原子吸光 分析法에 依한 食品包裝紙로 부터의 重金屬 移轉에 關한 硏究

이기하 延世大學校 1977 국내석사

學校敎育計劃의 體系的 管理에 關한 硏究 : 初等學校를 中心으로

이기하 淸州大學校 1991 국내석사

This study surveys how faithfully the present educational plan of each school has taken its role for the development of excellence in the schools, finding out its present condition and its problems. It also makes some suggestions: In which system and with which function should the plan be formed, carried out and evaluated for the ideal schooling? The results are as follows: 1. Most of the existing school plans follow the example which Korean Educational Development Institute offers to gain the goals of the plan according to the management system of each school. But actually they do not care much to accomplish the given goals in most schools because of the lack of thorough understanding about making a school plan. 2. A school educational plan is defined as the plan a school makes every year for the good schooling. So its whole procedure of planning-carring-out-evaluation must be appropriate to gain its desired effect. In other words, democracy is required in the planning, reasonableness in its practice, and the scientism in its evaluation. But according to the books and materials surveyed in this study, school plans are formed in most elementary schools just by principals, vice-principals, and head reserch teachers, so there's no way to reflect other teachers' opinions in the planning. 3. The goals stated in the plan should be clear in simple sentences and items of the concrete for children to understand easily. 4. The school plan should be formed by the end of February for the efficient practice of all the projects of the new school year. 5. It's very important to have certain kinds of methods to reflect teachers' opinion in the process of forming the school plan. This can be said to be democratic planning course. One of the methods suggested here is teschers' participation in the course of the planning. Before making a draft of the plan, teachers should get the understanding about the actual condition of their school and can give their opinion freely on the projects which they have in mind to be carried out during the school year. The school plan has to be made out after that, and periodical trainingas are needed for its efficient practice. 6. The number of the goals and the details of the school plan must be moderate. In reality, however, most school plans have too many goals and details regardless of the situation each school confronts. Therefore Board of Eudcation must consider this in giving its educational policy to each school. 7. The reason for the failure to realize the expected results of the plan can be that its contents are unreasonable or that it has too goals and details to carry out. 8. The plan could be corrected and supplemented any time of needed. The chief reserch teacher will take charge of its evaluation. 9. The evaluation after carryig out the plan is essential as a feedback course in the whole educational process. However, as the planning is thought to be just a regular annual task in most schools, the formal aspects are made much of rather than the practical application of the plan. The exsisting school plans, made at the beginning of the school year, are not evaluated at the end on how much the goals have been achieved. The evaluation is also a neccessary process to give useful information for the next year's school plan. Finally the school plan should satisfy the following requirements: 1. The plan should clarify the educational policy, each detail of it has to be coherent and correlated with each other, and it must show the concrete ways to carry it out. 2. As the school plan is a means to fulfil the educational goal, so it requires reasonableness and scientism. It also should be stated in clear terms like 5W1H. 3. The plan must serve as a guide to the curriculum-based education. Its contents should be programmed in order to be applied commonly to any class or to any student. 4. All the teachers' participation is required to form and carry out the plan. 5. All the process of the planning needs expert knowledge and technique; so the training for specialists is needed. In addition, the process is to be the cyclic one of practice-evaluation-correction-supplement.

도로 절개면 안정성 사례해석

이기하 慶熙大學校 大學院 2000 국내석사

Because of more than 75 percent of bedrock area in the nation, the effective utilization of a mountain area is inevitable process in the land development. An occurrence of the rock cut-slope is unavoidable because bedrock layer is located in shallow part below the surface. Especially the rock cut-slope appeared in the road design need an examination of the stability due to its long length and limitation of investigation data used in a design. An element influencing a stability of the rock cut-slope depends on the control of discontinuity existing in the rock cut-slope. We can not consider the effect of discontinuities in the design process because they exist in underground. Therefore, the resonable design method is to apply discontinuous surfaces which are inspected under construction. In this paper, the stability of rock cut-slope including discontinuous surfaces are analysed. Strength parameters for the analysis should be easily accessible to in-situ condition and fast obtainable to the result. So I suggested the simple inspection method which examine the discontinuities to have potential to the unstability through the eye-sights. The estimation of strength parameters was proceeded by applying the RMR (Rock Mass Rating System) and the schmidt hammer rebounding value. And These values were compared with those of the intact rock in the laboratory experiment. Stability analysis of rock-cut slope was done by using stereo projection method. The discontinuities through the eye-sight inspection was used in the analysis And the next, the critical equilibrium analysis of unstable territory yielded to the safety factor of the slope. But this result is up to investigator's decision. In the real rock slope, failure occurs by interaction of complex activities between discontinuity and slope surface. Because the characteristics of failure has many uncertainty, numerical analysis was proceeded to find the displacement characteristics of rock block. The parameter values of laboratory was larger than those of field. This results can be derived from the fact that the tests used intact rock and data depends on the subjective decision of investigator. The unstable zone of discontinuities was analyzed by applying the critical equilibrium analysis through stereo projection method. In the results, in case of J1 and J2 (F.S.<1), the displacement of rock block displayed in mm unit, and which was enough to be sable. So major contribution of cut slope might be the strength parameters of discontinuities. But J2, J3 of discontinuities were unstable in that displacement were more than 3cm although safety factor in critical state were more than 1.0. Summarizing the results of numerical analysis, failure of in-situ slope was derived from the discontinuity, J3. So the inspection of displacement behavior based on the numerical analysis is recommended to analyze and induce the resonable failure contribution in the analysis of rock-cut slope stability including discontinuities.

Inhibition of Proliferation and Survival of Tumor Cells by Tumor-selective Delivery of RAS-inhibiting Peptide and Pro-apoptotic Peptide

이기하 경북대학교 대학원 2020 국내석사

K-RAS 돌연변이는 췌장암, 폐암, 대장암의 주요 원인이다. 돌연변이 된 K-RAS는 암세포의 성장, 분열 증식과 전이의 중심이다. 최근 돌연변이된 K-RAS를 표적하여 암을 치료하려는 많은 연구들이 이루어져 왔다. K-RAS는 세포막으로 연결되기 위해 파네실전달효소와 제라닐제라닐전달효소에 K-RAS의 C 말단부분이 결합하여 프레닐화가 일어난다. K-RAS가 프레닐화 일어나는 C말단 부분 일부를 흉내 내어 만든 펩타이드(C-185로 명명)는 상기 효소들에 경쟁적으로 결합하여 KRAS가 세포막과 결합하는 것을 억제한다. 세포막과 결합하지 못한 K-RAS는 MAPK 경로와 같은 여러 신호전달 경로에 신호를 전달하지 못한다. 그러나, C185 펩타이드 자체는 세포막을 통과해 세포 내로 잘 들어가지 못하는 한계가 있다. 본 연구에서는 암세포 선택적으로 C-185 펩타이드를 전달하기 위해, K-RAS가 돌연변이 유전자 주입으로 폐암이 발생된 쥐를 대상으로 생체 내 파지 디스플레이 기법을 이용해 찾아낸 K-RAS 기반 폐암세포 표적 펩타이드(RELTPep으로 명명)를 C185 펩타이드와 결합시킨 하이브리드 펩타이드(RELTPep-C185로 명명)를 고안하여 암세포에 전달하고자 하였다. 또한 세포의 미토콘드리아 막에 손상을 유도하여 세포사멸을 유도하는 KLAKLAKKLAKLAK 펩타이드(KLA로 명명)를 RELTPep과 결합시킨 하이브리드 펩타이드(RELTPep-KLA로 명명)를 고안하여 암세포에 전달하고자 하였다. 한편, 인터루킨-4 수용체를 표적하는 IL4RPep-1 펩타이드도 RELTPep과 유사한 방식으로 사용하였다. 그 결과, IL4RPep-1-C185 및 RELTPep-KLA를 각각 폐암세포주인 A549 세포에 처리시 세포의 증식 억제 및 세포사멸을 유도하였다. 한편, 상기 두 펩타이드를 A549 세포에 병용처리한 경우, 세포 증식 억제 및 세포사멸 유도 효과가 가장 크게 증가하였다. 이상의 결과에서, K-RAS의 프레닐화를 억제하는 C185 펩타이드 및 세포사멸을 유도하는 KLA 펩타이드를 폐암세포를 선택적으로 표적하는 RELTPep 펩타이드와 결합한 하이브리드 펩타이드는 폐암에 대한 새로운 표적 치료제로서 가능성을 제시한다.

經濟的 附加價値(Economic value added)와 株價와의 相關關係에 關한 實證的 硏究 : 建設業 關聯會社를 中心으로

이기하 漢陽大學校 經營大學院 1998 국내석사

1997년 초부터 국내 경제는 한보사태를 비롯하여 삼미, 기아 등 연이어 발생한 대기업의 부도 사태로 인하여 경기침체의 심화와 금융 및 외환시장의 마비로 이어지고 결국 1997년 12월 국제통화기금(IMF)으로부터 구제금융을 도입하면서 경제위기에 이르렀다. 특히 건설산업은 1989년의 면허개방 이후 맞이한 구조조정이 가속화되고 이러한 과정에서 수주산업과 파생산업이라는 건설산업 고유의 특성으로 부도 급증 등 부정적인 영향이 여타 산업에 비해 유동성 부족의 어려움이 가중되고 있다. 건설업체는 최근 2~3년간 수익률이 급격히 악화되어 타산업보다 높은 부도발생의 가능성이 잠재되어있고 일반 건설업체는 1997년 초부터 IMF사태 이전까지 부도율이 6%에 달하였으며, 특히 재무구조가 취약한 업체들이 부도가 빈발하였고 중소건설업체는 물론 대형 건설업체까지도 본격적으로 영향이 미치고 있으며 종합금융회사로부터의 대출과 회사채 및 주식시장을 통한 자금조달 의존도가 상대적으로 높은 대형건설업체의 부도가 크게 증가하였다. WTO출범과 국경 없는 경쟁이 가속되고 있는 현실 경제상황 아래 기업의 대응방안으로 매출과 외형위주에서 내실위주로 전환하고 경영체제를 현금흐름을 중시하여 현금흐름이 양호한 사업을 중심으로 추진하고 금융비용을 주요관리 항목으로 하여 리스크를 적극적으로 관리할 수 있는 위기 관리체제로 전환함으로써, 순현금흐름을 개선시키고 부가가치를 중시하는 질과 가치중심 경영으로의 내부체제를 개편토록 하고 있다. 본 연구에서는 우리 나라 건설업종목 상장기업의 경영상태를 최근 선진국에서 경영성과 및 기업의 가치를 측정하는 지표로 사용하는 경제적 부가가치(EVA : Economic Value Added)를 산출하고 그 동안 기업경영성과의 분석에서 등한시 된 자기자본비용을 고려하여 타인자본비용과 함께 기업의 실제적인 가치를 평가하였다. EVA는[세후순영업이익(NOPLAT)-투자자본(Invested Capital)×자본 비용(Cost of Capital)]이며 이는 자본의 효율성을 종합적으로 측정할 수 있는 경영성과의 평가 기준이 되고 신규투자안의 심의기준으로 사용할 수 있다. 자본비용 중 자기자본비용은 주주의 기대수익률로서 자기자본비용이 높음에도 불구하고 기업이 그만큼 돈을 벌지 못할 때 주가가 폭락하는 현상이 나타나며, 경제적 수익이 증가하면 곧 주식시장에 반영되어 EVA는 어느 다른 수익성 지수보다 주가와의 상관관계가 높은 것을 알 수 있다. 본 연구에서는 투자자본의 기회비용을 감안한 EVA가 개념적으로 기업가치에 잘 반영할 것이라는 가정 하에 상장 건설업 종목의 EVA를 산출해 보고 주가수익률과의 상관관계를 살펴보았다. 표본 기업으로는 상장기업 중 1995년부터 1997년까지 건설업종목 35개의 EVA산출하고, 통계패키지인 SAS를 이용하여 주가 또는 회계적이익 등과의 상관관계 및 회귀분석을 실시하였다. EVA와 주가와의 상관관계를 살펴보았을 때 주가의 변동과 EVA와는 어느 정도 유의적인 상관관계를 보였지만 주식 가격 변화에 미치는 EVA와 회계이익의 영향을 비교하기 위하여 회귀분석을 한 결과 EVA가 회계적 이익보다 주가에 더 큰 영향을 미칠 수 있다는 설명력은 본 연구대상 종목에 한 하여는 미약한 것으로 나타났다.

IHP대표유역의 지형학적 특성 비교평가

이기하 충북대학교 2011 국내석사

Among the methods which represent the river quantitative geomorphology, the characteristics of fractal dimensions, drainage density, stream frequency and basin shape factor are used to compare the characteristics between basins. The stream networks and main stream length vary with topographic map scales, and the stream length of drainage basin can be viewed as a fractal. The equations of fractal dimension used in this paper are the equations proposed already by others. The equations of geomorphologic factors are applied to IHP representative basins, Pyungchang river, Wi stream and Bochung stream basin. The largest fractal dimension for mainstream is appeared at the Pyundchang river basin among the 3 basins. This means that the streams of Pyungchang river are dominative in meandering river, compared to Wi stream and Bochung stream. The quantitative representation of geomorphologic factors of river basins is expected to be helpful to compare and grasp the characteristics of basin each other.

도시형과 도농복합형의 노인복지관 평생교육프로그램 참여동기 및 교육만족도

이기하 단국대학교 대학원 2010 국내박사

이 연구는 노인복지관의 노인학습자 평생학습 참여욕구와 참여동기를 파악하여 지원방안을 수립하고, 노인학습자들이 원하는 교육프로그램, 교육시설 및 교육환경, 교ㆍ강사, 교육실무자의 자질과 역량에 대한 만족도 평가 결과를 토대로 노인복지관 평생교육 운영 활성화를 위한 기초자료를 제공함에 그 목적이 있다. 주 연구내용은 경기도의 각 지방자치단체에서 설치․위탁 운영하고 있는 노인복지관 평생교육 프로그램 참여 노인학습자들의 평생교육프로그램별 참여 동기와 교육프로그램, 교육환경, 교ㆍ강사, 실무자에 대한 만족도 수준을 분석하였다. 연구대상은 현재 경기도 내 18개 지자체에서 설치․위탁운영하고 있는 전체 30개 노인복지관 중 경기남부 지역의 12개 지자체 19개의 노인복지기관을 대상으로 도시형 4개 기관과 도농복합형 3개 기관을 선정하여 질문지를 개발․활용하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 현재 노인교육 프로그램 운영 노인복지관의 문제점은 노인복지관이 지역사회의 노인복지 증진과 평생학습 욕구 충족을 위해서 다양한 프로그램을 제공하고 있지만 지역노인의 인구에 비례하여 대상층이 제한적이다. 노인들의 다양한 욕구 충족을 위한 충분한 프로그램도 제공되지 못하고 있다. 홍보 부족 그리고 노인의 특성을 고려한 전문적 교육프로그램이 일관성 있게 제공되지 못하고 있는 현실이다. 대부분의 교육프로그램이 건강증진, 사회교육 및 취미교실에 치중되어 있고 노인의 문화, 여가, 복지후생 및 소득 창출에 관련된 교육프로그램은 부족한 실정이다. 특히 노인들의 성별, 연령별, 학력수준, 건강상태, 생활수준 등과 같은 특성이 충분히 고려되지 않고 있을 뿐만 아니라, 학습참여 노인들의 다양한 교육욕구 또한 충분히 반영되고 있지 못한 실정이다. 이러한 문제점들을 개선하고 노인복지관이 이용노인들의 평생학습 욕구를 충족시켜주는 평생교육기관으로서의 제 기능을 수행하기 위해서는 다음과 같은 사항들이 노인복지관내에서 시급히 해결되어야 할 것이다. 첫째, 학습자의 프로그램 참여 목적에 맞는 ‘맞춤형 프로그램’이 개발되어야 한다. 이 연구에서는 학습자의 특성에 따라 프로그램에 참여하는 목적이 다른 것으로 나타났다. 그러므로 노인 학습자들의 특성에 따른 맞춤형 프로그램이 개발되고 지역 특성에 따라 제공되어야 할 것이다. 둘째, 노인들이 선호하는 교육프로그램을 확대하기 위해서는 노인들이 주체가 되어 능동적이고 적극적으로 참여할 수 있도록 노인들의 건강증진과 지역사회 봉사, 소득 창출을 위한 교육프로그램 등이 우선적으로 개발․제공되어야 한다. 셋째, 노인 교육기관과 운영자들은 프로그램 내용의 다양성과 질을 향상시켜야 하며, 각 지역노인들의 욕구를 바탕으로 프로그램을 계획하고, 프로그램의 내용선정이 이루어지기 위한 기준을 마련해야 하며, 다양한 교육방법을 활용하여야 한다. 넷째, 다양하고 수준 높은 서비스를 제공하기 위해서는 프로그램과 관련된 재원과 시설 및 설비, 기자재, 공간, 전문 인력 등이 확충되어야 할 것이며, 노인들의 건강증진과 삶의 질을 향상시킬 수 있는 노인문화와 여가를 위한 평생교육프로그램이 적극 개발되어야 한다. 다섯째, 노인교육기관에 대한 지방자치단체의 재정적 지원이 확대되어야 한다. 프로그램 운영에 필요한 재원을 확보하거나 유료와 무료와의 적절한 균형과 조화를 이루어 교육프로그램의 질적 수준을 높일 수 있는 재정지원 정책이 확립되어야 할 것이다. This study is based on participation motivation and desire of elderly learners and have purpose to provide basic data for running elderly welfare center. This includes participative motivation by each program and satisfaction level about educational programs, educational environment, lecturers, and practicing professionals in continuing education of elderly welfare center. The results show several problems. Although various programs are provided, opportunities to participate for elderly learners are limited in proportion to the local population now. Lack of promotion, regardless and inconsistent programs for the elderly are also problems. Additionally, most programs are focused on health promotion, social education, and hobby classes, and programs about culture, leisure, welfare, and income generation do not go far enough. Especially, genders, ages, academic ability, physical condition, and standard of living are not considered for elderly learners. There are several solutions to promote these problems. First, modular courses should be developed because purposes of participation are totally different along with learners' personal characteristics. Second, developing programs about health promotion, community service and income generation preferentially will get active and enthusiastic participation from seniors. Third, chiefs and officials charge in senior centers have to rise the quality and variety of programs. Forth, resources, facilities, materials, spaces, and professionals should be expanded to provide high-quality service. Finally, financial support from local governments is necessary fairly.

천연소재 담체를 이용한 비소제거 특성

이기하 목포해양대학교 대학원 2018 국내석사

Abstract Key words : Arsenic, Media, Rice-Bran, bittern Arsenic is known as a toxic metalloid substance that has a harmful effect on human body. Several methods have been proposed to remove arsenic, but the most commonly used method is adsorption treatment. There is a drawback that the adsorption treatment is sensitive to the price of the adsorbent and the environment. The purpose of this study is to develop eco - friendly and high - efficiency media by using media made of natural materials such as rice bran and salt wastewater. The optimum efficiency of arsenic in natural materials media was investigated and the efficiency of arsenic removal was compared with commercial media. In addition, on-site evaluation was conducted through the influent of the sewage treatment plant. Commercial media and natural materials media showed similar or higher arsenic treatment efficiencies under various conditions It is considered that natural materials media is an environmentally friendly and economically good arsenic removal media because it is made of rice-bran, which is a substance in nature, and bittern, which is a waste resource.

이전가격의 대응방안에 관한 연구 : 중국 자동차산업 중심으로

이기하 고려대학교 정책대학원 2013 국내석사

세계가 단일 경제권 형성으로 모아지면서 다국적기업의 성장은 일반적인 상황이 되었다. 한편 각 나라마다 세정에 관한 내용이 다르고, 입장이 상이한 환경에서 다국적기업이 이익을 극대화 하려는 과정에 발생하는 이전가격 문제는 기업의 문제를 넘어 외교적 대립으로 확대되고 있다. 위와 같은 문제를 해결하려는 국제사회의 노력도 OECD지침과 UN매뉴얼 등으로 다양화되고 있는 시기에 한국 자동차산업을 중심으로 난맥상을 해결하고 정책적으로 대응하기 위한 매뉴얼을 마련하는 것은 시기적절하다. 이 때문에 본 연구에서는 이전가격 과세에 대한 체계적인 대응 절차를 위해 예방(Prevention), 회피(Avoidance), 탐지(Detection), 개선(Improvement) 절차로 로드맵을 구성하여 시기별 그리고 입장별로 정책 대응방안을 제시한다. 이는 상시와 일시에 대응하는 방법을 달리하여 효율성을 제고 시킬 것이다. 이를 위한 연구의 세부 내역으로 첫째, 최근 이전가격 과세제도에 대하여 중국 과세당국의 강화된 입장을 정확하게 파악하였다. 둘째, 이전가격 과세제도에 관한 국제적 기준으로 통용되던 OECD과세지침과 최근 확정된 UN매뉴얼을 대비하였다. 셋째, 협력업체와 완성업체 간의 관계, 다국적 기업화와 국제 분업화가 요구되는 등 자동차산업 전반에서 발생하는 이전가격 문제를 고찰하였다. 마지막으로 이전가격 과세 문제가 발생하기 전에 추진할 수 있는 예방과 회피, 그리고 문제를 탐지하고 개선하는 방법론을 절차화 하였다. 이전가격에 관한 예방적 정책대응은 해외투자회사의 설립 형태를 산업 형태에 따라 타당하게 선택할 것을 제안하고, 회사 설립 시 회사의 성격을 전략적으로 규정할 LRM(Limited Risk Manufacturer) 개념 도입을 제기 하였다. 회피(Avoidance)는 사전승인제도(APA, Advance Pricing Agreement)와 원가분담약정(Cost Sharing Arrangements)을 통해 살펴보았다. 또한 사전에 탐지(Detection)하여 과세당국과의 갈등에 대비 할 것을 주문하면서 정치력, 정보 수집력, 문제 해석능력을 신장하며, 이해를 공유할 수 있는 현지의 세력화를 키우고, 추후 문제 발생 시 증거 제공을 위해서 동기자료의 준비와 경제 분석 마련 등을 주문하였다. 제도로는 동시문서화(Concurrent Documentation)를 제시하였다. 개선(Improvement) 절차는 기존의 이전가격 대응 제도인 대응조정과 Safe Harbor의 안을 구체화 하였다. 이를 통해 이전가격 과세에 대한 체계적이고 효율적인 대응이 가능 할 것이다.

IT직업전문학교의 재취업 교육훈련 만족도 분석

이기하 아주대학교 교육대학원 2005 국내석사

본 연구는 서울, 경기지역을 포함한 7개 지역에 소재하고 있는 15개 직업전문학교의 학생들 600명을 대상으로 해 350부(58.3%) 유효설문지를 취합하여 실업자 재취업 교육에 대한 피교육생들의 참여 실태 및 교육만족도를 파악하고 향후 실업자 재취업교육의 발전방향을 제시하고자 하였으며 설문조사결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육 참가자들의 참여 실태는 실업자 재취업교육의 인식 동기, 교육의 참여목적, 전직과의 관계 등의 10개 항목으로 설문하였다. 먼저 실업자 재취업 교육의 인식 방법에 대해 다수의 응답자들은 “매체와 주위사람의 권유”에 의해 교육에 참가하는 것으로 나타났으며(69.5%), 재취업 교육과정에 참여하는 목적이 무엇인가에 대해 “재취업의 용이성”과 “앞으로의 전망과 적성”을 우선적으로 고려하였다(88.0%). 또한 전직과 교육과정과의 직종관계에서는 “다른 직종인 경우”가 다수를 차지하였다(59.9%). 이러한 결과를 통해 직업전문학교 실업자 재취업 교육과정의 목적인 “실업자의 재취업”에 맞추어 교육과정에 참여하고 있으며 , 특히 교육과정이 이전직종과 다른 분야에 대한 선호도가 높았다. 이는 본 교육과정을 통해 이전 직업의 기술과 지식습득보다 새로운 직종의 기술과 지식을 습득하여 보다 많은 재취업의 기회를 갖고자 함을 의미한다. 둘째, 설문 응답자들은 실업자 재취업 교육에 대해 대체로 만족하고 있는 것으로 나타났다. 실업자 재취업 교육에 대한 설문 응답자들의 교육에 대한 만족도는 크게 r교사, 교육프로그램, 교육기관, 교육자 성과에 대한 만족도 4개의 영역을 기준을 파악하였으며 각각의 영역에 대한 평균 만족도가 3.61, 3.79, 3.72, 3.55로서 대체로 평균값(3.0)보다 높게 나타났다. 특히 재취업 교육에 있어 가장 중요한 교육내용과 직결되는 “교육프로그램에 대한 만족도”영역이 가장 높게 나타났다. 그러나 “학습 성과에 대한 만족도”영역에서 “이 분야에 창업을 해도 자신이 있다”에 대한 평균 만족도는 2.89로서 평균(3.55)보다 매우 낮게 나타났다. 이는 실업자 재취업 교육의 목적이 창업이 아니라 새로운 직업으로의 전환, 전직에 있기 때문에 설문항목에 대한 평균 만족도가 낮게 나타난 것으로 판단된다. 셋째, 재취업 교육의 개인 배경 특성과 동기에 따라 교육만족도가 다르게 나타났다. 즉, 재취업 교육 참가자의 개인특성인 “연령”과 “학력”에 따른 교육만족도의 차이를 분석한 결과 참가자의 연령이 높아질수록, 고학력일수록 전체 교육만족도는 낮아지는 것으로 나타났다. 교육 참가자의 연령의 경우 25세 미만의 집단에서 전체 교육만족 평균값이 3.86이였으나 45세 이상의 집단에서는 3.61로 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 교육 참가자의 학력의 경우 중졸미만의 집단에서 교육만족도가 가장 높았고(평균 3.78) 대학원졸 이상에서 가장 낮게 나타났다(평균 2.36). 이러한 결과는 재취업 교육을 수행하지 전에 참가자들의 개인특성과 개인 차이를 충분히 반영하지 못했기 때문으로 판단되기에 교육과정에 참여하기 전에 개인별 차이를 규명하기 위해 교육필요성 분석을 수행할 필요가 있다. 또한 재취업 교육의 참여 동기인 “재취업을 목적으로 하는가?”,“전직과의 관계”에 따라 교육만족도차이를 분석하였다. 대체로 재취업을 목적으로 할수록, 전직과의 관계가 동종일수록 전체 교육만족도가 높게 나타났다. 재취업여부에 대한 교육프로그램에 대한 만족에서 유의한 차이(F=3.786, p=.016)가 있었으며 재취업을 목적으로 했을 경우 평균만족도가 높았다(재취업인 경우 3.81 > 아닌 경우 3.05). 전직과의 관계가 동종일 경우 교육프로그램에 대한 만족차이가 있었으며(F=.460, p<.019) 동종일수록 평균만족도가 높았다(동종 3.89>이종 3.72). 마지막으로 현행 실업자 재취업교육의 발전방향에 설문응답자의 인식은 “적극적인 정부지원”과 “교육프로그램 개선”에 대한 의견이 높았다. 즉 설문 응답자들이 생각하는 가장 시급한 현행의 실업자 재취업교육에 대해 정부의 적극적인 재정지원과 교육내용의 개선이 필요하다고 인식하였다. 즉 설문응답자들이 인식하는 가장 문제가 되는 것은 “현실을 고려하지 않은 훈련비 및 수당 지원문제”(32.9%)이었으며 그 다음으로 “현장업무에 맞는 교육프로그램 운영 및 재취업문제”가 각각 23.7%를 차지하였다. 이러한 결과는 향후 실업자 재취업 교육에 대한 정부의 적극적인 재정지원과 교육내실화를 요구하고 있음을 의미한다. 실제로 설문응답자들이 실업자 재취업 교육에 대한 향후 개선의견에서 “정부 정책”영역에서 개선 요구사항이 가장 많았다(62.7%). 특히 “교육 수료후 재취업 보장과 알선에 대한 정부의 관심부족”과“현실적인 훈련비 지원”의 비중이 높게 나타났다. 또한 교육운영체계에 대한 개선요구도 높게 나타났다(16.34%). 즉 교육 참가자의 나이별, 수준별 교육이 이루어져야 한다고 인식했다. 이러한 인식은 실제로 개인 특성인 연령별, 학력과 전반적인 교육만족도간의 관계분석에서 연령과 학력이 높을수록 교육만족도가 감소하였던 문제와 일치하는 것으로 교육의 성과향상을 위해 교육생들의 요구에 맞는 연령별 능력별 교육과정이 필요함을 의미한다.