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- 저자 : 崔炯允(Hyung-yoon Choi) (검색결과 3 건)
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부모의 창의효능감이 창의적 가정환경을 매개하여 유아의 창의적 성격에 미치는 영향
최형윤(Choi, Hyung Yoon),이경화(Lee, Kyung-Hwa),배희라(Bae, Hee Ra),김해리(Kim, Hae Ree) 학습자중심교과교육학회 2021 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.22
목적 본 연구의 목적은 부모의 창의효능감과 창의적 가정환경 및 유아의 창의적 성격 간의 관계를 확인하고 부모의 창의효능감이 창의적 가정환경을 매개하여 유아의 창의적 성격에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 방법 연구대상은 서울시 동작구에 소재한 국공립어린이집 5개소에 재원 중인 만 3-5세 유아의 부모 262명이었다. 이들에게 창의 효능감 검사, 창의적 가정환경 검사, 유아 창의적 성격 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0과 SPSS PROCESS macro 3.6 프로그램을 사용하여 분석하였다. 결과 부모의 창의효능감과 창의적 가정환경 및 유아의 창의적 성격 간에는 정적 상관관계가 있었다. 또한 부모의 창의효능감이 유아의 창의적 성격에 미치는 직접효과를 확인하였으며, 부모의 창의효능감과 창의적 성격의 관계에서 창의적 가정환경은 부분매개효과가 있었다. 결론 부모의 창의효능감과 창의적 가정환경은 유아의 창의적 성격에 영향을 미치므로 유아의 창의적 성격의 발달을 위해서는 부모가 지닌 창의효능감과 창의적 가정환경을 효과적으로 조성하기 위한 실제적인 전략이 요구된다. 따라서 부모 자신이 지닌 창의적 능력에 대한 이해와 창의적 능력을 향상시킬 수 있도록 하는 부모교육 방안을 마련해야 할 것이며, 유아의 창의적 성격 발달을 위한 물리적⋅심리적 지원이 적절히 반영된 창의적 가정환경의 마련을 위한 노력이 필요하다. 본 연구의 결과는 유아의 창의적 성격을 증진시키기 위한 다양한 교육프로그램 개발을 위한 기초자료로써 활용될 수 있을 것이다. Objectives The purpose of this study is to identify the relationship between parents creativity self-efficacy, creative home environment and children s creative personality, and to verify the effect of parents creativity efficacy on children s creative personality through the mediation of creative home environment. Methods The subjects of this study were 262 parents of 3-5 years old children attending five national and public daycare centers in Seoul. They were tested for creativity self-efficacy, creative home environment, and creative personality test. The collected data were analyzed using SPSS 26.0 and SPSS PROCESS macro 3.6. Results There was a statistically significant correlations between creativity self-efficacy of parents, creative home environment and creative personality of children. In addition, the direct effect of creativity self-efficacy of parents on creative personality of children was confirmed, and the creative home environment had a partially mediated effect on the relationship between creativity self-efficacy of parents and creative personality of children. Conclusions Since parents creativity self-efficacy and creative home environment affect children s creative personality, practical strategies are required to effectively create parents creativity self-efficacy and creative home environment for children s creative personality development. Therefore, it is necessary to prepare a parent education plan to improve the understanding and creative ability of the parents themselves, and to make efforts to prepare a creative home environment that properly reflects physical and psychological support for the development of creative personality of children. The results of this study can be used as basic data for the development of various educational programs to promote the creative personality of young children.
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함석진,백효채,이두연,김관욱,최형윤,유우식,Haam, Seok-Jin,Paik, Hyo-Chae,Lee, Doo-Yun,Kim, Kwan-Wook,Choi, Hyung-Yoon,Yu, Woo-Sik 대한흉부심장혈관외과학회 2010 Journal of Chest Surgery (J Chest Surg) Vol.43 No.6
배경: 결핵성 경부 림프절염은 말초 결핵성 림프절염의 가장 흔한 형태이다. 미국흉부학회 (American Thoracic Society)에서는 말초 결핵성 림프절염의 치료에 대해 6개월간의 isoniazid와 rifampin, ethambutol, pyrazinamide 투여를 권유하고 있으나 이런 치료에도 불구하고 결핵성 경부 림프절염의 경우는 실제 임상에서 재발하는 환자를 흔하게 볼 수 있다. 대상 및 방법: 1997년 2월부터 2007년 2월까지 본원에서 결핵성 경부 림프절염으로 진단 및 치료를 받은 38명의 의무기록을 후향적으로 분석하여 임상 양상과 치료 효과를 살펴보고자 하였다. 결과: 남자는 14명(36.8%)이었고 여자는 24명(63.2%)이었으며 평균 나이는 $36.9{\pm}16.3$세였다. 다른 특별한 증상 없이 경부의 종괴 촉지로 내원한 환자가 24명(63.2%)으로 가장 많았고 발열과 오한이 10명(26.3%)이었으며, 흉부 방사선 검사상 이상 소견을 보인 환자는 9명(23.7%)에 불과하였다. 모든 환자는 첫 2개월간 isoniazid, rifampin, ethambutol, pyrazinamide의 투여와 5개월 이상의 isoniazid, rifampin, ethambutol을 투여 받아 최소 7개월 이상의 항결핵제를 투여 받았다. 추적관찰 기간 중 7명(21.2%)의 환자에서 재발이 관찰되었다. 결론: 결핵성 경부 림프절염은 대부분의 환자에서 증상이 없고 방사선 검사상에서도 이상 소견을 보이지 않기 때문에 진단과 치료가 늦어지는 경향이 있다. 항결핵제의 투여에도 불구하고 비교적 높은 재발률을 고려할 때, 미국흉부학회에서 권장하는 6개월간의 치료보다는 더 장기간의 치료가 필요할 것으로 생각된다. Background: Cervical tuberculous lymphadenitis is the most common form of peripheral tuberculous lymphadenitis. The American Thoracic Society recommends 6 months of isoniazid, ritampin, ethambutol and pyrazinamide for treatment of peripheral tuberculous lymphadenifls, but even with this recommended treatment, frequent relapse occurs in actual clinical situations. Material and Method: The medical records of 38 patients diagnosed and treated for cervical tuberculous lymphadenitis between February 1997 and February 2007 were retrospectively reviewed. Result: The study included 14 males (36.8%) and 24 females (63.2%), with a mean age of $36.9{\pm}16.3$ years. The most frequent symptom was palpable neck mass in 24 patients (63.2%); 10 patients (26.3%) complained of fever or chills. Only nine patients (23.7%) had radiologic abnormalities. All patients received anti-tuberculous medications for at least 7 months, with isoniazid, rifampin, ethambutol and pyrazinamide for the first 2 months, and then isoniazid, rifampin and ethambutol given for more than 5 months. Relapse occurred in 7 patients (21.2%). Conclusion: Since many patients with cervical tuberculous lymphadenitis have no symptoms and show no radiologic abnormalities, diagnosis and treatment tend to be delayed. Considering the high relapse rate, the anti-tuberculous medication period should be longer than 6 months and this is recommended by the American Thoracic Society.
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체육과(體育科) 교수법(敎授法) 정립(定立)을 위(爲)한 연구(硏究) : 명령식(命令式)과 과제식(課題式) 효과(効果) 비교(比較)
金胄安(Ju-an Kim),金麗生(Yeo-saeng Kim),崔炯允(Hyung-yoon Choi) 전남대학교 교육문제연구소 1976 교육연구 Vol.3 No.-
In order to study the efficiency of the command and task methods in physical training, random sample students were selected from the CNU undergraduates and divided as follows: 1. tennis class including 100 freshman coeds. 2. basketball class including 100 students from sophomore class. 3. volleyball class including 50 students from sophomore and junior class. 4. track and field sports including 48 students from freshman class. Each class was divided into two parts: one for command method and the other for task method. In order to check their capacity for each event, the basic capacity had to be checked: 1) the capacity for fore-hand stroke and back-hand stroke in tennis, 2) free throw and running shoot in basketball, 3) spike and serve receive in volleyball, 4) one- hundred-meter dash and long jump in track and field sports. After the physical training by the methods two hours a week for ten weeks, the improvement was measured. The results are as follows: 1. In tennis, the effect of command method in teaching fore-hand stroke is the same as that of task method. 2. Task method is more efficient than command method in training back-hand stroke. 3. In basketball, task method is more efficient than command method in training free throw. 4. In training running shoot in basketball, the efficiency of the two methods are the same. 5. In training spike in volleyball, the efficiency of the two methods are the same. 6. In volleyball, the task method is more efficient than command method in training serve receive. 7. The command is more efficient than the method in training one-hundred-meter dash in track and field sports. 8. In training long jump, the efficiency of the command method is the some as that of the task method.
KCI
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