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도행지(陶行知)의 학교 설립 및 운영을 통해 본 학교교육관 탐색
김향란,Jin, Xianglan 충북대학교 교육개발연구소 2018 한국교육논총 Vol.39 No.1
본 연구는 도행지의 대표적인 교육실천인 학교 설립 및 운영 과정에 대한 분석을 통하여 도행지의 학교교육관에 대해 살펴보았다. 도행지는 교육기회의 확대를 위하여 다양한 형식의 학교를 설립하고 운영하였다. 이 학교들은 교육대상의 보편화를 위한 도행지의 교육실천으로 전인교육을 위한 교육목표 하에 생활교육론에 입각한 교육내용으로 교사와 학생의 역할분담을 최소화한 "교학주합일"의 교수학습방식을 취하고 있다. 또한 학교 운영에서 학칙과 각종 제도를 통한 제도화 관리와 학생 자치를 통한 민주화 관리를 실시하였다. 이러한 도행지의 교육실천은 학교교육의 교육대상, 교육목표, 교육내용, 교육방법 및 학교 운영의 본질적인 변혁을 일으켰으며 현대 학교교육의 발전에도 중요한 시사점을 제공하고 있다. This study aimed to extract Tao Xingzhi's (陶行知, 1891-1946) ideas about formal education by investigating his school establishment and management practices. Tao Xingzhi established and operated various schools to provide educational opportunities. The objective of his school establishment was to expand the range of subjects. Tao provided whole-person education at his schools, and the subject matter was based on his life education theory. Tao combined teaching, learning, and activity to reform the pedagogical process, and his school operations were institutionalized and democratically managed. These aspects were comprised of Tao's ideas about formal education. Tao's ideas might offer valuable implications for the development of formal education.
한국과 중국의 초등학교 교과 외 활동 교육과정 비교연구
김향란(Jin, Xianglan) 학습자중심교과교육학회 2019 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.1
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 한국과 중국의 초등학교 교과 외 활동 교육과정 변천 Ⅲ. 한국과 중국 초등학교 교과 외 활동 교육과정 비교 Ⅳ. 논의 및 결론 본 연구는 한국과 중국의 초등학교 교과 외 활동 교육과정의 비교를 통하여 교육 과정 개발에 있어서 시사점을 얻고자 하였다. 이를 위하여 본 연구는 문헌연구의 방식으로 한국의 초등학교 창의적 체험활동과 중국의 초등학교 종합실천활동의 변천 과정을 살펴보고 한국의 2015 개정 교육과정의 창의적 체험활동 교육과정과 중국의 2017년에 고시한 中小學綜合實踐活動指導綱要에 대하여 비교, 분석하였다. 양국 교과 외 활동 교육과정의 성격, 교육목표, 활동영역, 편성⦁운영 및 평가 등 교육과정 요소에 대하여 비교, 분석한 결과 교과와 상호보완관계에 있는 창의적 체험활동과 종합실천활동은 각 교육과정 요소에서 모두 비슷한 양상을 보이고 있다. 하지만 창의적 체험활동과 종합실천활동은 활동 영역의 설정, 활동 주제의 선정 방식, 기준 수업시수의 배정, 평가 대상 등 부분에서는 차이점들을 보이고 있다. 이러한 양국의 교과 외 활동 교육과정의 공통점과 차이점을 기초로 교과 외 활동 교육과정 개발에 있어서 다음과 같은 시사점을 얻었다. 교과 외 활동 교육과정에 통합 활동영역을 신설 하고, 평가체제를 강화하고, 교외 자원을 충분히 활용할 수 있는 시스템을 구축해야 한다.
김향란(Xianglan Jin),양재동(Jae-Dong Yang),송경영(Kyoung-Young Song),노종선(Jong-Seon No),신동준(Dong-Joon Shin) 한국통신학회 2007 韓國通信學會論文誌 Vol.32 No.10A
이 논문은 maximum a posteriori (MAP) 비트 검출(bit detection)의 비트 오류 확률 (bit error probability:BEP)과 비트 최소 평균 제곱 오류(bit minimum mean square error: bit MMSE)사이의 관계를 유도한다. BEP는 bit MMSE의 1/4 보다 크고 1/2보다 작음을 유도한다. 이 결론을 이용하면 bit-linear linear-dispersion (BLLD) 부호를 적용한 다중 입출력 (multiple-input multiple-output: MIMO) 통신 시스템에서 가우시안 채널의 mutual information의 미분 값의 하한과 상한을 BEP로부터 얻을 수 있고 나아가서 mutual information의 하한과 상한을 구할 수 있다. In this paper, we derive the relationship between the bit error probability (BEP) of maximum a posteriori (MAP) bit detection and the bit minimum mean square error (MMSE), that is, the BEP is greater than a quarter of the bit MMSE and less than a half of the bit MMSE. By using this result, the lower and upper bounds of the derivative of the mutual information are derived from the BEP and the lower and upper bounds are easily obtained in the multiple-input multiple-output (MIMO) communication systems with the bit-linear linear-dispersion (BLLD) codes in the Gaussian channel.
한국 거주 조선족 노인이주자의 문화적응 스트레스와 건강증진 행위 관계
김향란 ( Jin Xianglan ),송미순 ( Song Misoon ) 서울대학교 간호과학연구소 2016 간호학의 지평 Vol.13 No.2
Purpose: This study examined the relationship between acculturation stress and health promotion behaviors in the Korean Chinese elderly immigrants living in Korea, focusing on the buffering effects of social support. Methods: We included 132 completed questionnaires in the analysis. The buffering effect was examined using a hierarchical regression analysis by adding interaction terms. Results: Health promotion scores were significantly higher in the group with a higher education level, lower depressive symptom scores, and higher levels of social support. However, no statistically significant differences were found in the health promotion behaviors by gender, age, spouse, job, financial stability, subjective health status, chronic disease, regular health checkups, or acculturation stress. The hierarchical regression analysis demonstrated that social support had a buffering effect on the relationship between acculturation stress and health promotion behaviors in the Korean Chinese elderly immigrants. Specifically, the relationship between the acculturation stress stemming from the difficulties in the workplace and health promotion behaviors was attenuated by social support. Conclusion: These findings indicate that social support significantly moderates the relationship between acculturation stress and health promotion behaviors in the Korean Chinese elderly immigrants living in Korea. A variety of strategies to enhance social support should be incorporated in the health promotion programs to decrease the negative effects of acculturation stress in the Korean Chinese elderly living in Korea.
결혼이주여성을 위한 중재 연구에 대한 체계적 문헌 고찰
이수진 ( Soo Jin Lee ),김향란 ( Xianglan Jin ),이수진 ( Sujin Lee ) 한국모자보건학회 2021 한국모자보건학회지 Vol.25 No.2
Purpose: This study aimed to review the intervention programs designed for married immigrant women living in Korea. Methods: A total of 39 articles published from 2010 to 2020 were selected and analyzed using domestic and international web-based academic databases according to a systematic literature review procedure. The selected studies were evaluated for quality according to RoB (Risk of Bias) and RoBANS (Risk of Bias for Non-randomized studies). Additionally, intervention programs and outcome variables were based on the Nursing Intervention Classification (NIC) and Nursing Outcome Classification (NOC) system. Results: According to the NIC categories, 69.2% of the interventions were in the behavioral domain, and 23.1% were in the family domain. The outcome variables primarily measured in NOC categories were psychological well-being (45.8%), health knowledge (11.0%), and health belief (10.2%). The quality of the selected studies was low overall in random sequence generation, allocation concealment, blinding of participants and personnel, and blinding of outcome data in randomized controlled trials (RCT) studies and confounding variables, blinding of outcome data, and incomplete outcome bias in non-RCT studies. Conclusion: Based on the results of this study, future studies will have to consider the characteristics of the subjects, life cycle, daily life, or language limitations. In addition, it is necessary to develop high-quality programs through continuous research on currently and frequently used interventions and outcome variables and on other various mediations and to verify the outcome variables.