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이성원(Lee Seongwon),오지희(Oh Ji-Hee) 한국외국어교육학회 2007 Foreign languages education Vol.14 No.1
The national curriculum for English in Korea emphasizes the development of communicative competence through the use of task-based learning and communicative activities that suit the student’s needs and levels, as well as the integration of the four skills. This not only requires sophisticated teaching skills, but also a high degree of proficiency in English. The English Teacher Selection Test, which is meant to select quality English teachers, has never been free from being criticized for its lack of validity, consistency, and proper feedback. This study thus analyzes the English Teacher Selection Test items from 2004 to 2006 in terms of percentages of different fields of major and suggests some ideas to make the Test more efficient in serving its purpose, which is selecting quality English teachers.
사회지능 평가 정량화를 위한 사회지능과 표정인지와 표정표현 간의 상관성 분석
이성원(Seongwon Lee),황민철(Mincheol Whang),이현우(Hyunwoo Lee),조영호(Youngho Jo),이정년(Jungnyun Lee),김영주(Young-Joo Kim),김혜진(Hyejin Kim) 한국HCI학회 2018 한국HCI학회 학술대회 Vol.2018 No.1
본 연구는 사회지능의 정량적 측정을 위해 표정인지와 표현의 상관성을 확인하고자 하였다. 10 대에서 40 대 사이 726 명을 대상으로 ‘사회지능-표정인지-표정표현’ 평가가 수행되었으며, 무표정, 행복, 슬픔, 분노, 놀람, 혐오, 공포, 경멸에 대한 표정평가를 실시하였다. 표정인지 평가는 제시되는 표정과 일치하는 감성 어휘를 선택하는 객관 설문결과가 수집되었으며, 표정표현 평가는 웹캠을 통해 취득하는 얼굴 근육의 움직임을 각 표정 별 근육움직임의 특징과 비교하여 정확도를 평가하였다. 평가 결과, 표정 평가에서 계산되는 7 가지 표정 스케일에 맞추어 사회지능 점수결과를 7 그룹으로 나누고 각 그룹의 평균 점수로 상관분석을 실시하였다. 그 결과 사회지능이 높은 그룹일수록 표정인지 점수가 높아지며 통계적으로 유의한 결과를 확인하였다(p < .01). 표정표현은 모든 표정 결과를 합산한 점수로는 유의한 결과가 나타나지 않았으나, 행복한 표정의 표현에서 사회지능과의 유의성이 확인되었다(p < .05). 반비례적 패턴을 가진 분노와 공포 표현을 제외한 행복, 슬픔, 놀람, 혐오, 경멸표정표현만을 평가 항목으로 할 경우, 사회지능결과와 유의한 결과가 나타났다(p < .05). 따라서 추후 표정표현 평가에서 검사 항목을 강화하여 표정인지 평가와 함께 정량적인 사회지능의 측정이 가능해 질 것으로 기대된다.
4대 공작기계 재제조에 대한 LCA 분석을 통한 환경부하 및 온실가스 저감효과 분석
이성원 ( Seongwon Lee ),박지형 ( Jihyoung Park ),박명선 ( Myoungsun Park ) 한국전과정평가학회 2021 한국전과정평가학회지 Vol.22 No.1
순환경제에 가장 적극적으로 대응할 수 있는 산업분야는 재제조이다. 공작기계의 경우 저탄소 에너지 저감 인식 변환, 초정밀 산업의 발전에 따른 첨단 고정밀 공작기계 수요 증가 등으로 인해 기계적 수명이 만료되기 이전에 폐 제품화가 증가할 것으로 예상되어, 공작기계 재제조의 필요성 강조되고 있다. 본 연구는 전과정평가(LCA)를 활용하여 연삭기, 플래너 밀러, 프레스, 선반 등 산업 전반에 활용되는 4대 공작기계 재제조에 대한 환경부하 및 온실가스 저감효과를 산출하였다. 재제조 공정은 그 특성상 사용 후 제품(혹은 부품)의 코어를 사용하여 품질 및 기능 향상을 위해서 일부 소모품 등을 교체하거나 투입한다. 재제조 공정에 투입되는 코어의 경우 신품 제조업체에서 제조 시 이미 환경영향이 발생했기에, 재제조에서는 코어를 제외한 신규 투입되는 부자재 및 에너지 사용에 따른 환경 영향만이 발생한다. Midpoint LCA 분석 결과, 각 제품별 재제조에 다른 환경영향 저감량은 특성화 중 지구 온난화 영향범주를 기준으로 기계 1대당 연삭기 4,439 kg CO<sub>2</sub> eq., 플래너밀러 90,080 kg CO<sub>2</sub> eq., 프레스 636,390 kg CO<sub>2</sub> eq., 선반 24,638 kg CO<sub>2</sub>eq.으로 프레스 1대 재제조 시의 환경영향 저감량이 가장 높은 것으로 나타났다. The industrial sector that can actively respond to the circular economy is remanufacturing. In the case of machine tools, the need for remanufacturing of machine tools is emphasized because it is expected that waste products will increase before the mechanical life expires due to the change in perception of low carbon energy reduction and the increase in demand for advanced high-precision machine tools due to the development of ultra-precision industry. This study calculated the environmental load and greenhouse gas reduction effects through LCA analysis of the remanufacturing of four major machine tools used throughout the industry, such as grinding machines, planar millers, presses, and lathes, using LCA. Due to the nature of the remanufacturing process, some consumables are replaced or put in to improve quality and function by using the core of the product (or part) after use. In the case of cores used in the remanufacturing process, environmental impacts have already occurred during manufacturing by new manufacturers. In remanufacturing, only the environmental impacts caused by the use of newly input auxiliary materials and energy, excluding cores, occur. As a result of the Midpoint LCA analysis, the amount of reduction in environmental impact for each product remanufactured were 4,439 kg CO<sub>2</sub> eq. per machine based on the global warming impact category during characterization, the planar miller 90,080 kg CO<sub>2</sub> eq., the press 636,390 kg CO<sub>2</sub> eq., the lathe 24,638 kg CO<sub>2</sub> eq., it was found that the reduction of environmental impact was the highest when one press was remanufactured.
이성원(Lee, Seongwon),이미원(Lee, Mi Won) 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회) 2008 영어교육연구 Vol.20 No.4
The purpose of this study is to investigate the pre-service teacher training programs for English teachers and to suggest ways for more effective programs. Sixty-five pre-service English teacher trainees and fourteen English in-service teachers participated in the study and the teaching manuals of four middle schools were analyzed. The results of the study show that the pre-service teacher training programs were not effective in many ways. First of all, the field was totally separated from the university, which resulted in the gap between the knowledge and the teaching experience in the field. Second, there was no specific criteria or guidelines for different subject matter teachers. Third, there were no teachers who took the complete charge of training programs. The suggestions for the better field training are as follows: First, the pre-service teachers should not be separated from their teacher trainers in college while they receive teacher training. Second, a teacher training manual for English teachers has to be developed which reflects the qualifications of English teachers specified in the national curriculum. Third, the current system of selecting training schools has to change and better program such as mentoring system which allows the full responsibility of the trainers should be adopted.