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      • 교원평가제에 관한 초등교원의 인식 분석 : 교직사회의 특성에서 오는 제약요인과 과제

        박상완 부산대학교 초등교육연구소 2005 초등교육연구 Vol.20 No.-

        The purpose of this study is to analyze the perceptions of teachers on teacher evaluation in teachers' culture and school organizational context. As an attempt to fully understand the teachers' perceptions and attitude on teacher evaluation, the characteristics of teaching work and elementary school organizations are examined. The general findings of this study can be summarized as follows. 1) There exists misunderstandings about teachers' perceptions on the teacher evaluation, which should be reexamined and corrected. 2) Teachers have the conceptions of teaching as art and teachers as artist want to have considerable autonomy in the performance of their work. 3) The characteristics of elementary school organization in view of structural framework are the ambiguity of educational purpose, isolated or self-contained classroom organization, simple and flat career ladder. 4) The participation of teachers in the process of the implementation and development of teacher evaluation system should be planned carefully in order to enhance the possibility of policy success.

      • KCI등재

        현직교사교육 연구 동향 분석: 특징과 과제

        박상완 한국교원교육학회 2014 한국교원교육연구 Vol.31 No.2

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        이 논문은 현직교사교육(현직교육)의 연구 동향을 체계적으로 분석하고 이에 대한 반성적 검토를 통해 향후 현직교육의 연구 과제를 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 학술연구정보서비스(www.riss.kr) 데이터베이스를 활용하여 주제어 검색을 통해 현직교육에 관한 연구 총 200편을 선별·분석하였다. 분석준거로는 현직교육 유형, 연구시기, 연구주제, 연구방법, 교과 관련성 등을 설정하였다. 분석 결과를 정리하면, 첫째, 2000년대 중반 이후 현직교육 관련 논문이 양적으로 크게 증가하고 있다. 둘째, 현직교육 유형별로는 기관중심 연수가 학교나 개인중심 연수보다 현저히 많았다. 셋째, 연구방법 면에는 양적연구와 문헌연구 방법이 주로 활용되고 있는 반면 질적 연구나 혼합연구 방법을 활용한 연구는 적었다. 넷째, 연구주제 면에서는 현직교육 제도 개선에 관한 연구가 가장 많았으며, 현직교육 프로그램 개발 연구, 현직교육 질 관리에 해당되는 현직교육 평가 및 효과분석연구, 현직교육 실제를 기술하는 연구들은 상대적으로 적었다. 교과 분야별로는 과학, 영어, 체육교과 분야 현직교육 연구들이 다른 교과에 비해 상대적으로 많았다. 이상의 분석 결과를 토대로 현직교육의 개념 및 범위의 명료화, 학교 현장 중심의 현직교육 확대, 현직교육 효과 개념의 명료화 및 효과 분석 연구의 확대, 현직교육 연구를 위한 다양한 이론적 틀과 방법론 개발 등 크게 네 가지 점에서 연구 동향 분석을 비판적, 반성적으로 고찰하고 관련 분야 연구의 필요성을 제기하였다.

      • 교직의 미래 전망과 교원정책의 과제

        박상완 한국교원교육학회 2016 한국교원교육학회 학술대회자료집 Vol.2016 No.11

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      • KCI등재

        TV 예능 프로그램의 연극적 기획 전략에 관한 연구-<무한도전>, <1박 2일>, <런닝맨>을 중심으로

        박상완 대중서사학회 2015 대중서사연구 Vol.21 No.3

        This paper presents an investigation into the theatrical planning strategies of TV entertainment programs. It examined what kind of narrative strategy TV entertainment programs were using to commune with the viewers and achieve their intended goals and effects with three entertainment programs representing the three terrestrial broadcasting stations, Infinite Challenges, One Night, Two Days, and Running Men. The characters of TV entertainment programs are built based on the accumulated communication among the production staff, cast, and viewers. The old characters are strengthened or new ones are created as dramatic events are placed to fit each character and induce responses from the viewers. That is, characters are organic beings that go through a cycle of creation, change, and extinction through the communication among the many different subjects. The viewers accept a dramatic situation as if they were experiencing it right now through familiar characters. They get to feel that the fictional worlds of entertainment programs are the stories told by all the people of contemporary times instead of something separate from them. That feel of companionship creates a third effect when the viewers return back to their realities from the fictional worlds. Like in the cases of reflection on the problematic reality in Infinite Challenges, provide culture information in One Night, Two Days, and development of tourist products in Running Men, they accept an entertainment program as their own thing and get the driving force to change the reality. Those findings indicate that TV entertainment programs are a form of dramatic art to offer fun and laughs, communicate with the viewers, and speak to the reality by utilizing the theatrical attribute of ultimately stimulating their internal changes through communion as a narrative strategy. 이 글은 TV 예능 프로그램의 연극적 기획 전략을 살펴본 논문이다. 지상파 3사의 대표 예능 프로그램인 <무한도전>, <1박 2일>, <런닝맨>을 중심으로 TV 예능 프로그램이 어떻게 재미를 유발하고 시청자와의 교감을 실현하면서 의도된 목적과 효과를 달성하는지 살펴보았다. TV 예능 프로그램의 캐릭터는 제작진과 출연진, 그리고 시청자의 소통이 누적되면서 만들어진다. 각각의 캐릭터에 적합한 극적 사건이 배치되고 이에 시청자가 호응을 함으로써 기존의 캐릭터가 강화되거나 새로운 캐릭터가 만들어진다. 여러 주체의 소통에 의해 캐릭터는 생성․변화․소멸하는 유기체적 존재라고 할 수 있다. 친숙한 캐릭터를 통해 시청자는 극적 상황을 지금 자신이 체험하고 있는 현실로 받아들인다. 예능 프로그램 속 허구의 세계를 자신과 분리된 별개의 것이 아닌, 동시대의 우리가 함께 만드는 이야기로써 느끼게 되는 것이다. 이러한 동행의 느낌은 허구 세계로부터 이탈해 현실로 돌아왔을 때 제3의 효과를 만들어낸다. <무한도전>의 문제적 현실 성찰, <1박 2일>의 교양 정보 제공, <런닝맨>의 관광 상품 개발과 같이 시청자는 한 편의 예능 프로그램을 자신의 일로 받아들임으로써 현실을 변화시키는 동력을 얻게 된다. 이처럼 TV 예능 프로그램은 교감을 통해 궁극적으로 관객의 내적 변화를 이끌어내는 연극적 속성을 전략적으로 활용, 재미와 웃음을 유발함과 동시에 시청자와 소통하고 현실에 대해 말 걸기를 시도하는 극예술이라 할 수 있다.

      • SCOPUSKCI등재

        물시료 중 비소의 분리 정량을 위한 침전 부선기술의 응용

        박상완,최희선,김영만,김영상,Park,Sang-Wan,Choi,Hee-Seon,Kim,Young-Man,Kim,Young-Sang 대한화학회 1991 대한화학회지 Vol.35 No.4

        침전 부선기술에 의해 물시료 중 극미량 비소의 분리 농축 및 정량에 관하여 연구하였다. 부유물질을 걸러낸 물시료 1.0l를 삼각 플라스크에 취하고 비소를 pH 8.5${\pm}$0.1에서 La(OH)$_3$ 침전과 함께 공침시켰다. 몰비 1:8의 sodium oleate와 sodium dodecyl sulfate 혼합 계면활성제를 가하여 침전을 소수성으로 만든 다음, 부선용기에서 질소기체를 bubbling하여 용액 표면으로 띄웠다. 뜬 침전을 감압에 의하여 유리거르게에 정량적으로 걸러 모으고 작은 부피의 1.0M 황산으로 녹여서 탈이온수로 정확하게 25.00 ml의 표선까지 묽혔다. 농축된 비소를 아르신으로 발생시켜 silver diethyldithiocarbamate의 착물을 만든 다음 분광광도법으로 정량하였다. 검정곡선은 원래의 용액 중에서 20 ng/ml까지 직선성이 좋았다. 분석 결과는 캠퍼스 폐수와 강물 중에서 비소의 함량이 8.2 ng/ml 와 1.0 ng/ml임을 보여 주었고, 이들 시료에 일정량의 비소를 첨가하고 분석한 결과로부터의 회수율은 각각 93${\%}$와 90${\%}$이었다. 이로서 본 방법이 여러 가지 물시료 중의 극미량 비소 정량에 응용이 가능함을 결론지을 수 있었다. The pre-concentration and determination of ultratrace arsenic in water samples was studied by the precipitate flotation technique. The arsenic in 1.0l of water sample, in which all suspended materials were filtered out, was coprecipitated together with La(OH)$_3$ precipitates at pH 8.5${\pm}$0.1. After the precipitate was made to be hydrophobic by adding mixed surfactant of 1 : 8 mole ratio of sodium oleate and sodium dodecyl sulfate, it was floated with the aid of tiny bubbles of nitrogen gas in a flotation cell. The floated precipitate was quantitatively collected on a micropore glass filter by the suction, dissolved with small volume of 1.0M sulfuric acid, and accurately diluted to 25.00ml with a de-ionized water. Total arsenic was spectrophotometrically determinated by forming silver diethyldithiocarbamate complex of arsine generated from arsenic in the concentrated solution. The calibration curve was linear up to 20ng/ml in the original solution. Analytical results showed that contents of arsenic in a campus wastewater and a river water were 8.2ng/ml and l.0ng/ml, respectively, and their recoveries were 93${\%}$ and 90${\%}$ in water samples which a given amount of arsenic was added into. From above result, it could be concluded that this method was applicable to the determination of arsenic in various kinds of water at low ng/ml levels.

      • KCI우수등재

        중등 교사교육에 영향을 미치는 외부 요인의 특성

        박상완 한국교육학회 2001 敎育學硏究 Vol.39 No.4

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        본 연구는 우리나라 중등 교사교육의 문제점이 무엇이며, 그러한 문제가 형성되고 지속되어 온 원인이 무엇인가를 교사교육과 관련되어 있는 외적인 요인의 특성을 통해서 분석하였다. 교사교육에 영향을 미치는 이들 외부 요인이 실제 교사교육(개혁)에서 어떻게 작용하는가를 파악하기 위해 최근 미국의 일부 주(미시건, 텍사수, 오레곤, 버지니아)에서 진행되어 온 교사교육 개혁 사례를 비교&#8228;본석하였다. 본 논문에서 외적인 요인은 중등 교사교육 특히 사범대학의 교사교육과 관련되어 있는 외적인 조직, 기관으로 규정하였다. 교사교육의 질을 향상시키고, 교사교육과 관련하여 제기되어 온 많은 문제점을 해결하기 위해서는 교사교육과 관련되어 있는 외부 조직의 적극적인 역할이 중요하다.

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