성장소설의 관점에서 본 케르티스 임레(Kertesz Imre)의 홀로코스트 문학 -“운명 4부작”을 중심으로

유진일 ( Jin-il Yoo ) 세계문학비교학회 ( 구 한국세계문학비교학회 ) 2016 世界文學比較硏究 Vol.55 No.-

2002년도에 노벨문학상을 수상한 헝가리 작가 케르티스 임레(Kertesz Imre)는 15세에 겪은 아우슈비츠의 경험을 바탕으로 평생 홀로코스트 문제에 천작한 작가이다. 그의 대표적인 작품은 ‘운명 4부작’으로 일컬어지는 『운명』(Sorstalansag), 『좌절』(Kudarc), 『태어나지 않은 아이를 위한 기도』(Kaddis meg nem szuletett gyermekert), 『청산』(Felszamolas)인데 이 작품들은 1년간의 아우슈비츠의 경험과 그로 인한 트라우마를 가지고 살아가는 주인공의 험난한 삶의 여정을 그린 작가의 자전적 소설이다. 아우슈비츠를 소재로 한 그의 작품들에 관한 기존 연구는 소설의 구조와 문학적 기법, 그리고 작품의 특징의 관점에서 기존 홀로코스트 작품들과의 차별성에 바탕을 둔 연구가 주류를 이루었다. 본 논문에서는 케르티스 임레의 대표적인 홀로코스트 작품들을 기존에 다루지 않았던 성장소설의 관점에서 분석해 보았다. ‘운명 4부작’을 칼 모르겐슈테른의 이론에 따라 성장소설의 관점에서 분석해 본 결과 제1부작 『운명』은 자아 정체성의 부재 - 시련 - 자아 정체성의 인식이라는 전형적인 성장소설의 서사구조를 가지고 있음을 확인할 수 있었다. 아울러 나머지 세 작품 역시 주인공이 청소년이 아니기 때문에 성장소설로 볼 수는 없지만 주인공의 유대인으로서의 자아 정체성의 인식 과정을 볼 때 성장소설의 서사구조를 가지고 있음을 볼 수 있다. 따라서 케르티스 임레의 대표적인 홀로코스트 작품 ‘운명 4부작’ 중 1부작『운명』은 독립적인 성장소설의 구조를 가지고 있으며 그와 동시에 전체 4개의 작품 역시 하나의 성장 소설적 구조를 가진 이중 구조를 형성하고 있음을 알 수 있다. Kertesz Imre, a Hungarian Nobel Prize winner in Literature 2002 has delved into the Holocaust since he experienced Auschwitz at the age of 14 years. His so-called Tetralogy of Fate, which consists of Sorstalansag (Fatelessness), Kudarc (Fiasco), Kaddis meg nem szuletett gyermekert (Kaddish for an Unborn Child), and Felszamolas (Liquidation), is a series of autobiographic novels that depict the writer``s Auschwitz experiences and rough and rugged paths of life with the ensuing trauma. The preceding studies focused on the narrative structures and techniques of his Auschwitz works as well as their differences from the existing Holocaust works in terms of features. The present study analyzed Kertesz``s Holocaust tetralogy in terms of Karl Morgenstern``s Bildungsroman theory that did not apply to the existing studies. According to the analysis, the first work Fatelessness has a typical narrative structure of lack of self-identity-ordeal-establishment of self-identity. Having no juvenile protagonist, the remaining three works cannot be seen as Bildungsromans, but have Bildungroman``s narrative structures, given the protagonists`` processes of recognizing self-identity as Jews. The tetralogy``s first work has an independent Bildungsroman structure, while the whole four works also have a Bildungsroman structure. Therefore, the tetralogy constitutes a dual Bildungsroman structure.

연구지원 대상자 선정을 위한 정량평가 모형개발

유진만(Jin-Man Yoo),한인수(In-Soo Han),오근엽(Keun-Yeob Oh) 한국콘텐츠학회 2017 한국콘텐츠학회논문지 Vol.17 No.4

본 연구에서는 정액연구 지원방식에 대한 정량평가 방법을 연구하고, 효율적인 평가방법을 확립하기 위한 모델을 만들었다. 첫째, 기존의 평가 시스템을 분석하여 몇 가지 문제점과 과제를 발견했다. 둘째, 정액연구 지원방식에 대한 정량평가 방법을 제안하고, 20만개 이상의 데이터와 모델을 이용하여 시뮬레이션하였다. 셋째, 제안된 모델을 시험하여 최적의 모델을 찾았다. 그리고 이러한 결과에 따라 몇 가지 정책적 시사점을 제시하였다. This research investigates the quantitative screening methods for the Grant Funding system and seeks for the efficient evaluation of a number of proposals. We search foreign cases of Grand Funding, but we found no appropriate model for using in Korea. Thus, we had to develope our own model for better screening. First, we analyse the existing evaluation system and find some problems and challenges. Second, we suggest a quantitative screening system for Grant Funding with a numeric model, and operates a tedious simulation by using the previous data and our suggested model. Third, we test the suggested model and find the optimal model by using simulation method The number of data analysed for simulation is larger than 200 thousands. Last, we suggest some brief policy implications based on the results in the paper.

반복측정 자료를 다루는 교육 연구 실태 분석

유진은(Yoo Jin Eun) 한국열린교육학회 2014 열린교육연구 Vol.22 No.4

반복측정 자료를 분석하는 교육 연구에서 ANCOVA와 rANOVA(또는 mixed-ANOVA)가 대중적인 방법임에도 불구하고, 어떤 경우에 어떤 방법이 더 나은지 분명하게 설명한 연구를 찾기 힘들다. 본 연구는 각 방법에 대하여 자료 구성에서부터 시작하여 통계 모형, 통계적 가정, 연구 문제와 가설 검정 등을 고찰하고, ANCOVA와 비교 시 rANOVA의 특징을 논하였다. 특히 ANCOVA와 rANOVA의 특징적인 가정인 공변수에 대한 가정과 구형성 가정을 자세히 설명하였다. 구획분할 설계의 일종인 rANOVA는 실험설계에 따라 통계적 가정이 더 적으며, 다양한 실험설계에도 무리 없이 적용될 수 있다는 장점이 있다. 또한 rANOVA는 집단과 측정 시점 간 상호작용까지 검정할 수 있으므로 교육 연구에서 ANCOVA보다 rANOVA로 반복측정 자료를 분석하는 것이 일반적으로 더 나은 선택이라고 여겨진다. 마지막으로, 본 논문은 『교원교육』, 『학습자중심교과교육연구』, 『열린교육연구』에 수록된 ANCOVA, rANOVA 논문을 분석하고, 이를 바탕으로 연구자들을 위한 ANCOVA, rANOVA 이용 시 함의점을 논하였다. Although ANCOVA and rANOVA(also known as mixed-ANOVA) have been widely used in experimental designs, quite a few practitioners have a difficulty choosing which method to use in their research designs. This study compared data composition, statistical model, assumptions, and hypotheses of the two methods, which naturally lead to discussions of methodological strengths of the two. Particularly, the characteristic assumptions of ANCOVA and rANOVA, which are assumptions on covariate and the sphericity assumption, respectively, were explained in detail. In conclusion, rANOVA, a split-plot design, appears to exert greater leverage over ANCOVA in terms of statistical assumptions and methodological resiliency, depending on experimental designs. Lastly, ANCOVA and rANOVA studies in Korean Journal of Teacher Education, Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, and Journal of Yeolin Education were reviewed, based upon which implications for practitioners were discussed.

초임계상에서 고리형 카보네이트의 합성

유진이(Yoo, Jin-Li),전준호(Jun, Joon-Ho),성언경(Sung, Un-Gyung),이윤배(Lee Yoonbae) 한국산학기술학회 2007 한국산학기술학회 학술대회 Vol.- No.-

지구의 온난화를 가속시키는데 일조하고 있는 이산화탄소(CO₂)와 Epoxy를 Tetrabutylammonium bromide를 촉매로 하여 초임계 상태에서 반응시켜 2차 전지의 전해질 물질로 사용 가능한 4-ethyl-1,3-dioxolan-2-one, 4-methyl-1,3-dioxlan-2-one, 4-phenyl-1,3-dioxolan-2-one, 4-Chloromethyl-1,3-dioxolan-2-one을 합성하여 ¹H-NMR을 이용하여 분석하였다.

Poly(styrene carbonate)의 열분해에 의한 고리형 Styrene Carbonate의 합성

유진이(Yoo, Jin-Li),신은정(Shin Eunjung),구대철(Ku Daechul),이윤배(Lee Yoonbae) 한국산학기술학회 2006 한국산학기술학회 학술대회 Vol.- No.-

지구의 온난화를 가속시키는 주요물질인 이산화탄소(CO₂)와 styrene oxide를 Zinc Glutarate를 촉매로 하여 800-1000psi, 750℃에서 반응시켜 합성한 Poly(styrene carbonate)(PSC)를 질소분위기하 750℃에서 열분해하여 고리형 styrene carbonate를 합성하였다. 생성물은 GC-Mass로 분석하여 확인하였다.

기업문화는 소중하다

유진광(Yoo Jin Kwang) 한국자동차공학회 2008 오토저널 Vol.30 No.2

우리나라의 자동차 배출가스 규제강화

유진광(Yoo Jin Kwang) 한국자동차공학회 2008 오토저널 Vol.30 No.1

기계학습: 대용량/패널자료와 학습분석학 자료 분석으로의 활용

유진은 ( Jin Eun Yoo ) 한국교육공학회 2019 교육공학연구 Vol.35 No.S

컴퓨터공학을 비롯한 여러 학문에서 주목을 받고 있는 기계학습 기법은 전자상거래, 유전체학, 자연어 분석, 의료영상처리, 자율주행자동차 등의 다양한 분야에 성공적으로 응용되고 있다. 반면, 기계학습을 이용한 교육 연구는 상대적으로 많지 않으며, 기계학습 자체에 대한 교육 분야 연구자들의 이해 또한 높지 않다. 본 연구는 기계학습의 정의로부터 시작하여 주요 개념인 추론과 예측, 과적합, 편향-분산 상충 관계, 교차검증, 지도학습과 비지도학습 등을 설명하며 기계학습을 전반적으로 개관하였다. 이어서 2019년 현재 교육분야에서 기계학습 기법을 쓴 연구와 학습분석학 자료를 활용한 연구를 정리·분석함으로써, 교육 분야 연구자들의 기계학습에 대한 이해도를 높이고 교육 연구에서 기계학습의 저변을 넓히고자 하였다. 분석 결과, 기계학습 기법 중 지도학습 기법인 벌점회귀모형과 랜덤포레스트가 다양한 교육 대용량/패널 자료 분석에 활용되었으며 비지도학습의 경우 온라인 텍스트 자료 분석 위주로 실시된 것을 확인하였다. 학습분석학 자료의 경우 아직 기계학습 기법이 충분히 활용되지 못한 것으로 보인다. 마지막으로 기계학습을 활용하는 교육 연구의 향후 과제를 교육 대용량/패널자료의 특징과 연계하여 고찰하고, 학습분석학자료 분석과 관련한 기계학습 기법의 활용 방안을 논하였다. Mainly developed in computer engineering/science, machine learning not only has been gaining popularity in academics, but also has been successfully applied to various fields of life including online retail business, genomics/health care, natural language processing, and self-driving cars. Nonetheless, there have been only a handful of machine learning studies in education, and accordingly educational researchers are not well-informed about machine learning. Starting with an overview of machine learning including its definition and key concepts such as prediction and overfitting, this article reviewed machine learning studies in education, which will help improve understanding of and propagate applications of machine learning techniques in the educational research community. Specifically, penalized regression and random forests have been employed to analyze large-scale/panel data as supervised learning, and text mining with LDA (Latent Dirichlet Allocation) has been frequently used as unsupervised learning in the field of education. Applying machine learning techniques to learning analytics data appears to need much improvement. Lastly, future research topics are discussed, particularly for researchers using large-scale/ panel data and learning analytics data.

말기 신질환 환자에서의 신장 이식술후 골대사 지표의 변화

유진상(Jin Sang Yoo),최병길(Byung Kil Choi),김명재(Myung Jae Kim),임천규(Chun Gyoo Ihm),이태원(Tae Won Lee),김영훈(Yeong Hoon Kim) 대한내과학회 1989 대한내과학회지 Vol.36 No.1

N/A Renal osteodystrophy includes a11 skeletal abnormalities in end stage renal disease, i.e., osteitis fibrosa, osteomalacia, osteosclerosis and growth failure in children. Patients who undergo kidney transplantation may continu to have evidence of disease of the skeletal system, frequently associated with abnormalities in the homeostasis of calcium and phosphorus. The authors measured the bone metabolism indox with the purpose of determining the usefulness of renal transplantation in patients with renal osteodystrophy. This was accomplished by observing the changes in the serum levels of calcium, phosphorus, alkaline phosphatase, PTH, and osteocalcin, and in the bone scintigraphy and degree of bone loss by scanning densitometry before and 1 month after renal transplantation in 9 patients with end renal disease and renal osteo dystrophy. The results were as follows: 1) The serum calcium level was significantly increased to the normal range one month after kidney transplantation (7.28±0.96 mg/dl vs 9.12±0.14 mg/dl, p<0.01), 2) One month after kidney transplantation, the serum level of phosphorus, PTH and osteocalcin were significantly decreased compared with pretransplantation values (phosphorus : 3.17±0.74 mg/dl vs 7.92±1.66mg/dl, p<0.01; PTH: 0.47±0.11 ng/ml vs 4.67±3.79ng/ml p<0.05; osteocalcin : 3.47±0.87ng/ml vs 24.41±9.04 ng/ml p<0.01) 3) There was a significant decrease in the bone scan score after renal transplantation compared with the pretransplantation value (- 0.2±0.4 vs 1.1±0.3, p<0.05). 4) There were no differences in serum alkaline phosphatase (ALP) activity and the index of bone density before and after renal transplantation (ALP: 56,67±23.02IU/L vs 40.33±17.27IU/L, p>0.1; bone density △Gmax 3.43±0.19 vs 3.46±0.85 △Gmin 2.83±0.41 vs 2.76±0.73, and MCI 0.62±0.08 vs 0.67±0.03, all p>0,1). In conclusion, renal osteodystrophy with end stage renal disease is corrected by successful renal transplantation.

세계 창세신화(創世神話)에 나타나는 잠수모티프 비교 연구 : 핀-우그르족과 그 주변 민족들을 중심으로

유진일 ( Jin Il Yoo ) 韓國世界文學比較學會 2011 世界文學比較硏究 Vol.34 No.-

Mircea Eliade referred to the motifs of submergence in Creation myths for the first time of its kind in his book "From Primitives to Zen: A Thematic Sourcebook of the History of Religions." Thereafter, the studies of such kind have focused their targets on Romania and Bulgaria in the Balkan region. In the Republic of Korea, Park Jong-sung and Lee Ho-chang published the papers that revolved around the both countries as well. The present study was not limited to the Creation myths in the two countries, but addressed all the ones available in the world on a comparative basis. Its results are as follows: first, the myths were seen in the following five groups of peoples: 1. the Finno-Ugric tribes, i.e. Vogul, Vod, etc. in Siberia; 2. the Finno-Ugric people in northern Europe, i.e. Finns; 3. the Finno-Ugric people in middle Europe, i.e. Hungarians; 4. the Mongolians in Asia; 5. the Bulgarians and Romanians in the Balkan area. Second, Groups 1, 2 and 3 dwelled together in the east of the Ural Mountains. However, climate changes caused Group 1 to move to the north and settle in Siberia, Group 2 to move to the northwest across the Ural Mountains and settle in northern Europe and Group 3 to move to the west across the Ural Mountains and settle in middle Europe. Groups 1, 2 and 3 are of the same origin, Group 4 refers to Asian natives and Group 5 refers to European natives. Hence, the motifs of submergence are mostly found in Finno-Ugric myths. The possibility is that they spread among the Mongolians in Asia through the contacts with Finno-Ugric peoples and among Bulgarians and Romanians under the influence of the Hungarians who had migrated from Asia to Europe. Third, the Creation, a source of life and form, begins with water and uses soil as material. Forth, recent studies argue in terms of diffusionism that the dualism of Bogomilianism affected the motifs of Co-Creation by a good god and a bad god in Hungarian and Romanian submergence myths. However, the explanations based on human sub-consciousness, represented by C.G.Jung and M. Eliade, seem to be more convincing in that the same motifs are shown by the Finno-Ugric peoples who dwell in Siberia without contact with Hungarians and Romanians.