고체전해질 전위차식 가스센서

이운영,최용국,박진성,Lee, Un-Yeong,Choe, Yong-Guk,Park, Jin-Seong 한국전기전자재료학회 2007 전기전자재료 Vol.20 No.8

중년 여성 이미지에 어울리는 패션 일러스트레이션에 대한 연구 -한국인 표준 체형을 중심으로-

이운영,임순,Lee, Woon-Young,Im, Soon 복식문화학회 1999 服飾文化硏究 Vol.7 No.3

The purpose of this study is to provide new style for fashion illustration fo different image of Korean middle aged women. The research method is as follows. First, we make basic style base on The Korea Industrial Advancement Administration\`s Korean standard stomatype. Second, it give variety to body\`s rate and make each different 8 style. The subject are 144 college students who majoring clothing, fashion design and they have responded to the questionnaires. Questionnaires were taken from April, 1998 to Jan. 1999. Data were analyzes by analysis of variance, ANOVA test, Dunkun test, SPSS. PC/sup +/. As a result of this study, we found this following conclusions, 1. Well-proportion style have the exaggerated shoulder and the extended body at the same rate below waist line than basic style. 2. Reduction and extension need stability and well balanced. 3. Fashion illustration of middle aged women\`s clothing expression is not proper too narrow width, too long length of legs. 4. To making length, it is award well-proportion have too long hand or too long arm.

공동주택의 옥내배관 기술진단

이운영,Lee, Un-Yeong 한국상하수도협회 1997 水道 Vol.24 No.2

미국물류보안제도가 우리나라 수출관습에 미친 영향

이운영 ( Oun Yeong Lee ) 한국국제통상학회 2008 국제통상연구 Vol.13 No.3

한국어 명사의 다의적 해석 - 생성 어휘부 이론에 입각한 연구 -

이운영 ( Lee Un Yeong ) 서울대학교 언어연구소 2003 언어연구 Vol.24 No.-

클라우드 기반의 패션디자인 프로세스 설계 및 구현에 관한 연구

이운영(Lee, Woon Young) 한국디자인문화학회 2016 한국디자인문화학회지 Vol.22 No.3

본 연구의 목적은 클라우드 기반에서 활용 가능한 니트디자인 프로세스 정보 플랫폼을 구축하는 것이다. 연구의 이론적, 기술적 배경은 국내외 관련 업체 및 기관, 연구소들의 동향 보고서와 논문 및 단행본을 포함한 도서 · 출판물 등의 문헌조사를 중심으로 재구성하여 연계하였다. 연구의 범위는 니트디자인을 진행하기 위한 하나의 주제로 제한하였다. 주제에 따라 디자인 발상을 단계적으로 진행하여 그 과정에서 생성되는 전문 정보를 데이터화하여 니트디자인 프로세스 플랫폼을 구현하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 클라우드 환경이 어딘가에 저장된 정보를 활용하는 것이라는 점을 이용하여 니트디자인 프로세스를 단계별로 지식정보 플랫폼을 가상공간에 구현하였다. 둘째, 클라우드의 특징이 수요자 중심의 맞춤형 서비스라는 점을 감안하여 수요자인 학생을 참여시킨 니트디자인 프로세스의 결과물을 정보 데이터로 제안하였다. 셋째, 니트디자인 프로세스는 발상단계, 아이디어, 조직연구, 텍스처 개발, 제작 단계로 설계되었다. 넷째, 니트디자인 실습을 통해 니트디자인 및 작품제작과정에서 도출된 정량적 자료와 정보를 데이터화하여 플랫폼에 제시하였다. A purpose of the study is to build an information platform in a knit design process used in cloud computing environment. Theoretical and technical background of the study was analyzed around a literature search such as reports of internal and external business, organ, and institute, and publications including thesis and book, and was matched with the progress of the research. The scope of study was limited to one topic for carrying out knit design. Design concept was generated in stages according to topic, and the specialized information produced in the process was datafied, and then a knit design process platform was implemented. The conclusions of this study are as follows. First, a knowledge information platform was implemented in virtual space regarding knit design process in stages by taking advantage of the fact that cloud environment means the utilization of information stored somewhere. Second, taking into consideration that cloud was characterized by consumer-oriented customized service, the result of knit design process in which students, consumers, were invited to participate was suggested as information data. Third, knit design process was planned, consisting of concept generation, idea, study of structure, texture development, and knitting stages. Fourth, a platform was presented by the datafication of quantitative data and information derived in the process of knit design and work production through knit design practice.

후불송금조건 수출기업의 결제리스크관리 행태

이운영(Oun-Yeong Lee),하인혁(Steve Ha) 한국무역학회 2012 貿易學會誌 Vol.37 No.5

현대 남성패션에 나타난 섹슈얼리티 현상에 관한 연구

이운영(Woon Young Lee) 한국디자인문화학회 2006 한국디자인문화학회지 Vol.12 No.3

초등교사의 미디어 리터러시 수업 경험에 대한 질적 연구 : 교과 간 통합 방식을 중심으로

이운영(Lee WoonYoung),이경화(Lee KyeongHwa) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.20

목적 본 연구에서는 미디어 리터러시 수업을 교과 간 통합 방식으로 운영한 초등학교 6학년 교사의 경험을 분석하여, 미디어 리터러시 교육의 교과 간 통합 방식이 갖는 교육적 시사점을 모색하고자 한다. 방법 미디어 리터러시 수업을 교과 간 통합 방식으로 운영한 초등학교 6학년 교사 7인을 대상으로 심층 면담을 실시하고, 수업 관련 자료로 수업 계획서, 수업 활동지, 학생 산출물을 수집하여 수업의 설계⋅실행⋅반성의 3단계로 나누어 질적으로 분석하였으며, 분석한 자료는 연구 참여자들의 검토를 거쳐 타당도를 확보하였다. 결과 <설계 단계> 미디어 리터러시를 교과 간 통합 방식으로 접근한 배경에는 미디어 리터러시의 범교과적 성격을 고려하고, 충분한 시수를 확보하기 위해서였다. 이를 위해 교사가 가장 먼저 한 일은 관련 성취기준을 분석하는 것이었고, 미디어 리터러시와 관련된 교과로 국어과를 꼽았다. <실행 단계> 수업 자료로서 교과서의 활용은 낮은 편이었고, 수업 자료 수집의 경로는 다양했으며, 수업 자료의 체계적 정리 및 통합 사이트 운영을 통해 수업 자료의 접근성을 높일 것을 제안하였다. 수업 진행 방식으로는 모둠 협력 방식을 선호하였고, 학습자 중심 수업을 전개하였다. 수업의 실행에서 가장 인상적인 장면으로 학생의 적극적인 참여와 의사 표현, 통합한 교과에 대한 학생의 호감 상승, 학생의 정보 검색 능력의 질적인 변화를 꼽았다. <반성 단계> 학생 평가는 온라인 플랫폼을 활용하여 상호 평가와 과정 평가가 용이하게 이루어졌으며, 교사의 역량에 대해서는 미디어 리터러시 수업 전문성 신장을 위한 노력과 교과 간 통합 수업에 대한 충분한 이해가 필요한 것으로 도출되었다. 결론 미디어 리터러시 교육의 교과 간 통합 방식이 성공적으로 안착하기 위해서는 교사의 전문성 신장을 위한 노력 및 지원이 필요하고, 교과 간 통합 수업에 대한 연구 및 자료 공유가 활성화되어야 하며, 교과뿐만 아니라 학습자의 경험과도 통합하고자 하는 노력이 필요하다. Objectives In this study, we tried to the experience of teachers who have operated media literacy classes in an integrated way between subjects, and to seek directions for integrated approach of media literacy classes. Methods In-depth interviews were conducted with 7 6th grade elementary school teachers who operated media literacy classes in an integrated manner, class plans, class activity sheets, and student outputs were collected and qualitatively analyzed in three stages, and the analyzed data were reviewed by research participants. Results <plan step> The background of the integration of media literacy was to consider the pan-textural nature of media literacy and to secure enough time. To this end, the first thing the teacher did was to analyze the relevant achievement standards, and the department of Korean Language was selected as the subject most related to media literacy. <practice step> The use of textbooks as class materials was low, the paths for collecting class materials varied, and it was proposed to increase accessibility of class materials through systematic organization of class materials and the operation of integrated sites. As a way of conducting classes, the group cooperation method was preferred and the learner-centered class was developed. Among the most impressive scenes in the implementation of the class were student s active participation and expression of intentions, student s growing fondness for integrated subjects, and qualitative changes in student s ability to search information. <evaluation step> Student evaluation was facilitated by mutual evaluation process evaluation using the online platform, and it was derived that teachers competence requires efforts to improve media literacy class expertise and a sufficient understanding of the integrated class. Conclusions Successful interdisciplinary operation of media literacy classes requires efforts and support to strengthen teachers capabilities, enable research and data sharing on interdisciplinary classes, and integrate with learners experiences as well as interdisciplinary integration.

일본 내 한류가 원산지효과에 미친 영향

이운영(Oun-Yeong, Lee),강계삼(Kye-Sam, Kang) 한국통상정보학회 2006 통상정보연구 Vol.8 No.4

This article is intended to investigate how the Japanese consumers have changed the country image on Korea, the evaluation toward products manufactured by Korea and the willingness to buy Korean products through the experience of Korean Wave. So the country image, the evaluation and the willingness were compared between the before and after experiencing Korean Wave The empirical result said that during the span of Korean Wave the country image and the evaluation have improved, but the intentions to purchase Korean products are still not positive in Japan. So an additional analysis was made to find the reason of the unwillingness to buy Korean products. Although they regard Korean products as qualitatively good against price, they seldom know Korean brand, hardly watch korean product’s advertisement. Especially the intentions to purchase Korean products in durable goods was lower than in consuming goods.