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김경윤,심기철,김태곤,배세현,이준철,김기도 한국콘텐츠학회 2013 International Journal of Contents Vol.9 No.4
The purpose of this study was to examine the effects of general sling-bridge exercise (GSE) and sling-bridge exercise with rhythmic stabilization technique (SER) on trunk muscle endurance and flexibility in adolescents with low back pain (LBP). 30 adolescents who had complaints of LBP were randomly assigned to one of the two groups: the GSE group (n=15) and SER group (n=15). Subjects performed each exercise programs for 4 weeks with the aim of improving trunk muscle stability; GSE group trained general bridge exercise with sling, SER group trained rhythmic stabilization bridge exercise with sling. The static and dynamic trunk muscle endurance and flexibility were measured before and at the end of the exercise program. The static and dynamic trunk muscle endurance were significantly improved in both groups (p<.05) and the SER group showed significant difference from the GSE group after the exercise (p<.05). The trunk muscle flexibility was significantly improved in both groups (p<.05) and the SER group were significantly different from GSE group post-exercise (p<.05). The results of this study showed that sling bridge exercise with rhythmic stabilization technique may be appropriate for improving trunk muscle stability in adolescents with LBP.
유아 조기·특기교육의 활성화 및 공론화를 위한 기초 연구
김경윤,이찬숙,강순미 한국보육학회 2008 한국보육학회지 Vol.8 No.1
The purpose of this study was to investigate the phenomena of extra-curricular activities in early childhood educational institutions(kindergartens and childcare centers), and to parents' and teachers' perception of those early childhood programs. The subject of this study was the ninety eight kindergartens and childcare centers, six hundered sixty four parents who have 2 to 5-year-old children in Seoul and Gyeonggi. Questionnaires were corrected by teachers from kindergatens and childcare centers and experts on early childhood education. Major findings were that mostly respondents reported doing many extra-curricular activities in kindergartens and childcare centers. Also, parents recognized that extra-curricular activities in kindergartens and childcare centers was needed. 본 연구는 유아를 대상으로 한 조기·특기교육 실태를 교육기관과 가정을 통해 조사한 결과를 토대로 현실적인 대안 방안을 강구하는데 목적이 있다. 이를 위하여 서울과 경기도 소재의 유아교육기관(유치원과 어린이집) 총 98곳과 학부모 664명을 대상으로 설문지를 배부, 회수하여 그 결과를 분석하였다. 설문조사 결과, 유치원과 어린이집간의 조기·특기교육의 현황은 대체로 유사한 것으로 조사되었고, 유아교육기관이나 가정 모두 조기·특기 교육을 실행하고 있었으며, 유아교육기관 자체에서 조기·특기교육을 절실히 필요로 하고 있음이 드러났다. 대부분의 교사와 부모가 현재 실행되고 있는 유아의 조기·특기교육이 정규 유아교육과정에 포함되어야 한다고 인식하고 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구에서는 유아교육프로그램의 개정에 관한 논의와 본 연구의 제한점, 후속연구의 과제에 관하여 기술하였다.
김경윤,양형정,김수형,김정식,Cheah, Wooi-Ping,Kim, Kyoung-Yun,Yang, Hyung-Jeong,Kim, Soo-Hyung,Kim, Jeong-Sik 한국정보처리학회 2008 정보처리학회논문지B Vol.15 No.2
본 논문에서는 인과관계 지식의 표현과 추론에 가장 대표적으로 사용되는 퍼지인식도(FCM, Fuzzy Cognitive Map)와 베이지안 신뢰 네트워크(BBN, Bayesian Belief Network)를 구조적으로 분석한다. 퍼지인식도와 베이지안 신뢰 네트워크는 의사 결정을 지원하는데 중요한 인과관계 지식을 표현하고 추론하는데 사용되는 가장 대표적인 프레임워크이지만 인과관계 지식응용 영역에서 두 프레임워크의 역할에 대한 구조적 비교 연구는 이루어지지 않고 있다. 본 논문에서는 두 프레임워크의 구조적 비교를 통해 퍼지인식도와 베이지안 신뢰 네트워크의 중요한 특징들을 추출하고, 이를 통해 인과 지식 공학에서 어떻게 퍼지 인식도와 베이지안 신뢰 네트워크가 이용되어야 하는지를 보인다. 인과관계 지식의 표현과 추론의 과정을 평가하는데 비교 평가를 위한 항목으로서 본 논문에서는 사용성, 표현력, 추론능력, 정형화와 완결성이 사용되었다. Fuzzy Cognitive Map (FCM) and Bayesian Belief Network (BBN) are two major frameworks for modeling, representing and reasoning about causal knowledge. Despite their extensive use in causal knowledge engineering, there is no reported work which compares their respective roles. This paper aims to fill the gap by providing a qualitative comparison of the two frameworks through a systematic analysis based on some inherent features of the frameworks. We proposed a set of comparison criteria which covers the entire process of causal knowledge engineering, including modeling, representation, and reasoning. These criteria are usability, expressiveness, reasoning capability, formality, and soundness. The results of comparison have revealed some important facts about the characteristics of FCM and BBN, which will help to determine how FCM and BBN should be used, with respect to each other, in causal knowledge engineering.