identifying the difference in business start-up preparation level depending on general characteristics, it appeared that business start-up fund was more in unmarried than in married and business start-up preparation level was the highest in those whose academic background, age, and skin care work experience were high and also in those who had bigger skin care shop, held more employees, and operated skin care shop longer. And when entrepreneurial motivation was suited to one’s aptitude or one had a vision compared to other occupations, business start-up preparation level was high. Third, as a result of identifying the difference in start-up performance depending on general characteristics, it appeared that when academic background, skin care work experience, and number of employees (including director) were high, the business start-up performance was the highest, and in case of franchise skin care shop, business start-up performance was high when the area of skin care shop was large, when one had a higher vision compared to other occupations, and when co-founded, This study has implications as follows. Skin care shop founder’s entrepreneurial spirit has a significant impact on business start-up performance, and to increase the entrepreneurial spirit, it is necessary to introduce the related programs to improve entrepreneurial spirit before and after business start-up during business start-up training and reinforce innovation, progressive spirit, and risk-taking propensity. Moreover, skin care shop founder’s business start-up preparation level has a significant impact on business start-up performance and the first thing to do is that educational program and training to increase founder’s own management ability and values are needed and the second thing is that education about the business start-up items that are directly related to start-up performance is also necessary. Finally, foundation fund essential for planning and operating a business entity is also a tremendously important factor. Therefore, business start-up education program that can minimize foundation fund to the founder’s ability and procure and operate it in a planned way will also be essential for helping with more stable business start-up and successful start-up. 본 연구는 피부미용 창업자를 대상으로 창업준비수준과 창업자들의 기업가 정신을 모색하고, 그에 따른 창업결과인 재무적 성과와 비재무적 성과에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보고자 한다. 성공창업의 중요한 요소인 기업가정신과 창업준비수준이 창업성과에 미치는 구체적인 영향 관계를 실증분석을 통해 규명함으로써 예비 피부미용 창업자들의 보다 체계적이며 철저한 창업준비와 성공창업의 방안과 지침을 모색, 도출하고자 함에 목적이 있다. 연구는 문헌연구와 실증연구를 함께 실시하였으며, 실증연구를 위하여 전국의 피부미용사업자 중 가장 높은 비율을 차지하는 서울경기도권의 실제 피부미용창업자를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사 기간은 2020년 10월 30일 부터 11월 5일 까지 설문지 조사를 하였다. 설문지를 사용해 조사는 총 200부를 배부하고, 작성된 설문지 회수 부실한 내용이거나 신뢰성이 약하다고 판단되는 자료를 제외한, 186부를 최종 사용하였다. 자료분석은 SPSS 21.0 통계 패키지 프로그램을 활용하여, 조사대상자의 일반적 특성에 대해 알아보기 위하여 빈도분석(frequency analysis)을 실시하였고, 각 문항간 신뢰도를 검증하기 위하여 Cronbach's α계수를 산출하였고, 타당성을 검증하기 위하여 요인분석(factor analysis)을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 피부미용사업자의 일반적 특성에 따른 기업가정신의 차이를 알아본 결과 30-40세 미만에 비해 50세 이상의 경우 상대적으로 위험감수성이 높은 것으로 나타났고, 학력이 높을수록, 경력이 높을수록, 개인피부관리실 보다 프랜차이즈 피부관리실이, 피부관리실 평수가 비교적 높을수록, 종업원수(원장포함)가 많을수록, 운영기간이 길수록, 기업가정신도 높은 것으로 나타났으며, 창업동기에 따라서는 타 직종대비 비전 때문에 창업한 경우, 창업 형태에 따라서는 다른 사람이 운영하던 피부관리실 인수한 경우에 비해 공동창업인 경우가, 창업 전 동일업종 종사여 부에 따라서는 창업 전 동일업종에서 종사한 경우 종사하지 않은 경우에 비해 상대적으로 기업가정신이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 일반적 특성에 따른 창업준비수준의 차이를 알아본 결과 미혼의 경우 기혼에 비해 창업자금이 높고, 학력, 연령, 피부미용경력이 높은 사람이 창업준비수준도 가장 높게 나타났으며, 피부관리실 크기가 크고, 종업원수가 많고, 피부관리실 운영기간이 높은 사람이 창업준비수준이 높은 결과가 나왔다. 그리고 창업동기가 적성에 맞거나 타 직종대비 비전이 있어 창업한 경우가 창업준비수준이 높은 결과를 나타냈다. 셋째, 일반적 특성에 따른 창업성과의 차이를 알아본 결과 학력, 피부미용경력, 종업원수(원장포함)가 높은 경우가 가장 창업성과가 높았으며, 프랜차이즈 피부관리실의 경우, 피부관리실 평수가 넓은 경우, 창업동기가 타 직종에 비해 비전이 높은 경우, 창업의 형태가 공동창업인 경우 창업성과가 높은 것으로 나타났다. 분석결과에 따른 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 피부미용창업자의 기업가 정신은 창업성과에 유의미한 영향을 미치고 있으며, 기업가 정신을 높이기 위해 창업 전·후 기업가 정신을 높일 수 있는 관련 프로그램을 창업 교육 시 도입하여 혁신성, 진취성, 위험감수성을 강화하는 훈련이 필요하다.또한 피부미용창업자의 창업준비수준은 창업성과에 유의미한 영향을 미치고 있으며, 그중 첫 번째인 창업자 본인의 경영능력, 가치관을 높일 수 있는 교육프로그램과 훈련이 필요하며, 창업성과와 직결되는 두 번째 요소인 창업아이템 에 대한 교육 또한 필수적이다. 마지막으로 사업체를 계획하고 운용하는데 필수적인 창업자금 또한 굉장히 중요한 요소이다. 따라서 창업자금을 본인의 능력에 맞게 최소화하며 계획적으로 조달 및 운용하는 방법 또한 창업교육을 통해 보다 안정적인 창업과 성공창업에 도움을 줄 수 있는 창업교육 프로그램이 필수적이라 할 수 있다.

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이혜림 중앙대학교 교육대학원 2019 국내석사